老師，我想對您說作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說作文1
老師，我有許多事情想和您說，今天，就讓我告訴其中的一件吧。
那是月考結束的第三天，您忽然讓人來通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應是：什么事情？會不會跟月考有關？這個突如其來的指令，在我的心中畫下了一個大大的問號。
我到辦公室后，您對我說：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分�？墒浅煽兾覀儺斕旄耐昃偷巧想娔X了，沒法再改了，你也就不要因此太在意了�！蔽覜]作聲，默默地點了點頭�？尚睦飬s更疑惑了，是什么“難”題讓細心的老師改錯了呢？同時也很緊張，會不會因為改錯的`這一題，多扣了一分，我的“學習標兵”就讓給別人了呢？
接著，您帶著我一題一題地分析試卷，分析時，您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒改出來的錯題。您笑了說：“你前面扣掉一分，后面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結了。”我再次點了點頭。然后迫不及待地問：“那班級最高分呢？”你一邊說著胡天睿一邊拿出他的試卷。
最后，我想對您說，我很幸運，我上了學習標兵，我會認真分析試卷吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，不錯簡單題。但如果我因為這題沒有上（學習標兵），那您會感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細心一點。我相信，一定不會再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！
老師，我想對您說作文2
敬愛的孫老師：
您好！
時光荏苒，轉眼間我們已在母校學習了六年。眼看再過一個月就要畢業(yè)了，每個同學的心里都有些舍不得……
孫老師，您教學認真，一絲不茍，雖然有些嚴厲，可我們知道您是為我們好。您見到有成績差的同學，很著急，總想幫他們把成績補上來；您見到成績有進步的同學，臉上會露出欣慰的笑容，向他們投去鼓勵、贊許的目光；如果有同學身體不適，您總是撫摸額頭，又關切問候，使同學們的心里涌起一陣陣暖流……孫老師，您是我們心目中的好老師！
記得三年級時，我榮幸地當上了語文組長，但有一次作業(yè)沒完成，您毫不留情地把我的`組長職位撤掉了，還把我調(diào)到了倒數(shù)第二位。我心里很不服氣：有什么大不了，我要努力學習，考個好成績給你看看！這件事激發(fā)了我的斗志。從此，每次作業(yè)我都認真完成，上課積極發(fā)言，認真聽講，我的成績有了明顯的進步。這時，我終于明白了！這是您對我的嚴厲教導，才使我取得了新的進步！
還記得有一次，您出了個難題，讓同學們舉手回答。雖然我知道這題的答案，但還不確定對不對。這時我的手仿佛有千斤重，舉不起來。您竟找了我！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，您給我投來鼓勵的目光，這目光重新讓我恢復了自信。于是，我流利地說出了答案。哈！原來我的答案是對的！您表揚了我，又讓我回到那個充滿自信、大方開朗的女孩了！
孫老師，我們從嗷嗷待哺、羽翼未豐的小鷹，變成一只展翅高飛、有理想又健壯的鷹，這難道不是您的功勞嗎？您無私奉獻，卻不圖回報，這種高尚的品質讓我們既敬佩又難以忘懷。
想到還有僅僅一個月的時間便要離開母校，離開老師，依戀的心情便情不自禁涌上心頭……
此致
敬禮！
愛您的學生——路昭琛
20xx年5月17日
老師，我想對您說作文3
光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光如同白駒過隙，我馬上要從我的親愛的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學時光，真不舍得我親愛的學校，真不舍得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語，想對我最敬愛的老師說……
感謝老師對我學習上的幫助。升入三年級以后我們重新分班，我第一次見到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師，帶我們班的數(shù)學。當時我的數(shù)學成績不好，我見到您時很不自信，上課回答問題也不積極。經(jīng)過幾節(jié)課的接觸，發(fā)現(xiàn)您對我很有耐心，即使做錯了題也積極的鼓勵我，告訴我錯了沒關系，下次認真聽講，多思考，搞明白弄懂了就好。您沒有因為我學習不好對我有偏見，這讓我很感激。由于您平時講課能夠做到深入淺出，生動有趣，我慢慢對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺到了我細微的'變化，不斷的鼓勵我，讓我的數(shù)學成績慢慢地趕了上來。隨風潛入夜，潤物細無聲。老師，謝謝您！
感謝老師對我生活上的照顧。您對我們每一個同學都關懷備至，像對待自己的孩子一樣。不僅關心我們的學習還關心我們的生活。有一次放學后突然下雨了，我的家長因事耽擱沒來接我，您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我，接著又忙于把其他同學交到家長的手中。等其他同學都被接走了，您把我?guī)У剿霓k公室，一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個小時后我媽才來接我。您一直陪著我，耐心的陪我聊一些學習上的事，安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。老師，謝謝您！
