[合集]景色描寫(xiě)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的景色描寫(xiě)的作文，歡迎大家分享。

景色描寫(xiě)的作文1

　　我的家鄉(xiāng)許昌，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。文峰廣場(chǎng)、春秋樓、西湖公園、千畝游園……就像一顆顆璀璨的明珠，把它打扮得分外漂亮，其中我最喜歡西湖公園。

　　走進(jìn)公園大門(mén)，首先看見(jiàn)一個(gè)碧波蕩漾的湖，湖水清澈透亮，陽(yáng)光照在湖面上，閃著粼粼波光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的`湖水泛起陣漣綺，真是好看。瞧，一群鴨子嘎嘎地叫著，在水里歡快的游來(lái)游去，讓人不禁想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。每到周末或者節(jié)假日，還有很多游客泛舟湖上，盡情地享受著快樂(lè)時(shí)光。湖面上柳樹(shù)姑娘擺著它那柔軟的腰肢，對(duì)著湖面梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。

　　西湖對(duì)岸是游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車(chē)等各種游樂(lè)設(shè)施供人們游玩。在這里到處都洋溢著人們的尖叫聲、嬉笑聲，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福跟快樂(lè)。

　　穿過(guò)西湖跟游樂(lè)園，沿著鵝卵石鋪成的小路，向北走就來(lái)到了西湖公園深處。這里十分幽靜，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，簡(jiǎn)直就是綠的海洋，花的天堂。一簇簇牡丹花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶，漫步其中真是一種美的享受。各種造型的亭臺(tái)、假山點(diǎn)綴其中，常常令人流連往返。

　　這就是美麗的西湖公園。我喜歡它，是因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，我愛(ài)它，是因?yàn)樗鼮槲业募亦l(xiāng)增添了光彩，我愛(ài)西湖公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)許昌！

景色描寫(xiě)的作文2

　　校園是一條通往光明、美好之路，我們?cè)诼飞鲜�，�?huì)傷心、會(huì)悲傷、會(huì)開(kāi)心、會(huì)驕傲……

　　走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來(lái)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了�，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，白天活潑的校園不見(jiàn)了。皎潔的.月光灑在那條我不知道跑過(guò)多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹(shù)的葉子上，泛起微微的白光。對(duì)呀，這個(gè)與我一起長(zhǎng)大得梧桐樹(shù)已經(jīng)老了。以前的教學(xué)樓已經(jīng)被無(wú)情的時(shí)間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無(wú)忌憚地爬著。這些校園的美景，不僅勾引出我對(duì)校園美麗的回憶，對(duì)同學(xué)無(wú)限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲……

　　這就是校園的夜，而校園的門(mén)是我邁出成功的第一步。

　　如果小草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而偉岸感到痛苦。那我們?cè)跄軌蚩匆?jiàn)一望無(wú)際的草原；如果貝殼因?yàn)樯眢w的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因?yàn)榍懊娴臍埌抖�感到痛苦，那我們�(cè)跄苣軌蚩匆?jiàn)壯觀的瀑布；如果我們因?yàn)橛写煺鄱�痛苦，那人生就不�?huì)出現(xiàn)成功與幸福。

　　挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會(huì)成功的!

　　美麗的校園，我的記憶……

景色描寫(xiě)的作文3

　　在街道上漫步著，忽然幾片枯葉落在了我的面前。此時(shí)，人們知道秋天來(lái)了。

　　街道的兩邊都散落著一些枯葉。來(lái)到我學(xué)校的門(mén)口，往里面望去，便是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，這校道上也散落著一些枯葉。此時(shí)同學(xué)們也分分來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)去呢!有著一棵高大的芒果樹(shù)，它有9米多高。它象一位聳立的巨人守護(hù)著我們的學(xué)校。同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)，累了也到樹(shù)下休息，幾個(gè)同學(xué)坐在一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得啊，聊聊天啊。什么都有。這是，芒果樹(shù)也傾聽(tīng)著同學(xué)們的心聲，它仿佛也成了學(xué)校里的一名學(xué)生，總是和同學(xué)們玩在一起。

