老師，我想對您說（通用15篇）
老師，我想對您說1
“老師”是大家熟悉的字眼，如果沒有老師，就沒有人傳授寶貴的知識給我們。在這里，我有一肚子話想對我最敬愛的老師--陳老師說:“老師您辛苦了！您是我們的好老師。在這半個學期里，您總是面帶笑容地步入我們的課堂，給我們講課文，誦古詩，還常常讓我們動腦思考，各抒己見，同學們你一言，我一語，課堂的氣氛十分活躍。
這樣日復一日，在您如母親般精新教導下，我們漸漸地學會了怎樣預習課文，怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解文章……您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢！
陳老師，您不僅是我們學習上的'良師，還是我們生活中益友。您關心，愛護每一位同學。要是同學碰到難題，您伸出輔助之手，幫同學解答難題。您猶如一位嚴厲的父親，教我們?yōu)槿颂幨�，怎樣擁有一顆愛心……您的語言像苦澀的藥，良藥苦口利于病，讓我們知錯就改，取長補短。
陳老師，我萬分地感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關心愛護，嚴父般的信念和力量，是您豐富了我們幼小的心靈，開啟了我們的智慧之窗，點燃我們的希望之燈。我們一定不辜負您對我們的期望，好好學習，勇往直前，穿過萬里長空，爭取早日成為祖國的棟梁之才！”
老師��！我要為您高唱一首深情的頌歌，來回報您的辛勞……
老師，我想對您說2
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的.目光……
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說3
二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。
我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的.第二天，我堅持去上學。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課，徐老師溫柔地對我說：“品妤，今天有空到我地方來，我給你補補課。”我用力地點點頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。
下午第一節(jié)體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進辦公室，看見您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來沒有抱怨過一句，真是一位負責的好老師！
等您忙完，我走上前去，問您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來。我仔細地聽著，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。
徐老師，我想對您說，您為了我們，無私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！
老師，我想對您說4
時間就像握在手中的沙子，無聲無息，不知不覺中半年時間過去了�；仡櫳蠈W期的點點滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛的郭老師，我有一肚子的話要對您說。
記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課后您敏銳地觀察到我的異樣，像媽媽一樣詢問我的狀況后輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然后又為我沖了一杯姜糖水。書法課上，您為我請了假，并且打電話給媽媽帶我去看醫(yī)生。每當我想起您母親般的照顧，我的心溫暖如春。
以前，我經(jīng)常上課開小差兒，不認真聽講，您發(fā)現(xiàn)后沒有批評我，而是別出心裁地提問我回答問題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅持給我們讀書講解，幫助我們掌握寫作的技巧和方法。功夫不負有心人，一段時間下來，原本非�？謶謱懽鞯奈腋杏X寫作也不是一件很難的事情。您是我們語文學習的引導者，帶著我們在語文學海中遨游，讓我們知識大豐收。
老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語言，輕松的話題，科學的教育方法，以朋友般的姿態(tài)教導我們，使我們感覺您不是高高在上的老師，而是我們的'良師益友。
老師，是您用愛的心伴隨著我們成長；老師，是您的關心讓我們充滿自信；老師，是您母親般的呵護讓我們的心溫暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹苗，您每天不辭辛勞地呵護著我們的成長，我希望這種感覺伴隨著我永遠，永遠……
老師，我想對您說5
老師，您知道么？有些事情，您說的寥寥數(shù)語就可以注定了我們學生的結(jié)局；而有些事情，也是您簡單的幾句話就可以使我們學生在生活中的境況峰回路轉(zhuǎn)。您所認為的習以為常，卻對我們學生的生活起著至關重要的作用。所以，在此我真誠地想和您聊一聊。
就拿前不久的家長會來說吧。家長會的時候，您提出了不準回家看電視，尤其是不準看動畫片的要求，全班家長多數(shù)是贊成配合的；導致現(xiàn)在多數(shù)同學只能抬頭仰望著天空中的明月，低頭感嘆著與電視機的有緣無分。對此，我想提一點我內(nèi)心的想法：首先，有節(jié)制的、適度的看一看有益的電視節(jié)目應該是無可厚非的。那些動畫片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點，老師您認為可以么？
如果您是不愿意我們因為看電視節(jié)目而耽誤時間，影響了成績，那您就有點想的片面了。其實，適度的看電視節(jié)目非但不會造成您所預想的后果，反而能放松大腦，使緊張了一天的神經(jīng)放松一會兒，緩解疲勞，不也是很好的嘛。
麻雀雖小五臟俱全，雖然我們是學生但是學習了一天也是有點壓力山大的；所以適當?shù)目措娨暪?jié)目放松一下還是可以有的`，您認為呢？我的觀點也許是片面的，如果是錯誤的話請老師指正；如果是正確的話請老師能讓我們適當?shù)目纯措娨暪?jié)目放松心情。最后謝謝老師對我們的關懷和用心良苦，謝謝。
老師，我想對您說6
人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數(shù)的學生健康長大。剛剛過去的小學四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的`老師，在無窮的語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業(yè)，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來的時候，您在講臺上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準備放棄的時候，想起您說過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的啟發(fā)，我靜下心來細細思考，最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師，我相對您說：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。
老師，我想對您說7
一轉(zhuǎn)眼五年時間就過去了，我已經(jīng)踏進六年級的教室，從一個“愛玩愛瘋”的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開老師們的辛勤教導，有些話，我想悄悄地對您說……
老師，您還記得嗎……
