【實用】我想握住你的手作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。

我想握住你的手作文1

　　人生的路很長，也很短。眨眼間，你已由風華正茂的壯年步入了步履蹣跚的晚年。所以，可以讓我握住你的手，成為你的拐杖，陪你走過晚年嗎？

　　時光輕輕地邁過歲月的長流。

　　還記得很小很小的時候，我還在步履蹣跚中，是你的溫厚的大手牽著我肥嘟嘟的小手，陪我走過每一條溝、每一個坎。哪怕那風風雨雨。

　　綠墻的.安妮，紅墻綠蔭笑得正花開燦爛的你。

　　小的時候的那個綠蔭纏繞著紅墻的夏季，留給我的不是小伙伴們聚集一起的歡鬧，不是如火上蒸籠般的酷暑，而是盼望著長大的念頭正伴隨著知了聲聲愈來愈烈得高漲著。

　　還記得綠蔭下的紅方井旁，坐在綠蔭下乘著風的你一臉無奈得看著我一手拿著皂角，一手握著毛刷不知疲倦地刷洗著白凈的衣裙，一遍一遍……知了乏了，夕陽也泛困般下了山。你拿著已算不上成品的尤為白凈的衣裙，一臉復雜而無奈地抄起衣架掛在了枝頭，任它隨風涼快去！

　　歲月是把殺豬刀。

　　漸漸長大的我，已不再犯傻，亦已不再是會把你放在心頭第一位的女孩。禁不住誘惑的我，漸漸把你拋在了腦后。

　　直到又是一個夏季，你突然來看我。那一天，你在門外傻等了兩個多小時，而我卻在空調(diào)下痛快地玩樂了兩個多小時的電腦。

　　看著你滿頭大汗地踼踼踏踏地跑上樓來，此時的我才滿懷著一種不僅是愧疚、后悔的復雜心情看著你。

　　原來，你老了……

　　人生的路只有一回。我也曾后悔過，懊惱過。但我也知道那是無用的！所以，為了不讓自己再后悔，可以讓我握住你的手嗎？

　　我想握住你的手，來到一個溫婉的寧靜的江南小鎮(zhèn)。在一個午后，泡一壺胎菊。再認真地看看你。

我想握住你的手作文2

　　印象中，您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我，雖然不是一雙細膩富貴手，但卻是一雙能夠溫暖我的手。

　　小的時候在外婆家常住，鄉(xiāng)下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態(tài)，這都是外婆用心栽培的結(jié)果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一個人打理的，記憶中外婆非常溺愛我。

　　我在外婆家非常地自在，外公喜歡嘮叨我，對我很嚴厲，一丁點兒事就嘮叨我半天，每次都是外婆給我解圍，也許是溺愛，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。

　　當你握著我的手一起去河邊玩，那一雙有力的大手，猶如鉗子一樣，緊緊地‘’夾‘’著我，生怕我掉進水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回頭看后邊有沒有人跟蹤你，生怕將我從你身邊拐走，雖然不太喜歡這樣，讓我沒有一點兒自由感，但是現(xiàn)在我知道你對我的細心照顧到底是為了什么。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，你握著我的手已成千上萬次，你握著我的手，給了我勇氣，給了我膽量，可那次，該我握著你的手給你勇氣，與死神搏斗時，我卻沒有……

　　當你在醫(yī)院冰冷的病床上躺著，鼻子里插著呼吸機，身上被儀器電線布滿，一生傲嬌的你，此時卻已無力反駁，我看在眼里，痛在心里。

　　還在想著外婆什么時候可以醒來時，醫(yī)生下了病危通知，我站在床邊，看著外婆微弱的呼吸，顫抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在與病魔搏斗，我卻束手無策，也許是你累了，想休息了，也許是老天無情地把你從我身邊奪走。

　　握著你的手，感受著你的體溫漸漸變涼，你永遠地離開了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷，再也不能用你的手給我向前的.力量，再也不能……