　　這是，我便來(lái)到學(xué)校寬大的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)有400多米大，可共同學(xué)們運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，有助于學(xué)習(xí)啊。我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)也是在這寬大的操場(chǎng)上開(kāi)的。

　　進(jìn)去也就到了我們學(xué)習(xí)的地方。這兒有兩棟高大的.教學(xué)樓聳立云間，在教室里，我們安靜學(xué)習(xí)，安靜看書(shū)，安靜的寫(xiě)作業(yè)。多么好的一種享受方式啊。這兒是我們的學(xué)習(xí)園地，這兒是我們下課游戲的天地。真算得上舒服啊。

　　在這教室的外面，是一片片可愛(ài)的小草，春天它是那么的嫩綠，秋天它是多么的枯黃，枯黃也給學(xué)校裝添上了一層色彩�？窗。瑥母呖罩续B(niǎo)瞰，多么想為學(xué)校穿上了一件土黃色的毛衣啊。

　　在小草的旁邊有著一座假山，看那假山多么的逼真。假山水里生活著一些小動(dòng)物，有小魚(yú)啊，小螃蟹，小蝌蚪。它們是那么的調(diào)皮，活潑，在水里到處亂竄，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，可愛(ài)得不得了呢。

景色描寫(xiě)的作文4

　　海的蔚藍(lán)使我向往，大海的海風(fēng)使我沉醉。浪拍打著沙灘，海。我看見(jiàn)了它。

　　海上一望無(wú)盡，到處蔚藍(lán)一片，小小的石丘在海中十分醒目，仔細(xì)看，似乎有小螃蟹在上輕輕移動(dòng)。海風(fēng)是多么清爽，竟使我久久沉迷于其中，海浪輕輕拍打著沙灘，使人格外舒服，不開(kāi)心和煩惱通通沒(méi)有了，一律被海風(fēng)帶走了。

　　我們走上海通道，一望無(wú)際的海通道使我感受到海的遼闊。海中的魚(yú)各式各樣，起初是一些小魚(yú)小蝦，慢慢才有了一些大魚(yú)。走了好久，在海的深處，每個(gè)人開(kāi)始緩慢地帶上氧氣瓶，剛帶好，我便看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的魚(yú)——是大鯊魚(yú)！只見(jiàn)周?chē)�一聲呼叫，所有人看過(guò)去，到了啊，快到了啊！我的'心里只有一個(gè)念頭，去深處找它！忽然，一個(gè)亮亮的東西游了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，是它是它就是它！燈籠魚(yú)！這只似乎異常漂亮，燈籠比其他的更大、亮、圓！

　　我們繼續(xù)走去，燈籠魚(yú)似乎在給我們引路，讓我們左走右走的。終于，從隧道中走了出來(lái)。這是一座小石丘，我們坐在上面休息，燈籠魚(yú)也不見(jiàn)了，周?chē)�忽亮忽暗，糟了，下雨了，溫柔的�？裨昶饋?lái)，我們趕緊躲入通道中，才幸免一場(chǎng)雨。出了道子。沖鋒舟將我們帶回了海灘，我們擦干身上的水，望了大海一眼，這真是一個(gè)奇妙的大海��！

景色描寫(xiě)的作文5

　　青海是我的家鄉(xiāng)，這里有著名的青海湖，那是一個(gè)非常美麗的地方。

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，可從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)青海湖這樣的水，青海湖的水真靜啊，靜得像一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的鏡子；青海湖的水真清啊，清得可意看見(jiàn)湖底的沙石；青海湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得仿佛那是一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石。

　　青海湖與天相接，湖中的`小島好像插入了藍(lán)藍(lán)的天空。青海湖的日落非常美麗，快要落山的太陽(yáng)倒映在水中，湖水立刻被“染成了紅色”，再加上湖中的微波，顯得十分美麗。