感謝老師教會了我很多做人的道理。您時常教導我們，不僅僅要努力學習，還要孝敬父母，懂得感恩，誠實守信，互幫互助……這所有的一切，我都牢記在心里。班主任的工作細碎繁瑣，但您事無巨細，面面俱到。在您的帶領下，我們班在很多活動中都取得了優(yōu)異的成績，成為我校的優(yōu)秀班集體，讓我們六年級八班的每個人都感到驕傲和自豪。您嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學習到：無論做什么事情都要腳踏實地，都要認真負責，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老師，謝謝您！
老師，您的教育將會影響我一生。在今后的學習和生活中，我會牢記您的教誨，用更認真的學習態(tài)度，更優(yōu)異的成績來會回報您，我要努力成為您的驕傲！
我不是在最好的時光遇見了您，而是遇見了您，才有了這段最好的時光！老師，謝謝您！
老師，我想對您說作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就是會犧牲自己照亮別人的，我的班主任——一頭白發(fā)的劉老師——就是工作了三十多年的老教師，而且還是教生物的。
老師，您是一個幽默、可愛、關愛學生的老師。您上課總會用滿口的濟南話給我們講生物知識，經(jīng)常引得得我們開懷大笑，使枯燥的生物課變得那么有活力。
記得有一次，您給我們聽寫英語單詞的時候把詞都讀成了諧音，這讓我們都愣了一下才反應過來，我們聽著您有趣的.濟南話默單詞，不愿意做的事也變得有趣起來，在歡快的氣氛中不知不覺地結束了本來難熬英語聽寫，這也讓我們不再對默單詞產(chǎn)生恐懼，我們學會了用平常心去對待英語單詞。時間長了，我們默英語單詞也變得輕松了，測試的時候只有一小部分同學因單詞寫錯而扣分。
不學習的時候，您就像一個大朋友一樣和我們暢聊人生，給我們講笑話，和我們一起玩，用幽默風趣的語言給我們創(chuàng)造了快樂輕松的學習氛圍。您看著我們時，眼神慈愛，仿佛我們就是您自己的孩子。您和我們打成一片，這讓我們覺得和您沒有那么長的距離感。
當我們生病時，您總是第一個來關心我們；午飯時，您會把自己在學校里打的飯和餐盒里的肉分給我們吃。
剛上六年級那會兒，我不喜歡您，覺得您很啰嗦，但現(xiàn)在我明白了，您告訴我們應該怎樣快速適應初中生活，那是對我們好。以前，您批評我，我就不喜歡您；您表揚我，我就喜歡您，那時多么幼稚�。‖F(xiàn)在上了初中，我感覺到了壓力正在向我一步步走來，旁邊就是懸崖，一不小心就會掉下去。您批評我，我會覺得那是您對我們負責任，因為您是在時刻提醒我，讓我看清周圍的環(huán)境，清楚自己的處境。
您身體不好，不要太過勞累，身體最重要。還有，老師，您少抽點煙吧，抽煙有害身體健康啊。
您關心我們的點點滴滴，我們都記在心里，現(xiàn)在，我們只有好好學習，才是給您最大的安慰。
老師，我想對您說作文5
當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的'榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學期初的時候，我參加了區(qū)里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績便是對您最好的回報！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優(yōu)秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！
老師，我想對您說作文6
華老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我還是有一件事想對您說。
那是去年四年級時的一天。由于我是坐校車的，來學校比較晚。進了教室就發(fā)現(xiàn)整個教室里是亂成一團，有說話的，有下棋的，還有在教室里追逐打鬧的。我走到自己座位上，準備交作業(yè)本。突然“啪”的一聲清脆的聲音響徹教室。大家立刻安靜下來，四處搜尋著聲音的來源�！鞍�！你慘了！”不知是誰對著站在講臺邊不知所措的阿奇同學大叫一聲。大家的目光都聚集到了講臺。只見講臺的地上濺了一地的紅墨水，像血一樣散開，碎玻璃片被投進教室的陽光照得閃閃發(fā)光。
“還不快掃！”有人提醒阿奇同學。阿奇望望我們，又看看地上的狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本書就跑出了教室，留下了一群摸不著頭腦的我們。我想，也許是他怕您批評就跑掉了吧。再看看因為離講臺近，也被濺到紅墨水的'座位，還不如一并給打掃了，省得您來了后看了不高興。于是我到了后面拿來掃帚和拖把打掃起來。教室里也變得安靜了許多。
“這是怎么回事？”我的身后傳來了您那熟悉的聲音�；剡^身，看到了您那嚴肅的表情，忽然我想到了昨天我們班考試那不理想的成績，我不禁害怕起來�！澳看蛄恕！蔽业偷偷卣f道�！罢l干的？”您的聲音提高了八度�！安皇俏掖虻模恰边�沒等我說完，您就打斷我的話：“不要說了，下課后，你到我辦公室去�！贝藭r，我多么希望能有同學站起來幫我說句話啊！可是您那如同炸雷般的聲音讓所有的同學都窩在了座位上。
下課后，我乖乖地站在辦公室里。“說吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我沒有。是阿奇弄的。不相信，不相信你問他�！蔽业椭^，就感覺自己像真的是犯了什么錯似的，心中的委屈頓時涌了上來�！芭�。不是你就算了。以后不要隨便回老師的嘴。你回去吧！”就這樣，我被放回了教室。
