(薦)評選方案
為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的評選方案9篇,希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為更好地提升學(xué)校行政、后勤服務(wù)人員的素質(zhì),規(guī)范服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,特制訂才育中學(xué)“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”評選方案:
一、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
二、評選對象和評選條件
1、評選對象
本學(xué)年度非教學(xué)第一線人員。
2、評選條件
①熱愛本職工作,愛校、愛生。
、诠ぷ鲬B(tài)度端正,任勞任怨,服從科室負責(zé)人安排。
、酃ぷ髦芯哂袆(chuàng)新精神,本職工作完成出色。
、苡邢铝星闆r之一者,不得申報評優(yōu):
A、不遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律要求;
B、請事假累計超過半個月者;
C、師生評議服務(wù)態(tài)度較差者;
D、因主觀因素有較大工作失誤者;
E、有違法亂紀(jì)現(xiàn)象者。
三、評選辦法
1、采取個人申報與處室推薦相結(jié)合的'原則確定候選人;
2、評選領(lǐng)導(dǎo)小組組織由干部、教師、學(xué)生代表組成的評審團進行評議;
3、評議結(jié)果居前十名者為“十佳優(yōu)秀服務(wù)人員”;
4、公示。
四、表彰獎勵
學(xué)校教師節(jié)大會對獲獎人員進行表彰。
評選方案 篇2
一、比賽目的
主題班會是班主任根據(jù)學(xué)校的工作計劃和統(tǒng)一部署,針對班級的特點,圍繞主題,通過班集體對青少年進行思想教育的一種重要形式;是青少年學(xué)生進行自我教育的有效方式;是更好地落實學(xué)校德育工作的主要途徑、手段。一堂好的班會課,能很好地解決許多平時難以解決的思想教育問題,與其他德育形式相比,主題班會更能促進良好的班集體氛圍的形成,更能在學(xué)生中實現(xiàn)廣泛的思想和文化交流,使學(xué)生彼此相悅相容,推動良好的'人際環(huán)境的形成。
二、班會主題:以“誠信”為主題。
三、參賽對象:各校所有現(xiàn)崗班主任(45歲以上班主任可自愿參加)、副班主任也可以報名參加。
四、班會課時間設(shè)置:小學(xué)35分鐘
五、時間安排:
校級比賽:開學(xué)---三月底
片級比賽:三月底---四月底
區(qū)級決賽:四月底---五月中旬
六、評選步驟:
1、學(xué)校進行初選, 20個班以下的推1節(jié),20個班以上的推2節(jié),參加德研片優(yōu)秀主題班會課選拔,晉級區(qū)級三等獎。
2、小學(xué)組每個德研片推薦2節(jié)進入?yún)^(qū)級選拔賽,晉級區(qū)級二等獎;
3、從入選的班會課中推選出小學(xué)組2節(jié)作為區(qū)級一等獎。同時成為第六屆全國班會課現(xiàn)場展示大賽的候選者。
七、比賽要求:
1、參加此次比賽的班會課應(yīng)是:緊緊圍繞教育部提出的 “課程育人、實踐育人、環(huán)境育人、骨干育人、情感育人”的精神而開展的以“誠信”為主題的教育活動。具體課題可直選,盡量做到關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實生活,關(guān)注學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的問題;突出情感、態(tài)度、價值觀教育,做到思想性、知識性、情感性的完美統(tǒng)一。
2、在內(nèi)容上,要求主題明確,貼近時代,貼近學(xué)校實際,貼近學(xué)生的所思所想,把時代的烙印融入到主題班會中,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動參與,凸現(xiàn)學(xué)生的認識力、思辯力和表現(xiàn)力,讓學(xué)生在活動中明辨是非,接受教育,凈化心靈,陶冶情操;在形式上,可以一個范例、一個話題,通過討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等,凸現(xiàn)學(xué)生的認識力、思辯力和表現(xiàn)力,讓學(xué)生在活動中明辨是否,接受教育,凈化心靈,陶冶情操。
3、主題班會課比賽主要考核班主任老師的策劃、協(xié)調(diào)、駕馭課堂和應(yīng)變的能力,一般應(yīng)由班主任老師主持,學(xué)生積極參與,進行自我教育。
評選方案 篇3
一、總則
1.為加強和提升員工的工作質(zhì)量和本公司工作質(zhì)量,提高勞動生產(chǎn)率,增強企業(yè)活力,調(diào)動員工的工作積極性,制定此考核制度。
2. 工作質(zhì)量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統(tǒng)的方法、原理,評定、測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果,工作質(zhì)量考核針對員工的工作表現(xiàn)。
3.本制度適用于公司內(nèi)所有員工,包括試用期內(nèi)的員工。
4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現(xiàn)為依據(jù),各部門經(jīng)理對所屬員工的平時的工作留意,嚴密考核。
二、考核的內(nèi)容
1、分以下四部分:
(1)、工作質(zhì)量情況:本季度內(nèi)完成的所有工作,是否完全達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求;
(2)、安全生產(chǎn)情況:在本季度的工作中,是否有不安全的工作生產(chǎn)行為;
(3)、工作表現(xiàn)情況:指本職工作內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內(nèi)部同事或被服務(wù)者進行考評。
(4)、技術(shù)水平情況:在本季度的工作中,技術(shù)水平是否有所提高。
三、考核方法
1.季度考核: 每季度對員工考核一次,由部門經(jīng)理具體考核,填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平。 分為六檔——優(yōu)、好、良好、良、一般、差。
如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。 如在一季的考核中全部為優(yōu)的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.1,如在一季的考核中全部為好的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.05,三季可累加。 如在一季的`考核中全部為差的,將立即離崗培訓(xùn),時間為3個月,如經(jīng)考核再不合格將予以辭退。
2.年終考核: 第四季的考核為年終考核。
年度綜合評判在90分以上,為優(yōu)秀,年終獎金的系數(shù)為1.2;年度綜合評判在80分以上,為良好,年終獎金的系數(shù)為1.0;年度綜合評判在70分以上,為好,年終獎金的系數(shù)為0.9;年度綜合評判在60分以上,為一般,年終獎金的系數(shù)為0.8,年度綜合評判在60分以下的,為較差,無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。
四、考核時間
季度考核:考核時間為每季最后一個月的15日。 年終考核:員工于十二月底舉行總考核1次。 考核年度:~年1月1日起至12月31日止。
五、要 求
1、員工的直接上級為該員工的考評負責(zé)人,具體執(zhí)行考評程序;
2、本部門經(jīng)理為該員工的考評負責(zé)人;
3、考評結(jié)束時,考評負責(zé)人必須與該員工單獨進行考評溝通;