　　青海湖是個(gè)咸水湖，由于他的咸度太高，所以這里不長(zhǎng)水草，只生存一種特殊的魚(yú)，名叫湟魚(yú)，這種魚(yú)一年長(zhǎng)一兩，十年長(zhǎng)一斤。因?yàn)殇音~(yú)長(zhǎng)得很慢，所以非常少見(jiàn)。

　　青海的水美旁邊的山也很美。青海的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；青海的山像翠綠的屏障，像新生的竹筍；青海的山危峰兀立，怪石嶙峋，好想一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上青海湖是自然美，人文美，生態(tài)和諧美，與博大精深的東方大美融為一體，它是美麗的，也是神秘的，它有獨(dú)特的風(fēng)景。真不愧為“大美青�！�。

景色描寫(xiě)的作文6

　　記得那是秋季的一天，我來(lái)到洞庭湖邊，望著這美麗的景色，我?guī)缀蹩闯隽松�。��！真美呀。湖水清澈�?jiàn)底，湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚，微風(fēng)拂過(guò)，水面上不時(shí)泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構(gòu)成了一幅相得益彰的圖畫(huà)。

　　秋天，洞庭湖最熱鬧的季節(jié)。漁民們正忙著打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú)；有的'漁民用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)；還有的漁民用魚(yú)竿釣魚(yú)，真是五花八門(mén)，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹(shù)葉在水面上飄動(dòng)。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后的向岸邊涌來(lái)，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫(huà)卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的群山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤(pán)中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛(ài)。

　　看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

景色描寫(xiě)的作文7

　　我的家鄉(xiāng)在成都——天府之國(guó)。這里物產(chǎn)豐富，非常美麗，讓人流連忘返。成都最大的特點(diǎn)是“多”，有哪些“多”呢？就讓我來(lái)給大家介紹介紹吧。

　　超市多。有家樂(lè)福、人人樂(lè)、好又多、紅旗連鎖、互惠超市等等。這些超市成都東、南、西、北都有，里面物品應(yīng)有盡有，讓人們吃、穿、娛樂(lè)不愁。

　　人多。記得我逛春熙路時(shí)，路上人來(lái)人往，一個(gè)挨著一個(gè)，密密麻麻的，擁擠得讓我簡(jiǎn)單像要無(wú)法透氣，這里真是成了人的海洋，好繁華的春熙路�。�

　　餐飲多。有火鍋、串串香、西餐、中餐、川菜……其中，味美價(jià)廉的是川菜、火鍋、串串香。這些餐飲讓人們大飽口福，賞盡人間美味。

　　游樂(lè)場(chǎng)所多。有歡樂(lè)谷、國(guó)色天香、人民公園、新華公園……特別是國(guó)色天香，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還讓人們玩得心曠神怡。

　　燈多。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，哇，到處燈光點(diǎn)點(diǎn)，像天上的星星一閃一閃的，好美的.夜景呀！

　　怪不得有人說(shuō)，成都是一座來(lái)了就不想離開(kāi)的好地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——成都。

景色描寫(xiě)的作文8

　　華山是五岳之一，位于陜西西安以東一百二十公里的華陰市，海拔二千二百米，“還享有天下第一奇險(xiǎn)山”的美譽(yù)，令我向往。我有幸在旅行中來(lái)到了華山，這令我興奮不已。

　　為了看華山日出，我和爸爸早上四點(diǎn)就來(lái)到了華山。

　　我站在山腳下抬頭仰望華山，蜿蜒曲折的山路猶如一條石頭巨龍，盤(pán)在這一座山上，那氣勢(shì)直沖九霄，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。云霧白茫茫的一片，像一條雪亮的緞帶，圍繞著華山，若隱若現(xiàn)，時(shí)明時(shí)暗，猶如仙境一般。

　　我們隨著看華山日出的人群登上了華山。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵白云飄在天空在天上之處一片片云緞，使人如癡如醉，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，華山早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。

