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（熱）難忘的一個(gè)人作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一個(gè)人作文1
在我的腦生活費(fèi)里有許許多多往事回首，招之即來(lái)，揮之不去，酸、甜、苦、辣、澀，事事皆有。使我最不能忘記是發(fā)生在三年前，想到這件事，我感到自己是一位，沒(méi)有責(zé)任感的人。
我喜歡看晚霞。夕陽(yáng)落了，晚霞害羞地出來(lái)了，映紅了整片大地，我慣例獨(dú)身一人漫步在白楊橋上，享受著微風(fēng)吹佛著我的臉頰，偶有一只“大雁”往南飛，噢不，那是一只風(fēng)箏，帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的線的風(fēng)箏，我想它的責(zé)任不輕吧！它要飛越整片天空。一個(gè)女孩的出現(xiàn)模糊了我的視線，她身穿一套紅色服裝，扎著一個(gè)馬尾辮，配上紅頭巾，特像個(gè)電視里所演的黃毛小丫環(huán)呢！她笑盈盈地過(guò)來(lái)了，隱約站在我的身旁，彼此之間有一股陌生氣味，她彎腰撿起一塊石頭白河里擲去。石頭使水面濺起了水花，石頭能鋪平平坦坦的天路，石頭能制成發(fā)亮的紐扣，石頭可以加工成美麗的發(fā)簪。我不敢相信自己的耳朵，一個(gè)不滿10歲竟然說(shuō)得這么井井有條，我向她友好的笑了笑，小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問(wèn)道，我的舌頭似乎卷起來(lái)了，頓然不知如何回答她。小女孩自然大方地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我也喜歡看美麗的晚霞，那么它是怎么形成的呢？她問(wèn)道，我的舌頭似乎卷起來(lái)了，頓然不知如何回答她。小女孩渴望知道答案的眼神，打破了我們彼此間的默契。我對(duì)她說(shuō)今天天色已晚，明天我們約定來(lái)這里，好嗎？她微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回家去了。
第二天下午5點(diǎn)整，我邁著沉重的腳步去了，我又充滿信心十足地想告訴我她的`問(wèn)題。五點(diǎn)半，六點(diǎn)……時(shí)間過(guò)去了很久，我仍未看見(jiàn)那陌生而又熟悉的身影。小妹妹今天何不來(lái)呢！難道她家里有事、還是她忘了，一大堆理由我簡(jiǎn)直亂套了，我只怪自己昨天沒(méi)有告訴她答案，她即使走了，也是帶著失望走的。
三年過(guò)去了，我仍然記得她，她的面貌，她的話語(yǔ)。她的影子，還有她的問(wèn)題，一直回響在我耳邊。今天是我和她相識(shí)的日子，我獨(dú)身一人去了白楊橋。而今天我所看到的晚霞沒(méi)有以前的那么明亮，那么美麗。三個(gè)春、夏、秋、冬，小妹妹你過(guò)得好嗎？你在另一方也看晚霞嗎？
小妹妹，你今在何處？我的祝福，我的思念，你都聽(tīng)得見(jiàn)嗎？我忠心地祝愿你遠(yuǎn)方的心靈。
難忘的一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經(jīng)在你風(fēng)雪交加的時(shí)候幫助過(guò)你，使你永遠(yuǎn)難忘、永遠(yuǎn)感激呀！我就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀！
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會(huì)冷得直發(fā)抖，但是身為學(xué)生的我，卻不得不去學(xué)校上學(xué)，那時(shí)，天真冷呀！我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學(xué)校也挺遠(yuǎn)的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀！不然我交學(xué)費(fèi)干什么呀？”所以，我就決定去了，剛離開(kāi)家門，“哇！”一陣寒風(fēng)從我家門前經(jīng)過(guò)，“真是人寒，風(fēng)更寒呀！”我心想。“啊丘”，冷酷的寒風(fēng)使我打了個(gè)噴嚏，��！真是冷呀！雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺(jué)得自己像光著膀子一樣，我在街上走呀走、走呀走，似乎覺(jué)得本來(lái)以前20分鐘就能到達(dá)的`學(xué)校，現(xiàn)在似乎要1個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，“哎！”我一邊慢慢地走一邊自言自語(yǔ)地嘆息到，突然，一聲：“小朋友！”把我嚇了一跳，我?guī)е栊缘赝竺嫱�，原�?lái)是一個(gè)騎著單車，相貌和藹的中年婦女在向我招手，我?guī)е囂叫缘目跉鈫?wèn)道：“阿姨，是您在叫我嗎？”她說(shuō)：“是呀！你是不是要去中心學(xué)校呀？”我說(shuō)：“是呀！”她說(shuō)：“剛好我路過(guò)那里，來(lái)，我背你去！看你走得那么慢的！肯定會(huì)遲到的！”當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，她又說(shuō)：“還猶豫什么？我又不是壞人！快上來(lái)吧！”我便懷著隨時(shí)逃跑的心情上了她的單車，等我坐穩(wěn)了之后，她便開(kāi)始騎了起來(lái)，我問(wèn)她說(shuō)：“阿姨，你為什么要幫助我？”她說(shuō)：“唉，大家都是自己人嘛！互相幫助有啥不好的呀？你說(shuō)是不是？”我說(shuō)：“是呀！若是全世界的大人都像你這樣就好了！”她卻說(shuō)：“小事一樁、小事一樁�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，眼見(jiàn)學(xué)校就要到了，我便跟她說(shuō)：“阿姨，到了。”她說(shuō)：“哦！”說(shuō)著她便把單車停了下來(lái)，我一下車，剛站穩(wěn)，正想和她說(shuō)謝謝，她卻不見(jiàn)了影兒，只見(jiàn)她早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對(duì)她喊：“謝謝你！阿姨！再見(jiàn)！”說(shuō)完我便向?qū)W校跑去，來(lái)到班里，放下重重的書包，剛坐下，心里便突然浮起一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感激之情，突然覺(jué)得，世界上雖然壞人多，但是好人更多，好人更好呀！就像我剛才遇到的那一個(gè)，細(xì)細(xì)想起來(lái)，我和她沒(méi)有任何的親戚關(guān)系，我們也不認(rèn)識(shí)，她為什么要幫助我呢？我也不明白，但，我還是非常感謝她的！
