敘事作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字 篇1

　　“哇！”沒(méi)想到，媽媽居然買了我最喜愛(ài)的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽(yáng)臺(tái)上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。

　　準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始行動(dòng)！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽(tīng)到老媽從廚房出來(lái)的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。

　　計(jì)劃B開(kāi)始行動(dòng)。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！

　　但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的'心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)我。

　　“嗝！”薯片已經(jīng)在我的肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級(jí)大的飽嗝。我走到媽媽面前說(shuō)：“我今天不吃飯了！”

　　我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽(yáng)臺(tái)一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開(kāi)心地吼道。

敘事作文300字 篇2

　　我的媽媽有一雙平凡的手，但用這雙手做出來(lái)的事，卻是不平凡的。她不但能裝裱出精美的字畫，還會(huì)用電腦畫圖。媽媽有一顆慈祥、摯愛(ài)的心，對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。

　　記得有天夜里，天下著雨，我突然發(fā)燒了，39度。爸爸出差了，媽媽著急地把外套給我穿上，又用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己只圍著一條頭巾，便背著我沖出了家門。

　　大雨傾盆。柏油馬路像一條沸騰的小溪流向遠(yuǎn)方，路邊的青松如同一個(gè)個(gè)雨人，一動(dòng)不動(dòng)。孤零零的'路燈也怕冷似的發(fā)出昏暗的光。

　　寧?kù)o的深夜，連一輛出租車都沒(méi)有，除了噼哩叭啦的雨聲，就是媽媽急促的喘息聲和腳步聲了。跑了一會(huì)兒，媽媽把我放下來(lái)，摘下頭巾給我圍上，背起我又跑。大雨把媽媽全身都淋濕了，我好心疼。可沒(méi)多久，我就在媽媽背上睡著了。

　　刺眼的燈光照在我的臉上，我睜開(kāi)眼一看，周圍一片潔白。我躺在鋪著白床單的床上，媽媽坐在我身旁。看著媽媽疲累的面容和充血的眼睛，我突然想起昨天夜里的事，淚水忍不住流了下來(lái)。

　　媽媽笑著幫我擦著眼淚說(shuō)：“你總算退燒了，可把媽急死了。來(lái)，該吃藥了�！眿寢尠盐覕�?jiān)趹牙�，一口一口地喂我吃藥。藥很苦，可我的心里很甜很甜�?/p>

敘事作文300字 篇3

　　“帥呆了！”我興奮的叫著。因?yàn)槲移谂我丫玫拇汗?jié)來(lái)到了。

　　那天晚上，放炮的人可多了，理所當(dāng)然，我們也在放炮的人群中。

　　我左手拿支香，頭上戴安全帽，全副武裝。準(zhǔn)備沖鋒陷陣。炮竹它像一個(gè)隨時(shí)會(huì)引爆的炸彈。我先放100響的小鞭。只聽(tīng)“叭叭”如槍響。放了好幾個(gè)，可覺(jué)得時(shí)間太短，不夠刺激。于是我從手提袋里拿出一掛1000響的大鐵鞭，平鋪在地上，然后小心翼翼的把香放到引線上，可不知怎么，引線燒到半截就不著了，姥姥大聲對(duì)我喊“可能是受潮了，換一個(gè)吧！”語(yǔ)音未落，炮竹奇跡般的'被點(diǎn)著了，于是我立刻一溜煙跑回屋里，身后是噼里啪啦一通亂響

　　接著，我依然覺(jué)得不過(guò)癮，又央求著要放放二踢腳，舅舅幫我挑引線長(zhǎng)的，我們配合的很好。不一會(huì)兒就把一大捆二踢腳入的一個(gè)也沒(méi)留。

　　晚上，我們開(kāi)始放五顏六色的煙花。美麗極了。

　　“放的太爽了”我高興地說(shuō)。

　　這次過(guò)春節(jié)過(guò)的太有趣了。

敘事作文300字 篇4

　　今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽(tīng)完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽(tīng)見(jiàn)兩聲好似全世界都能聽(tīng)見(jiàn)的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來(lái)，好像在說(shuō)：“你們就等著被雨淋吧！我是不會(huì)讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的`壞事！不讓我們展示我們動(dòng)聽(tīng)的歌喉！”

　　我正想著，張主任就說(shuō)了：“來(lái)，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽(tīng)見(jiàn)了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來(lái)得可真‘及時(shí)’��！”

　　回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。

　　漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

　　我享受著雨珠落在身上的快樂(lè)，好像把是誰(shuí)弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰(shuí)讓雨珠這樣吸引人呢？