　　凌晨五點(diǎn)左右，天空的顏色逐漸變紅，我們踮著腳往東望去，天空被染得通紅通紅的，好像著了火似的.。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉，頓時(shí)，人聲鼎沸。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，一輪紅日冒出了半個(gè)腦袋，金光照耀著大地，在空中鋪成了一條“金光大道”，仿佛循著這一條路就能走進(jìn)太陽(yáng)里。隨著人群的歡呼聲，朝霞的顏色逐漸變深，從淡黃到金黃，從粉紅到大紅，真是絢麗多彩。一眨眼，這一個(gè)紅彤彤的大火球蹦上了天空，太陽(yáng)出來(lái)了！

　　霎時(shí)，大地被照得金黃金黃的，我成了一名“金童”，華山成了一座“金山”，處處充滿(mǎn)了光明，氣勢(shì)驚人，震撼人心！不一會(huì)兒，大地上的萬(wàn)物又恢復(fù)了平靜。

景色描寫(xiě)的作文9

　 金黃秋季，碩果累累。今天是盼望已久的一天，你知道嗎？相信四年級(jí)的同學(xué)一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“今天下午集體出發(fā)，向娃哈哈小學(xué)游泳館進(jìn)軍！”

　　我們先進(jìn)入了知識(shí)講堂。“這里的教室真奇怪！”一進(jìn)去，我不禁這樣想。四面墻壁滿(mǎn)是災(zāi)害知識(shí)的墻報(bào)，最后面還放著一具人體模型。在講堂中，我們了解了許多安全知識(shí)、自然災(zāi)害、與地震時(shí)的自救方法。

　　隨后，我們進(jìn)入游泳場(chǎng)。興奮的我們很快換好泳裝，戴上色彩不同的泳帽（藍(lán)色與紫黃色是會(huì)游泳的，紅色是不會(huì)游泳的）和游泳鏡。我戴的是藍(lán)色泳帽，被分到了第三組，教練帶著我們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，把迫不及待的我們帶下了泳池。

　　一池波光粼粼的.清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更加活潑。我們這群“魚(yú)兒”跟著教練，保持著安全距離，大家采用蛙泳姿勢(shì)。我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁一蹬，雙手用力向兩邊一劃，一下子竄出了好遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天……

景色描寫(xiě)的作文10

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，也不像夏天那樣有那么多的小精靈在晚上歌唱，更不像冬天那樣潔白純凈，在我心中秋天是最豐富最美麗的。

　　秋天金黃的稻田里充滿(mǎn)了豐收的喜悅。你看，不遠(yuǎn)處有幾位滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)笑容的農(nóng)夫開(kāi)著收割機(jī)在收稻子。一位農(nóng)夫說(shuō)：“田里的稻穗又大又滿(mǎn)，我們都忙得手忙腳亂了�！�

　　秋天的果園可真熱鬧呀！紅紅的柿子提著一盞盞燈籠跑到了樹(shù)上“呼呼”睡起了大覺(jué)；圓圓的西瓜開(kāi)著碰碰車(chē)在地上“嘟嘟”開(kāi)來(lái)開(kāi)去；最有趣的是橘黃色的橙子，在樹(shù)上“哐當(dāng)哐當(dāng)”的自由搖擺的蕩起了秋千。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，果園里的水果都一起迫不及待喊道：“快點(diǎn)抱我下來(lái)吧，我要跟你做朋友。”

　　最難以描述的是秋天的`綠色，樹(shù)上的葉子有的綠中泛黃，有綠中泛紅，還有的甚至變成深綠了。隨著涼爽的秋風(fēng)，隨著早晚時(shí)間的不同，公園里、校園里、街道旁濃濃淡淡的綠色們也在不斷地舞動(dòng)著變化著。

　　既豐富又美麗的秋天，帶給農(nóng)夫帶來(lái)的禮物是稻谷的豐收，帶給小動(dòng)物們的是各種美味的水果，帶給我們的卻是接連不斷、多姿多彩的快樂(lè)時(shí)光。

