樹的作文7篇(精)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的樹的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹的作文 篇1

　　我是一棵梧桐樹，屬落葉喬木，生長在肥沃濕潤的沙質(zhì)土中。有一天我被主人看見，被移栽到主人的院子里。

　　我雖然不引人注目，但我心甘情愿、默默無聞地為主人做著自己的貢獻(xiàn)，我心里很快樂。

　　春天，我長出了嫩嫩的幼芽，開始只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，后來慢慢變大。用不了多久，我的葉子就跟小朋友的手掌那么大了。我開出一串串淺藍(lán)包的花，絢麗多姿，惹人喜愛。

　　夏天，我長得枝繁葉茂，一片片連在一起，猶如一把綠絨大傘，為人們遮擋夏日的陽光，人們可以坐在院子里乘涼，悠然地喝茶。看到大家開心的樣子，我的心里也很快慰。

　　秋天，我的葉子開始變黃，秋風(fēng)吹來，翩翩起舞，簌簌地落在地上。對此我一點(diǎn)也不傷感，因?yàn)檫@叫葉落歸根�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”要知道，葉子的衰落是為根增添養(yǎng)料，為來年的生長積蓄著力量啊!

　　冬天，萬物凋謝，我的身體也只剩下枝干了，但我依然昂著頭。北風(fēng)吹來，我發(fā)出“嗚嗚”的聲音，為主人奏出雄壯的樂曲。

　　我生長得快，壽命也長。我到中年的時候，就已經(jīng)變得高大魁梧了，這表明我已經(jīng)成熟了。我雖然不如綠化樹那樣美，但也在美化著環(huán)境。我全身是寶，我的軀干質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可制成樂器和各種器具，許多傳說中的.古琴都是用我們的軀干做的。我們的種子可以食用，可以榨油。樹皮可用來造紙。

　　我自豪，因?yàn)槲夷転槿祟愒旄�，也算沒向來世上一遭。

樹的作文 篇2

　　我家種了三種樹，其中長的最漂亮、最茂盛的就要數(shù)我家的'平安樹了！

　　平安樹還有許多名字呢！蘭嶼肉桂、紅頭嶼肉桂、紅頭山肉桂和大葉肉桂等等。平安樹的枝丫呈綠色，細(xì)細(xì)的，但是很硬，它的葉子近似于三角形，表摸上去很光滑，被燈一照，葉子上會發(fā)出綠色的亮光。

　　平安樹不開花不結(jié)果，聞上去有淡淡的清香。樹枝和樹枝的交界處基本不長葉子，只有一片小嫩葉孤零零的長在那里。

　　平安樹喜愛陽光，不過不用經(jīng)常澆水，半個月澆水一次就行了，大概三個月施肥一次，它就會長很茂盛了。

　　風(fēng)從窗口吹過來，樹葉沙沙沙的響，樹桿也在左右搖擺，非常漂亮，我喜歡我家的平樹，因?yàn)樗�象征著和諧、平安、幸�！�…

樹的作文 篇3

　　在二年級教學(xué)樓前面的大花壇里，種著一棵桂花樹，它高大挺拔，四季常青，象一位辛勤的園丁，默默地守護(hù)著我們的校園。

　　桂花樹的樹干很粗壯，皮膚很粗糙，上面有一個個小孔，可能它的年齡太大了，看來，它是一位包經(jīng)滄桑的老人，站在那里送走了一批又一批的學(xué)子。它的樹干向上生長著，分成四個大樹杈，長著許許多多的樹枝，有的樹枝往上翹，有的往下垂，有的

　　向外平展著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一把巨大的綠傘。桂花樹積蓄了冬、春、夏三季的養(yǎng)分等待秋天的到來。

　　金秋時節(jié)，丹桂飄香，一叢叢、一簇簇深紅的小花躲在一團(tuán)團(tuán)綠云似的綠葉叢中對著我們笑呢！一陣風(fēng)吹來桂花落下來，有的'落在草地上，象一顆顆小星星，有的落在地上，課間我們把它撿起來放在鉛筆盒里，放在口袋里，讓花香永遠(yuǎn)留在我們身邊。

　　桂花不僅能供人欣賞、當(dāng)調(diào)料，還可以入藥呢！

　　我愛校園里的桂花書樹，在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，給我們帶來春的氣息。我更愛具有桂花品性的老師，為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)著！

樹的作文 篇4

　　時光匆匆，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼便要面臨小升初，轉(zhuǎn)眼也將與同學(xué)分別，轉(zhuǎn)眼也將離開學(xué)�！�…心里懷著無限的惋惜和悲傷。在今天我們也將種下我們的畢業(yè)樹――莞香。