在三年級上學期，我因為驕傲，期末考語文只考了90好強的我2。5分，這時的我，像是受到了晴天霹靂！因為我從來就沒有考過這么糟糕的成績呀當時就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數(shù)學的考卷還沒有分發(fā)，我心里祈禱著“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數(shù)學比語文成績更加糟糕！一個鮮紅的`”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長會懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時候，同學又在一旁”煽風點火”“哎呦！我們的大班長考得可真好呀……”我傷心極了！放學后，老師把我頭準備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒想到，老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母，人生一定叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒霉的事兒來了……
我心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下會有不如意，而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對，才能取得成功！雨過天晴，風定天清。還給你自己一個嶄新吧！”
“嗯……我明白了。”這時，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿著會心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙堰@句話送給您——我敬愛的老師。（
老師，我想對您說8
看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。
而這次，總成績?nèi)嗟谌�，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。
這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的'十分出色。我覺得鐘老師像花生，因為花生也是外表樸實，但內(nèi)在卻很實用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學生們都喜歡鐘老師的課！
鐘老師喜愛和學生們在一起，每當下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學習和生活。
我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵我在校報上投稿。
我上課時比較好動，自制力差，學習成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個能力！”
在鐘老師悉心的教導和耐心幫助下，我認識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報刊登了，其他的學科的成績也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個能力吧！”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說9
老師，我想對您說，謝謝您，這么多年來，您一直傾囊相授，教會了我許多知識，讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時我的表現(xiàn)不是很好，不過您一點也沒生氣，反而耐心地教導我，鼓勵我。還記得一年級時，是您讓我加入了“少先隊員”，至今想起，依然令我非常的感動。
老師，我想對您說，謝謝您的溫柔。有一次上課時，您提了個問題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來，可惜我沒答對這道題。本來我以為您會批評我，會懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對我說：“沒關系，你坐下再認真思考一下。”下課的時候，您主動過來問我是否聽懂了剛才那道題，又給我梳理了相關的知識點。那時，我在心里默默地對您說了一聲“謝謝您”。
老師，我想對您說，謝謝您的信任。雖然我在學習上并不拔尖，但是您一直對我充滿了信心，認為我很努力，還讓我當了數(shù)學組長，希望我能再接再厲，學得更好。我在心里又忍不住對您說了一聲“謝謝”。
老師，我還想對您說，謝謝您的鼓勵。記得一年級的.時候，有一次，我考試沒考好。我很擔心您會批評我，會請家長來教育我，我也對自己的成績感到失望，對自己的學習能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導我，不厭其煩地給我講解錯題，又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！
老師，我想對您說，謝謝您的關愛。有一天放學的時候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學沒帶雨傘，您送我們放學的時候，就把您自己的雨傘給了同學，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無比高大，我特別想大聲地對您說一聲：“老師，您真好！”
您是我心目中最好的老師，我很幸運能遇見您，感謝您一路伴我們成長！
老師，我想對您說10
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個星期五的上午，您把英語聽寫本發(fā)下來了，并讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯誤。聽寫本到手了，我懷著期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現(xiàn)我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶說：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會知道我有錯了。
幾分鐘過后，您回到教室。您問：“有沒有發(fā)現(xiàn)錯誤��？有錯誤的請舉手！”全班好幾個人舉了手，而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手，一個100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠實。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進了書包里。我十分擔心您會下來一個一個地查，又查出了我的錯誤，會很生氣。但您并沒有這樣做。放學了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室�；丶业穆飞�，寒冷的.風吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認了這個錯誤，您可以原諒我嗎？
老師，我想對您說11
敬愛的秦老師：
