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具有教育意義的故事集合【6篇】
具有教育意義的故事1
巧取銀環(huán)
從前，有一位姓林的員外，他請(qǐng)了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個(gè)月給23個(gè)銀環(huán)作為報(bào)酬，林員外將銀環(huán)拿出來讓孫先生看。孫先生一看，只見23個(gè)銀環(huán)連成一串，是真貨。同意去林家。
林員外說：“這23個(gè)銀環(huán)是連成一串的，你現(xiàn)在同意去我家，這些銀環(huán)就是你的報(bào)酬，我倆寫個(gè)立約�！睂O先生答應(yīng)了。
立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。
第二天，孫先生走進(jìn)了林員外的家門。林員外領(lǐng)著孫先生走進(jìn)自己的書房，待孫先生坐下后，他說：“這23個(gè)銀環(huán)，現(xiàn)在我讓你只能砸開其中的兩個(gè)銀環(huán)，”你必須每月拿走一個(gè)，23個(gè)月拿完，每個(gè)月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時(shí)，你拿走的`銀環(huán)，我要全部追回，你必須在我家，教我的兒子念完23個(gè)月的書。”
孫先生想了一會(huì)兒，說：“我可以按照你的要求來砸這串銀環(huán)。”
林員外將銀環(huán)交給孫先生，伸出兩個(gè)手指，說：“只能砸開兩個(gè)銀環(huán)，多砸一個(gè)銀環(huán)，這23個(gè)銀環(huán)，你一個(gè)別想拿走，還要賠這串銀環(huán)�！�
孫先生說：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”
孫先生將這串銀環(huán)從左邊往右數(shù)第四個(gè)砸開了，接著從這19個(gè)銀環(huán)中，從左往右數(shù)第七個(gè)砸開了，這一串23個(gè)銀環(huán)變成了三串，外加砸開的兩個(gè)，交到林員外的手中以后，說：“我以后每月拿走一個(gè)�！�
林員外做夢(mèng)沒想到自己沒有難倒孫先生。
具有教育意義的故事2
泥土和百合
在一個(gè)富貴人家的花園里，住著許多美麗的花和可愛的草，比如，有高貴的玫瑰、典雅的'水仙、稱職的豬籠草……可是，在一夜之晚，這些全消失了。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，主人一家馬上要去郊游了，在走之前，這個(gè)主人舍不得他的花園，就跑去搭棚。“走了!”女主人叫了一聲，“馬上!”男主人還是舍不得他的花園，待一會(huì)兒，女主人等得不賴煩了，“快走了!火車要開了!”男主人實(shí)在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，轉(zhuǎn)身就跑。誰知，幾小時(shí)的功夫，大雨大風(fēng)來了，塑料口袋一下子被吹走了。風(fēng)雨吹倒了不計(jì)其數(shù)的小花和小草，似乎是老天爺在惡作劇，當(dāng)把所有植物吹倒時(shí)，雨不下了、風(fēng)不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因?yàn)樗鼈兊呐枳佣妓榱�，沒了泥土，生長不了。在這其中，有一株幸運(yùn)的百合，她的盆子只是有些裂痕，并沒碎。百合看見原來養(yǎng)自己的居然是一堆臟兮兮的黑東西，嫌棄地說：“喲喲，原來養(yǎng)我的是一對(duì)丑八怪啊!我真為自己感到害羞!我寧愿去死!也不愿跟你在一起!”百合說著，不屑一顧的瞥了泥土一眼。泥土卻一點(diǎn)兒不生氣，并為百合講道理：“百合，不是這樣的，因?yàn)槲覀兝锩嬗胸S富的營養(yǎng)……”“夠了!”泥土的話還沒說完，就被百合打斷了。“我倒要看看，沒了你我活不活的下去!”說著，便把花盆奔碎了。一分鐘后，她也變得奄奄一息了。
主人回來后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花兒呀!”
具有教育意義的故事3
生命的誕生
在一個(gè)寒冷的冬天，一只鱷魚媽媽奔波在鵝毛大雪的森林里，為他的肚子里的寶寶尋找食物。不久，他看到了一只很大的野鹿，鱷魚媽媽猛撲過去，啊!野鹿叫著，野鹿死了，鱷魚媽媽把野鹿推到自己的巢里，鱷魚爸爸吃了一些，過了幾天，鱷魚媽媽要生蛋了，一個(gè)、兩個(gè)......一直到10個(gè)，鱷魚媽媽叫了起來：10個(gè)!但是，好景不長，鱷魚媽媽使勁孵蛋，但是，一直也孵不出來，一直孵......
