老師，我想對您說作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想對您說作文1

敬愛的彭老師：

　　從我讀二年級起就擔(dān)任我的班主任了，三年級朝夕相處，讓我對您有了深深的了解。您是一位工作認真，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的好老師。自從您來到我們班以后，我們的成績明顯提高了不少，可是面對您那銳利而又嚴肅的眼睛，我會不由自主的'害怕，膽怯，怕答錯題，或做錯了，就會受到各種各樣的懲罰�？晌矣趾孟矚g你，感激您。

　　記得，有一次，我骨氣勇氣高高的舉起手回答一個造句問題，您覺得可以加一些好詞，使句子變得更加優(yōu)美，更加更加動聽，還做了一些動作，來加深我的理解和印象。還有一次，您幫我修改作文，在后面給了我一則批語：“我相信你一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的，期待你成功的時刻�！边@話激勵了我，讓我學(xué)習(xí)的火花，又開始熊熊燃燒。

　　還記得那次，我在您上課時，開了小差，思想都不知道夢游到哪一國去了，沒有認真聽您繪聲繪色的講課，您走到我身旁，用手指輕輕地敲了一下桌子，用銳利的眼光向我發(fā)起提醒，我立馬坐的筆挺筆挺的，還有，還有……

　　彭老師，如果我們是小花，您就是栽培我們的辛勤園�。蝗绻�我們是一間漆黑的房屋，您就是那一只明亮的蠟燭；如果我們是一個樸素的娃娃，您就是點綴我們的姐姐；如果……

　　彭老師，謝謝您對我們的照顧，我們永遠是您手中的花骨朵兒。

老師，我想對您說作文2

　　錢老師，在這里我想衷心地對您說一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海里。

　　還記得那是三年級的時候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊訓(xùn)練，本來老師是讓我下午去訓(xùn)練的，可是我以為早上要去訓(xùn)練，所以沒吃早飯就來到了學(xué)校。到了學(xué)校， 李老師對我說：“康浩男，你早上不用來訓(xùn)練，下午要來訓(xùn)練啊！”我聽了，當(dāng)時就傻了。心想:完蛋了，我早上沒吃早飯，豈不會被餓暈？可是我又不敢對面前的李老師說，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應(yīng)該沒關(guān)系，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點罷了�？墒�，事情沒有我想的那么簡單。一個早讀課都在讀書，我本來就沒吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”�？晌夷怯袞|西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南問我怎么了，我有氣無力地回答：“我早上沒吃早飯，有點難過。”王浩南想去告訴姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過漫長的`40分鐘，終于下課了。下課后王浩南立即把我沒吃早飯的事情跟您說了一聲，您把我叫進您的辦公室，準備找點東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會兒再去買點面包吃吃�！币苍S，是我太餓，三下五除二就把兩只香蕉吃了，連聲謝謝都沒說，吃完了就走了。

　　今天，我要再一次對您說一聲“老師，謝謝你！”

老師，我想對您說作文3

　　黃老師，我想對您說：您雖然不是我們的母親，但是四年來謝謝您像媽媽一樣教育我們。您不分晝夜地工作，批改著我們的作業(yè)。

　　黃老師您像勤勞的園丁，哺育了我們知識的源泉。剛開學(xué)的時候，我十分的小氣，別人向我借橡皮擦我也不借。但是你一來教我們，我就改了這個毛病，別人有需要幫助的時候，我一定會樂于助人。有一次，我們語文考試考不好了，以為您會在班會課上批評我們，但是，上課時您并沒有批評我們，只是說了一句“沒關(guān)系，下次繼續(xù)加油！”

　　黃老師，我們這四學(xué)期學(xué)到了兩個字——團結(jié)。記得有一次，運動會的時候。生怕黃舒嫻會跑到最后。開跑了，我們和黃老師極力鼓勵黃舒嫻，最后，黃舒嫻跑了第四名。

　　黃老師您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了他人。您猶如海上的.燈塔，照亮我了我們前進的方向。現(xiàn)在，我想衷心地感謝您____我的黃老師，其實，我們只想要一滴水，您卻給我們了一片海洋。其實我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽，您是夏，濃濃會融化師生的情誼，您是秋，盈盈送來豐碩的果實，您是冬，默默進化我們的心靈。根，牢固地扎在學(xué)校，香，卻永駐在我們的心中。