阿姨，雖然我到現(xiàn)在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動(dòng)！你真是一個(gè)讓我難忘的人啊！
難忘的一個(gè)人作文3
煙雨朦朧，若游絲之縈繞，西風(fēng)意涼，半空中飄散的細(xì)雨，映現(xiàn)出一抹淺綠……
那年夏至，風(fēng)雨仍淅淅瀝瀝。望著那曾泛起塵土的馬路，這一秒已只見(jiàn)烏白，此時(shí)的我，不禁感慨唏噓，人如路，盡管萬(wàn)千歲月已逝，但總有新的生命降臨，落葉歸根，不僅僅是塵歸塵土歸土的輪回，那枝頭間新生的嫩芽，總會(huì)流露出一絲純真……
驀然間，雨愈下愈烈，沒(méi)做準(zhǔn)備的我不禁有些擔(dān)心，而路間的人們也行色匆匆……突然，“嘭——的一響，我身后一涼，只感到有人將猛地我一撞，天就仿佛在旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，一道閃電劃破長(zhǎng)空，我踉踉蹌蹌地跌倒在地……耳邊響起的是一陣蜂鳴，等我緩緩爬起，留下的，只是前方的一團(tuán)背影和水洼里一串急促的.腳印…行人止住了腳步，但卻沒(méi)一個(gè)人上前幫助，甚至連一絲關(guān)切的眼神都渺無(wú)蹤影，然而，每個(gè)人都下意識(shí)的左右張望，生怕有人與自己相撞，以免落得和我一樣的下場(chǎng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——忽然，一輛灰色的汽車正從我身邊奔馳而過(guò)，頓時(shí)，馬路邊水花四濺，車輪揚(yáng)起一米多高的浪花，轉(zhuǎn)眼間紛揚(yáng)而入，伴有泥沙的積水，不時(shí)地向我飛來(lái)，我急忙揉搓眼睛，當(dāng)淚水模糊了眼窩，我仿佛看到了隱藏在人群下一絲虛偽，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)路過(guò)的一位母親對(duì)她的女兒說(shuō)了一句：“女兒你看，下這么大的雨這個(gè)人都不帶雨傘，你千萬(wàn)別忘了，看到天不好一定帶上，別總圖方便，還有……
我不斷地望向前方，看到已經(jīng)離家不遠(yuǎn)，我不由得加快腳步并且回想路人的冷漠無(wú)情，全身濕漉漉的我就這樣走著——一陣輕快而不紊的腳步聲回蕩在我的耳畔，面前是一位小男孩兒，看到我，他微笑著點(diǎn)頭，而我正尷尬著垂首，一旁，一位和小男孩兒一起撐傘的中年婦女用異樣的眼光來(lái)打量我，這令我的眼神飄忽不定，不經(jīng)意間，我望向那位小男孩兒的雙眸——純潔而謙卑，無(wú)瑕而真實(shí)，如星般閃耀，似水般平靜。我停止了前進(jìn)的腳步，因?yàn)樵谒纳砼�，我好像能感到一股成人身上遠(yuǎn)遠(yuǎn)未及的溫暖。小男孩兒獨(dú)自撐起一把雨傘，緩緩向我走來(lái)，那步伐，可愛(ài)中帶著一絲羞澀。傘，在我頭頂足足停了五秒，當(dāng)?shù)诹氲絹?lái)時(shí)，中年婦女卻拉起小男孩兒的手就要走，而小男孩兒又深深一笑，這才向一旁走去，望著他稚嫩的背影，我仿佛看到了那久違的童真……
從此，每當(dāng)我抬起頭，我的頭頂，就仿佛飄搖著一把傘。
那一刻，我看到了你
當(dāng)這世上有了你，現(xiàn)實(shí)，并不那么殘酷……
因?yàn)橛心恪�，人間從不缺乏溫暖……
難忘的一個(gè)人作文4
20xx年我揮手作別三年初中生活，帶著欣喜與好奇來(lái)到這高中的校園。
為期一周的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，緊接著就是緊鑼密鼓正式開(kāi)課的準(zhǔn)備。無(wú)所例外的，第一堂課是老師和同學(xué)相互的自我介紹。
第二節(jié)課后，班主任叫我去辦公室里幫他整理學(xué)生基本資料，結(jié)果直到第三節(jié)課才整理好，等我氣喘吁吁地跑到教室時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)半百，身著老式中山裝的老頭兒站在講臺(tái)上。
“報(bào)告”我大聲喊道。老頭兒回過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一口因抽太多煙而變黃的牙。
只風(fēng)他拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一驚：這，這真是個(gè)老師？看著滿臉驚詫的我們，他推了推滑到鼻尖上的眼鏡問(wèn)道：“不對(duì)嗎？老子本來(lái)就姓李名耳啊！我和他本姓一家嘛�！卑�，這要駭了我們一跳。
接著，他又轉(zhuǎn)身寫下“易經(jīng)”二字。這老頭兒，這節(jié)是地理課又不是語(yǔ)言課，講什么《易經(jīng)》吶！不過(guò)他并不理會(huì)我們嘰嘰喳喳地談?wù)�，自顧自的說(shuō)道：“鄙人對(duì)《易經(jīng)》研究已有二十余年哩，這天文地理在《易經(jīng)》中常有提及，所以《易經(jīng)》對(duì)你們的學(xué)習(xí)會(huì)挺有幫助的，大家有空多讀一讀��！”說(shuō)完后還給我們講了易經(jīng)里提到過(guò)的一些事情。
本以為這只是開(kāi)學(xué)給我們教的地理學(xué)習(xí)方法而已。但沒(méi)想幾乎每節(jié)課他都要給我們講一點(diǎn)兒《易經(jīng)》，于是乎同學(xué)們便送他以“易經(jīng)李”這一響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)。