過了幾天，小鱷魚怎么也孵不出來。鱷魚媽媽說：這可怎么辦啊!!!但是，鱷魚媽媽依然孵著，直到有一天，鱷魚寶寶露出了小尾巴和小手，鱷魚媽媽高興的叫了起來。小鱷魚蛋不停的亂撞，把蛋殼撞碎了，一只小鱷魚誕生了，就在這時(shí)候，霎那間，所有的鱷魚蛋都孵出來了，不停的叫著：媽媽!媽媽!小鱷魚出來的時(shí)候，也是，到處亂撞。鱷魚媽媽發(fā)現(xiàn)，并不是所有的'鱷魚蛋都孵出來了。還有一個(gè)沒有孵出來，他像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬分。她想：怎么辦?還有!過了1個(gè)星期，鱷魚蛋還沒有孵出來，鱷魚媽媽好急，鱷魚爸爸叫她別急別急，過了1個(gè)月，鱷魚蛋還沒有孵出來。鱷魚媽媽以為蛋里小鱷魚死了，所以把他埋了，但是，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚沒死，活蹦亂跳的，很機(jī)靈。鱷魚媽媽和爸爸高興的叫了起來。
鱷魚寶寶們首先要學(xué)會(huì)游泳、捕食，鱷魚媽媽慢慢教會(huì)了他們，他們成年了。
這就是鱷魚媽媽生寶寶的故事，他們好幸福呀!
有教育意義的童話故事：勇敢的泡泡
來克是一個(gè)五彩繽紛的、愛冒險(xiǎn)的肥皂泡，來克聽說大海深不可測(cè)、波瀾壯闊，打算去看一看.于是他帶著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，開始了艱難的旅程.
來克抑制住興奮緊張的心情，邁著輕快的步伐，一搖一擺地飛向無邊的天空.來克一會(huì)俯視身下碧綠的田野，一會(huì)望望喧鬧的城市......不知不覺中，來克來到了一座美麗的花園，突然，迎面飛來一只翩翩起舞的花蝴蝶，熱情地問："小泡泡，你要去哪兒?"來克堅(jiān)定的說："去大�？纯�!"花蝴蝶嚇得直叫："大海的威力可不小啊!你還是留下陪我玩吧!""不!我是一個(gè)勇敢的泡泡，我已經(jīng)下定決心，就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)，決不能為了一點(diǎn)小困難而退縮!"說完，來克又向天中飛去.
飛啊飛，來克路過一座森林.樹樁熱情的對(duì)來克說："快歇歇吧!咱這可是一個(gè)安穩(wěn)的家."來克拒絕了，告訴它們它要去看大海.小草聽了，嚇倒在地上，擔(dān)心地說"不行!大海又遠(yuǎn)又大，去不得!即使你飛到那里，也會(huì)失去你寶貴的生命!""我一定要去，我不希望做一個(gè)遇到困難就退縮的泡泡，更不希望過平平淡淡、普普通通的生活!"
飛呀飛，飛了九千九百九十九天，來克終于看到了雄壯的大海.啊!皎潔的月光照在蔚藍(lán)的大海上，把大海染成了銀色，像披上了一件銀紗，真美啊!突然，一個(gè)大浪吞沒了來克，但來克一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)閬砜艘渤蔀榱舜蠛Ｖ械囊粏T了.
