我做了一項小實驗作文
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實驗作文1
星期三第三節(jié)課是科學課。老師說:“這節(jié)課我們來做實驗——燒手絹!
“首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的沒有人的地方,也沒有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了!
最后老師讓我們課下在家里做實驗。回到家我照老師的.方法做,用手絹在水中浸泡,然后再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網(wǎng)上,最后用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫發(fā)無損,真是太神奇了!
其實這個我在網(wǎng)上查過,火把酒精燒干了,而水在里面保護著手絹,手絹才會毫發(fā)無損。
完成了這項小實驗,我又明白了一個科學原理,我開心極了!我喜歡做實驗,因為實驗可以帶領我去探索科學的奧秘!
我做了一項小實驗作文2
我有很多愛好,比如畫畫、唱歌……我最大的愛好就是做實驗。
一次,我把大蒜一瓣一瓣的掰開,根部用棉花固定,放到茶盤里擺好,再澆點水,靜靜地等候蒜瓣的發(fā)芽。一小時、兩小時,怎么不見動靜。奶奶笑著說:“傻孩子,哪能那么快呀?別心急!”
聽了奶奶的話,我不去理它了。過了兩天,我發(fā)現(xiàn)蒜苗長出來了,淺綠色的,真好看。又過了幾天,蒜苗長高了許多,最有意思的`是,蒜苗長得直直的,像一顆顆綠色的小樹苗,顏色更綠了些,也更讓人喜愛了。
一天放學后,餐桌上多了一道菜,就是那綠綠的蒜苗,好香呀!聞著味道,我的口水都要流出來了?墒俏也簧岬贸,眼前又出現(xiàn)了那綠綠的、直直的蒜苗,就這么炒著吃了,太可惜了。不過,我的實驗成功了,我還是挺有成就感的。
我做了一項小實驗作文3
今天,我要在家里做一個有趣的小實驗,就是讓雞蛋浮起來,雞蛋在我們?nèi)粘I罾锖艹R姡敲唇裉炀妥屛覀冄芯恳幌码u蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去,那可不一定。在做實驗之前,我們首先得準備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的`干干凈凈。
我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動,像是一個小寶寶在睡覺,我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動,我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來,像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認真思考,但是還是沒有想出來這是什么原理,我就出去問媽媽,媽媽告訴我說:“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時,就會冒出頭來,當雞蛋的密度和鹽水一樣時,雞蛋就會在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時,雞蛋就在水底下!
哇,實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文4
老師今天布置了一項作業(yè),要求我們做個試驗。我非常開心,因為我終于可以解開我心存已久的迷了!做這個實驗需要準備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實驗很簡單!只要在瓶子里裝一些自來水就行了,但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋,同時放進冰箱冷凍室。半小時過去了,我打開冰箱觀察,其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘,我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊,而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦,這是怎么回事?我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度,為什么結果不一樣?我納悶的`問爸爸。
其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松,一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大,增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去,所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了,雖然里面水的溫度和另一個一樣,但沒有縫隙,瓶里的水沒有伸展的空間,所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項小實驗作文5
今天,我想做一個小實驗,我先準備了一個玻璃杯,再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出來,隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上,硬幣竟然浮在了水面上。我想:5分的硬幣竟然能浮在水面上,那1元的硬幣應該也能浮在水面上。
于是,我拿出1元的硬幣,把水放到同樣的樣子,把硬幣放上去,說來也怪,硬幣竟然沉下去了,我想:難道我放的力氣大了,我再試一次?墒墙Y果都是一樣,我想同樣是硬幣,為什么有的.能浮在水面上,而有的卻不能呢!