“易經(jīng)李”的脾氣很好，很少打罵我們，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。不過(guò)，他的課的確講得十分精彩，所以同學(xué)們都很愛(ài)向他請(qǐng)教天文地理知識(shí)，而他也是盡心竭力的為我們答疑解惑，偶爾碰到他也不會(huì)的題，也會(huì)急的抓耳撓腮一番。但是到了第二天，他一定會(huì)從滿世界的旮旮里給找出答案。
就這樣，我們每次考試都保持著地理平均分?jǐn)?shù)全年級(jí)第一的優(yōu)秀地位。每一天，都在“易經(jīng)李”講《易經(jīng)》的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
直到有一天上課許久還不見(jiàn)“易經(jīng)李”，平常他都是早早等候在班級(jí)門口的，可是那天竟遲了那么久，也沒(méi)有見(jiàn)到他。
一陣焦急的'等待后，一位年輕的女老師推門走了進(jìn)來(lái)，“李老師請(qǐng)假了，這節(jié)課我來(lái)給你們上”，可能是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故吧，她講課時(shí)死氣沉沉的，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。
就這樣，我們每天都滿懷希望的等待著“易經(jīng)李”，但他卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，于是教了我們兩個(gè)月地理的“易經(jīng)李”就這樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了。
后來(lái)，有同學(xué)說(shuō)起，“易經(jīng)李”被調(diào)去了別的學(xué)校，再也不會(huì)回來(lái)教我們地理了，頓時(shí)，心里涌起一股莫名的傷感。其實(shí)我們應(yīng)該為“易經(jīng)李”感到高興，因?yàn)槟鞘鞘欣镒詈玫膶W(xué)校，可無(wú)論怎樣卻總是高興不起來(lái)。
當(dāng)夜闌人靜，我伏在桌上做著地理題時(shí)，總會(huì)情不自禁的想起“易經(jīng)李”不知他是否也會(huì)想起我們，但我知道我們想他。
難忘的一個(gè)人作文5
在我成長(zhǎng)的歷程中，有許多人一直默默地關(guān)心著我、愛(ài)護(hù)著我、守護(hù)著我。在這些人中令我最難忘的還是我的舅舅。
我的舅舅是位軍人，大家都知道訓(xùn)練場(chǎng)上的軍人是不怕苦、不怕累的鋼鐵戰(zhàn)士，生活中的軍人是嚴(yán)肅、嚴(yán)格的。可是舅舅對(duì)我可是最溫柔、最可親的。
有一次，媽媽布置我寫一篇作文。我還沒(méi)寫完，姑姑就過(guò)來(lái)帶表弟去玩，我一心貪玩，就拿出前天寫的'作文交差，想敷衍媽媽，然后我就可以跟著姑姑出去玩。媽媽何等精明，我還出門就被發(fā)現(xiàn)了，媽媽二話不說(shuō)，拿出棍子就打我。舅舅聽(tīng)到我的哭聲就跑出來(lái)阻止了媽媽，并把我拉到書房問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，然后就跟我講起了故事“以前有一個(gè)人……”然后舅舅又教我怎樣做人，今后要注意什么，最后舅舅答應(yīng)我，等我把作業(yè)做好了就帶我去樂(lè)滿地玩。
還有一次，那是暑假的一個(gè)早上。爸爸叫我讀英語(yǔ)，可是我心不在焉，怎么讀爸爸都不滿意，后來(lái)爸爸叫我先聽(tīng)寫單詞，結(jié)果也沒(méi)有令爸爸滿意，這下他火冒三丈說(shuō)“你不用讀啦，看到你就老火�！卑职诌@句話把我也惹火了“不讀就不讀”，我心頭就有了主意。我假裝去倒垃圾，然后我就自己去街上了。到了傍晚，我餓得實(shí)在不行了，就慢慢地來(lái)到舅舅家的樓梯下，又不敢自己回去，結(jié)果被表弟看到了，并且將我“押”到舅舅面前，舅舅什么也沒(méi)有說(shuō)，把飯菜端到我面前讓我先吃飯。等我吃完了，舅舅帶我出去散步，一邊走一邊跟我說(shuō)：“你今天受了委屈了嗎？”我哭著說(shuō)：“我不喜歡他們對(duì)我的方式�！薄澳悄汶x家出走的感覺(jué)好受嗎？”舅舅又問(wèn)我。“太難受了，感覺(jué)自己無(wú)去無(wú)從，好像天都要塌了�！薄吧岛⒆�，爸爸媽媽對(duì)你發(fā)怒，說(shuō)明他們太愛(ài)你，太在乎你，你有意見(jiàn)可以跟他們說(shuō)啊，因?yàn)槟阋彩悄凶訚h了嘛，你也應(yīng)該……”后來(lái)舅舅還跟我說(shuō)了好多爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)的一些往事，那深深地打動(dòng)了我，回到家后，我馬上跑到爸爸面前道歉。
在暑假里舅舅教了我許多知識(shí)和做人的道理，讓我成熟了許多，在這里我要謝謝我的舅舅。他是我最難忘的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文6
我家那邊有一家書店，我經(jīng)常光顧它。那里人不是很多，而且老板和藹且善良。在他那里，我可以免費(fèi)看書。每次攢夠了錢，我也會(huì)去買一本我好奇又從未看過(guò)的書。而他也漸漸和我熟悉起來(lái)。
最快樂(lè)的事莫過(guò)于去他家的書店挑一本好書，坐下來(lái)慢慢品讀。透過(guò)窗子，看天空中來(lái)往的云，太陽(yáng)也偶爾露出被云遮擋的身體。
老板待我很好，有時(shí)候還會(huì)給我一杯水，讓我一邊喝一邊看，而我總是謝絕。有時(shí)候，我路過(guò)，他要是看見(jiàn)我會(huì)擺手招呼我，叫我進(jìn)去看書。我有時(shí)會(huì)進(jìn)去挑一本買走，而他總是不要我的錢。我就假裝走了，趁他不注意，我又把錢放在桌子上。所以他見(jiàn)到我總是笑瞇瞇地說(shuō)我不聽(tīng)話。
每天，我至少會(huì)去他的店里光顧兩小時(shí)。最近我就迷上了一本書——雨果的《悲慘世界》。
里面的主人公“冉阿讓”的身世和悲慘的'遭遇，真讓人揪心。但是他后來(lái)獲得了六十法郎又當(dāng)上了市長(zhǎng)，我又非常高興。正看到關(guān)鍵，我瞄了一眼時(shí)間，呀，五點(diǎn)半了——這正是我吃飯的時(shí)間。我匆匆忙忙跑回了家，忘了那本書沒(méi)有放上書架。