具有教育意義的故事4
永遠(yuǎn)的一課
面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺得，困難不過如此。
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的.風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來。
往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。
“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去。”
幾十雙眼睛在問。
“因?yàn)槲覀円诓賵?chǎng)上立正五分鐘�！�
即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒有出教室。
操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場(chǎng)、菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的。屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽老師沒有說什么，面對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半�！霸诓賵�(chǎng)上去，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。后來，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米。兴麄冎淮┮患r衫，他們也頂?shù)米 ?/p>
教育意義：正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會(huì)很痛的。你覺得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕�，害怕傷口的痛�?/p>
具有教育意義的故事5
對(duì)頭
從前，住在森林中的烏鴉和貓頭鷹是死對(duì)頭。
烏鴉知道貓頭鷹白天看不見，于是趁著白天去破壞貓頭鷹的巢穴，把來不及逃生的貓頭鷹殺了，吃它們的肉。
貓頭鷹則是趁夜里烏鴉看不見的時(shí)候去偷襲，把烏鴉殺了，吃它們的腸子。
因此，森林里的貓頭鷹害怕白天的到來，烏鴉則恐懼黑夜的來臨。它們互相殘殺，冤仇愈結(jié)愈深，不知道何時(shí)才能終止。
在這個(gè)時(shí)候，一只有智慧的烏鴉就對(duì)群鴉說：“我們和貓頭鷹是世仇，這已經(jīng)是無法改變的事實(shí)，如果照這樣互相殘殺下去，不僅永遠(yuǎn)沒有快樂的.日子，還可能會(huì)亡族滅種！我想到了一個(gè)很好的妙計(jì)，可以消滅貓頭鷹，希望你們能幫助我。”
群鴉就問它：“你有什么妙計(jì)可以消滅貓頭鷹？我們當(dāng)然會(huì)協(xié)助你。”
那只烏鴉說：“你們大家一起啄我，把我啄得遍體鱗傷，然后拔我的羽毛，把我弄得頭破血流，最后把我丟下鳥巢，再對(duì)外散播謠言說，我已被趕出鴉群了。如果我的計(jì)謀成功，就能消滅貓頭鷹。萬一我的計(jì)謀失敗，你們也可以甩清關(guān)系呀！”
群鴉都被它的獻(xiàn)身精神感動(dòng)得痛哭流涕。
于是群鴉依照它的計(jì)謀，把它啄得遍體鱗傷，頭破血流，將它丟在森林中離貓頭鷹巢穴不遠(yuǎn)的地方，并對(duì)外散布流言：那只烏鴉已被徹底趕出鴉群了。
接下來，烏鴉就在貓頭鷹巢穴附近悲哀地啼哭，由于它的聲音哀戚，許多貓頭鷹都跑來看，問它：“你怎么回事兒，被自己的同伴咬得這么凄慘？”
烏鴉說：“貓頭鷹大哥，我覺得你們比烏鴉強(qiáng)壯，是森林的主宰，因此我在鴉群里主張向你們投降示好，以求得永久的和平。但是大家不但不同意，還仇視我，把我趕了出來。我想來投靠你們，否則遲早要被自己的同類殺死，但想到你們可能不會(huì)收留我，才悲哀地哭泣呀……”
后來貓頭鷹收留了烏鴉，給它吃剩下的殘肉，將它像寵物一樣養(yǎng)了起來。
烏鴉極力討貓頭鷹的歡心。白天貓頭鷹睡覺的時(shí)候，它就整理巢穴，把那里清理得一塵不染；夜里貓頭鷹出去覓食，它就留下來照顧小鷹。
過了幾個(gè)月，烏鴉的傷口復(fù)原了，羽毛長全了，也贏得了貓頭鷹的信任。
白天，趁貓頭鷹睡覺，烏鴉去外面撿拾樹枝干草回來鋪在巢里，又叼來一塊大石頭。
貓頭鷹睡醒了，問它說：“你這是干什么？”
烏鴉說：“眼看冬天就要到了，大家還睡在冰冷的洞穴里，我鋪上干草枝葉就會(huì)變得很溫暖，然后再用石頭塞在洞口，風(fēng)雪就進(jìn)不來了。貓頭鷹大哥，你們救了我的命，我內(nèi)心感動(dòng)，時(shí)刻都想著要報(bào)答大家的恩情呀！”
貓頭鷹聽了，感到歡喜，稱贊它是一只懂得知恩圖報(bào)的烏鴉，這種烏鴉實(shí)在太少了。
有一天，暴風(fēng)雪來了，天氣非常寒冷，貓頭鷹全都躲在洞里睡覺。烏鴉偷偷地用石頭塞住洞口，然后飛到放牛人扎營的地方，銜了一根燒著的柴火，飛回貓頭鷹巢穴，點(diǎn)燃干草。一瞬間，貓頭鷹的巢穴就陷入一片火海之中，所有的貓頭鷹都被燒死了。
烏鴉急忙飛到烏鴉巢穴，向鴉群報(bào)告這個(gè)好消息。
但是，烏鴉們私下議論：“貓頭鷹對(duì)它那么好，它都會(huì)恩將仇報(bào)，不知道日后它會(huì)用什么手段來對(duì)付我們！”
商議既定，它們又把那只烏鴉啄得遍體鱗傷，頭破血流，趕出了巢穴，然后對(duì)外散布流言：“貓頭鷹家族被消滅的事是那只烏鴉單獨(dú)干出來的，與鴉群完全無關(guān)！”
具有教育意義的故事6
困境即是賜予
一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！碧焐衤犃�，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我��！我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神�。∑砬竽�，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的`脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了�！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
教育意義：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
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