　　在你生命最后一刻，我沒能握著你的手，沒能給你與病魔搏斗的勇氣，你走了走的多么安詳，你走了走的我心宛如刀割，現(xiàn)在多么想讓你再拉著我再走走，不停歇地走，可是現(xiàn)在也就只能在夢中實現(xiàn)了。

　　如果可以重新來，我想緊緊握住你的手，但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體，如果可以，我不會放手。

　　我想握住你的手，直到我的夢醒了！

我想握住你的手作文3

　　無數(shù)次，在無邊的暗夜中，我總會夢見一雙皮膚皺褶蒼老的竹枝似的手，那是我曾外祖父的手。

　　曾外祖父家有我童年美好的記憶。一有空，我就纏著奶奶送我去他家，每次去時，總能在村邊小路旁的大樹下看到他熟悉的身影：佝僂著身子，雙手拄著拐杖，靜靜地佇立在那里，仿佛是一尊雕像。一看到我，他那寫滿滄桑、密布皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，一臉的滿足。

　　在他家的日子，是我最快樂的時光。我可以赤著雙腳在田野中奔跑，沒有了大人們的管束；我可以無所顧忌地品嘗著喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋；我可以自由自在地看動畫片，不會受到時間的限制……每當這些時候，他總是默默地注視著我，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　然而，快樂的時光總是那么短暫。每次離開他家于我而言無疑是件令人傷心的事。我總是藏在他的身后，緊緊地抱住他那瘦骨嶙峋、仿佛一陣風吹倒的身軀，死活不愿離開。每當這個時候，曾外祖父總是牽著我的手，溫柔地說：先回去吧，過幾天再讓奶奶送你來！言辭中，我總能真切地感受到你內(nèi)心深處莫名的傷感�；丶业腵路，總是那么漫長，我邊走邊戀戀不舍地回頭，村旁小路邊的大樹下，你依然站在那里，拄著拐杖，揮動著那只曾經(jīng)無數(shù)次牽著我，帶給我溫暖的手。夕陽的余暉灑在他的身上，鍍上一層金色，凝固成一副永恒的畫面，經(jīng)久不能忘記。

　　最后一次見到他，是在醫(yī)院的病房，周遭一片白色，一如你蒼白的臉龐。見我來了，曾外祖父眼里閃出一絲不易覺察的光芒，他努力地想坐起來，可嘗試了幾次卻沒有成功，只是慢慢地從被窩中探出手……那情景依然歷歷在目。

　　如今，曾外祖父已經(jīng)離我們而去，我再也握不到他那雙手了。今天，我又一次來到那曾帶給我無數(shù)美好回憶的地方，可是物是人非，斯人已去，只能在心中默默許下一個愿望：如果有來世，請讓我握住你的手，永遠永遠!

　　風兒輕吹，樹葉沙沙，好像在悄悄回答。

我想握住你的手作文4

　　我想握住你的手，它不需要直接接觸，只是情感上的敬仰與感動。

　　在已過去了一年多的汶川大地震中，出現(xiàn)了多少令人尊敬的英雄和令人感動的畫面，那些熟悉感人的故事常常回蕩在我的腦海里，我多想緊緊握住你們的手，致上我最真誠的敬仰。

　　2008年5月12日的那天，四川境內(nèi)的一切都是那么安詳，然而當房屋開始晃動的那一刻，平靜猝然間被打斷了。譚千秋，你是四川省德陽市東汽中學的一名老師。當房屋倒塌的那一瞬間，你義無反顧地張開雙臂護住四名學生。當救援部隊把你們救出時，譚老師你雖然早已去世，但你雙臂下的學生都毫無傷害。你是一個偉大的老師，你的`壯舉讓我記住了你那僵硬成保護狀的姿勢，你的胸襟寬廣而溫暖，人間真正的天使是你。我為你感動，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

　　地震中，我記住了悲傷，更記住了那些可愛的學生。你們堅強，你們團結(jié)，我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手，表達我對你們的敬佩。