　　在這個特殊的5月12日班主任節(jié)，祝黃老師幸�？鞓罚�健健康康，萬事如意！

老師，我想對您說作文4

　　我心中，有這么一個巨人，她就是我們的班主任彭老師。

　　每當(dāng)上課鈴打響，同學(xué)們立刻坐回自己的座位，鬧哄哄的教室瞬間變的鴉雀無聲。這時老師手捧著課本，戴著擴音器，邁著矯健的步伐走進教室。她的聲音是那樣洪亮、清脆，她的字跡是那樣端正、蒼勁有力，她的課是那樣的形象生動、幽默風(fēng)趣。

　　直到有一天，彭老師步伐沉重的走進教室。上課。這時，我沒有聽到往日那清脆的聲音，取而代之的'是沙啞的、微弱的聲音。寫字的時候，她的手在微微顫抖，筋脈突兀，輸液的痕跡清晰可見，顯得特別無力。當(dāng)她轉(zhuǎn)向我們時，我見她臉色蒼白，雙目無神，時不時傳來傳陣陣沙啞的咳嗽聲。她捂著嘴咳嗽時，顯得那么疲憊，虛弱的聲音前面的同學(xué)都很難聽得清楚了，后面的同學(xué)更聽不見了，彭老師見后面同學(xué)們疑惑不解的樣子，便更加賣力地講課，可卻變得更加含糊不清，甚至有些斷斷續(xù)續(xù)了。她開始小聲地喘著粗氣，頭上冒著虛汗，硬撐著在那堅持講解。原來，我們的彭老師生病了，還堅持來上課我心中一個身影逐漸高大起來，巨人般的矗立在的我心中，她就是我們敬愛的彭老師。

　　這就是我心中最偉大的巨人。彭老師，我想對您說：老師，您辛苦了，我們一定會好好努力，報答您對我們的無私奉獻和關(guān)愛。

老師，我想對您說作文5

　　在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識，教我們怎樣寫作，您花了多少的心血呀！每天得管紀律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。

　　您對每個同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了，可是因大巴車的座位有限，有一小部分同學(xué)沒去成，他們只能呆在教室里了。

　　老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動極了，讓我們聽著都陶醉在了這里面，讓人無可自拔。

　　上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車回教室里，您還說有禮物準備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進了教室，我看著都垂涎三尺了，因為我可是名副其實的小饞貓，本來想著，您會只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的意料您每個人都發(fā)了一個，而且跟去不去錄課一點關(guān)系都沒有，看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開心的臉都笑開了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達出老師您對同學(xué)們平等的愛。

　　在我們寫作文時，您的耐心的`指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫的作文有很多人不過關(guān)，您就對我們說：“要一個一個的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫的不好，沒有按照標準，那么您就會讓那些同學(xué)留在教室里補，補完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過關(guān)為止。

　　老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營養(yǎng)，陪伴我們漸漸長大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛您！

老師，我想對您說作文6

　　老師我想對您說的話有很多很多。

　　如您對工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說要把我們最好的，和比較好的。較差的。最差的排出名次來，結(jié)果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個等級的同學(xué)名字全都寫在配套練習(xí)上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現(xiàn)出老師是多么的認真對待工作。

　　還有一次我們班的同學(xué)生病了沒有來上學(xué)，哦！對了，忘記跟你說老師每天都有個習(xí)慣就是早上上班，放下車子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學(xué)生是不是都到齊了�？墒墙裉� 老師看到了我們班一個同學(xué)沒有上學(xué)，便非常擔(dān)心，就打了一個電話，問問同學(xué)為什么沒有來上學(xué)，還讓一個同學(xué)去他家看看，如果病好了就快到學(xué)校上課，別落下課。這件事也表現(xiàn)了老師您對我們的 關(guān)心。

　　我們的'老師非常和藹可親，但有時候?qū)ξ覀円卜浅�嚴厲�?/p>

　　每當(dāng)下課，就會有好多的同學(xué)圍著老師，這是老師面帶微笑，啊！老師笑的是多么甜，多么的美��！

　　每當(dāng)上課老師就會認真的給我們講課，有的同學(xué)沒有完成作業(yè)。還有個別同學(xué)上課不認真聽講，老師就會皺著眉頭，這時，我看見老師的皺紋好像兩條嚴厲的鞭子。