過(guò)了幾天，我去找書。而書，它卻不見(jiàn)了。它躲得很棒，換誰(shuí)都找不到。老板看出了我的急切，就喊我過(guò)去。接著，他就把書給我，并且說(shuō)他昨天看到我很喜歡這本書，他就包裝起來(lái)了。我很感動(dòng)，因?yàn)槲冶緛?lái)就想買這本書，而老板已為我包裝好了。我隨即把錢放在他的桌上，這次他沒(méi)有追出來(lái)。沒(méi)有想到，這次見(jiàn)面竟是最后一次。
我回到家，睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，這一覺(jué)甜甜的、美美的。
而第二天，我再去書店的時(shí)候，書店門卻緊緊關(guān)著。我問(wèn)住在他家旁邊的鄰居，他們告訴我他昨天回老家了，聽(tīng)說(shuō)是他母親生病了。
于是我垂頭喪氣地回了家�；氐郊�，我索性打開(kāi)書，意外地發(fā)現(xiàn)里面有兩張錢，加起來(lái)正好是這本書的價(jià)格。附帶著的還有一張紙，上面寫著“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
我站起身，急忙朝門口走去。但是，我又想起，他已經(jīng)走了！那個(gè)好似親人的人，不知還會(huì)不會(huì)回來(lái)。
每當(dāng)我看到那本《悲慘世界》時(shí)，我就會(huì)不禁落淚。那淚是甜的，又是酸的，是我心里，永遠(yuǎn)抹不去的。
難忘的一個(gè)人作文7
她是一個(gè)熱心善良的人，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，她是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。她就是那個(gè)幫助我找到父母，讓我終身難忘的阿姨。
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張不大不小的'嘴，和一個(gè)高高的鼻子，一看就是一個(gè)熱心腸的人。雖然她的個(gè)子像一個(gè)小孩一樣高，但是她在我心里是高大的，讓我很難忘記。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸還有哥哥三個(gè)人一起來(lái)到了濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心游玩。我們走啊走，來(lái)到了一群人中間，人群中心的一位阿姨說(shuō)：“哪位小朋友上來(lái)跳舞，我就送給他一個(gè)面具�！蔽液透绺缍忌先チ�，我們和其他的小朋友跳完舞之后，都拿著面具高興的離開(kāi)了。我們又走到了一個(gè)電梯口，我光顧著看好玩的面具了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸和哥哥已經(jīng)下去了，還繼續(xù)向前走，到了第二個(gè)電梯口時(shí)，我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)在第一個(gè)電梯口下去了。我連忙朝他們?cè)诘碾娞莺埃骸鞍职�！哥哥！”可是連著喊了好幾聲都不管用。我立刻慌了，像一匹受驚的野馬奔下電梯，希望和爸爸會(huì)和，可是已經(jīng)太遲了，由于人太多，在人群中根本找不到他們。于是，我想到了一個(gè)唯一的辦法，就是讓一個(gè)人給我爸爸打電話。
我找到了一位阿姨，哭著說(shuō)：“阿姨，我找不到爸爸了，您能給他打個(gè)電話嗎？”阿姨笑著拍拍我的頭說(shuō)：“好的，小朋友，別著急，阿姨幫你打電話。”可是打過(guò)之后，沒(méi)有人接聽(tīng)，我就向阿姨說(shuō)：“謝謝�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，阿姨拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，要不咱們一起找爸爸吧�！蔽衣�(tīng)了非常高興，連忙說(shuō)：“謝謝阿姨！”我們找啊找，在門外找，又去大廳里找……最后，我們終于看到了焦急萬(wàn)分的爸爸，我立刻大叫著：“爸爸！爸爸！”爸爸看到我以后，連忙跑過(guò)來(lái)，抓住我的肩膀問(wèn)我：“你去哪了，爸爸好擔(dān)心��！”我說(shuō)：“爸爸，幸虧這位阿姨幫助，我才找到你的�！�
爸爸緊緊地握著阿姨的手說(shuō)：“謝謝你啊！我真不知道說(shuō)什么好�。≈x謝！謝謝！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后可要看好孩子��！幸虧你兒子還挺聰明，要不就不知道跑哪去了�！彼麄兓ハ嗔袅耸謾C(jī)號(hào)碼，說(shuō)好以后常聯(lián)系，最后我們大家才分手道別。
這件事雖然過(guò)去很久了，我卻時(shí)常想起這位好心腸的阿姨。她的熱心、善良和樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。
難忘的一個(gè)人作文8
那是我四年級(jí)的某一天放學(xué)，在我回家的路上，我遇見(jiàn)了一名跟我年齡相仿的小學(xué)生，但他和我不是一個(gè)學(xué)校的。他和我同路走來(lái)，走著走著，我們倆就情不自禁地聊起了天。雖然我們互相都不知道名字，但聊得卻很投機(jī)。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，他突然說(shuō)：“我到家了，要不你進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒再走？”
“不了，我還要回家做作業(yè)呢�！蔽一卮鹚�。
“來(lái)吧，就坐一小會(huì)兒。”他硬是把我往他家里拉。
我忸怩著不肯進(jìn)去。直到他媽媽出來(lái)了：“兒子回來(lái)了？咿？這個(gè)孩子是誰(shuí)？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，雖然是剛才在半路上才認(rèn)識(shí)的`，但我覺(jué)得跟認(rèn)識(shí)了很久似的。媽媽，讓他進(jìn)咱們家坐一會(huì)兒，好嗎？”
他媽媽爽快的答應(yīng)著，招呼我進(jìn)去坐。