景色描寫(xiě)的作文11

　　春雨絲絲，像千萬(wàn)條絲線，忙忙碌碌地為大地繡織著鵝黃、淺綠的春裝。

　　那是一個(gè)晴朗的一天，早晨，我出門(mén)后，抬頭往天上看，烏云都聚集在一起，蜜蜂低低地往下飛，都快粘到地上了。小花、小草、樹(shù)葉都彎了腰，我猜想一定會(huì)下雨，果不其然，雨下了起來(lái)。我在小雨中漫步，纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺(jué)癢癢的，就像孩子的手在撫摸。一條小溪本來(lái)就清澈、可愛(ài)，如今，春雨撒給它一顆顆明亮的珍珠，它們?cè)谒�上跳著，幽綠而晶瑩。小魚(yú)兒停止了游動(dòng)，盯著這美麗的“珍珠”。雨逐漸加大著，就如同天空破了一個(gè)大洞似的。街道上除了汽車(chē)在冒雨前行，已經(jīng)看不到人影。突然眼前一亮，一道閃電劃破長(zhǎng)空，天空這口大鍋可能承受不了太多水的重量，頓時(shí)，裂開(kāi)無(wú)數(shù)裂紋，嚇得我趕緊躲到了屋里。

　　就在我擔(dān)心，這雨什么時(shí)候停時(shí)，雨開(kāi)始變小了。剛才還跟發(fā)了瘋似的雨，一會(huì)兒工夫就停了下來(lái)。我再次走向屋外，樹(shù)上的葉子，有的可能是被雨打疼了，還在不停的落淚;有的挺直了腰板，興奮地吮吸著著雨后的空氣。葉子上的雨珠也各有特色，有的晶瑩透亮，好像閃著光芒的鉆石;有的'三三兩兩聚集在一起，或許是因?yàn)閯傁铝擞辏瑲鉁赜行┑�，它們聚在一起取暖�?有的則分散開(kāi)來(lái)，如同夜空中的星星，閃閃發(fā)光;有的還打著滾兒，蹦著，跳著，順著葉子落下來(lái)，就像小朋友滑滑梯呢!

　　雨是尋常的，一下兩三天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

景色描寫(xiě)的作文12

　　我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，紅紅的楓葉像燃燒的火焰也像人的手，銀杏樹(shù)葉像是一把把金黃金黃的小扇子，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉“嘩嘩嘩”的落下來(lái)，像小鳥(niǎo)在空中飛舞著，也像在空中跳舞的蝴蝶，葉子掉到水里就是小螞蟻的小船，掉在陸地上就是小螞蟻的小傘，又吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉好像在空中翩翩飛舞者，像在空中盤(pán)旋的老鷹，還有的葉子像鴛鴦在空中飛，樹(shù)上的蘋(píng)果像流星落下來(lái)，樹(shù)上的梨子像一個(gè)個(gè)葫蘆娃娃，人踩在枯葉上，發(fā)出了“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”的響聲，奏響了秋天的音樂(lè)。

　　伴著秋風(fēng)，沐著秋雨，輕輕地、輕輕地，趁你沒(méi)留意，秋天來(lái)了。

　　秋天的果園就像游樂(lè)園，紅紅的蘋(píng)果像紅撲撲的小臉蛋，還像一盞盞燈籠。圓圓的石榴笑紅了臉，葡萄葉下的葡萄像一個(gè)個(gè)保齡球，葡萄得意的地說(shuō)：“來(lái)吃我呀！吃不到我呢，哈哈哈�！�

　　秋天的花園像毛毛的地毯，桂花是花里面的'我最喜歡的一種，向日葵面朝天像一名交警，在指揮交通，喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭，像早晨叫我們?cè)缙鸬墓�雞一樣。