　　這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！

　　坐在媽媽的電動(dòng)車上，我又在想“及時(shí)雨”的問(wèn)題。

敘事作文300字 篇5

　　說(shuō)說(shuō)我的煩心事吧！在一個(gè)月前，我頭上長(zhǎng)了一個(gè)紅紅的東西。輕輕一揪就能把頭發(fā)揪就起來(lái)。聽(tīng)小武說(shuō)阿姨新城的一家皮膚病門診看的可好了。雖說(shuō)他看的好，但得剃了光頭才行，我想：“我成了一個(gè)禿子那多難看呀！同學(xué)們也會(huì)笑我的聽(tīng)到這兒我就想趕緊溜回家。可是被媽媽捉住了初中，我就象在貓嘴里的老鼠一樣想逃都逃不掉。那我就只好跟著只“貓”去理發(fā)店了。然后我就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣被囚禁起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)幾分鐘艱難的理發(fā)后，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小和尚，這是我嗎？呀！我的頭發(fā)全沒(méi)了，非常難看。媽媽一看哇！不止一片紅紅的東西，一，二，三，還有三片哩！我趕緊戴上帽子，幸好來(lái)得及不然的話讓人們看到我這個(gè)禿頭他們會(huì)嘲笑我的，看來(lái)我這幾天都別想和同學(xué)們玩了，只好一個(gè)人寂寞的呆在家里，非常無(wú)聊，還每天擦著那五花八門的藥膏和藥水，上街還得帶上那悶熱悶熱的帽子。我在學(xué)校里被同學(xué)們笑，在街上被過(guò)路的`小朋友笑。真是煩死了。過(guò)了幾天，那笑聲終于減少了，我的煩惱減少了。那個(gè)經(jīng)常值班的爸爸回來(lái)了，他一看，大笑了起來(lái)，看那個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙。

　　希望我的頭發(fā)能快點(diǎn)長(zhǎng)起來(lái)。哈哈，又是誰(shuí)在笑了……

敘事作文300字 篇6

　　我不會(huì)游泳，但我想學(xué)會(huì)游泳。在水里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，如游魚一般，多么快樂(lè)！

　　暑假的一天，爸爸帶我去游泳。我迫不及待地收拾泳衣和泳圈，隨爸爸出發(fā)了。

　　到了游泳池，我急忙換上游泳衣，帶上游泳圈下了水。望著那么大的泳池，我好害怕。爸爸可是好水性，游在我旁邊，拋開(kāi)我的游泳圈，嚴(yán)肅地告訴我：“學(xué)游泳首先要注意安全，然后要講究方法。先學(xué)潛水，再學(xué)在水面漂浮。這兩項(xiàng)學(xué)會(huì)了，學(xué)游泳就很快了。練練吧！”我在淺水區(qū)一遍一遍地刻苦練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)潛水和漂浮了。這時(shí)，爸爸給我做擺動(dòng)胳膊和腿的'示范，我照樣子比畫，十遍百遍，樂(lè)此不疲。忽然，爸爸從后面推我一下，我一下子沉入水里，慌忙呼吸、劃水、拼命蹬腿，情急之中竟然用上了爸爸教我的方法。我鉆出了水面，我會(huì)游泳了！旁邊微笑的爸爸情不自禁地向我伸出了大拇指。再來(lái)一次，順利完成！

　　我終于學(xué)會(huì)游泳了！

敘事作文300字 篇7

　　去年冬天的一天下午，在媽媽接我放學(xué)回家的路上，當(dāng)我們走到陶瓷市場(chǎng)的時(shí)候，看到一位5、6歲的小弟弟獨(dú)自一人背著書包在馬路上跑。

　　媽媽看到路上過(guò)往的車輛很多，很擔(dān)心小朋友的安全。于是我們停下車子問(wèn)小弟弟，“小朋友，你怎么自己一個(gè)人在馬路上跑呀？你媽媽呢？”“媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我只能自己回家了。”小弟弟回答說(shuō)。媽媽聽(tīng)了小弟弟的'話，趕緊問(wèn)了小弟弟媽媽的電話號(hào)碼，然后我媽媽就給他的媽媽打電話聯(lián)系，知道小弟弟的媽媽正焦急地在學(xué)校（學(xué)前班）放學(xué)的地方找他呢。

　　媽媽放下電話,讓我們都呆在馬路邊等待。這個(gè)時(shí)候小弟弟說(shuō)他很餓。我想到媽媽剛給我買的心愛(ài)的魔古力餅干，就拿出來(lái)和小弟弟一起分享。不一會(huì)兒，小弟弟的媽媽就滿頭大汗的趕過(guò)來(lái)了。她很感謝我們幫她找到孩子，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)好哥哥。

　　媽媽說(shuō)通過(guò)這件事情也提醒我，如果放學(xué)了沒(méi)有看到媽媽就去找老師。小朋友自己不可以獨(dú)自回家，外面的車輛太多，很不安全。媽媽還說(shuō)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得和別人分享東西了。

敘事作文300字 篇8

　　在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開(kāi)燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”

　　帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的`亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？

　　科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。

　　雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！

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