　　我已記不清你叫什么了，卻記得你那雙死都不愿放開筆的手。地震前，我想你一定是個活潑可愛的學生，開開心心地坐在教室里上課。然而地震來臨之際，你沒能躲過災(zāi)難，被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前，你緊緊地握住了你手中寫作業(yè)的筆。這幅景象我一直牢記著，它無時不警示著我們要珍惜現(xiàn)在。我好想握住你的手，你的行為讓我們所有人都受到深深的震撼。

　　汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的機會讓給了別人，把死的機會留給自己。教師的心是偉大的，教師的愛是崇高的，更是無私的。地震中的你們是堅強的，你們追求知識卻被地震無情地奪走了生命，可你們是偉大的，在生命的最后一刻還堅守著自己的理想。

　　我深深地被你們感動，瞬間的舉動，卻顯現(xiàn)出偉大的博愛與感動�？删吹哪�，可愛的你，我想握住你們的手，緊緊握住你們的手。

我想握住你的手作文5

　　我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。

　　記得小時候，我還對漢字一無所知，你買來鉛筆，塞進我的手中。那時的我，小得連筆也拿不穩(wěn)，于是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫下了我的名字。盡管由于我的好動，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開了知識大門，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫出過我人生的第一道算術(shù)題，第一個英文單詞。

　　是你的手，給了我知識。

　　調(diào)皮的我總是愛和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費勁的樣子輸給了我，好動的我也曾不小心掉到了池塘里，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。

　　是你的手，給了我快樂。

　　以前的冬天，家里買不起空調(diào)，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過來，握住了我的手。你的手輕輕的搓著，絲絲溫暖便透過你那布滿老繭的手傳了過來。于是，每當寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽。

　　是你的手，給了我溫暖。

　　我想握住你的手，不僅因為它曾給我知識、快樂和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當我離開家鄉(xiāng)來求學時，你在家門口緊緊地握住我的手，一句話也沒說；當我坐在車窗旁向后望的時候，你還在向我揮著手。從那時起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢想深深烙在了我遠行的'行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會陪伴我。

　　我想握住你的手，盡管它不再巨大而有力，盡管它可能留滿了歲月的刻痕。我還會握住你的手，我們還會一起做飯，一起游戲，一起在林間散步，一起周游世界。等你老的時候，我便是你的拐杖，只要我們的手緊緊相握。

　　我想握住你的手。

　　既然你的手曾包住我，給我保護。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那么——

　　我也會握住你的手，我的父親

我想握住你的手作文6

　　以前，我總覺得爸爸不疼愛我，對我一直很嚴格。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。

　　由于爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴厲的，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事挨打挨罵后，我就會在心里暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，挨打或挨罵后，自己會更加注意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點可以指責我的錯誤來。雖然我不否認爸爸這樣做是為了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話一直很少。

　　直至有一次，我開始到離家比較遠的學校上學了，我才明白了，其實爸爸是很疼愛我的。老師說得對：“天下無不是之父母�！泵看挝乙�上學前，爸爸都會不厭其煩地幫我檢查自行車，看看有沒有哪個部位出問題了，或者瞧瞧車胎里的氣有沒有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的這一些都司空見慣了，好像認為這是理所當然的了。

　　一次偶然的機會，我真正理解了父愛的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學校騎了好長一段路來到我家附近的市場。眼看就要到家了，心里別提有多開心了，畢竟一周只回家一次。由于市場人山人海，根本無法騎著自行車飛奔過去，我只好極不情愿地下了車，用手擦了擦額頭上豆大的汗水，與其他人一起，推著車緩緩前進。突然，一段對話引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順著聲音的方向望去，一眼就看到了在人群中的`爸爸。咦!爸爸平時很少到市場買東西的，怎么這一次會來買菜了呢?我正思索著，只聽得那個賣東西的人說：“這幾天香菇的價格上漲了!”爸爸笑著說：“貴也得買啊!孩子上學住宿，好不容易等到周末，才回一次家，當然要買點有營養(yǎng)的食物給孩子好好補一補的了!”售貨員說：“可憐天下父母心啊!父母處處都為孩子著想。”

　　聽到這里，我的眼睛里不覺充滿了淚水，想起爸爸一直以來對我無微不至的關(guān)懷，我不禁在心里默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去，緊緊握住爸爸那雙為我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無私地為我付出了那么多，教會我如何為人處事，我由衷地感謝您!”

