實用的評選方案5篇【薦】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的評選方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選方案 篇1

　　為了培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用，全面提高我校教育教學工作的整體水平，對每一學年教育教學工作中表現(xiàn)突出的教師及時予以表彰，學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師，具體評選辦法如下：

　　一、評選條件

　�。ㄒ唬┤�面貫徹黨的教育方針，具有強烈的事業(yè)心和責任感，顧全大局，具有團結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新的精神和嚴謹工作態(tài)度，熱愛教育教學工作，認真完成學校的各項工作任務，有較強的教育教學科研能力。

　�。ǘ�）教育教學工作業(yè)績突出，在學年的'教育教學評價分數(shù)原則上要在參評教師的前60名以內(nèi)。

　�。ㄈ�）原則上符合下列條件之一

　　1．本學年度高考、學科競賽成績突出。

　　2．本學年度主持一項市級以上科研課題，能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉(zhuǎn)化推廣工作。

　　3．在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。

　　4．在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。

　　5．本學年內(nèi)在CN、ISBN、ISSN刊物上發(fā)表論文。

　　二、評選程序

　　1．根據(jù)評選條件：個人申報或?qū)W科教研組長推薦候選人，在學科教研組述職并進行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學科教研組上報教學處。

　　2．經(jīng)教學處核實的候選人在全校教師大會上述職，并進行無記名投票，同意票數(shù)應在有效票50%以上的候選人，上報學校。

　　3．經(jīng)校務會議通過后予以確認，頒發(fā)《廣東江北中學學年最佳教師》榮譽證書并獎勵。

　　三、其他

　　學校領(lǐng)導和中層干部每學年評選不超過5名。

　　廣東江北中學

評選方案 篇2

　　為鼓勵會員及能源（煤炭）系統(tǒng)廣大干部職工踴躍投稿，提高投稿積極性，支持《涼都能源》出刊和《涼都能源網(wǎng)》信息及時更新及《六盤水能源簡報》的及時發(fā)布，經(jīng)市能源局、市煤炭協(xié)會研究決定，擬開展20xx年度優(yōu)秀通訊員評比工作，現(xiàn)制定以下方案：

　　一、評比范圍和時間

　　（一）評比范圍：在20xx年度參與《涼都能源》雜志和《涼都能源網(wǎng)》、《六盤水能源簡報》投稿并采用的`通訊員之內(nèi)評選。

　�。ǘ�）時間：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。

　　二、評比工作準備

　　由涼都能源編輯部統(tǒng)計20xx年度投稿采用稿件的數(shù)量，分《涼都能源》雜志、《涼都能源網(wǎng)》、《六盤水政府網(wǎng)》、《六盤水能源簡報》用稿篇數(shù)，用稿數(shù)量從高到低排出通訊員名單。

　　三、評比分值及基數(shù)：

　　（一）分值：為100分�！稕龆寄茉础罚ê�《六盤水能源簡報》）及涼都能源網(wǎng)用稿數(shù)占50%（滿分50分）、政府網(wǎng)用稿占50%（滿分50分）。

　�。ǘ�）計算基數(shù)：稿件以20xx年《涼都能源》登載19篇（個人最多）、中國涼都六盤水網(wǎng)登載8篇（個人最多）為滿分基數(shù)進行分值計算。

　　四、評選優(yōu)秀通訊員

　　名額10名，其中：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；設(shè)優(yōu)秀獎4名。

　　五、專職通訊員評比

　　專職通訊員參加評比的，全年以10篇為稿件基數(shù)，采用稿件數(shù)以超出10篇以上的數(shù)量參加評選；收集稿件及圖片不列為評選范圍；集體撰稿不計篇幅，多人撰稿合計1篇，計算篇幅時按照人數(shù)多少計算比例，如：2人，各計0.5篇。

　　六、評比程序

　�。ㄒ唬┌丛u比分值及基數(shù)進行評分，按分值高低進行排列出前六名。

　　（二）召開煤協(xié)常務理事會，研究評比工作，確定優(yōu)秀通訊員。

　�。ㄈ�）由市煤炭協(xié)會向局行政辦公會匯報評比情況及評比結(jié)果。

　　七、表彰獎勵

　�。ㄒ唬┍碚眯问剑赫匍_煤協(xié)會員大會、進行表彰（用文件形式通報表彰）。

　�。ǘ�）獎勵標準：一等獎600元、二等獎500元、三等獎400元、優(yōu)秀獎300元。合計獎勵金額為4000元。

　�。ㄈ�）資金來源：獎勵按照明確的獎勵標準發(fā)放，獎勵資金由市煤炭協(xié)會負責列支。

評選方案 篇3

　　為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“優(yōu)秀員工”評選活動，具體方案如下。

　　一、評選原則

　　堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　每月組織一次評選

　　三、評選范圍

　　1、凡在本公司入職滿一個月的.員工均可參與月度優(yōu)秀員工評選

　　2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔

　　四、名額分配

　　1、以部門為單位組織評選，部門人數(shù)在10人(含)以下，每月可選送2名，部門人數(shù)在10人以上，每月可選送3名

　　2、人事行政部每月根據(jù)各部門選送的人員，評選出不超過5名優(yōu)秀員工

　　五、評選標準

　　工作業(yè)績----目標管理指標達成率100%。

　　工作質(zhì)量----出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務。

　　工作技能----具有極豐富的專業(yè)技能，能充分完成本身職責。

　　工作態(tài)度----工作努力、主動，能較好完成分內(nèi)工作。

　　團隊合作意識----有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務并分享自己的經(jīng)驗技術(shù)。

