老師我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時(shí)幫助我，還教會(huì)我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來(lái)溫柔，但脾氣卻非常“暴躁”。
我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō)：“如果不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習(xí)的孩子，老師會(huì)盡力扶你一把，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，你長(zhǎng)大后可不要埋怨我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拉你哦。”
不僅這樣，老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)也是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。有一次上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槔蠋焺偝沉艘晃煌瑢W(xué)，正在氣頭上。這時(shí)，她嚴(yán)肅地說(shuō)道：“把語(yǔ)文書拿出來(lái)，翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文，昨天的課文預(yù)習(xí)了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“預(yù)習(xí)了！”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因?yàn)槲覀z都沒(méi)有預(yù)習(xí)，老師圍著教室轉(zhuǎn)了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒(méi)有預(yù)習(xí)了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽著老師的怒吼，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。
雖然老師很嚴(yán)厲，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師我想對(duì)您說(shuō)：我喜歡上課講話，有時(shí)我講的是與上課有關(guān)的，有時(shí)會(huì)講一些與課堂無(wú)關(guān)的事，比如：把課文的字詞改動(dòng)成一段小笑話。老師我想對(duì)你說(shuō)我感覺(jué)我的'上課紀(jì)律還比較好，但皮起來(lái)，也會(huì)鬧出一點(diǎn)事情來(lái)，讓老師生氣。請(qǐng)您原諒！老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我想對(duì)你說(shuō)：我們班的紀(jì)律確實(shí)有點(diǎn)差。每次我上廁所時(shí)，都會(huì)路過(guò)其他班，他們都不出來(lái)玩，而我們班就像受了驚嚇的馬蜂窩，一下子全跑了出來(lái)。老師我想對(duì)你說(shuō)我想提個(gè)建議：周一1——10號(hào)出來(lái)玩，周二11——20號(hào)出來(lái)玩……周五給表現(xiàn)好的10個(gè)人出來(lái)玩，這樣我們班就不會(huì)出事了。老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我還想對(duì)您說(shuō)：老師，您很辛苦。我們家就在學(xué)校后門，天天看見你們?nèi)找沟毓ぷ鳎搅?0點(diǎn)、11點(diǎn)，你們才關(guān)燈回家。每天你們還要改很多項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)都是41份。老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)老師我想對(duì)你說(shuō)我們有時(shí)生病都能快活地回家休息，你們生病了都不能休息，還堅(jiān)持給我們上課。老師我想對(duì)你說(shuō)老師你們真辛苦！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)了自己的一生。
劉老師我想對(duì)您說(shuō)“您是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻向我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料，您是春天的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著我們的心田，您是夜里的北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！�
劉老師我想對(duì)您說(shuō)“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時(shí)，你從來(lái)不遲到，一天加班不管到幾點(diǎn)全是為了能豐富我們的`課堂，您從來(lái)做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說(shuō)“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個(gè)唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的諄諄教導(dǎo)，劉老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)“歲月匆匆，花開花落”。轉(zhuǎn)眼間，我們也上六年級(jí)了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會(huì)覺(jué)得我們離開您了，將不會(huì)再記得您嗎？不，我會(huì)告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個(gè)春秋的輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時(shí)光如梭，當(dāng)您看見一些在操場(chǎng)上玩耍的小弟弟和小妹妹時(shí)，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時(shí)光將成為我生命中最美好的回憶。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了，謝謝您�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您站在講臺(tái)上為學(xué)生講課，我們坐在下面聽課；您布置作業(yè)我們只做一份，而您要批改全班幾十份。