4、各部門經(jīng)理對于所屬員工應(yīng)按工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平嚴正考核。
六、保 密
1、考評結(jié)果只對考評負責(zé)人、被考評人、人事負責(zé)人、(副)總經(jīng)理公開;
2、考評結(jié)果及考評表
格交由人力資源部存檔;
3、任何人不得將考評結(jié)果告訴無關(guān)人員。
七、本制度自頒布之日起實行。
八、本制度由行政部負責(zé)解釋。
評選方案 篇4
為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動目的:
關(guān)注每一個學(xué)生的'成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,找到成長中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象:全校學(xué)生
2、評比之星包括:勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進步之星、守紀(jì)之星、閱讀之星、
三、評選辦法:
1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星
2、各班級統(tǒng)一時間,利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,每一位同學(xué)每一期限申報1顆星,然后由班主任組織本班同學(xué),對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。
三、獎勵辦法:
1、被評選上的“每月之星”,學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。
注意事項:1、每班自行評選
2、評選上的學(xué)生交自我簡介一份(電子檔),近期生活照片一張(電子檔)
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
評選方案 篇5
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績,提高工作效率,提倡公司向上的風(fēng)氣,有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范,從而提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平,完成公司下達的各項任務(wù)指標(biāo),樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識,充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,特制訂本方案。
二、優(yōu)秀員工評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人各分公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā),以“民主、公開、公平”為原則,主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
1)由各分公司負責(zé)推薦,各部門負責(zé)人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議,確定人選;
2)各分公司人員在10人以下推薦1-2名;各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名;各分公司人員在30人以上推薦4-6名;
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由總經(jīng)辦負責(zé)牽頭組織,以各部門為單位對本部門員工評選推薦,要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上,注重實際的考核,優(yōu)中選優(yōu),切實按照評選條件進行公平、公正評選,確保優(yōu)秀員工得到應(yīng)有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責(zé)人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報人資部進行匯總;評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員確定獲獎名單。
三、評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤
四、參加評選對象、條件、要求 ㈠參加評選對象:
公司員工(分公司總經(jīng)理及副總不參與公司優(yōu)秀員工評選)參加評選基本條件,具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選:
1、遵紀(jì)守法,遵守公司各項規(guī)章制度,無曠工、遲到、早退現(xiàn)象,無違法亂紀(jì)行為,評選期內(nèi),無因違反紀(jì)律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守公司各項管理制度。
3、工作認真負責(zé),積極主動,熱情友善,服從整體安排,能配合同事完成各項工作任務(wù),無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作,能較好按時完成工作任務(wù)。
5、熱愛公司,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽善于合作;積極參加公司或部門組織的集體活動,在活動中能夠起到示范帶頭作用。 ㈡評選條件
五、在基本條件已具備的條件下,具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比,經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對工作默默奉獻的`員工。
2、創(chuàng)造性地開展工作,積極提高工作效率和品質(zhì),為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納,實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物,精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。
5、尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,工作認真,積極主動,富有激情,任勞任怨,努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù);積極要求進步,參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6、嚴格遵守安全作業(yè)流程等規(guī)章制度,嚴格按本崗位的操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作,基本功扎實,技術(shù)過硬;無安全事故,無違章及處罰記錄。
六、優(yōu)秀員工評選時間:
1、推薦材料報送時間:各部門應(yīng)于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間: 7月12日組織公司高層領(lǐng)導(dǎo)小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間:公司上半年總結(jié)會議。
七、表彰和獎勵
1、在公司上半年總結(jié)會議上進行表彰。
2、在公司內(nèi)刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備,優(yōu)先培養(yǎng),選拔,晉升。
八、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象,如存在作假現(xiàn)象,則當(dāng)事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工、部門主管等
