(精)敘事的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　又到一年一度的端午假日了，幼兒園的時(shí)候，屈原聽(tīng)的迷糊，長(zhǎng)大漸漸清晰，要用吃粽子和劃龍舟來(lái)紀(jì)念。這二天我早餐午飯都吃過(guò)粽子了。今天要回外婆家了，爸爸開(kāi)了4小時(shí)的車(chē)終于到了，滿(mǎn)山遍野的樹(shù)林，兩邊的小花，新鮮的空氣，藍(lán)藍(lán)的天，美麗的千島湖。

　　下午和幾個(gè)伙伴一起玩，山間跑步追逐，躲貓貓，累了分享我的零食。爸媽還給我買(mǎi)了個(gè)蛋糕，請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴一起分享，他們開(kāi)心的.為我唱生日歌。哇！這一切無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)很開(kāi)心，希望一直沒(méi)有煩惱。

　　外婆家的特色“菓”，“神仙豆腐”和我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)。這個(gè)端午假期愉快短暫。

敘事的作文 篇2

　　這是一個(gè)周未，陽(yáng)光普照，我一母親在外面打工，一個(gè)月的工資不到2000元，我卻時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)著錢(qián)。我的媽媽有一雙靈巧的雙手，水汪汪的兩只小眼睛。

　　這一天，正好是母親的生日，我的正準(zhǔn)備給母親送一份禮物，這正是星期六的晚上，我睡在床上思考著。很快，第二天來(lái)臨了，老師在QQ群上公布了學(xué)生的成績(jī),我以為會(huì)考得不錯(cuò)，卻只得了67分。我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞藏下去，恨不得想扇自己一巴掌，此時(shí)，媽媽剛好走過(guò)來(lái)看到我緊張的樣子，忙問(wèn)：＂孩子，你生病了嗎？＂我其實(shí)想坦白告訴媽媽?zhuān)�我考試只得�?7分，但是我根本嚇得沒(méi)有勇氣來(lái)告訴媽媽?zhuān)�＂沒(méi)事，媽媽你放心吧！＂結(jié)果，沒(méi)有不透風(fēng)的墻，媽媽知道了我的成績(jī)，立即沖入我的房間，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)面相媽媽?zhuān)�等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，我只是在默默的吱吱聲，過(guò)了幾分鐘，媽媽沒(méi)有罵我，然后深情的說(shuō)：＂孩子，媽媽不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)罵你，下一次努力就可以了，媽媽知道你用心面對(duì)考試了，但是媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子�。⒂谑寝D(zhuǎn)過(guò)身去，出門(mén)去了。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽捧著一個(gè)大蛋糕過(guò)來(lái)了，并喊道：孩子，來(lái)過(guò)生日吧！果然，就算全世界的人不喜歡你，你的母親是最?lèi)?ài)你的人。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

敘事的作文 篇3

　　“哎喲！唐姥來(lái)啦，唐姥來(lái)啦！”班里的淘氣包李雨函一敲桌子，只聽(tīng)“吱呀”一聲門(mén)打開(kāi)的聲音，緊接著，傳來(lái)一聲的怒吼：“李雨函，你給我到講臺(tái)上扎馬步”。我們?nèi)缤�受驚的小兔子一樣散開(kāi)，回到了自己的“家”。

　　看到這，你一定誤以為咱們的“唐姥”是一個(gè)戴著眼鏡，嚴(yán)厲的.老師吧？錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！“唐姥”可是一個(gè)年輕漂亮、溫婉如水的好老師呢！

　　“唐姥”有一頭自然卷的秀發(fā)，穿著一件黑綠相間的風(fēng)衣，腳下一雙大約三厘米高的平底鞋，白白的皮膚十分好看。她的教學(xué)方法更是奇妙。嘿嘿，我們來(lái)看看吧！

　　第一招：自主講課

　　咱們來(lái)上學(xué)為的就是要學(xué)到知識(shí)。可“唐姥”不高興了，她說(shuō)：“唉，我當(dāng)老師一點(diǎn)也不容易！”然后，她的目光一掃呆滯的我們，一拍講臺(tái)，然后說(shuō)：“我打算讓你們講，我就不講了！”從那以后“唐姥”真的不給我們講課了，我們只好自己動(dòng)手做PPT，鉆研教材。我們?cè)谏险n時(shí)，偶爾遇到了問(wèn)題，她還是會(huì)為我們講解，很快，我們熟悉了課文。月考下來(lái)，大家都考得都不錯(cuò)，這個(gè)方法一直被年級(jí)的老師使用呢！

　　第二招：今天不用寫(xiě)作業(yè)

　　別以為“唐姥”招術(shù)只有這么點(diǎn)，她的主意還多著呢！那是一個(gè)疲倦的下午，我打著哈欠，翻開(kāi)抄錄本，準(zhǔn)備抄寫(xiě)作業(yè)。我一看白板，不禁一愣，只見(jiàn)白板上干干凈凈，只寫(xiě)了一行簡(jiǎn)短的小字：“今天沒(méi)有作業(yè)”。耶！今天沒(méi)有作業(yè)！這時(shí)，“唐姥”邁著輕盈地步伐走了上講臺(tái)。她笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)，大家要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容喲！”我百思不得其解，還沒(méi)有教新內(nèi)容呢！復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么��？只見(jiàn)“唐姥”拿出語(yǔ)文書(shū)，給我們講解單元重難點(diǎn)�？晌疫�是不明白“唐姥”的意圖，講解完畢后“唐姥”詫異地看著傻呆呆的我們，奇怪地問(wèn)道：“嗨！同學(xué)們，你們?cè)趺催�不明白我的意圖�。拷裉鞗](méi)有作業(yè)，但你們要理解并復(fù)習(xí)課文呀！”

　　有一大膽同學(xué)問(wèn)道：“唐老師，我們這個(gè)學(xué)期沒(méi)有新課文��！我們復(fù)習(xí)什么？“唐姥”眼睛瞪得跟銅鈴似的，半晌，她揮手說(shuō)：“既然我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，就等于你們也學(xué)過(guò)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)吧！”語(yǔ)畢，全班同學(xué)都“暈”了。但回了家，我們還是埋頭苦讀。第二天，我們大家像開(kāi)了鍋的開(kāi)水一樣，你說(shuō)了，我又說(shuō)。整全課堂十分輕松，大家都對(duì)“唐姥”的教學(xué)方法點(diǎn)了贊。

　　“唐姥”也不是什么女巫和仙女，她只是一個(gè)平凡的教師，滋潤(rùn)我們的心田，讓心靈開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的美麗之花。

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