讀書的作文【常用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
前段時(shí)間，我閱覽了《居里太太傳》，深受鼓動(dòng)。
《居里太太傳》是居里太太的小女孩子艾芙-居里在她歸天三年后寫成的。該書具體敘述了居里太太的平生，也介紹了比埃爾-居里的較重要的事，著意描寫了居里夫婦的工作精力和處事立場(chǎng)。書中引用了居里夫婦的很多日志，書的最后還寫了居里夫人平生所榮獲的`獎(jiǎng)金。
作者艾芙一開始就承認(rèn)他要敘述的是一個(gè)傳奇故事，瑪麗居里平生中偉大事情極多，讓許多人都喜歡像說(shuō)傳奇那樣子敘述她的傳奇。這本書從幾個(gè)方面先介紹了居里太太這位具備高貴品位的、投身科學(xué)并作出偉大孝敬的偉大科學(xué)家的平生。居里太太出生于被沙俄占據(jù)期間的波蘭，家境清貧，母親很久已死了。中學(xué)結(jié)業(yè)后，沒(méi)錢上大學(xué)，在巴黎大學(xué)修業(yè)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室的條件很是簡(jiǎn)陋的環(huán)境下，作出了提取鐳元素的偉大科學(xué)成就。一戰(zhàn)期間在戰(zhàn)場(chǎng)上依然成了一位兵士，他忘了早飯，忘了晚餐，疲勞了找個(gè)地方都可以睡，在護(hù)士住的小屋里，或在露天的帳幕里，廢寢忘食的在戰(zhàn)場(chǎng)上參加救生服務(wù)。就是如許一位偉大科學(xué)家，主動(dòng)拋卻了聲請(qǐng)鐳元素的關(guān)于專利，公開了鐳的提取方法。
讀書的作文 篇2
書，為我打開了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我打開書，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。
書，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，這還得從我第一次去新華書店說(shuō)起。那天，我一走進(jìn)新華書店，立刻就被眼前琳瑯滿目的書驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么多書！無(wú)所不有，真的是書的海洋！于是我一本接一本地看起來(lái)，就像一匹貪婪的.“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì)到書的魅力，讀書的快樂(lè)。
有一天，我津津有味地捧著一本書。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書一邊走到了小賣鋪，張口就說(shuō)：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒(méi)動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”只見店主還是沒(méi)有反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口：“阿姨，對(duì)不起，我要買一瓶醬油。”阿姨這才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷。
上四年級(jí)了，我更加喜歡讀書了，越看越帶勁。媽媽見了這情形，不但不表?yè)P(yáng)我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書“不務(wù)正業(yè)”的話，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班里的前10名！天呀，誰(shuí)叫我的數(shù)學(xué)成績(jī)差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開了書我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了！我可以用三十六計(jì)中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒(méi)看完的《會(huì)唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書輕輕放在桌子上，抽出早已準(zhǔn)備好的一張A3大小的白紙來(lái)，做好書皮包上去，又在上面寫上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，看了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，看見我正在看語(yǔ)文書，就走開了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，又來(lái)到我的房間，拿過(guò)我的書一看，竟然是課外書。媽媽狠狠地批評(píng)起我來(lái)。正當(dāng)我抓耳撓腮地想對(duì)策時(shí)，突然，靈光一現(xiàn)，有了！我急忙說(shuō)：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)！”聞聽此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說(shuō)：“媽媽，看雜書對(duì)寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句�！崩习忠苍谝慌耘阒f(shuō)好話。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書。
就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書時(shí)間，我可以暢游在書海里。心靈只有與書相接，我才會(huì)感到生活是如此多彩。書中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺(jué)真妙。
讀書的作文 篇3
“雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)……”我安詳?shù)刈跁肋叄事曊b讀著冰心的《笑》，仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫幕。
是的，我愛書，愛那清新唯美的文章，愛那真情實(shí)感的文字，愛那憂傷的詩(shī)韻。這些都已融入生活，融入我心。這里，還有一個(gè)小故事呢！
只記得在一個(gè)漂浮著橘紅色光影的美麗黃昏，三年級(jí)的.我貓?jiān)谛氯A書店的排排書架一隅，津津有味地捧著一本有著拼音注釋的《三國(guó)演義》讀著，還時(shí)不時(shí)在地上拍手大呼痛快過(guò)癮，一邊琢磨著諸葛亮用招咋就那么神乎其技，不費(fèi)吹灰之力就把萬(wàn)箭得手了哎，一邊心疼地摸摸拍疼的手，即使這樣眸子也始終離不開那張紙，早已其樂(lè)融融在那桃園三結(jié)義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了，凝視著那些蕩氣回腸的文字，一邊為諸葛亮之死惋惜，可不一會(huì)兒又被新的章節(jié)吸引，感嘆著三國(guó)時(shí)期人民命運(yùn)的悲慘，贊頌著將士們的睿智，哀傷著命運(yùn)的不公……直至老爸來(lái)催我回家，才戀戀不舍地盤算著怎么打發(fā)老爸讓我再看一會(huì)，可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段，就不由地鼻子一酸，豆大的珠子往下掉，剎那間，至少有數(shù)十道目光盯上我，我頓時(shí)無(wú)所遁形，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。唉，誰(shuí)叫我這么愛書、對(duì)書“多愁善感”呢！
我向往“采菊東籬下”的那種悠閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈，我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和，我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些，都在書中綿延，讓我陶醉、神往。
時(shí)過(guò)境遷，我早不是當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知少女，但愛讀書，愛與書為友的性子，卻隨著歲月永恒……
讀書的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覉�(jiān)信這句話，因?yàn)槲乙矏圩x書。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說(shuō)是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的.，我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后，我對(duì)書更是由衷地喜愛了�！端疂G傳》、《紅樓夢(mèng)》我是百看不厭的，唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！睕](méi)錯(cuò)，只要你全身心地投入書中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無(wú)私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的小學(xué)生。所以，讀書是我最大的樂(lè)趣。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。我要爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
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