我想：既然他把阿姨都請(qǐng)出來(lái)了，那我恭敬不如從命，進(jìn)他家坐坐吧。我倆一起寫起了作業(yè)。我作業(yè)完成了，看他上三年級(jí)，我就給他輔導(dǎo)起了作業(yè)。眼看他作業(yè)完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告別了他，往家里趕去。
到家了，我打開(kāi)書包整理檢查學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。哎呀糟糕！我語(yǔ)文書忘在他家里了。去找吧，怎么沒(méi)記得他住哪里呢？怎么辦呀！就在我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前。是他！我驚嘆不已。只見(jiàn)他氣喘吁吁，大汗淋漓，手里拿著我落在他家的語(yǔ)文書。
“謝謝你。怎么找到我家的？”我問(wèn)。
“你走時(shí)忘記了拿書，我急忙拿上書來(lái)追你，我邊追趕邊喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追著你跑。誰(shuí)知道你跑那么快，我給跟丟了。我和幾家人家打聽(tīng)看誰(shuí)家有像你這個(gè)形象的書生，一路找來(lái)的�！闭f(shuō)到這兒，他把書遞給了我。頓時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了。
“謝謝你，為給我送書，讓你跑了這么老遠(yuǎn)�！�
“沒(méi)關(guān)系，朋友間嘛，說(shuō)什么謝，你不也幫助我輔導(dǎo)功課了嘛。再見(jiàn)！”說(shuō)完，他就消失在黃昏里。
當(dāng)他在我視線里消失時(shí)，我使勁向他揮手致意。我想：雖然我和他不相識(shí)，甚至不知道彼此的名字，但他把我當(dāng)朋友，讓我很感動(dòng)。我不會(huì)忘記他的，他在我心中，永遠(yuǎn)會(huì)是我的朋友。我會(huì)時(shí)常想起他，會(huì)永遠(yuǎn)感謝他，會(huì)從心窩里感謝他把我當(dāng)作一個(gè)真正的朋友。
難忘的一個(gè)人作文9
冷月纖纖溪水，帶著愛(ài)的淚痕，輕輕的劃過(guò)我們的指尖。世間偉大的情，嚴(yán)明的愛(ài)，總在我們與父母之間。這種真情的火花，擦亮出真愛(ài)的火苗，永遠(yuǎn)停留在這美好的時(shí)刻，這美麗的人間。
也許有人說(shuō)，母愛(ài)是一杯水，滋潤(rùn)干渴者的心靈。我要說(shuō)，母愛(ài)是一杯美酒，帶給你清新陶醉之意。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，什么是母愛(ài)，我回答說(shuō)，母愛(ài)是一個(gè)微笑，母愛(ài)是一個(gè)眼神，母愛(ài)是一聲祝福，母愛(ài)是感動(dòng)，感動(dòng)天地間的一草一木。
也許在別人的眼中母親的愛(ài)是那么的高大，但是在我眼中，母親的愛(ài)像一雙隱形的翅膀，時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們左右。
母親，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，擁有農(nóng)村人的特征。母親那有力的雙手，那厚厚的老繭，那歲月的白頭，和那彎曲的皺紋都深深的刻在我的腦海里。
記得有一次，我和母親從補(bǔ)習(xí)班回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，看不到路�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，好像偏偏和我作對(duì)，頓時(shí)下起了傾盆大雨，那時(shí)我和母親都沒(méi)有帶傘，頓時(shí)都驚慌失措，不知道怎么辦才好。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親的舉動(dòng)使我驚呆了，母親脫下她的外套給我披上，雙手擁抱著我，雖然那時(shí)我不知道母親是什么感覺(jué)，但我在母親的懷抱里感到了前所未有的'溫暖與安全。
風(fēng)依然吹，雨依然下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。這時(shí)我抬起頭看看母親，這一看我嚇壞了，看到母親鐵青的臉沒(méi)有一點(diǎn)血色，我的內(nèi)心非常糾結(jié)，時(shí)而有一種撕心裂肺的疼痛，時(shí)而有一種暖人心意的氣息。我看著媽媽鐵青的臉，對(duì)說(shuō)：“媽媽，把我放下來(lái)吧，我可以走�！眿寢寷](méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑了笑，依然往前走。
這時(shí)我看見(jiàn)燈光，越來(lái)越近，而母親懷中的體溫也越來(lái)越低，當(dāng)我看見(jiàn)爸爸來(lái)接我和母親時(shí)，母親卻倒了，在她昏睡的時(shí)候她依然微笑著，好像是說(shuō)兒子沒(méi)事，我就放心了。
愛(ài)的時(shí)光逐漸歸來(lái)，母親也漸漸清醒了起來(lái)，在您清醒之時(shí)，我哭了，而您依然微笑著。當(dāng)我問(wèn)您為什么這樣傻時(shí)，您的回答是那么的簡(jiǎn)單：你，是我的兒子，我，是你的母親，這時(shí)，您那微笑的臉上清楚的看到兩條微微的淚痕，那時(shí)我在想，我和您的眼淚是什么味道，是酸、是甜、是苦、是辣，不!都不是，那是您對(duì)我愛(ài)的味道。
母愛(ài)伴我飛翔，伴我走過(guò)春夏秋冬，帶我飛過(guò)高山，越過(guò)海洋，走進(jìn)了那魂?duì)繅?mèng)繞夢(mèng)回九轉(zhuǎn)的記憶深處。
難忘的一個(gè)人作文10
每天在放學(xué)路上都會(huì)看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的三輪車，對(duì)那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對(duì)他們的看法。