　　有時有的同學(xué)寫作文寫的不好，老師不僅沒有批評他，還鼓勵他，這時老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。

　　��！老師，是您教給我們這么多無窮的知識，是您教會我們怎樣做人。您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對您說：“您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會像您那樣，做一名為他 人著想，有用的人。

　　最后，我想對您真心說一句話：”老師，您辛苦了。“

老師，我想對您說作文7

　　老師，您對我們所付出的愛是無法衡量的。您的愛像一條路，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天。您的愛像一葉小舟，承載著我們在書海中盡情遨游。

　　老師，這是一個偉大的職業(yè)。無論什么時候，都只有您——老師站著。在您站著的時候，在您站的那個地方，我們似乎看見聳立著一棵好高的樹。無論風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師！

　　轉(zhuǎn)眼間，三個春秋已過去，您為我付出了多少的心血和汗水。你嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我。老師，您是我們的.好朋友，我們朋友之間，無所不談，無話不說，見到面時，您總會拍拍我的頭和拍拍我的肩。您教會我的每一句話，我都會牢牢地銘記在心中，永遠也不會忘記。

　　記得有一次，在中午午休的時候，我忍不住和同桌說悄悄話，您知道后，對我說：你身為班干部，不應(yīng)該說話，你連自己也沒有管好，怎么管別人呢？我氣沖沖地想：那你就別讓我做班干部。您好像看穿了我的心思，嚴厲地說：做班干部能培養(yǎng)你的管理能力，使你懂得怎樣去管別人。你說，對嗎？

　　老師，我終于知道這是對的了。在這幾年里，謝謝您為我所付出的心血；謝謝您為我所付出的汗水；謝謝您為我所付出的愛；謝謝您對我的關(guān)心；謝謝您為我所付出的時間……總之，我將永遠謝謝您。

　　老師，有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！�…老師，您辛苦了！

老師，我想對您說作文8

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”

　　每當(dāng)想起您上課時疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。

　　三年級，每個班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習(xí)，笨拙地跳起來了！您激動地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的�！�

　　合唱節(jié)結(jié)束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅持把我留了下來。

　　老師，您辛苦了。

　　還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的�！彼查g，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵下，我考得很好。

　　每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的`�！薄昂煤每�，細心審題，你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，我想對您說作文9

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為您教導(dǎo)著我，攀登上知識的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機會，就讓我以文字的方式一吐為快吧。

　　上次作業(yè)課，我正在寫語文黃岡。突然，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來了，我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來，這讓我分心了。我改完回來后，看見我的.同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。

　　最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來，可是上面已經(jīng)多了許多個圈和叉，還有一個大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒有明白自己的錯誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認真的訂正，還檢查了一遍，我終于過關(guān)了。之后我坐在那里認真的重做了一遍，看到同學(xué)們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。

　　通過您工作的嚴謹，我明白了：沒有認認真真的努力，就沒有實實在在的收獲。無論做什么事都要講究認真。您無形之中的教導(dǎo)，使我一生受益。

老師，我想對您說作文10

敬愛的老師：

　　您好！

　　很高興可以和您聊一聊，我想對您說的話多得像一座山峰，怎么說也說不完，怎樣來表達我的心情呢？

　　那天，由于學(xué)校要備戰(zhàn)東城區(qū)第十一屆藝術(shù)節(jié)，我們合唱隊的同學(xué)整天練習(xí)，休息時間減少，用嗓過度，又由于天氣冷，我就不知不覺地感冒了。記得那天晚上，宿舍的燈熄滅了，由于我鼻子不通氣，在床上翻來覆去睡不著。這時，門“吱”的一聲開了，您輕手輕腳地走了進來，關(guān)切地問我：“感冒了，是嗎？”我點了點頭，“帶藥了嗎？”我想了想，又搖了搖頭。這時，您急得像熱鍋上的螞蟻，幾秒鐘后，您轉(zhuǎn)身出去，給我接了杯熱水，讓我先潤潤嗓子，然后又對我說：“你多喝些熱水，我去買藥！”