3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同;
4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證;
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有員工能夠熱愛本職工作,努力創(chuàng)新,與時俱進,為公司發(fā)展做出貢獻。
九、優(yōu)秀員工評選原則。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,規(guī)范學(xué)生的禮儀,努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣,通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選,激勵學(xué)生,樹立榜樣,促使學(xué)生健康成長。
二、總體思路
以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容,每月開展一個方面的活動,堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合,樹立先進典型與解決突出問題相結(jié)合,突出重點,逐步推進,營造氛圍,務(wù)求實效,經(jīng)過兩年多的努力,使全校師生在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化,為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻。
三、評選對象:
全體學(xué)生
四、評選內(nèi)容:
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》
五、評選標(biāo)準(zhǔn):
在個人禮儀(儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作)上文雅,大方、文明;公共場所禮儀方面以身作則,做到:
A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;
B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;
C在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
D在社區(qū)和公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;
E在獨處時,做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
六、評選時間:
每月底評選,月初表彰
七、評選辦法:
1、由班主任總負責(zé),各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組,并選出一個組長負責(zé),根據(jù)學(xué)校制定的考核表,真實、全面地對班內(nèi)學(xué)生進行考核,同時認真填寫好《“文明禮儀之星”申報表》,一式二份,一份班主任留底,另一份交校德育處存檔。
2、考核結(jié)果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個等次,并進行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%,優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。
3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生,如果被評為班級本學(xué)期的.“文明禮儀之星”,在全校表彰獎勵,并在各教室門口刊登事跡,如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的,則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。
4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及五寸照一張,并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處,德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進行宣傳。并在校報上刊登,鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)!
在個人禮儀(儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作)上文雅,大方、文明;公共場所禮儀方面以身作則,做到:①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;②、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;③、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;④、在公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;⑤、在獨處時,做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
評選方案 篇7
服務(wù)對醫(yī)院而言,既是一種職責(zé),更是一種義務(wù),我院現(xiàn)擁有現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備、賓館式的住院環(huán)境,更需要有賓館式服務(wù),護理部為進一步深化溫馨服務(wù)和親情服務(wù),適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展,滿足病人的需要,決定今年在全院開展“星級護士”評比活動。
一、指導(dǎo)思想:
樹立以病人為中心的觀念,堅持以人為本,以質(zhì)量為核心,增強服務(wù)意識,規(guī)范服務(wù)行為,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,確保護理安全,為病人提供稱心、適心、放心的就醫(yī)環(huán)境,享受實實在在的高質(zhì)量的護理服務(wù),構(gòu)建和諧的護患關(guān)系,爭創(chuàng)一流的`護理服務(wù)品牌。
二、“星級護士”評比活動要求
1、堅持落實溫馨服務(wù)、微笑服務(wù)、親情服務(wù),文明禮貌、服務(wù)舉措。開展一請一落實七主動的服務(wù)活動,即一請:是“請”字開頭,請進、請坐、請稍等;一落實:是落實首問負責(zé)制、首見負責(zé)制、首聽負責(zé)制;七主動:主動迎接病人;主動自我介紹;主動征求病人意見;主動向病人做好健康教育;主動巡視病房與病人溝通、不依賴紅燈;主動幫助病人解決護理問題;主動隨訪病人。
2、認真做好四勤、四輕、七有聲的服務(wù)。四勤:即勤思考、勤動腿、勤動口、勤動手。四輕:即走路輕、說話輕、操作輕、開關(guān)門輕。七有聲:即病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、治療護理時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤后有道歉聲、接迎紅燈有問候聲、病人出院有送客聲。
3、確保三個滿意一個安全。即病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意和護理安全。
三、具體實施方案
1、建立院科二級“星級護士”評比活動考評小組
醫(yī)院“星級護士”評比活動考評小組
組長:曾洪偉
副組長:李小波 艾蕓芳 程冬梅
組員:全體護士長
科室考評小組3—5人自定。
2、考評內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
、傩羌壸o士考核內(nèi)容:行為規(guī)范、工作質(zhì)量、勞動紀(jì)律、滿意度測評、專業(yè)技能,晚夜班完成情況。