　　今天，東華校園鶯歌燕舞，春正濃，今天，東華校園蓓蕾綻放，花正艷。今天同學(xué)們嘴邊都有一絲微笑，同學(xué)們都洋溢著無限的歡樂和喜悅。今天我們將種下我們的畢業(yè)樹――莞香。

　　春風(fēng)拂過臉頰，感到一陣陣的喜悅，我懷著一顆激動的心來到種植畢業(yè)樹會場。首先是徐校長致詞，再是唱先鋒隊(duì)隊(duì)歌,中間就是種下我們的畢業(yè)樹――莞香。

　　一個小小的.生命，扎根進(jìn)泥土，那細(xì)小的主干被風(fēng)吹的稍稍彎曲。一片片綠綠的小綠葉正迎風(fēng)搖擺。接下來是萬校長和十八位學(xué)生代表培土，澆水，十八位學(xué)生代表，用水瓢輕輕將水盛起，輕輕地到畢業(yè)樹旁，將水慢慢的澆在畢業(yè)樹的下面。那一瓢水是我們一千零三十個個人的夢想和希望。都盼著畢業(yè)樹能和我們?nèi)�級同學(xué)一起茁壯成長，它能懷著我們的夢想成長為一棵參天大樹，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了東華校園里那棵高大而挺拔的參天大樹，迎著風(fēng)沙，雪雨斷成長。此時此刻，同學(xué)們猶如一排排士兵，站著整整齊齊等待著畢業(yè)書的審閱。

　　不知不覺，畢業(yè)樹活動就結(jié)束了……

　　太陽的光芒射在畢業(yè)樹上，散發(fā)出金色的光芒，畢業(yè)樹在我眼前漸漸模糊了……

　　看著畢業(yè)樹的背影，我仿佛看到了畢業(yè)樹，正迎著風(fēng)沙茁壯成長……

樹的作文 篇5

　　今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹，我太高興了。

　　下午我們在校門口等著車，不一會車就來了，大家有序地走上了車，一路上，我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進(jìn)了新華市中心小學(xué)，那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來歡迎我們了，我們拿好工具下了車。

　　老師發(fā)了一張牌子，那上面寫著我與另外兩個的同學(xué)的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。

　　我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我與那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的時候，我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時我以為種完一棵樹了呢，可是老師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進(jìn)去的'水已經(jīng)沒影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好了，我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看，別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的，代表著同學(xué)們之間的友誼，這是“友誼樹”。

　　要回學(xué)校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”啊！我期待著你快點(diǎn)成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！

樹的作文 篇6

　　說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。

　　松樹，沒花的芳香；松樹，沒白樺苗條的身材；松樹，它更沒果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的`石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。

　　松樹不象梅花。有多少詩人來贊美梅花啊，可松樹沒；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒。但她不因?yàn)檫@個而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，它把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時減少水分蒸發(fā)，它把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。

　　松樹正是以它那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但它知道后，又馬 上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。

　　松樹，它不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，它舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。

　　愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！

樹的作文 篇7

　　植樹節(jié)到了，學(xué)校組織了一次植樹活動，這是我第一次參加集體植樹活動，早晨八點(diǎn)我們班集合整齊，分了三個小組，一組負(fù)責(zé)把樹苗放在挖好的樹坑里扶正，二組負(fù)責(zé)把土填實(shí)，三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。

　　我們來到植樹場地，樹坑早已挖好了。雖說春寒料峭還沒到姹紫嫣紅，百花齊放的時候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來了，生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹苗放在坑里扶正一邊扶著樹苗，一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹。大樹上有幾只歡快的喜鵲。從這個樹枝，跳到那個樹枝好像在說：“小朋友，你們栽下的.是小樹苗，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹苗長成的大樹建新家啦！”我看著手中的小樹苗，望著這幾棵參天大樹，突然想到這棵小樹苗要長成那樣的參天大樹，要經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨��！我們還不是和這個棵小樹一樣嗎？要想成才，不知道在人生的道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。

　　這時，老師指著樹芽問：“這像什么？”有的同學(xué)說像棗核兒，有的同學(xué)說像毛筆頭，我說她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來了。就這樣在說說笑笑中時間一分一秒地過去了。不知不覺，把一片樹苗就種完了。老師問我們累吧，我們都說累，有幾個同學(xué)舉起手來讓老師看：“我這兒都磨上水泡了�！�

　　老師聽了我們的話嚴(yán)肅地說：“你們才干了幾個小時就覺得累�？墒悄銈兗议L一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來的錢供你們上學(xué)，你們說以后怎么做�！蔽覀儺惪谕�聲地回答：“我們要好好學(xué)習(xí)，用行動來報答他們。”

　　我覺得這不是一次普通的植樹活動，而是最寶貴的一次人生課堂。

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