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您給了我自信！”我是一個(gè)性格內(nèi)向缺少自信的孩子，上課時(shí)，我不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)勇氣怕回答錯(cuò)了。有一次，您上課提問(wèn)，同學(xué)們都舉手爭(zhēng)著回答，我卻始終不敢舉手。這時(shí)，您點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，低著頭一副很難堪的樣子，看到我這樣子，您鼓勵(lì)我回答，我慢慢地抬頭眼睛轉(zhuǎn)向您，只見您親切地對(duì)我微笑，雙眼充滿了鼓勵(lì)，于是我鼓起勇氣開口回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把問(wèn)題完整地答完。您夸獎(jiǎng)了我，使我深受鼓勵(lì)，再也不怕回答問(wèn)題了。老師是您親切的微笑和鼓勵(lì)的`眼神給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您放心吧！”我會(huì)改掉上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣。我要改掉寫字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作業(yè)時(shí)邊寫邊玩，磨磨蹭蹭，要按時(shí)完成。
總之，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，那應(yīng)該是對(duì)您最好的回報(bào)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來(lái)像是想揍人一樣。可是為了我們的節(jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來(lái)也想把臉上的'妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師，請(qǐng)您歇歇吧！停下您打字的雙手吧，請(qǐng)您不要在打字了。馬上就要考試了，您天天都為我們整理資料，不管是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)、美術(shù)……您都在為我們打?qū)戀Y料，我一聽，就是您敲打鍵盤的聲音，長(zhǎng)時(shí)間，您的手指頭會(huì)累的。您的眼睛一直盯著電腦屏幕，長(zhǎng)時(shí)間，眼睛會(huì)疼的。我知道您的目的'是什么，是想讓我們每個(gè)同學(xué)都考一個(gè)好成績(jī)，考出自己最出色的成績(jī)，老師您年年都整理這些資料，我們都聽過(guò)好幾遍了，我們已經(jīng)記住了，您讓您的眼睛和手都歇歇吧，不要為了讓我們考一個(gè)好成績(jī)，您讓您自己的眼睛疼，手累。我看了看窗外，飛來(lái)了一群小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，好像再說(shuō)：“不要再打了，不要再打了�！狈路鹚械氖挛锖途拔�，都在說(shuō)：“別打了，別打了。”老師，請(qǐng)您聽下您的雙手吧！
老師，請(qǐng)您閉上眼睛，歇一會(huì)兒吧，不要在批改作業(yè)了。上午我們做了一張報(bào)紙，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，您還在批改著我們剛剛做完的報(bào)紙，請(qǐng)您停下您手中的筆吧，不要在報(bào)紙上在打?qū)μ?hào)，畫錯(cuò)號(hào)，寫分?jǐn)?shù)了。讓您的手歇一會(huì)，大腦歇一會(huì)兒，眼睛歇一會(huì)兒，我真想變成一個(gè)有魔法的人，讓一群小鳥，來(lái)給我們批作業(yè)，您之用說(shuō)，對(duì)，錯(cuò)，這樣可以減輕一點(diǎn)您的壓力。
老師，請(qǐng)您不要在為我們這樣工作了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
尊敬的黃老師，一轉(zhuǎn)眼您教了我們四年了。在這漫長(zhǎng)而愉快的四年里，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨和快樂(lè)的'事情，我們共同渡過(guò)這美好的時(shí)光。這段時(shí)光里我們也深深地敬愛著您，我們之間也產(chǎn)生了深厚的感情。
黃老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，每天您辛苦地給我們上課，合理地安排各項(xiàng)作業(yè)。您對(duì)我們像對(duì)待自己的親生子女一般嚴(yán)格、負(fù)責(zé)。您讓我們要多讀課外書，就是為了讓我們以后增強(qiáng)我們的寫作能力和閱讀能力。您也讓我們寫微博本和練字貼，寫作能力和書法提高，以后小考時(shí)也對(duì)我們有很大的幫助。
黃老師您不僅教給我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
有時(shí)我們做錯(cuò)了事，如果我們主動(dòng)說(shuō)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，您就不會(huì)讓我們抄課文。如果是被查出來(lái)了就要罰抄一篇課文。您一直教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹挥羞@樣才有朋友，才會(huì)有更美好的前途。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信他就會(huì)失去做人的原則，別人也不再去相信他了。因?yàn)樗恢v誠(chéng)認(rèn)，這樣就等于失去了一切。
黃老師您是我們的好老師，也是我們的好朋友。感謝您為我們付的一切，我們會(huì)永遠(yuǎn)敬愛您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí)，蠟燭開始變干一提到這句話，我就想到我的班主任沈老師。
沈先生，為了養(yǎng)活我們，你的眼睛失去了光彩；為了照顧我們，你的腰不再直了。
以前我是一個(gè)普通的小學(xué)生，你一直默默的關(guān)心我，鼓勵(lì)我。讓我有信心。沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一次，你在給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。只有一個(gè)同學(xué)舉手鼓勵(lì)我回答問(wèn)題。還有一次，你得知我作業(yè)沒(méi)寫完，狠狠罵了我一頓。從那以后，我再也沒(méi)有完成作業(yè)。
