小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我家有一只小白兔，它的名字叫小白。小白長得非�？蓯邸Ｋ纳碜友┌椎�，兩只大耳朵總是高高地豎著，一雙眼睛好像兩顆晶瑩的`紅寶石似的，胡須跟貓的一樣，三辯嘴巴抿得緊緊的，尾巴像小毛球，如果你不仔細看，還以為它沒有尾巴呢！
每次我放學(xué)回家，就去兔籠，把兔子放出來。帶它去草坪玩，我把球扔出去，小兔子就把球撿回來。我再扔，它再撿，有趣極了！過了一會兒，我和它玩捉迷藏，餓哦叫小兔來捉我，我躲在它后面，它怎么也找不到我，最后我一嚇，它嚇得直發(fā)抖，有趣極了！
每次都是我給它進食，我知道這只小白兔喜歡吃蔬菜和草。
我想豐富一下它的食譜，所以特意挑選了一塊新鮮的豬肉，放在它的籠子里，小白兔聞了聞，屑一不顧地走開了，好像在說：“我不喜歡吃豬肉，只喜歡吃蔬菜和草。”我只好把新鮮的豬肉拿走，放回了嫩草，這時，小白兔像平時一樣，大口大口地吃起來，小白兔三瓣嘴巴一張一合，好像在說：“啊，小主人，謝謝你，你最喜歡吃蔬菜和草了。”
一天晚上，我看見了小白兔睡覺是怎么睡的了。小白兔睡覺的時候，眼睛是睜大的，還發(fā)出光，別人看見了還以為是鬼呢！
我喜歡這只小白兔，因為它給我?guī)砹嗽S多的樂趣。大家喜歡我的兔子嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
每當(dāng)聽到有人在歌唱《感恩的心》這首歌時，我的心里便會涌起一股暖意。
感恩的心，是對父母辛苦養(yǎng)育的.回報。前不久，媽媽讓我?guī)退杨^上的一兩根白發(fā)拔掉，誰知卻發(fā)現(xiàn)許多白發(fā)，頓時我心里一陣愧疚，媽媽是為了我，為了這個家而操勞的啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了，我要減輕他們的負擔(dān)，報答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩的心，是對老師教誨的感激。記得有一次，老師為了趕著給我們上早讀課，匆忙之中摔了一跤，傷得不輕。我和同學(xué)們都很擔(dān)心，天真的我們對老師噓寒問暖，大家異口同聲地說：“老師，您好好休息吧，不用給我們上課了，讓我們自習(xí)吧�！笨衫蠋焻s硬逞強著說：“沒關(guān)系，這點小傷算得了什么�！闭f著便一瘸一拐地走上了講臺……老師為我們付出這么多，我們不該感激嗎？
感恩的心，是別人幫助的感謝。一天中午，我突然感覺肚子劇烈疼痛起來，有氣無力地趴在桌上。但性格一向膽小的同桌見了，便壯著膽子立馬告訴了老師，被送去了醫(yī)院。你說生活在這樣一個充滿友愛的集體中能不幸福嗎？
花開花落，學(xué)會感恩，生活就是這樣的多姿多彩！
小學(xué)五年級作文 篇3
在一個遙遠的地方，鳥語花香，綠樹成蔭。可是，一群人看見美麗的大森林，起了壞念頭……那一天，血色黃昏。小小的火苗在風(fēng)中狂舞著，漸漸蔓延開來……著火的大樹顫抖著跳死亡之舞，又似在悲憤地怒吼，它們沒做錯事，怎么要殺了它們？枯黃的落葉紛飛。地上的草有的焦黑著垂頭，有的染上了火的艷紅，任火燃燒，有的……最后，一切無一幸免。眼前只有焦黑的樹干，地上殘留著灰燼。它們曾展示了生命的`美麗綠色，現(xiàn)在，它們只能演繹凄涼的黑白美。
而在一個小小的村莊，有一個愛樹的男孩和一棵郁郁蔥蔥的百年老樹互相愛著。男孩天天都為老樹捉蟲，施肥，澆水；老樹天天都讓男孩摘下葉子，玩耍；讓男孩吃自己甜美的果實；讓孩子在身上玩爬樹……男孩漸漸長大了，樹卻孤單了。好久好久，曾經(jīng)的男孩回家了，老樹很開心。想不到，男人沒有和樹一起玩了，他已經(jīng)很世故了。他狠狠地摘下來樹所有的果實，揚長而去。但樹好快樂。日子一天天過去了，男人為了功利，把樹一點點砍到只剩下樹墩。當(dāng)幾十年來了，老人回到家，想起了樹。他興高采烈，像個孩子一樣，找樹�？墒牵瑯湟岩驗闆]人照顧，已經(jīng)枯死。老人嚎啕大哭，趴在樹墩上，傷心了好久。
老人漸漸到了死亡的時候。他睡在病床上，說，他這輩子對不起樹，請后代愛護樹木。
后來一個叫樹的男孩，他成了愛護樹木的志愿隊隊長，很成功的保護了樹木。他靠在樹上，聽呼呼風(fēng)聲。喃喃道：“爺爺，我成功了！”
小學(xué)五年級作文 篇4
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時間和活動課時間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時，班主任心急火燎地沖進班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時到學(xué)校來清理垃圾，因為我們敬愛的縣長要來我們學(xué)校慰問老師�！�
聽到這個消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動1周了，還勞動��！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負責(zé)倒垃圾。”“Yes，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的.聲音，我們抬頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都歡呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶著垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動熱情引起了運垃圾的司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機叔叔。”我們不約而同地說。經(jīng)過1個多小時的努力，我們終于讓校園干凈整潔了。“人來掃地”，其樂無窮。
小學(xué)五年級作文 篇5
暑假時，上海的小姨來我們家住了一段時間，當(dāng)然，也帶來了她家的小跟屁蟲——我的小表妹洋洋。小表妹只有5歲，長著一對大大的眼睛，瘦瘦的，媽媽說抱起來和我簡直沒法比，輕飄飄的，確實像一頭瘦弱的羊。她講話嬌滴滴的，像個小淑女，可是，你可別小看了她，她心眼可多了，十分狡猾。
自從小表妹來了，我在家里的地位急劇下降。她盯上了我的卡通玩具小魚尼莫，就要搶去玩，我不愿意啊，她就去告狀“牛牛哥哥欺負我”，大人們就會說，你是哥哥，哥哥應(yīng)該讓著妹妹，就這么著，我的尼莫到了她的手里，小姨走之前，我沒有忘記討回自己的尼莫“這是我的，你還給我”，可是小表妹不肯了“誰說，你早就送給我了”，“我沒有送你啊，只是借給你玩而已”，我們爭吵起來。小家伙看我不肯讓步，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說“沒關(guān)系的，你再買個不就是了”，我暈，我的東西就這么被她理直氣壯的據(jù)為己有了。
我的好吃的、好玩的.、好用的東西，只要小表妹看上的，她就會展開攻勢，先是要，然后是講歪理，再不行就是告狀，這段時間，我的耳朵時刻能聽見“牛牛哥哥欺負我”這句話，還會說“我是客人，是來你家做客的，你應(yīng)該好好接待我才行”，總能找到許多理由。唉，誰讓我是哥哥呢，只能吃啞巴虧了。
總算到了她回去的日子了，我慶幸這個狡猾的小表妹不會給我再帶來麻煩了，可是，真走了，我還是有點舍不得了，除了愛告狀，平常時間小表妹還是很聽我話的，成天跟著我轉(zhuǎn)，一起玩，她走了，我又覺得孤單了許多。
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