　　十五分鐘后，您又急匆匆地走進宿舍，拿起我的杯子，給我沏了一袋藥，讓我把藥服下，然后對我說：“藥吃了就好了，別著急，不舒服就跟我說�！�

　　第二天早晨，天剛蒙蒙亮，您就把我叫醒，讓我把另一種藥服下，并叮囑我白天不要忘記吃藥，我望著您那充滿血絲的眼睛，不禁一陣感動，老師，您為了我一夜都沒休息好啊！

　　有了您的照顧，我的'病好了許多，我忘不了您對我那慈母般的愛，在節(jié)日到來之際，我想用這封信表達我心中的謝意，謝謝您！

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月5日

老師，我想對您說作文11

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。老師，就像一根根無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　在我腦海中印象最深的是您——數(shù)學(xué)朱老師。您是一位嚴肅的老師。在學(xué)習(xí)方面，您對我們非常嚴格，從不許我們松懈。正是您的嚴格要求，才使我養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出了使父母滿意的成績，。

　　記得有一回，我考試成績特別不理想，竟然連計算題都扣了好多分，我十分傷心。這時，我被您叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，這還不算，居然還發(fā)短信給媽媽。你知道，當(dāng)時的我心里有多難受，還暗暗地責(zé)備您：偶爾一次失誤，粗心又代表不了什么。用得著這樣小題大做，還狀告家長。這天晚上，我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。您知道當(dāng)時我對你有多恨�。】删褪且驗檫@一次的“慘痛”教訓(xùn)，我那粗心的毛病漸漸地遠離了我，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升，我真該謝謝您才是啊！

　　您又是一位幽默的老師。上課時，您常常說一些幽默的語言來緩解我們緊張的氣氛，也利用那些幽默的笑話使我們記住了許多不該錯的，重點的題目。正是您那特殊的教育方法，使我們班的數(shù)學(xué)從倒數(shù)第一，變成了真正的第一，漸漸的，同學(xué)們愛上了數(shù)學(xué)，連我這個一向討厭數(shù)學(xué)的人也愛上了數(shù)學(xué)。

　　更讓我們喜上眉梢的是您每天布置的回家作業(yè)特別少，每天，許多同學(xué)在學(xué)校里都能把數(shù)學(xué)回家作業(yè)寫完。是您讓大家養(yǎng)成了在學(xué)校抓緊完成作業(yè)的好習(xí)慣。

　　朱老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。謝謝您�！�

老師，我想對您說作文12

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對你說；“今天就讓我一吐為快，說說我的心里話吧！

　　你改作業(yè)的時候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的評語�？吹侥切┰u語，我會燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細致，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí)，還不注意身體，每天來的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著一個袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的'工作是為了將來走到社會上做個有用的人。

　　老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，后來，薛博文把我們教回了班，讓我們?nèi)�部都站在了講臺上，還被減了分，當(dāng)時，我心里像扎了一根針一樣，當(dāng)時你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對我們進行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。

　　老師您向一本書，一本陪我們長大的書，在這本書里我學(xué)到了很多，老師啊，當(dāng)您走向我時，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！

老師，我想對您說作文13

　　在我成長的道路上，遇到過許許多多的老師。他們都是學(xué)生最值得依靠的人，他們猶如夜空中的繁星，點點滴滴的照亮著我們那前方的路，其中給我印象最深的就是劉老師了。

　　我出生在一個富裕的家庭。天天過著衣來伸手，飯來張口的生活。享受著爸爸媽媽對我的寵愛，漸漸地，我變得傲慢、無禮、妄自菲薄起來了。上學(xué)了，我們第一屆的班主任周老師對我更是呵護有加，我的耳邊天天充滿了老師的贊許和同學(xué)們羨慕的目光。可是，事情從這開始就不平凡了。

　　我在讀五年級時，親愛的周老師生病了，又換了一位新老師。她姓劉，已經(jīng)有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們?nèi)�班潑了一盆冷水。漸漸地，我們?nèi)�班都被老師真摯的話語打動了，開始努力的學(xué)習(xí)，老師也不留余力的教我們。