　　工作紀律----遲到不允許超過2次/月；事假不超過1天/月；

　　服裝無違規(guī)現(xiàn)象。

　　物品擺放符合規(guī)定

　　學習意識----優(yōu)秀的自我學習意識，樂于接受公司安排的各種培訓，提高自身的綜合能力。

　　創(chuàng)新能力----工作中銳意求新，經(jīng)常提出新想法、新措施與新的工作方法。

　　責任感----有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作。

　　溝通協(xié)調(diào)----善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào)，能自動自發(fā)與人合作

　　六、評估人及注意事項

　　1、工作業(yè)績由被評估人的直接上級評估，工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、團隊合作意識。

　　2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估，可由被評估人指定人選。

　　3、工作紀律由人事行政部評估。

　　七、評選流程

　　1、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評選，并填寫《優(yōu)秀員工評價表》報人事行政部。

　　2、每月8日前人事行政部完成優(yōu)秀員工評選及《優(yōu)秀員工評價表》的分析，并將優(yōu)秀員工照片及業(yè)績簡介張貼于公告欄內(nèi)。

評選方案 篇4

各縣區(qū)教育局，各中等職業(yè)學校：

　　為貫徹落實《教育部關(guān)于“十二五”期間加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設(shè)的意見》（教職成和《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)

　　一、評選目的與意義

　　通過評選活動，鼓勵各職業(yè)學校建立和完善“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍培養(yǎng)制度，提升教師專業(yè)理論水平及專業(yè)技能；鼓勵骨干教師深入企業(yè)鍛煉，積累企業(yè)工作經(jīng)驗，樹立行業(yè)影響力；建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè)教學團隊，推進校企之間技術(shù)研討和經(jīng)驗交流的制度化建設(shè)；加強學校教學團隊的梯隊建設(shè)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，注重青年教師培養(yǎng)，打造數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專業(yè)教學團隊。

　　二、評選條件和要求

　�。ㄒ唬﹫F隊結(jié)構(gòu)優(yōu)化。團隊成員相對穩(wěn)定，整體素質(zhì)較高，勇于開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，優(yōu)勢突顯，建設(shè)目標明確，合作氛圍濃厚，中青年教師培養(yǎng)成效顯著；團隊帶頭人具有較強的組織協(xié)調(diào)與管理能力，長期堅持教學一線，并致力于團隊建設(shè)，有企業(yè)技術(shù)服務或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷，在本行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有較大影響力，注重提升團隊教學科研整體實力；團隊骨干教師具有較強的理論教學能力和實踐教學能力，能積極參與專業(yè)建設(shè)與教學改革，有企業(yè)實踐經(jīng)歷，教學成績優(yōu)秀；兼職教師為企業(yè)一線業(yè)務骨干或行業(yè)專家，能承擔校內(nèi)本專業(yè)實訓指導工作，參與校內(nèi)實訓基地建設(shè)，并與專任教師共同開發(fā)課程，共同進行技術(shù)服務與合作。

　�。ǘ�）教學成績顯著。專業(yè)教學與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，及時跟蹤行業(yè)發(fā)展與專業(yè)前沿，教學內(nèi)容更新、教學改革深化、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)、方法與手段，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學；教學質(zhì)量保障機制健全，教學效果良好。

　�。ㄈ�）教研成果豐富。結(jié)合教育教學改革，深入研究人才培養(yǎng)與中等職業(yè)教育發(fā)展過程中的新情況、新要求，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，不斷深化改革，推進模式創(chuàng)新。

　�。ㄋ模�專兼結(jié)合的制度保障。根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)需要，學校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成公共基礎(chǔ)課程及教學設(shè)計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有，相應高技能水平的兼職教師傳授的機制。

　�。ㄎ澹┤瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新。在實施工學結(jié)合人才培養(yǎng)過程中，教學團隊成為校企合作的紐帶，通過學校文化與企業(yè)文化融合、課堂教學與社會實踐結(jié)合，將學校教學管理延伸到企業(yè)生產(chǎn)性實訓，保障學生頂崗實習的效果，實現(xiàn)高素質(zhì)技能人才的.校企共育。專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。