我想握住你的手作文7

　　即使孤獨地站在荒原，也靜望蒼穹云卷云舒；

　　即使寂寞倚著門窗，亦閑看庭前花開花落；

　　即使單身立于海邊，仍安任海水潮起潮涌。

　　因為你的樸素、淡泊和豐富，因為你是城市之外的清境，因為你是不屑世俗塵埃的自然。

　　自然，在波瀾壯闊的歷史長河中，有多少文人騷客想要握住你的手。

　　“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”陶淵明在三十多年的世俗中走向了你，撞撣云衣裳上的塵土，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的自然生活。

　　年少的王維早早地看到了你的圣潔，看到了你的“明月松間照，清泉石上流”的恬美，才感嘆“隨意春芳歇，王孫自可留�！�

　　而如同蓮花一樣純潔的李白，也傾心于你的“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已瞑”，才愿意“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，不為權(quán)貴推眉折腰。

　　你就如一泉圣水，拂云世俗的塵埃，凈化人們的心靈，讓歷代文人騷客想握住你的手。

　　早已經(jīng)厭倦都市的防盜門和充斥著每一個空間的銅臭，走出那令人的窒息的“監(jiān)獄”，握著你的手，讓我感受到你的脈搏。

　　帶我去看灌叢中的點點新綠，屈服于它的強大生命力和淡泊。

　　領(lǐng)我去看無邊的海洋，摧眉折腰于它的`廣博與“海納百川”的氣度；

　　攜我去看蒼穹中的雄鷹，折服于它遨翔天空的自在，卻不留痕跡地飛過的暢然。

　　正是你的淡泊氣度和自由，讓我想握著你的手。

　　陶醉于你的多姿多彩：握著你的手，晴看“陽春布德澤，萬物生光輝”，雨看湖中漣漪旋轉(zhuǎn)飛舞；春看桃花吻濕泥，夏看群蝶戲花間，秋看金穗摭羞臉，冬看傲梅挺立風雪中展顏。

　　……

　　還有多少圣潔沒有被我察覺？讓我握著你的手，走入你的心扉，感受圣潔。

　　自然，我想握著你的手，與你相融，看云卷云舒，花開花落，潮起潮涌！

　　雄鷹握住藍天的手，才有“扶搖直上九萬里”的氣概，而藍天便彰顯了它的廣闊和深邃；

　　魚兒握住大海的手，便有了縱情遨游的愉悅，而大海顯露了它的海納百川的胸懷；

　　小草握住大樹的手，便有了不懼風雨的茁壯成長，而大樹呈現(xiàn)了它的無私博大。

我想握住你的手作文8

　　我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

　　我和你初二是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來。你的成績很優(yōu)秀，可我的成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學帶著看了一本小說。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會了那些后排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的'一樣沒錯，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會這樣？看著后面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關(guān)你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。