那是個(gè)星期三下午，我聽(tīng)說(shuō)讀大學(xué)的姐姐到我家來(lái)了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學(xué)就忙著回家�？衫咸觳蛔髅�，我剛出校門。老天就下雨了。我又沒(méi)帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來(lái)，我連忙叫住三輪車，一個(gè)箭步跨上了車，對(duì)車夫大聲說(shuō)：“走，到岷江大橋”。
三輪車向前起動(dòng)了，我心里踏實(shí)了許多。這時(shí)我開(kāi)始打量這個(gè)車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產(chǎn)生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來(lái)回?cái)[動(dòng)�？粗切╋w奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！
雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時(shí)坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時(shí)，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進(jìn)來(lái)，飄進(jìn)了他的白發(fā)上，雨水順著他的'衣服向下滴，我突然覺(jué)得這個(gè)車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！
“小朋友，該下車了，你到家了�！币粋�(gè)和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”
我跳下車，準(zhǔn)備付錢時(shí)，我這時(shí)才看清車夫大約有四十多歲了，皮膚黑黑的，正微笑地看著我。我摸了摸口袋，怎么沒(méi)有一分錢！早上媽媽不是給了我五元了嗎？天啦，怎么現(xiàn)在都長(zhǎng)翅膀似的不見(jiàn)了。怎么辦？車夫會(huì)不會(huì)罵我騙了他，甚至帶我去公安局呢，我十分緊張，小聲說(shuō)：“叔叔，我……我沒(méi)有帶錢，你等我，我回家去拿”。那知車夫說(shuō)：“那算了吧！”我睜大眼睛疑惑地望著車夫，車夫像明白了似的說(shuō)：“小孩子嘛！就當(dāng)我送自己的孩子吧！沒(méi)什么呢�！彼贿呎f(shuō)一邊蹬著三輪車朝前走。我望著他的背影，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。此時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生，我目送著他的背影慢慢地消失在雨中……
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬(wàn)戶。他們也是社會(huì)大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩强孔约旱膭趧?dòng)自己的汗水生活，他們一樣是強(qiáng)者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動(dòng)者的樸實(shí)和善良。
難忘的一個(gè)人作文11
生活是一張無(wú)字的白紙，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地被愛(ài)描繪著。而正是這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)，包裹著我。
爸爸常年在外奔波，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈里，只有媽媽兩個(gè)字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。
我五歲時(shí)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大變故。至今說(shuō)起，媽媽還心有余悸，淚花點(diǎn)點(diǎn)。晚飯后，我趁大人們不注意，便登上了窗臺(tái)，溜進(jìn)了窗簾里，在簾里，我享受著。忽然，我看見(jiàn)一扇窗戶沒(méi)插，心生一計(jì)：如果我把窗戶插好了，大人一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽著把手，一手去插窗戶。��！我猶如斷了線的'風(fēng)箏，倒栽蔥似的沖向窗下的磚堆，瞬時(shí)沒(méi)了知覺(jué)……
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說(shuō)，孩子必須一直保持清醒意識(shí)。于是，每隔一小時(shí)，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下墜落的我被母親一聲又一聲摻雜著心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。此后的半年里，是媽媽抱著我穿梭于醫(yī)院和家之間，我痊愈了，媽媽卻病了。
風(fēng)里來(lái)，雨里去，一路艱辛，媽媽陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。
自初二以來(lái)，由于我的懶散，我的成績(jī)頻頻亮紅燈，一向自負(fù)的我，好似掉進(jìn)了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。深夜苦讀，媽媽陪我熬燈作戰(zhàn)；凄風(fēng)寒夜，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻接我；文藝演出，媽媽忙前忙后，細(xì)心準(zhǔn)備一切。演出的那一天，我信心百倍地登上舞臺(tái)，我的演唱博得了師生的陣陣掌聲，贏得了滿堂彩。
從此，我找回了自信，成績(jī)也出人意料的飆升起來(lái)。媽媽告訴我，她只希望我在15歲時(shí)有一段意氣風(fēng)發(fā)、勇敢拼搏的歲月。如今，我正大踏步的向前走。我知道：青春沒(méi)有回頭路，青春不售回程票。十五個(gè)春秋，使一個(gè)懵懂無(wú)知的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，更學(xué)會(huì)了做人。是你伴我一路前行！