我記得當(dāng)我第一次入學(xué)時(shí)，我們?cè)谶B筆還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)，更不用說(shuō)書面文字了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.訓(xùn)練，我們班大多數(shù)同學(xué)的書法都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我的字還是像“野草”。所以，下課后，你教我一個(gè)一個(gè)的寫。久而久之，我的書法進(jìn)步了很多，被同學(xué)們稱為“小書法家”。還有看看你，你的身材很累，但是你對(duì)我大笑著說(shuō)：“不累，不累，只要你能進(jìn)步，我就開心！”。這時(shí)，我的心被深深地感動(dòng)了，我真的不知道該怎么報(bào)答你。
如果我是一朵花，你會(huì)是一個(gè)勤奮的園丁。如果我是一條魚，你將是無(wú)邊無(wú)際的大海。如果我是一只蜜蜂，你將是知識(shí)的花朵…
謝謝沈老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競(jìng)相開放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的.板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)�，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，休息吧！多少個(gè)這樣的夜晚，您總在課桌前為我們批改作業(yè)，那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過(guò)的筆跡，都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛。
如今，我們馬上就要畢業(yè)了，以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘記著您。是您，老師，是您給了我們美的.滋潤(rùn)，給了我們無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)有今天。
我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云，盡管他們無(wú)憂無(wú)慮。可一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草，盡管他們簡(jiǎn)樸美麗，可仍然沒(méi)有人去愛護(hù)。老師，因?yàn)橛心�，我們才在�?yáng)光雨露下，在愛的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè)，踏上初中生涯。
還記得剛來(lái)六一時(shí)，您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)矩的情景。您告訴我們凡事要么不做，要做就一定要做到最好，做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn)，家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師，但是，隨著時(shí)間的流逝，我們才深深地了解到了您。
老師，我們不僅僅是師生，更是相互相關(guān)心的親人、朋友，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我們才綠草如萌，繁花似錦。
老師，雖然我們將要畢業(yè)，但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生，我深感榮幸。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
我想對(duì)您說(shuō)：“您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無(wú)私的粉筆，給予我們?nèi)康闹R(shí)，卻犧牲了自己！”
為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，都從來(lái)不落下我們一節(jié)課。老師您辛苦了！
白天您站在講臺(tái)上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā)，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時(shí)候，您的'父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課，也沒(méi)抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的第二天，就來(lái)給我們上課。您辛苦了！您為學(xué)生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都?xì)v歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中，我們會(huì)銘記于心。
有一次期中考試，我的語(yǔ)文只考了94分，心里很忐忑不安，擔(dān)心您會(huì)責(zé)怪我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)淇迹Y(jié)果您得知我沒(méi)有考好，不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而還溫和地安慰我，開導(dǎo)我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績(jī)。結(jié)果期末考試中語(yǔ)文考了107分，我高興得笑不攏嘴，后來(lái)您又告誡我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
在這幾年的小學(xué)生活動(dòng)中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會(huì)用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
尊敬的老師：
您好！
在人生中有許多個(gè)第一次：第一次哭；第一次學(xué)走路；第一次摔跤；第一次叫“媽媽”。這都是我們邁出人生道路上的第一步。
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的.第一步，那么老師教會(huì)了我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：
我要把您比做指南針。因?yàn)楫?dāng)我在人生道路上迷路時(shí)，你幫我們指明方向。
我要把您比做心靈的工程師。因?yàn)槟屛覀儗W(xué)會(huì)寬容；讓我們明白失敗是成功之母；讓我們懂得如何去愛。