我去問爸爸,爸爸說:“如果硬幣的重量小于張力,硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力,硬幣就會沉下去,這就是為什么有的硬幣能浮在水面上,而有的不能的原因!蔽視獾攸c點頭。
我做了一項小實驗作文6
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!甭犝f往水里放鹽,雞蛋可以浮起來,我覺得很神奇,于是我就做了一個實驗。
實驗材料有:一個雞蛋,一個玻璃杯,一些鹽和一些水。
首先在玻璃杯中放入一些水,把雞蛋沿著杯子的邊緣慢慢向下滑落。如果直接把雞蛋放入水中,很有可能雞蛋會破碎。我的心情非常緊張,怕雞蛋會破碎,那樣實驗就會失敗。我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底一動不動,好像溺水了似的。
接著我往杯子里加入了少許的鹽,我看見雞蛋慢慢有了變化,雞蛋立了起來,還在蹦蹦跳跳,但依然沒有漂浮起來。我又繼續(xù)往杯子里放了一些鹽,我和弟弟屏住呼吸,專心致志的`看著杯子里的雞蛋,希望他能浮起來。
終于!神奇的事情發(fā)生了!雞蛋晃晃悠悠的冒了出來,露出光滑的小腦袋。弟弟和我欣喜若狂,手舞足蹈。弟弟希望雞蛋浮得更高,于是我又往杯子里加了鹽。
后來等鹽完全溶化后,雞蛋正在水面上游泳呢!非常有趣,我看著雞蛋臉頰上不禁出現(xiàn)了溫和的笑容。
做實驗不僅很好玩,而且能學到很多知識。我通過這個小實驗學到當鹽水到達一定密度時,雞蛋就可以漂浮起來,如果繼續(xù)放鹽,鹽并沒有溶化,說明密度到達了最高點。
看來還有許多知識的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項小實驗作文7
聽說保鮮膜能做降落傘?可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的,保鮮膜就算能做但它能飛么?那就讓我來驗證一下吧!
首先要準備這些材料:彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個重物,F(xiàn)在實驗可以開始了!第一步,把線剪成長度相同的四段。第二步,用膠帶把四根長度相同的線粘在保鮮膜的四個角上。第三步,用彩紙折一個小紙盒子(要放得下重物)。第四步,把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的'四個角上。第五步,把重物放在小盒子里(不需要太重,一個小號的長尾夾就夠了)。第六步,把做好的降落傘向上拋起來,看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒)?
當我把降落傘拋起來時心里想:“可能飛不起來吧!币驗槲疫沒有親眼看到,不能確定。當我看到結果時“啊”的叫了一聲,激動的說:“飛起來了!飛起來啦!
我做了一項小實驗作文8
今天我要做一個有趣的實驗,這個實驗的名字叫做:放入水中的紙巾卻不會濕。你一定不相信吧!讓我們一起去看看吧!
首先,我先準備一些實驗需要用的材料:紙巾、杯子和一盆水。準備好這些材料之后,我就開始準備一盆水,這一盆水的高度一定要高于那個杯子。經(jīng)過仔細確認,盆里面的水高于那個杯子之后,我就開始把紙巾揉成一團,放入杯子里,接下來就是見證奇跡的`時刻了。杯子里的紙巾到底會不會濕呢?我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中,搖晃了一下,然后再把杯子拿出來,提心吊膽地看了一下放在杯子里的紙巾,我驚奇地發(fā)現(xiàn)杯子的紙巾竟然一點也沒有濕。
之后,我通過查閱資料才明白:原來空氣擁有占據(jù)空間的性質,它能占據(jù)杯中的空間,空氣密度比水小,在水中向上浮,由于杯口朝下,空氣不能跑出杯子,所以紙巾沒有濕。
空氣為什么能占據(jù)空間?因為空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物質(如水蒸氣、雜質等)組合而成,所以空氣能占據(jù)空間。
這就是我今天做的有趣的實驗。通過這個實驗,讓我明白了:生活中處處有科學!
我做了一項小實驗作文9
今天,老師看起來很神秘,老師剛走進教室,就開始問:“如果一個杯子裝滿水,接著上面放上紙張,然后把杯子倒過來,慢慢地松開手,你們猜結果會怎么樣呢?”
老師提出的問題引起了我們的興趣。同學們在下面紛紛討論著。有的說紙張會和水一同落下來;有的說紙張會濕,然后紙會跟水一同掉下來的;有的說……老師聽了他們的話,微笑著說:“都不對,今天你們回家做一做這個小實驗,并寫一篇作文!
一回到家我就開始找做實驗的'材料,不一會兒,我就找到了全部材料,材料有:一個杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開始做實驗了,我心里很好奇會發(fā)生什么?我先把杯子倒?jié)M水,接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面,然后把杯子倒過來,慢慢地松開了手,神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水沒有落下來,紙張也沒有掉下來,就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下,原來這是因為杯子里沒有空氣,水利用大氣壓力的原理,向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口,所以水不會流下來。原來是被大氣壓力施了魔法。
我愛科學,現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了,成了一顆小種子,長大以后,我一定要揭開更多的科學奧秘!