　　“說過多少次了，寫作業(yè)要豎著寫！重新寫！”這是劉老師對全班都說過的話，開始我還以為是他在挑刺，可是后來我知道了老師的用意。

　　現(xiàn)在，我改掉了驕傲任性的脾氣。也養(yǎng)成了好習(xí)慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳，第一次為爺爺捶背，第一次照顧年幼的妹妹。第一次……

　　劉老師幫我完成了這么多的第一次，幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養(yǎng)的'習(xí)慣。知道了“父母呼，應(yīng)勿緩。父母教，須靜聽�！钡牡览�。學(xué)會了自己處理自己的事，學(xué)會了洗襪子、洗書包、洗鞋……

　　老師，是您，教會了我做人的尊嚴，是您開啟我智慧的天窗，您就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您就如同燈塔，在無邊黑暗中為我指明前進的方向，你就如同園丁，辛勤培育著祖國的花朵，老師，謝謝您，我一定會努力學(xué)習(xí)，報答您對我的恩情，不辜負您對我的希望！

老師，我想對您說作文14

　　老師，您教我們快一個學(xué)期了，我們有很多話想對您說，借這次機會，我把埋藏在心里的話說出來。

　　您是我見過最和藹的老師，在我們學(xué)習(xí)枯燥時，您總是帶領(lǐng)我們做游戲，您布置的作業(yè)不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學(xué)習(xí)得以提高，如果我不懂的題，您總會給我細細的講。

　　記得有一次，我早早的來到了學(xué)校，你讓同學(xué)們讀書，我也聽到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然后我下來了，并沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時，檢查讀書的老師來了，我沒有發(fā)現(xiàn)，我沒有發(fā)現(xiàn)，還在收拾，這時，老師走到我旁，輕輕對我說：“你蹲在那干什么？下次來了就要先讀書，下課也可以收拾東西�！蔽一卮鹄蠋熣f：“知道了�！睆哪�的.教育中，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對老師說：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師�！�

　　老師，您教給我們知識，還負責(zé)班級里各種事物，為了我們，您從來都是匆匆的忙來忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業(yè)都是認認真真的批改，不放過一點錯誤。

　　我真心的對您說一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛護，您辛苦了�！�

老師，我想對您說作文15

敬愛的查老師：

　　作為學(xué)生，我首先要感謝你能在百忙中抽出空來，教我們數(shù)學(xué)。你是一個我們大家都認可的，一個很好的老師。你在教我們數(shù)學(xué)時，即使碰到有些學(xué)生不開竅，但還是始終都認為沒有教不會的孩子的，只有不會教的老師。

　　查老師，你還記得上學(xué)期的時候，我生病生了三次，落下了很多的課，而你總是不厭其煩地，一次又一次，耐心地幫我補課，還給了我一張練習(xí)紙，一邊給我講注意點，一邊讓我完成習(xí)題。

　　我們考試時，你總是在講臺上和我們一起完成考卷，你的速度比我們快地多，總能提前告訴我們哪題需要更改，哪題可以免答。

　　在考完試后，你從來不列出名次，只是有時會統(tǒng)計一下達到95分以上有多少人之類的，這讓我們不會再名次上煩惱。

　　說到考試，我就想起了上學(xué)期的'數(shù)學(xué)期末考。我不知怎么回事，不知是神經(jīng)錯亂還是頭腦短路，數(shù)學(xué)竟然考了倒數(shù)第一。這讓我很納悶，我的數(shù)學(xué)平時不是都很好的嗎，怎么會這樣呢？我還幻想過某一天，你會怒氣沖沖地把我叫到辦公室狠狠地批評一頓。但是你對我還是那么得和藹可親，不由得讓我想到了你所說的那一句話�！胺稿e是孩子的權(quán)利，容錯是老師的胸懷”

　　查老師，一想到您，往事一幕幕浮現(xiàn)在心頭。想起你對我們的關(guān)心、愛護，我總會想到楊紅櫻書中的那位米蘭老師。以前的我總認為米蘭老師就只是我們幻想中的老師，但是如今，經(jīng)過我細細地回想以后，我發(fā)現(xiàn)查老師，你就是我們現(xiàn)實生活中的“米蘭老師”。

　　但是我希望在平時，老師你能多一點笑容，因為查老師，當(dāng)你笑起來的時候，你會顯得更加漂亮。

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