　　秋天的田野里像一片金色的海洋，金黃的稻谷笑彎了腰，高粱舉起火把說(shuō)：“敵人來(lái)趕緊撤。”棉花像天上的云朵。

　　秋天的森林好像在慶祝生日，葉子紛紛落下，向樹(shù)媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)�！睏魅~像一把扇子，像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。銀杏葉飄啊飄啊，好像在跟校園里的小朋友打招呼。秋天會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　我喜歡豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，秋天也會(huì)帶來(lái)更多的歡樂(lè)！我愛(ài)你！

景色描寫(xiě)的作文13

　　清晨，我剛剛睜開(kāi)了眼睛，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來(lái)，空氣中時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣淡淡的花香。下樓之后，打開(kāi)門(mén)，美麗的景色映入眼簾;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳個(gè)不停 ，這一叫，把其它的鳥(niǎo)兒也呼喚了過(guò)來(lái)，也跟著它一起叫，好像是在為剛剛來(lái)臨的春天準(zhǔn)備著慶典�；▋涸诼�慢綻放，像是睡醒了似的。一切都活了，都是自由自在的，桃樹(shù)愿意開(kāi)幾朵花就開(kāi)幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。

　　出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內(nèi)聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，路邊有著幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會(huì)被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河底有許多小石子，石子形態(tài)各異，凹凸不平。河旁有許多樹(shù)，樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天，所以冬天那些不在的成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒現(xiàn)在又回來(lái)了。

　　“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來(lái)是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹(shù)下避雨。突然，我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，有一只小鳥(niǎo)伸出了小腦袋東張西望，“啪”的一聲，一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上，小鳥(niǎo)連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調(diào)皮的'小雨點(diǎn)喲!“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”春天是快樂(lè)的，春天是美麗的，

　　春天是神奇的。

景色描寫(xiě)的作文14

　　有好久沒(méi)下雨了，地干旱的開(kāi)裂了，花兒無(wú)力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上，草叢中不停地叫著知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過(guò)了一會(huì)兒，云浪翻滾，狂風(fēng)呼嘯，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)雨滴敲擊著大地，大樹(shù)在狂風(fēng)中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來(lái)。

　　暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì)兒，雨過(guò)天晴。只見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙女的彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的`水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來(lái)，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門(mén)，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門(mén)”而入。

　　彩虹是怎樣形成的呢？爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色�！�

　　原來(lái)是這樣的啊。我愛(ài)你！彩虹，你真美�。�

景色描寫(xiě)的作文15

　　我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，更愛(ài)大雪飛飛的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。

　　看！秋天像一位魔術(shù)師，他把樹(shù)葉由綠變黃，無(wú)數(shù)片金黃的秋葉如隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停落了下來(lái)，把灰白色的水泥路點(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)，層層疊疊地鋪在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺(jué)。

　　走進(jìn)一望無(wú)際的田野，美麗極了！棉葉濕漉漉的.，沉甸甸的棉桃把枝都?jí)簭澚�，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響。一株株一人多高的玉米，粗壯的莖桿上綴著牛角似的玉米棒子，一個(gè)個(gè)棒子露出黃金一樣的牙齒。一片片紅高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。沉甸甸的紅穗子像少女頭上的珠冠，在陽(yáng)光的沐浴下左右搖曳。

　　走進(jìn)果園，香氣撲鼻，紅彤彤的蘋(píng)果，躲在綠葉后，像一位害羞的小姑娘，又像一盞盞紅燈籠掛在枝頭，是那么的鮮艷，那么可愛(ài)。香甜可口的大鴨梨好像一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆。紅棗、柿子你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧�呢？酸中帶甜的橘子更加惹人喜�?ài)。

　　走進(jìn)菜園，南瓜兄弟爭(zhēng)先恐后的成長(zhǎng)，亂七八糟地躺在地上。遠(yuǎn)看一片片紅紅的花朵，原來(lái)是一個(gè)個(gè)成熟的小番茄。多多黃色的絲瓜花散發(fā)出香味，點(diǎn)綴在一尺多長(zhǎng)的綠色的絲瓜中間。新鮮極了！

　　我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)碩果累累的秋天。

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