想想這件事已經(jīng)快過去大半年了，但是我還是想對您說：華老師，開始您的認定是場誤會，您說我回嘴，這也是一個誤會，我只是想向您解釋清楚的。每每科息因為離講臺近，也被濺到紅墨水的座位，還不如一并給打掃了吧。
老師，我想對您說作文7
雖然從三年級，您才開始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風，吹著我的風帆，讓我不斷進步；像一條小河緩緩地護我前行……
記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學習來不得半點馬虎。當然，當我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在群文閱讀里，讓我領略了閱讀的.深奧；在飛花令里，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節(jié)作文課。
記得，在那節(jié)作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學說：“他真是“洪復興”��！”。教室里頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。
錢老師，您在我迷失方向的時候，給我指點迷津，及時改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時對成語的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海�！�
錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導，將會伴我一路前行！
老師，我想對您說作文8
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。
您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您說每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內(nèi)向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學參加競選，您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現(xiàn)自己，并指導我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級競選。我的投票分數(shù)出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時，我有點膽怯。后來在您的`鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領著同學們讀課文，希望同學們認真讀書�！痹捯魟偮�，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著我，謝謝您！
老師，我想對您說作文9
“終于考完了！”我一到家就歡呼著。我以為能考個好成績，當天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學兩個星期，考個好成績凱旋而歸�？墒俏衣鋽×�，前十名里沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業(yè)，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那么辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養(yǎng)兵千日，用兵一時”的道理，現(xiàn)在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個暑假，來溫習以前學過的知識，不讓這個暑假白白流失，溫故而知新嘛！
老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。
老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發(fā)現(xiàn)了。你只是用你那嚴厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當著全班的面訓斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我?guī)酌耄洲D過頭去，紿同學們講課，好像什么也沒發(fā)生一樣。雖沒有言語的.訓斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。
還有一次，我和同學吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學打了小報告告訴您。我本以為，你會當著全班同學的面訓斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛包容了我們。
老師，一年的時間，你和我們已經(jīng)積累出了許許多多的感情，無論是嚴厲的您，還是慈愛的您，永遠都是我心中最好的老師。
老師。聽說開學要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學生。
老師，我想對您說作文10