　　現(xiàn)在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。

我想握住你的手作文9

　　離別恨，連綿至此，消逝剎那，愛意纏綿。多想握住你的手，不放，直到永遠……

　　穆旦曾對你說：“我們靜靜地相擁，在這個語言照亮的世界里�！�

　　此時，我什么都不想說，因為沒有任何語言可以代表我的心。而我，只想緊緊地握住你的手。

　　我曾經(jīng)有一個夢想，你能做我的新娘。曾經(jīng)的年少輕狂，有多少兒女情長。

　　那是因為——是你，還是你，依舊是你。

　　有時，和你相處的時候，我總覺你是屬于我的，你就偈灰色和黑色中間鮮艷而溫暖的色彩，總是和我們感情唯美契合。

　　是你，讓愛的火花在我心間燃燒，讓情的音符在我心間跳動。

　　是你，讓清泉流淌我心靈，讓烈火燃燒我激情。是你讓我看到了屈原懷萬投汩羅以死，曹操“對酒當歌”的豪情壯志，陶淵明“不為五斗米折腰”的清貧自守，杜甫“安得廣厚千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；是你讓我看到了《詩經(jīng)》中火紅的愛情，家書中湛藍的親情，送制詩中潔白的友情。

　　漫漫長夜，冷月無言，凝望著窗外的長街燈影，在冷寂中與你共享。

　　還是你在我失意的時候?qū)ξ艺f：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在我軟弱的時候告訴我“男兒當自強”；在我奮斗的時候告訴我“有志者事竟成”。

　　是你在我困難的時候幫助我，讓我仰天長喊：“這個世界上，沒有絕望的`處境，只有對處境絕望的人。Believeyoulelf,youcan!”

　　是你做了我生命中的擺渡人。

　　你——流源輕盈的，靈秀而物達。

　　你——巋然不動的，蒼茫而雄壯。

　　依舊是你，吹來了我的幸福之花，成就了我。

　　一切的一切，都只因為你——文學。牡丹有它的高貴；蓮有它的出淤泥而不染；菊有它的歸隱之心；而你，卻只有自己內(nèi)在的本領(lǐng)與個性。你叫我如何舍得放棄你。請你不要躲閃，讓我—執(zhí)子之手，與子偕老。

我想握住你的手作文10

　　命運猶如一紙判決書，鎖住了人生；命運把時光的幕布輕輕掀開，讓英俊瀟灑的少年失去了那份天真；命運把年華的刻刀輕輕一劃，讓春風柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命運，我想握住你的手，我不愿讓你鎖住我的人生，更不愿讓你抹去我心底里的那份稚嫩。

　　生命是舟，注定要在浩瀚的大海里暢游，而命運則像船帆，套住了你前進的方向。我不愿再放下命運的手，因為我想我的命運一定要握在自己手里。

　　曾經(jīng)有個人，因為太過相信命，相信公平，讓屬于她的東西一步一步離她而去。四年前，那時的她未曾握住命運的手，她親眼見證了本該屬于自己的成果被別人領(lǐng)走，本該屬于自己的榮譽卻跑到別人手上。她開始有些不甘，試著想掙開牢牢的'鎖�？墒悄菚r的她不夠堅定，不夠有骨氣、有尊嚴，于是她就這樣第一次放開了命運的手。三年前，她仍天真地以為，命運是公平的，命運會給她機會，讓她去展示�？墒撬齾s不知，只有握住命運的手的人才會有機會。她又一次見證了本該屬于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，這一等就是三年，三年后，她終于要握住了命運的手，她終于知道，命運不會給她機會，只能她自己去創(chuàng)造，去拼，去用汗水換來這一切。而那個“她”正是我身邊的一位朋友——我曾經(jīng)的影子。我想握住命運的手，身邊的一切都是需要我自己去握住命運之手才能換來的。我不想再讓命運來決定我，而是我去決定命運，去決定自己的命運，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于廣闊的藍天！這使我更加充滿欲望想握住它，握住我的人生。

　　在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急彎險灘，可這都不曾打消我想握住命運的渴望�！懊�運，我想握住你的手”，這已成為一種力量，成為一種能源，成為我前行的希望。對于我，不會有一種更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永遠鮮活的記憶。

我想握住你的手作文11

　　媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。

　　幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學校一次重要考試而奮斗，不管在學校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點，可我還在和一道很難的數(shù)學題作斗爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學習嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應(yīng)過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。

　　過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好消息，可想起幾天前我對她的態(tài)度，竟不知道如何開口。