您偉大無(wú)私，將青春灑向了這個(gè)家；您浩瀚無(wú)垠，用心血澆灌著我；您默默無(wú)聞，用愛(ài)詮釋了一起。我終于讀懂了你——媽媽，我愛(ài)您——母親！
難忘的一個(gè)人作文12
《我最難忘的一個(gè)人》時(shí)間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，我早已忘卻了許多人、許多事，但在我記憶的深處，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不能忘記，她就是我的“機(jī)靈鬼”侄女。我的侄女有一頭宛如黑色瀑布的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，一雙柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉，白嫩嫩的臉蛋美得讓人“羨慕嫉妒恨”，如果光看臉的話，還真以為是仙女下凡，但美中不足的是她還有一個(gè)小“將軍肚”。我的這個(gè)侄女簡(jiǎn)直就是一個(gè)十足的“機(jī)靈鬼”，很會(huì)討好人，如果比機(jī)靈的話，她稱第二，沒(méi)人趕稱第一，下面我們就來(lái)看看我的“機(jī)靈鬼”侄女吧！記得有一次，我一個(gè)人準(zhǔn)備去看電影，可這事不知怎么的被我那古靈精怪的侄女給聽(tīng)到了，嚷著要跟我一起去，我雖然極不情愿，但誰(shuí)叫她是我侄女呢！一路上，侄女使勁把我的手拉著，生怕我把她給賣了似的`，我想逗一下侄女，就說(shuō)：“喂，等一下我一個(gè)人去看電影，你自己在外面守著�！辈涣希杜乓詾檎�，我一說(shuō)完，侄女馬上嚎啕大哭，弄得臉上一把鼻涕一把淚，沒(méi)想到侄女人沒(méi)多大，演技到是不錯(cuò)，侄女咽嗚著對(duì)我說(shuō)：“我不嘛，你明明說(shuō)要帶我去看電影的，現(xiàn)在又不帶我去，你說(shuō)話不算數(shù)，你是大壞蛋，我要找五姨婆告你！”說(shuō)著，還用袖子擦了擦鼻涕，我見(jiàn)她要找媽媽告狀，連忙答應(yīng)侄女要帶她去看電影，可侄女得理不饒人，哭著說(shuō)：“我不信，你把錢給我。”我怎么可能把錢給她呢，弄丟了怎么辦，侄女見(jiàn)我不給，眼珠滴溜了，停止了哭聲，笑瞇瞇地看著我，之前哭鼻子的小女孩形象煙消云散，她又把我的手拉住說(shuō)：“小姨，你喝水嗎？我包里有瓶水，喝不喝？”侄女這么一說(shuō)，我倒是有點(diǎn)口渴了，就叫侄女把水給我，只見(jiàn)侄女慢吞吞的拿出水，擰開(kāi)瓶蓋，遞給我，我正準(zhǔn)備要接，可侄女不知是有心還是無(wú)意，水一下子灑到了我胸前的錢包上，侄女連忙說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我給你擦擦吧，說(shuō)著，把錢包取下，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，侄女就取出了錢包里的錢，把錢包遞給我，眼睛瞇成了一條線，小將軍肚一起一伏，還翹起了蘭花指，邁著小碎步，一蹦一跳的樂(lè)開(kāi)了花。糟了，上當(dāng)了，唉，真拿她沒(méi)辦法。這就是我的“機(jī)靈鬼”侄女也是我最難忘的一個(gè)人，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)她的笑臉，你瞧，我的“機(jī)靈鬼”侄女又來(lái)了。
難忘的一個(gè)人作文13
在一個(gè)平常的不能再平常的下午，我上完聲樂(lè)課，和爸爸走在回家的路上，陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。
一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我?jiàn)^力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個(gè)怎樣的人：坐在輪椅上，說(shuō)是坐，不如說(shuō)是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的對(duì)比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小啊！話筒的長(zhǎng)度也就是她頭的長(zhǎng)度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來(lái)賣藝賺錢，自己看病。
我環(huán)望周圍的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……
我想也不想，轉(zhuǎn)身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢，又?jǐn)D進(jìn)人群中，一路小跑地把錢放進(jìn)了箱子，那箱子中有多少錢��！十元的，五十元的，還有一百元的……這些錢中，包含著多少人的愛(ài)心，承載了多少人的善良。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動(dòng)著我的心。我們經(jīng)常會(huì)看到乞討的人，有些不停地磕頭，請(qǐng)求過(guò)路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實(shí)這個(gè)女孩完全可以效仿他們，但是她沒(méi)有。她用自己的歌聲換來(lái)了尊嚴(yán)，用勞動(dòng)得到了金錢。
我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒(méi)有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒(méi)有付出勞動(dòng)就可以得到自己想要的'東西，用可憐搏得同情，而這個(gè)女孩，她是有尊嚴(yán)的，她不是乞討，她是在用勞動(dòng)詮釋自己的人格！
我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。
太陽(yáng)的余暉落在云上，揮出華美的樂(lè)章，鳥(niǎo)兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴(yán)、人格，用勞動(dòng)獲得回報(bào)的意義，也在歌聲中升華……