、谌羌壸o士占科室護理人員的10%,二星級護士占科室護理人員的20%。
、叟R床科室每季度護理質(zhì)量分和護士長工作能力綜合考證總分在前1、2名的護士長為三星級護士,不占科室比例。
④考核標(biāo)準(zhǔn)見附表。
3、考核方法
星級護士考核:采取護理部綜合考評、科室醫(yī)生、護士測評、科室工作質(zhì)量考評、病人測評結(jié)果綜合打分?剖夜ぷ髻|(zhì)量占60%,科室醫(yī)生、護士考測占20%,病人測評占20%,每季度總分取三個月的平均數(shù),護理部按上報情況綜合考評確定為星級護士級別。
4、獎罰措施
、傩羌壸o士評比活動一季度一評選一通報一獎勵表彰。
、谌羌壸o士、二星級護士掛牌上崗。
、廴羌壸o士科室獎勵200元,二星級護士科室獎勵100元。
、艹霈F(xiàn)一起護理投訴、糾紛及重度護理缺陷,采取一票否決或摘牌。
此活動從20xx年8月1日起全面啟動,望大家積極響應(yīng),主動參與。
評選方案 篇8
長期以來,全體教師辛勤耕耘、默默奉獻,促進了學(xué)校教育事業(yè)的長足發(fā)展。在日常教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。為進一步弘揚校園風(fēng)尚,激勵全體教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu),促進學(xué)校各項事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展,校長室研究決定,舉辦校第二屆“銀杏獎”評選活動,表彰教育教學(xué)工作先進個人。
一、評選對象及名額
面向教育教學(xué)一線人員,評出銀杏獎5名,銀杏提名獎5名。
二、評選條件
1、熱愛教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。
2、關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格。對學(xué)生嚴慈相濟,成為學(xué)生良師益友。
3、遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。
5、堅持理論學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。
三、評選步驟及辦法
1、年級部個人自薦、民主推薦。(12月15日)年級部召開教師座談會,對照評選條件組織民主評議,廣泛聽取大家意見。每年級部推薦2名候選人,上報校長室;
2、召開首屆“銀杏獎”得主座談會,磋商產(chǎn)生候選人。(12月16日)候選人的`入選須由3名首屆“銀杏獎”獲得者和校級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)名推薦,最終確定10名候選人。
3、廣泛宣傳,讓“銀杏獎”候選人的先進事跡走進家庭、走向社會。(12月17日~12月27日)
4、評選委員會投票產(chǎn)生人選。(12月28日)評定銀杏獎5名,銀杏提名獎5名。
5、獲獎公示、頒獎。(12月31日)揭曉評選結(jié)果,并向獲獎?wù)哳C發(fā)證書、獎品和獎金。
評選方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點,深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,評選表彰未成年人身邊的典型,鼓勵更多的未成年人增強道德意識,自覺踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好品格,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心,為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。
二、評選范圍:
4-6年級在校學(xué)生
三、推選標(biāo)準(zhǔn)
“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守《中小學(xué)生守則》,熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約,積極參加學(xué)校、社會組織的'各類活動,在家中做文明尊老盡孝心的好孩子,在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生,在社會做文明誠信獻愛心的好公民。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個類型,具體標(biāo)準(zhǔn)是:
1.“尊師孝親”美德少年:尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。
2.“自強自立”美德少年:熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨立自主,勇?lián)?zé)任,自強不息。
3.“誠信守禮”美德少年:為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年:熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。
5.“熱心公益”美德少年:熱愛自然,保護環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人志愿服務(wù),言行文明。
四、評選辦法
第一步:宣傳發(fā)動:學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,并告知家長,讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
第二步:評選
1.認星。每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生根據(jù)自身實際,對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”,自愿提出自己的爭星目標(biāo),并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容,在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本,并及時做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式,每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流,主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向,班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況,每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求
1.高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施,全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強宣傳,營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準(zhǔn)備
推報人選必須提供以下材料:
1.申報表一式2份(見附件);
2.被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份;材料一律用A4紙張打印,所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;
3.1寸近期正面免冠彩照3張;
4.推報人選獎項證書復(fù)印件(3份);
5.各中隊于20xx年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部,同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱************,逾期不予受理。
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