　　回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應(yīng)了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。

　　到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話�；秀遍g，我好像看見曾經(jīng)媽媽對我的關(guān)愛，但我總是不領(lǐng)情的場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經(jīng)很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細滑去因做家務(wù)而粗糙的.手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以后我會控制自己情緒的�！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯�！蔽抑�道，媽媽是原諒我了。

　　我沒有后悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機會。以后，我也會握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠都不會放開的手。

我想握住你的手作文12

　　我想握住你的手，去瞧那萬山紅遍，容顏蒼老；我想握住你的手，去聽那百舸爭流、鷹擊長空……我想握住那云的手，去經(jīng)歷，去感受，去熱愛。

　　我想你與光同塵，卻光而不耀。

　　初晨時，你載著鳥的歌聲把我叫醒，柔情萬丈。我想握住你的手去看那清晨第一縷曙光，灑在那河床中央。那時的涓涓流水將倚著歲月，淌過我們的心房。也想去看那村落里裊裊升起的炊煙，去問那第一陣飯香。

　　晌午時，你漫步在云海中央，我走在哪里，你變跟在哪里。我不愿你一個人風吹日曬，我也想陪伴你，隨那微風流浪，擋那烈日炎炎。我想握住你的手，去看那你偶爾映在我心波上的倒影，去偷偷牽我手的青澀面龐。聽那你為我演奏的小橋流水，伴隨著陣陣花香。

　　黃昏時，你搖曳在落日余暉，攜帶著那休憩的黃昏星，露出好看的顏色。我想握住你的手，去看那潮起潮落、日出日落。也去看那黃昏，漸漸消失在遠方，只留一點兒云霞。你會問我為什么這么晚還不回家？我微微地笑著，卻不說話，但聽那晚風習習流水漸漸，那想必就是我的回答，只因我想握住你的手，去看那遠方更好的.風景。

　　傍晚時，你倚靠著山間深谷。我想握住你的手，去感受那幽谷空靈。你偏愛日落和傍晚，看那日落的余暉在消散之際，溫柔了整個天空；聽那傍晚城市亮起的萬家燈火，溫暖了每個人心。但愿生活美好，抬頭所見盡是溫柔�？拷�余暉的人在看風景，而余暉、云霞和你們，都是我的風景。

　　我想握住你的手，去徜徉在每一個自由的時刻。我會在未來等你，在每一個路口擁抱你。

我想握住你的手作文13

　　每個人都有屬于自己的路要走，時間不會停下來等你，唯有在屬于自己的那條路前進，無論繁花似錦，無論荊棘遍地，無論山重水復，無論柳暗花明，道路都是自己選的，只有自己走下去，無論多苦多累，都不允許后悔，因為一回頭已是百年身。

　　“啊我不練了�！边@是我站在操場上時說的話。在前幾天，我們學校進行了初一的體育測試。但是，我卻在耐力項目1000米上卡住了，我從小長的很胖。除了1000米，其他幾項也就只能勉強及格。這次體測，我一千米跑了4分51秒，在我們班只能排倒第四。而且距離滿分三分半的成績還差整整一分半鐘呀！我絕望了，我淚流滿面的趴在跑道上失聲痛哭。

　　這時你走了過來，說：“你還是個男人嗎？男兒有淚不輕彈，你還沒有努力，就說一千米不行，我不行，我知道，你行的！”我看了看你：你的臉上充滿了堅定，眼中的目光炯炯有神

　　于是，我每次下課都會與你去操場跑步。但是，終于有一天，我實在是堅持不住了，我說：“啊我不練了�！�

　　我站在操場上，炎熱的陽光灑在我那已經(jīng)被汗水濕透的背心上。這時，還在練的你跑了過來，緊緊的抓住我的衣領(lǐng)，用你的頭頂著我的頭，大聲沖著我狂吼：“你既選擇了這條路，難道你還想要退縮嗎？我告訴你，這個世界上沒有后悔藥可以賣。走，像個真正的男人一樣站起來，繼續(xù)跟我跑！”說完。我惶惶的看了你，你的眼中充滿了火焰，我從沒看過從沒有看見過這樣恐怖的你。我大聲的`向你說：“我是一個男人！”