親愛的老師：
您好，我是您的一名學生。今天，想通過寫信的方式來表達對您的感激之情。我很幸運的成為了您的學生；我也很幸運您能教導我兩個學期的知識，還有人生。
也許，遇到老師您，就是我生命中的轉折點，使我走向光明的方向。我記得老師剛接我們班時，曾經(jīng)說過這樣的一番話：“擺在我面前的是50張紙，您是在紙上畫出美麗的圖還是點上墨汁，就靠您們自己了�！蔽乙苍�(jīng)問過您：“我是一副圖還是墨汁？”我現(xiàn)在還記得您這樣跟我說：“您已是一副美麗的圖�！蹦菚r，我的心情激動不已！
我也感激老師給我一個寬廣的舞臺，讓我在這個舞臺上展現(xiàn)自己的才能。謝謝您給我的信任，讓我找回了自信；謝謝您給我的關心，讓我感到處處有愛；謝謝您給我的.機會，讓我大膽表現(xiàn)。正因為此，我想對您說一句話：“您給我一個舞臺，我還您一片精彩�！�
您的一句句話，對我都是一種啟蒙，一種指引；您的一個個行動，都表現(xiàn)出您對我們寄托的希望，讓我們對自己不要放棄。
現(xiàn)在，我們已是快要畢業(yè)的孩子了，我舍不得離開學校，也更舍不得離開老師的懷抱和這個溫暖的大家庭。我清晰地記得：您和我們一起玩、一起瘋，可學習時，是那樣地嚴肅，不容許我們犯一點錯誤。但我們知道啊！老師是愛我們的，您希望甚至是渴望，我們長大后能成為祖國的棟梁。老師，我們知道�。耗褚豢脴�，我們就是那一只只可愛的小鳥啊！下雨時，我們總能躲在您的身體上；雨停了，您就微笑著看著我們飛向蔚藍的天空，您也許想：足夠了，這就足夠了�？晌覜]有，我會回來的，我會再回來看您這位親愛的朋友的。
誰說埋在泥土下的種子不會開花結果，我認為只要對這顆種子澆水，給予它陽光，那它就會開出燦爛的花朵。所以，老師，謝謝您給我澆水，給予我陽光，我會開出最絢麗的花朵的。相信我吧！
祝：
工作順利
身體健康
您的學生：李嘉慧
老師，我想對您說作文11
尊敬的楊老師：您好！
我想對您說，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經(jīng)常備課到深夜，琢磨著更好的教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績，你還買來小禮品，用積分兌換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點怨言。
做了這么多事本就很勞累了，還要調(diào)解我們同學之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時，我還覺得作業(yè)多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這么多人的作業(yè)，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。
在教學上，您對我們要求雖然嚴格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點，您把它圈了起來，讓我訂正，并狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個小標點嘛，但從那以后，每次寫完作業(yè)我都會認真檢查，再也沒有漏寫過標點。
是您給予我們知識，是您教導我們做人的道理，是您在學校里關心我們，照顧我們，一心為我們著想，真是一個值得敬重的`好老師。楊老師，我一定會認真刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報您。在此我要說一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
笑口常開
您的學生王詩睿
20xx年12月21日
老師，我想對您說作文12
我有很多心里話想和各位老師說，但是，今天我最想對張老師說一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個星期前的事了。星期二下午，上完第一節(jié)課，不知是誰大聲地宣布：“下節(jié)是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學一起歡呼起來�？删驮谶@時，張老師，您走進了教室，板著臉說道：“上次的考卷還沒有分析，所以這節(jié)課改成英語課！”“��？！——”“啊什么�。咳绻銈円嫌⒄Z課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒有離地，教室里就議論開了。我們這些中隊委員帶頭說道：“開學快四個月了，我們才上了四節(jié)體鍛課，這節(jié)課不能被占了！”“等一會我們?nèi)嗤瑢W一起說要上體鍛課！張老師一定會答應的�！蓖瑢W們議論紛紛，誰都不想失去一節(jié)快樂的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進教室，問我們：“決定好了嗎？”我剛想說出去玩，轉念一想，說了豈不是要被老師批評？想到這兒，剛出喉嚨的話又咽了下去。班級里鴉雀無聲。過了一會兒，王子益還是忍不住說了出來：“上體鍛課……”說得是那樣輕，簡直比螞蟻說話的.聲音還要輕�？墒窃跄芴舆^老師您的耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績嗎？這節(jié)課不許玩了，上英語課！”說完，您用力關上了教室的門。開始評試考卷。