　�。�六）社會服務良好。依托教學團隊人力資源和技術(shù)優(yōu)勢，開展職業(yè)培訓、技能鑒定、技術(shù)創(chuàng)新等社會服務活動，具有良好的社會聲譽。

　　三、材料報送

　　優(yōu)秀雙師教學團隊以學校品牌專業(yè)、特色專業(yè)教師隊伍為單位申報，每所學校申報數(shù)量為1－2個，每個教學團隊包括1名專業(yè)帶頭人，4－6名專業(yè)骨干教師，2-3名兼職教師。優(yōu)秀雙師教學團隊申報表紙質(zhì)一式5份，同時附各項證書原件、復印件。申報時間為20xx年10月18日前。

　　四、評審程序和要求

　　市教育局將組織專家評審小組，通過查閱資料、座談會、聽課、參觀實踐教學等環(huán)節(jié)對申報的教學團隊進行評選，對評選出的優(yōu)秀“雙師”教學團隊予以表彰和獎勵。各單位要切實加強領(lǐng)導，精心組織，確保我市“雙師”教學團隊評選的推薦質(zhì)量和水平。對弄虛作假者，一經(jīng)核實，將取消參評資格。

評選方案 篇5

　　一、評選目的

　　為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質(zhì)的全面提高。根據(jù)迎教字【20xx】7號《關(guān)于評選迎澤區(qū)教育系統(tǒng)第一屆“師德標兵”的實施方案》，決定在全校范圍內(nèi)開展“師德標兵”爭創(chuàng)主題系列活動，以表率、示范形象促進教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型的.和諧校園。

　　二、評選領(lǐng)導小組：

　　組 長：校長

　　副組長：書記、副校長、教導正、副主任

　　組 員：大隊輔導員、團支書及教研組長。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬┰u選條件：

　　1.堅持正確的政治方向

　　熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規(guī)。重視學生思想品德教育，堅持從正面引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2.愛崗敬業(yè)

　　熱愛教育，熱愛學校，嚴謹治學，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽。

　　3.關(guān)愛學生

　　工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權(quán)益，得到學生的愛戴和家長的好評。

　　4.廉潔從教

　　自覺抵制社會不良風氣，不利用職權(quán)之便謀取私利，不從事有償家教，無違規(guī)收費行為。

　　5.為人師表

　　衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學生，言行堪為師生的表率。

　　6.積極進取

　　堅持崗位學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識，改進教育教學方法，在教育科研方面取得一定成績。

　　7.勇于創(chuàng)新

　　在教育教學工作中，積極探索，勇于開拓，勤奮努力，積累了豐富的經(jīng)驗，成績突出。

　　8.重視家校聯(lián)系

　　尊重家長，積極宣傳科學的家教思想和方法，經(jīng)常家訪，主動與學生家長聯(lián)系，虛心聽取意見，不斷改進工作方法。

　　9.事例突出

　　工作中有典型的關(guān)愛和教育學生案例，得到學生、家長等的廣泛認可，能夠成為學校教師學習的榜樣。

　　10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。

　�。ǘ�）評選方案

　　以《濱河小學師德標兵考核細則》；學生、家長隨機調(diào)查問卷三項內(nèi)容為標準。

　　四、評選方法：

　　5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過專欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標兵候選人的風采，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。

　　五、評選范圍和流程:

　　1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。

　　2、評選流程：

　　依據(jù)評選條件、細則自評，自評得分達95分以上者將區(qū)級或區(qū)級以上榮譽復印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊會方案）一份及1500字事跡材料交到教導處。（下周三以前）

　　以《濱河小學師德標兵考核細則》為內(nèi)容，采用個人自評，組評、校評的方法考核。

　　依照《濱河小學師德標兵考核細則》，語文學科前五名；數(shù)學學科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎(chǔ)上，采取無記名投票的方式測評，票數(shù)占（30%）；學生測評、家長測評占（10%）。（調(diào)查問卷隨機調(diào)問，每中隊抽調(diào)10名學生及家長填寫問卷）

　　問卷得分：缺一份問卷（語文）減1分；（數(shù)學）代兩個班的減0.5；

　　科任按主代年級計算份數(shù)得分。語文、數(shù)學有5個（包括5個）以上問題酌情減分；科任有15個（包括15個）以上問題酌情減分。

　　三者測評結(jié)果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區(qū)第一屆“師德標兵”的評選。

　　3、凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

　　工作不服從學校安排者；

　　從事有償家教者;

　　凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象者；

　　在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影者等；

　　工作不務實，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴重影響教學秩序者。

　　無故不參加學校組織的各類會議、學習活動者；

　　被學生、家長投訴，嚴重影響學校聲譽者；

　　違法亂紀，造成不良影響者；

　　全年中有安全事故者，且經(jīng)學校核實后，情況屬實者。

　　4、評選結(jié)果：

　　師德標兵考核細則結(jié)果與教職工的績效、年度考核、專業(yè)技能考核、職稱評聘掛鉤。

　　評選結(jié)果向全校教職工公示。

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