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我的新班主任作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我的新班主任作文,歡迎大家分享。
我的新班主任作文1
這個(gè)學(xué)期,我們迎接了一位新班主任——牟老師,牟老師是一位資深老教師,對(duì)教六年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富。
牟老師很幽默,報(bào)道那天,我懷著既期待又忐忑的心情來(lái)到教室。進(jìn)了門(mén)發(fā)現(xiàn)老師正微笑著等我做自我介紹,我簡(jiǎn)單的介紹自己,老師和藹地向我點(diǎn)點(diǎn)頭,不久,同學(xué)們都到齊了,牟老師和大家交流起來(lái),“我姓牟,這個(gè)“牟”字一般念mù,但是電視臺(tái)廣播員念móu�!崩蠋熤v道。接著牟老師講了新學(xué)期要求,比如值日干不好,要干一周,作業(yè)寫(xiě)不好,要重寫(xiě)等等,可這些要求在牟老師嘴里都不叫罰,叫“鍛煉”或是“獎(jiǎng)勵(lì)”,我們被逗得哈哈大笑,覺(jué)得牟老師可真是個(gè)既幽默,又要求嚴(yán)格的老師。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)牟老師還是一位細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?老師。
第一篇習(xí)作我寫(xiě)了種水稻有關(guān)的作文。第一次上交我把暑假觀察日記七拼八湊合成了一篇,檢查了一下,沒(méi)有錯(cuò)別字,非常放心地交了上去。誰(shuí)知第二天竟然沒(méi)有合格。我很驚訝,正當(dāng)我疑惑不解時(shí),老師叫我上去,告訴我“開(kāi)篇廢話太多了,這段和下面連不上,意思不銜接”,通過(guò)老師的講解,我發(fā)現(xiàn)作文中的確有很多缺點(diǎn),老師細(xì)心地指導(dǎo)我修改問(wèn)題,讓我心悅誠(chéng)服。
兩周下來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)很多,幽默、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),我想我會(huì)很快適應(yīng)她的教學(xué)要求,和她共同度過(guò)六年級(jí)的美好時(shí)光。
我的新班主任作文2
新學(xué)期開(kāi)始的前幾天,我從媽媽那里聽(tīng)到了一個(gè)令人震驚的消息,我們班更換了新的班主任,她就是大名鼎鼎的牟老師。
終于等到報(bào)到的那天,我可以一睹她的芳容了。牟老師一頭短發(fā)顯得格外干練,最吸引我目光的是那副酒紅色邊框的眼鏡,架在高高的鼻梁上,一看就是非常有學(xué)問(wèn)的樣子,這就是我對(duì)牟老師的第一印象。
我與牟老師的第一次接觸,是她和藹可親的問(wèn)我:“你叫什么名字��?怎么看你有點(diǎn)面熟?”我抬起頭望著她,小聲地說(shuō):“我叫王凱�!蹦怖蠋熁腥淮笪�,面帶微笑地說(shuō):“我想起來(lái)了,你就是那個(gè)經(jīng)常從辦公室跑進(jìn)跑出的男孩,每次都笑呵呵的。”話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑。
開(kāi)學(xué)的第一周,我們學(xué)習(xí)了《草原》這篇課文。晚上寫(xiě)作業(yè)后,我將第一段背得滾瓜爛熟,覺(jué)得胸有成竹。第二天一早,只看了一遍就去了學(xué)校。可當(dāng)拿起筆默寫(xiě)的時(shí)候,剛開(kāi)始還很順利,突然腦子里斷片兒了,我使勁地想啊想,怎么也想不起來(lái)。結(jié)果牟老師要求錯(cuò)一處就得全部重新默寫(xiě),我心想:如果以前有類(lèi)似的'情況,只要增加上就可以了,但現(xiàn)在要全部重默,不禁越想越委屈。牟老師仿佛看透了我的心思一樣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“之所以對(duì)你嚴(yán)格要求,是因?yàn)橐獛湍愀牡舸中牡膲牧?xí)慣�!蔽矣X(jué)得老師的話有道理,便將課文仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍,這次順利的過(guò)關(guān)了。
牟老師她和藹可親,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,很高興能與牟老師一起度過(guò)愉快的一年,這就是我的新班主任——牟鐘聲老師。
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