整整一節(jié)課，老師您講的話我一句也沒有聽進去，心早已經(jīng)飛到了操場上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場上瘋一瘋也開心！漫長的三十五分鐘過去了，一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對您說：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關在教室里。我們知道讀書很重要，但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師，請您給我們一點放縱的玩耍時間，讓勞累的我們玩一玩。請您把手中的風箏線放了吧！”
老師，我想對您說作文13
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師
——題記
17年的夏天，在普通不過，像以往一樣，暑假結束后，我信心倍增地來到校園，準備擁抱美好的新學期生活。
我的命運也由此改寫了，三升四分班了，我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知消息后，我內(nèi)心忐忑，渴望與新老師的眼眸對視，渴望她可以喜歡我。遺憾的是報名那天，老師因送女兒上大學，遲了兩天與我們相見了。從此，那個瘦弱、擁有一頭長發(fā)的女人，走進了我的生活。
漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏，不知為什么，她的臉上寫滿了語文，讓我一眼就看出她是語文老師，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說，兩年的學習，使我對語文有了新的認識，充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上，光看你那自信、魅力的.神情，我也和您一樣起勁兒，等到下課鈴聲響起，定神一想，學習生活是多么的美好。
說到這里，不得不提起吟誦，你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財富，作為傳承人，您從帶領我們班到帶領全校，每個周一的早晨，操場上空那來自遙遠時代聲音，總會讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會吟誦的老師，隔壁阿姨都知道您。此時，我多么驕傲，我是您的學生。
暑假，回了趟老家，與遠方的表姐一人買了一套漢服，我大方自信地穿上它到公園照相，可表姐卻顯得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我卻抬頭、挺胸，雙手端好，大步地邁在路上，我喜歡別人看我，看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出，讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體，您說我能不大方嗎？
“飲其流者懷其源，學其成時念其師�！崩蠋熡肋h是我崇敬的對象，永遠是我需要感恩的人。
老師，我想對您說作文14
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；老師像燈塔，照亮了知識的路程。
老師，我要贊美您的嚴謹。記得，我們班上的第一次習作有許多人都沒有通過，帖老師又給我們講了一遍習作要求，說我們大多寫的順序不對，并且對每位同學的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯別字多，倒數(shù)第二段畫蛇添足要刪掉。經(jīng)過我的認真修改，第二次我順利通過了，好開心！但是還有幾個同學沒有通過，您又專門對那幾個同學講了他們作文中出現(xiàn)的問題，提出了建議。沒有通過的同學在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師，您總是這么嚴謹、認真，不放棄任何一個同學，您的嚴謹、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負責。帖老師暈車，同學們都知道，但是每次學校組織師生外出活動，為了保證我們的安全，您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的.注意事項，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點，由于路途遙遠，路況顛簸，您惡心耐受，實在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅持照看我們。活動結束回到學校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過的樣子，我心里就暗暗的想：將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠敬愛的老師，我想將千言萬語融匯成一句話：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說作文15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導�？傊拖裎覀兊膵寢屢粯�，關心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的.愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大�！谶@里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝……
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