我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槟翢o(wú)保留地把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己，照亮了我們。是您一直用您的光明，指引我們?nèi)松牡缆贰?/p>
我要把您比做存錢罐，因?yàn)槟岩稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
老師，我要感謝您！感謝您給予我的知識(shí)；感謝您教我見識(shí)、想像；感謝您教我如何用大腦和雙手去創(chuàng)造自己的一生。
老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：饒哲凡
二OO七年十月八日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
又是一場(chǎng)大雪，暗示著我們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。
從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對(duì)世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長(zhǎng)的是老師。
從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚，從問(wèn)題少年到快樂(lè)活潑，沒(méi)有問(wèn)題限制，陪伴我們的還是老師。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，疫情來(lái)臨，但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，每天在群里布置任務(wù)，要堅(jiān)持讀書打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護(hù)勤洗手，講衛(wèi)生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您知道嗎？就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的點(diǎn)頭；就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑；就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)；才使我更加自信，更加努力。
也許就因?yàn)槟痪渑u(píng)，一個(gè)失望的'眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂(lè)時(shí)，您一同快樂(lè)。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，您是一把金鑰匙，把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識(shí)的寶庫(kù)，任由我們享用、揮霍。小時(shí)候，是您把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們帶進(jìn)教室，教我們什么是語(yǔ)文，什么是數(shù)學(xué)，當(dāng)我們傷心、頹廢時(shí)，是您第一個(gè)走過(guò)來(lái)安慰我們，鼓勵(lì)我們。
記得有一次，我有一道題沒(méi)有聽懂，想去問(wèn)老師，焦慮的目光看向老師，可是又不敢，怕老師說(shuō)我，正在我憂豫不決的時(shí)候，好像老師明白了我的心思，緩緩的向我走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，不舒服嗎?”我的心像裝了個(gè)小兔子撲通撲通的跳過(guò)不停，連頭也不敢抬起來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，我還是小聲的說(shuō)出了我不會(huì)的題，老師并沒(méi)有責(zé)備我，我放松了心情，抬起眼睛，老師彎下腰指著題，細(xì)心的為我講解，說(shuō)完，他還告訴我：“以后，有什么不懂的盡管問(wèn)我，”說(shuō)完老師慢慢的離開了，老師那溫柔的畫面深深的`刻在我的心里。在老師的呵護(hù)下，我們?cè)诼淖聣殉砷L(zhǎng)，變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越聰明。
老師啊老師!您把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐，變成了社會(huì)上有用的人，變成了國(guó)家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻要把自己燃燒，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我們不會(huì)忘記您”。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
鮮花開得艷，是因?yàn)橛杏曷吨砷L(zhǎng)；蒼鷹飛得高，是因?yàn)橛虚L(zhǎng)空助它練習(xí)；我們能出口成章，是因?yàn)橛心蠋煛?/p>
當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園，還在偌大的校園內(nèi)徘徊時(shí)。老師您看見了，于是伸出了手，將我們領(lǐng)進(jìn)教室，打開了知識(shí)的海洋；當(dāng)我們面對(duì)難題，還在抓耳撓腮想著答案時(shí)。老師您看見了，于是拿起了筆，將我們從難點(diǎn)里推出來(lái)，把難題變得簡(jiǎn)單；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，還在絞著手指把責(zé)任推給別人時(shí)。老師您看見了，于是皺起了眉，將我們的這點(diǎn)心思揪出去，告訴我們要誠(chéng)實(shí)有責(zé)任心；當(dāng)我們終于成功，還在沾沾自喜舉杯慶賀時(shí)。老師您看見了，于是將我們從得意中拉出來(lái)，提醒我們“天外有天，人外有人”。
老師，您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；老師，您是刀子，磨鈍了自己塑造了我們；老師，您是樹葉，犧牲了自己滋潤(rùn)了我們。老師，您為我們做了那么多，我們真應(yīng)該感謝您。我們會(huì)從身邊的`小事做起，我們會(huì)多在課上發(fā)言；我們會(huì)在測(cè)驗(yàn)中取得高分；我們會(huì)在下課時(shí)說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，我們感恩老師！老師，9月10日是您的節(jié)日，在這一天我要和您說(shuō)聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
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