時光如梭，六年的時間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次在失敗后，是您耐心的鼓勵我；每次成功后，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛說話。當我在下面滔滔不絕的講笑話時，您緩緩的走了過來，我當時害怕極了，我認為您會嚴厲地批評我，并讓我叫家長。但是您沒有，您沖我微微一笑，輕輕說：“愛動腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時間啊�！蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分數(shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來，鼓動翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺，我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今，看到我們優(yōu)異的成績，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念：一定要努力學習，用優(yōu)異的成績報答您，讓您的臉上永遠洋溢著甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的'少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛！您把青春奉獻于我們身上，我們一定不會辜負您的期望，我們一定會成為國家的棟梁！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是迷失方向的小船，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學生 ：
日期：
老師，我想對您說12
老師，我想對您說：您辛苦啦！四年來，您將知識毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學習時光。
記得有一次上您的課，您出了一道簡單的問題，同學們都搶著回答，我也下意識地舉起了手，心里想著：這么多同學舉手，您不會點到我。我就偷了一下懶，并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來，全班同學齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗，臉也像熟透的蘋果，四周也時不時傳來同學們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案，忽然，我腦子里一道靈光閃過，答案出來了！可是，已經(jīng)涌到喉嚨里的`答案像卡殼了似的，怎么也說不出來，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學們安靜下來。正當我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我，充滿了鼓勵像是在說：“別著急，慢慢說，我相信你，你會說出來的。”我的緊張感消失了，流利地說出了答案，您還表揚了我。
除此之外，您還非常重視我的學習成績。有一次，我是第一個完成了您布置的作業(yè)，喜滋滋地跑來給您改，以為您要表揚我，您卻只冷冷地說了一句：“噢，寫完了，把這個拿去寫吧！”我像從天堂掉到深淵似的，接過您遞給的一頁紙，上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫了起來。此后，您隔兩三天就給我布置作業(yè)，我敢怒不敢言：我明明表現(xiàn)很好，沒犯錯，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我布置作業(yè)，是為了提高我的成績。
您是我學習的引路人，我是一條小船，在知識的海洋里航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會用最優(yōu)異的成績回報您。
老師，我想對您說13
尊敬的楊老師：您好！
我想對您說，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經(jīng)常備課到深夜，琢磨著更好的教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績，你還買來小禮品，用積分兌換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點怨言。
做了這么多事本就很勞累了，還要調(diào)解我們同學之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時，我還覺得作業(yè)多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這么多人的作業(yè)，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識的.同學講解難題。
在教學上，您對我們要求雖然嚴格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點，您把它圈了起來，讓我訂正，并狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個小標點嘛，但從那以后，每次寫完作業(yè)我都會認真檢查，再也沒有漏寫過標點。
是您給予我們知識，是您教導我們做人的道理，是您在學校里關心我們，照顧我們，一心為我們著想，真是一個值得敬重的好老師。楊老師，我一定會認真刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報您。在此我要說一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
笑口常開
您的學生王詩睿
20xx年12月21日
老師，我想對您說14
您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調(diào)皮小同學”。
您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁著這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點滴吧！
每一次我作業(yè)沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會這樣。每一次您嚴厲批評我的.時候，其實我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會想：為什么你就那么不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話�。∶看文鷮ξ逸p言輕語地說話時，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。
老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領悟之前您對我說的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經(jīng)對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！
老師，我想對您說15
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心里說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”
老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現(xiàn)出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調(diào)味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的'壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動，簡樸的話語，不經(jīng)意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。
您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！
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