　　不久，又到了體測的時候了，我在這兩個多月的訓練中，已經(jīng)可以跑進3分45秒了，在這次體測，我要證明自己。當我站在起跑線上的時候，你就站在旁邊望著我，目光堅定，對我只說了十個字：“別忘了你曾經(jīng)說過什么！”我向你點了點頭。發(fā)令槍響了，我像一只離弦的箭沖了出去，5米3米，我沖到了終點，3分30秒，滿分的成績，這時，我遠遠地望見你臉上露出了笑容。

　　我這時只想握住你的手，對你說一句：“謝謝。”永遠不撒開，握住你的手！

我想握住你的手作文14

　　我好想握住你的手，和你一起在“露濃花瘦”的清晨“蹴秋千”；我想握住你的手，和你在“綠肥紅瘦”的夜里聽“雨疏風驟”；我想握住你的手，和你一起在“紅稀香少”的秋日看“蓮子成、荷葉老”；我想握住你的手，和你在“雪里知春”的冬天賞“寒梅點瓊枝”……我多想握住你的手啊，和你一起浪跡江南，因為我固執(zhí)地以為，你的淺吟低唱，是這個世界上最美的詩行！

　　我漫步于雨打落英的小院，不知昨夜“濃睡不消殘酒”的你看到這一地的落英會生出怎樣的悵惘？見你慵賴地起身，又不安地詢問卷簾的侍女。我知道，你一定是不忍看那一地的落英卻又希翼著奇跡的發(fā)生。我好想握住你的手，和你一起細數(shù)殘紅，撿拾落英，然后做個葬花人。我告訴你，此時就該是“綠肥紅瘦”。而你卻微笑著對我說：“明年還會‘海棠依舊’”！那時的你美麗又俏皮。

　　我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時，正值重陽佳節(jié)。薄霧彌漫，清香撲面。你說日子過得太愁煩。雖是玉枕紗廚，卻也抵不過氣涼霜重。我想握住你的手啊，就在東籬邊聽風卷珠簾，任菊香盈袖，看人比黃花瘦！那時的你多情又易感傷。

　　我駐足在烏江邊，聽江水嗚咽，悲歌四起。你說，那是霸王不甘的咆哮！在國難當頭之時，面對著丈夫懦弱的棄城，你做出了最悲壯的抉擇：“生當做人杰，死亦為鬼雄”！我想握住你的手啊，手持一柄長劍，在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過江東！那時的你深邃又剛毅。

　　此時，我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見你遙望征鴻，怎耐卻“梧桐更兼細雨”。風中的梧桐抖著深深的寒意，低泣著歲月的滄桑。我伴著風聽你“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊，和你一起拾凈院中的`落葉，拂去你心中的塵埃。這時的你蒼老又孤寂。

　　我想握住你的手啊，這位從南宋王朝走來的千古詞宗！我想握住你的手啊，將你多變的人生裝進我的靈魂！

　　我想握住你的手啊，不老的紅顏，永遠的詞魂！

我想握住你的手作文15

　　我們班有一個同學，因為成績倒數(shù)所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課后是鉚足了勁，十分努力學習的�；蛟S是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！

　　我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。

　　事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學后，我和同學們集合在一起，準備出發(fā)時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠�？”他這么一說，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受著同學們攻擊的話語，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時，卻被我的`鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠去的背影，消失在了我的視線里。

　　后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。

　　終于熬到了開學，我滿懷希望地看著進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉(zhuǎn)學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他�！钡�此時的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學了！就因為那天的傷害？

　　我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我后悔了。

　　如果那天可以重新再來，我一定會沖上去，緊緊地握住你的手。

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