我做了一項小實驗作文10
同學們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒有關系,接下來,我們做個實驗你就知道了。
實驗材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個塑料小勺;4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子里,接著用筷子不停地攪拌,讓他們充分的混合在一起。然后老師說:“請同學們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動,一邊說:“大家看好了,我要將混合的它們分離開了!蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進行分離,這可能嗎?我完全不相信誰有這么大的'本事能做到,除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀察,發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問,就是為什么勺子可以把他們分離開呢?通過對老師的詢問,我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時會產(chǎn)生靜電,然后就會把輕的胡椒粉吸起來了,這樣他們就可以被分離開了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?
我做了一項小實驗作文11
今天,科學課又到了!同學們都在討論今天科學老師會教我們什么有趣的科學實驗,老師剛剛走進教室,同學們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。
首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的.伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說:“這其實都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實驗,我又明白了一個科學原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實驗,更喜歡它讓我懂得的科學原理。
我做了一項小實驗作文12
昨天,科學老師讓我們做了一個小實驗,可惜我忘記帶材料了,只好看同桌做實驗。
但是今天,我買好了所有材料,電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦!
我先拿出一節(jié)電池,再拿出一根導線,導線的頭和尾都留出了一些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導線的.銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺得好神奇!媽媽正好路過,我對媽媽說:“媽媽,你要不要試一下這個實驗?”媽媽沒理我,我還以為她對這個實驗沒興趣呢,結果1秒后,她蹲下來,拿起材料就做,她弄了半天,一會兒把兩個電珠連在一起,一會兒把電池壓在電珠上,一會兒把導線在電池上繞了一圈,問我:“這個怎么弄?”我對媽媽說了一遍制作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真,我像老師,她像學生,我說:“對吧?”的時候她就會點點頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。
這個實驗真有趣!
我做了一項小實驗作文13
今天我正在打乒乓球,突然球就像餓了一樣,外殼扁了下去,但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦,我想:我只有一個乒乓球,可已經(jīng)扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,誰能不愛呢?咦,對了!我怎么沒想到,我可以做個熱脹冷縮的實驗呀!不僅有可能修好兵乓球,還能驗證它是否有效,我太聰明了!
說干就干。我先倒了一碗熱水,把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進碗里,乒乓球就像跳水運動員一樣,跳進了泳池,表演著水上舞蹈。萬事具備,只欠東風,現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。
我等啊等啊,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……十五分鐘過去了,沒有動靜,沒有動靜,還是沒有動靜。我不想等了,也許最后的結果一定是敗局,我想還不如不再等待。就在我要放棄的.時刻,奇跡發(fā)生了,球又重新鼓了起來!“哈哈……”我高興地笑了起來。
我得出了結論:熱脹冷縮是真的。你們說,做實驗有不有趣?
我做了一項小實驗作文14
同學們,你們一定都知道水有浮力,那你們知道水的表面有張力嗎?
暑假的一天,我閑來無事,在裝滿水的杯子里放硬幣玩,硬幣就像一個可愛的'娃娃,躺在水里睡大覺,而水面卻沒有一點反應。我心想:是不是我水裝得不夠滿?于是,我把水裝得滿滿當當?shù)。接著,我繼續(xù)放硬幣,兩個、三個。水面微微凸起,卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時,水面好像吹了一個小氣球,鼓出了一個弧形,好神奇!我既興奮又緊張,六個、七個、八個,水面越來越鼓,好像被什么東西頂起來似的,我屏住呼吸,放了第九個、第十個,水居然還沒溢出來,這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣,杯子的側面抵觸了小水珠,水終于溢出來了。
我疑惑不解,這是什么原理呀?我查閱了書籍,這才恍然大悟,原來,水的表面有張力。生活中處處有科學,只要細心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文15
鵪鶉蛋能在水里浮起來,你信嗎?不信的話讓我們來看看吧!
老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽,還有就是我們實驗的主角,是一個帶有褐色斑點的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里,鵪鶉蛋像一個小石頭一樣沉到了水底,再也浮不上去了。這時我們都半信半疑,鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽,慢慢地倒進燒杯里,然后不停的攪拌,水開始變得渾濁了,鵪鶉蛋就浮起來了一點,我們都以為實驗失敗了。老師吸取了教訓,拿起了那袋鹽,又倒進水里,攪拌了一會,鵪鶉蛋終于浮起來了,就像一條小魚一樣浮上來找吃的'。這時尤華旭說:“老師你把鵪鶉蛋按下去試試!崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去,鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又說:“這水到底咸不咸,有可能你倒的別的東西!崩蠋熡每曜诱毫它c水,讓他舔了舔,咸得他說不出話來,逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來?因為鵪鶉蛋在清水中也會受到浮力,但還不足以使它浮起來,而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大,所以就浮上來了。
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