太陽(yáng)，落山了。
難忘的一個(gè)人作文14
微風(fēng)吹拂著我臉龐，我站在教室的窗前，仰望滿天的白云。瞬間，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)身影，不禁讓我想起了一個(gè)人，她就是我心中的好老師——張水粉老師。
二十多歲的她，長(zhǎng)發(fā)飄飄。20xx年的時(shí)候她來(lái)到我們學(xué)校代課。短暫的相知、相識(shí)，我不由地對(duì)她產(chǎn)生了一種情有獨(dú)鐘的感情，無(wú)法擺脫對(duì)她的敬佩、愛(ài)慕。她在我心中總是那么普通，那么完美，那么耀眼，那么和善……
時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，張老師已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了。說(shuō)實(shí)話，我還真想念她的。每當(dāng)想起和她在一起的時(shí)候，心中總是充滿幸福和快樂(lè)。
記得那是一個(gè)滿天星斗的晚上，我跟幾個(gè)小伙伴到她的宿舍聊天。她就像我們的大姐姐一樣，跟我們講這樣那樣有趣的故事和事情，我們聽(tīng)得津津有味初中，如癡如醉。當(dāng)然，她也是一個(gè)有責(zé)任心的老師。每天晚上都要備課，為同學(xué)們批改作業(yè)和溫習(xí)自己的功課為上崗而奮斗。白天她不辭勞苦，一絲不茍給同學(xué)們上課。因?yàn)槭且荒昙?jí)班，課時(shí)較多，一天就團(tuán)結(jié)在學(xué)生的`周圍，一切為了學(xué)生。有時(shí)看著她那慈祥的面龐，和藹的態(tài)度，我為認(rèn)識(shí)這樣的老師而感到驕傲和自豪。
20xx年10月的一天，我終于有了張老師的消息，原來(lái)張老師已分配在離我不遠(yuǎn)的“東山第三中學(xué)”教書。記得當(dāng)時(shí)我看到她那一刻，別提有多高興，我情不自禁地跑過(guò)去抱著她說(shuō)：“張老師，您去哪里了，怎么這么久沒(méi)有您的消息，您讓我想死了……”張老師微微一笑說(shuō)：“我忙著上崗考試，沒(méi)有時(shí)間和你聯(lián)系，很對(duì)不起！現(xiàn)在我已經(jīng)分配在‘東山第三中學(xué)’教書，你有空到學(xué)校里找我，我隨時(shí)歡迎你……”頓時(shí)，我的心里暖烘烘的，巴不得當(dāng)時(shí)就跟著她去看看她的校園，她的宿舍，她的工作情況。
過(guò)不了幾個(gè)月我就可以每天和張老師見(jiàn)面了，我真希望張老師能和以前一樣是我心中的朋友，是我心中的好老師。
張老師，我為您上崗工作而感到高興，您在我心中總是那么神圣、高大。您的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常常在我耳邊回響，您的一言一行都將深深烙在我的腦海深處。
難忘的一個(gè)人作文15
我和平常一樣，座上了八號(hào)公車，去往上學(xué)的路。
公車上人很多，我慌慌張張的努力向車后走去，在車尾部，我停下腳步。公車上嘈雜的聲音令人心煩，夏日炎炎的火熱似乎全部投向了正擠著公車的人們。
我額頭鼻子上蒙上了一層薄薄的水珠，細(xì)細(xì)麻麻的遍布，突然感到異常的煩躁，我有點(diǎn)難受的呼了口氣。
“哈哈！”一個(gè)稚嫩的聲音傳播進(jìn)入我的耳朵。
我朝聲音發(fā)出的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩使勁的打著一個(gè)大哥哥，那大哥哥卻不理不睬的。我望著大哥哥的臉，他大概是個(gè)十四五歲的少年，皮膚雪白，個(gè)頭高高的，身材瘦瘦的.，最讓我愕然的是，他只有一只耳朵，另一邊只有一道黑黑的傷疤，我瞳仁猛地放大，心陡然一驚。
少年神態(tài)怪異，他好像只知道木訥的看著窗外，他就像活在另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有罪惡，沒(méi)有人的異世。
這時(shí)那個(gè)正在欺負(fù)少年的孩子，一臉高興的對(duì)他身后的小學(xué)生說(shuō)：“他是個(gè)傻子，我們一起打他玩呀！”
小學(xué)生道：“算了吧！好像那個(gè)老爺爺是他的親人�！毙W(xué)生指了一下座在前排的一位老爺爺，很神秘的對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)。
“不，他不是，你放心好了，我打傻子，那爺爺什么都沒(méi)說(shuō)�！焙⒆永湫σ宦�。
我聽(tīng)了這話，心不禁一沉，這才明白，兩個(gè)孩子之所以可以大膽的打著這個(gè)智障少年，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人出來(lái)阻止。我突然好想要他們不要再這樣做了，可突然一種莫名的感受涌上咽喉，堵住了要開(kāi)口的話。
兩個(gè)孩子就像單純的“天使”，什么都不知道的打著傻子，只是因?yàn)樯底記](méi)有還手，他們就可以輕輕易易的侮辱一個(gè)人的尊嚴(yán)。
車停了，到站了，我下了車，望著傻子下車后向前奔跑的背影，和周圍學(xué)生驚恐的望著傻子的神情，我黯然失色。
他該活著嗎？聽(tīng)老師說(shuō)這種人是社會(huì)的累贅，是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，還不如殘疾人。既然這樣他還不如去死�？墒敲恳粋�(gè)人也擁有被人尊重的資格，沒(méi)有誰(shuí)可以決定誰(shuí)以后的道路，也沒(méi)有誰(shuí)可以輕易侮辱誰(shuí)的人格，我們都是完完全全獨(dú)立的靈魂。
我不愿想他的命運(yùn)了，我愿意相信，多年后，他可以很幸福的生活在這個(gè)世界，他有自己的工作，有自己的妻子兒女，他會(huì)有那么一天被我們尊重。我更相信他一定會(huì)回報(bào)這個(gè)社會(huì)，哪怕這個(gè)社會(huì)對(duì)他不是那么的公平。
我仿佛看見(jiàn)這個(gè)我無(wú)法忘記的少年正一臉開(kāi)心的對(duì)我笑……
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