實用的月亮的作文3篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的月亮的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮的作文 篇1
在人的一生中，童年是最純真的、美好的、天真無邪的，整天只想和小朋友在一起嬉鬧，沒有一點憂愁，就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣散發(fā)著光彩。幼兒時，說起話來總要“省”掉一個“我”字，如：我餓了，渴了時，總是說：“媽媽吃飯，媽媽喝茶……”。到了四、五歲時，對一些事情開始有了記憶，特別是對一些奇聞異事，可以銘記于心，終生難忘。如：“月亮跟我一起走”這件事，就深深地印在我的.腦海里，至今還是記憶猶新。
那是一個夏天的晚上，一輪明月高掛在天空，我和一些小朋友到新北門外廣場去玩，我?guī)У氖俏宀曙w盤。拉動繩索后，五彩飛盤就飛向高空，小朋友就仰著頭，向著飛盤的方向跑去。飛盤落地后，搶到飛盤的小朋友，就接過發(fā)射桿，再發(fā)射飛盤。就這樣，我和小朋友在一起玩得非常開心。有一次飛盤飛行的方向和天上的月亮是一個平行的方向，我急忙仰著頭向著飛盤的方向跑去，這時一件奇怪的事情發(fā)生了，我看見月亮也在天空中向前移動，我當時認為，可能是我的眼睛發(fā)花了，就站在那里不動了，再看月亮，嘿，月亮也不動了，就站在那里不動了。然后，我有開始往前走，月亮又開始往前移動。我跑，月亮就移動地快一些，這樣我又重復了多次，得出了一個結論，月亮跟著人走。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了其他小朋友，我要他們站好隊，仰著頭看看月亮，我喊一、二、一齊步走，并要大家一起喊：“月亮跟我一起走，月亮跟我一起走……”月亮在天上，我們在地下，但月亮卻能與我們同時行走，真實太奇妙了!
現(xiàn)在，我的知識面寬了，知道月亮是繞著地球轉的，“月亮跟著我一起走”是人的視覺欺騙了我們，而出現(xiàn)的奇特現(xiàn)象，給我的童年卻帶來了歡樂。
月亮的作文 篇2
美麗的落日在我們的生活當中，有各種各樣的、形態(tài)各異的圖形。今天老師在黑板上畫了一個圓、兩個三角形和一條長長的直線，并讓我們把這四個圖案想象成一幅美麗的畫兒，這可難不倒我，我沉思了片刻。突然，一位男同學站起來說：“我們可以把圓想象成一個紅彤彤的太陽，把兩個三角形想象成連綿起伏的山�！彼ｎD了一會兒，另一位女同學站起來補充道：“可以把直線想象成一條長長的小溪。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，我們討論后決定把這幅畫取名為：美麗的落日。
瞧！一輪紅日已經快要落山了，只露出羞紅的半邊臉，真可謂是“半江瑟瑟半江紅”呀！此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。天空仿佛被美麗的落日個染成了五彩斑斕的圖畫，紅的火紅、黃的金黃、藍的'藍、白的雪白，真美��！真想親自去瞧一瞧。
看，這朵云多么想展翅飛翔的雄鷹呀！而像那一朵云，多么像四蹄騰飛、飛奔的駿馬�。】�，哪兒還有一朵，多么像高傲威武、不可侵犯的雄獅！慢慢地，所有的圖案都開始模糊了，剛才那只高傲、威武的雄獅眨眼間已經多了一條長長的大鼻子，身體和那四只腿都慢慢的變得粗壯起來，多么像強壯、高大的大象在吸著河邊的呢！
翠綠的青山仿佛也被這美麗的紅日給染紅了，那一條小溪正在嘩嘩地流淌著，溪水清澈見底，仿佛一條透明的彩帶漂浮在水中，就連水底的鵝卵石都看得一清二楚，溪水還在一邊唱著歡樂的歌，一邊向前奔流。小魚、小蝦就好像是小溪媽媽的孩子，在她溫暖的懷抱下茁壯成長，不讓他們受一點傷害。這美麗的場景，真讓人感覺心曠神怡。
瞧，遠處還有一座座連綿起伏的山峰，就宛如一直奔騰的蛟龍在跳龍門。一張美麗的落日圖呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛我身臨其境，讓我流連忘返。漸漸的，夕陽收斂起他最后的光芒，還來不及說一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適時收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來啊！美麗的落日，令我陶醉！
月亮的作文 篇3
夜幕降臨，涼風習習，月亮當空照，湖水波桄粼粼，兩岸的柳條隨風飄蕩。樹木倒映在湖水里，像一座座漂浮的'大山；星星倒映在水里像在天空上飄飄起舞；月亮朝湖里望著自己的身字和臉，奇怪地問自己，“怎么我長出了耳朵和頭發(fā)呢？”忽然，一只貓頭鷹飛了，他告訴了可愛的月亮，月亮明白了說了聲謝謝，月亮高興地叫了幾聲，貓頭鷹飛走了。月亮度過了美好的一萬，興高采烈地回去了。
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