（精華）讀書(shū)的作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占淖x書(shū)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
小的時(shí)候，我認(rèn)為坐在肯德基里吃一頓，過(guò)年的時(shí)候得到許多壓歲錢(qián)或者得到老師的表?yè)P(yáng)就是幸福。但是，隨著年齡地增長(zhǎng)，我才真正地品味到了幸�！蔷褪亲x書(shū)。讀書(shū)是幸福的，因?yàn)樗軌蚪o我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒。她是一個(gè)有又聾又盲又啞的人，當(dāng)她遇到困難時(shí)都會(huì)一次又一次地站起來(lái)，最終經(jīng)過(guò)努力考上了哈佛大學(xué)，當(dāng)上了偉大的教育家�？吹竭@里我又重新信心百倍。每當(dāng)我一時(shí)的理想破滅時(shí)，我就會(huì)想起《佐賀的超級(jí)阿嫲》里的島田洋七，他曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名棒球手，但是他的手背不幸斷了，可他并沒(méi)有氣餒，發(fā)揮了自己的語(yǔ)言天分，當(dāng)上了日本相聲界的'泰斗。
島田洋七讓我認(rèn)識(shí)到世上無(wú)難事，只怕有心人。讀書(shū)還能帶給我快樂(lè)、智慧。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)想起《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮那樂(lè)觀(guān)的態(tài)度與幽默、搞怪的舉止和語(yǔ)言時(shí)我就情不自禁地樂(lè)了起來(lái)。每當(dāng)我在生活中遇到需要我判斷的事情，我就會(huì)回憶起《再被狐貍騙一次》中的一個(gè)道理：判斷一個(gè)事物的好壞不能只看它那華麗的外表更要看它的內(nèi)在時(shí)，我就會(huì)更加慎重地選擇。幸福的讀書(shū)不僅能給我們帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)和智慧，還能給我?guī)?lái)許許多多……同學(xué)們，讓我們一起來(lái)品味讀書(shū)，品味幸福！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)，好像和每一個(gè)名人打交道。讀書(shū)，讓我感到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我非常小的`時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字了，書(shū)使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書(shū)就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書(shū)的故事啊，那還得從我二年級(jí)時(shí)說(shuō)起，有一天我非常無(wú)聊，母親就讓我看書(shū)，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開(kāi)，就被書(shū)中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來(lái)書(shū)是那么的好看呀！我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細(xì)細(xì)體會(huì)，此時(shí)的我好像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書(shū)有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書(shū)如命，接著看了《三國(guó)演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里，我與書(shū)已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書(shū)。我在書(shū)的陪伴中一天一天地長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我每天都要在書(shū)中學(xué)到非常多的知識(shí)，我能做到三天不吃飯，可是我做不到一天不看書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅教給我做人的道理，書(shū)還是我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
讀書(shū)的作文 篇3
在別人眼里，讀書(shū)是好，因?yàn)樽x書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，正如周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋�！倍谖铱磥�(lái)，讀書(shū)并沒(méi)有那么好，而是處處給我惹麻煩。
課上兇人
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師正在津津有味地上課，這時(shí)候我卻滿(mǎn)腦子都是下課沒(méi)有看完的書(shū)，心里直癢癢。我先左望望，右望望，看見(jiàn)同學(xué)們正在專(zhuān)心地寫(xiě)字，老師也在專(zhuān)心講課，我悄悄地把手伸進(jìn)課桌，立刻拿出我買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)夾在課本里，還好沒(méi)有人看見(jiàn)。一開(kāi)始，我很謹(jǐn)慎，最怕別人看見(jiàn)我在看漫畫(huà)，很快我就沉入到了漫畫(huà)里，我目不轉(zhuǎn)睛地看著漫畫(huà)，忽然，我同桌狠狠地拍了我一下，這可是十級(jí)警報(bào)，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師怒目圓睜地看著我，向我走來(lái)，我一時(shí)不知道該怎么辦，立刻把書(shū)扔進(jìn)桌子里。這回肯定免不了挨打，除非叫家長(zhǎng)啊，唉，每次都是讀書(shū)惹的禍。
半夜看書(shū)
晚上，我正在看《西游記》。媽媽用獅吼功對(duì)我叫：“快點(diǎn)去睡覺(jué)。”這聲音驚天動(dòng)地，讓我不得不去睡覺(jué)。在睡覺(jué)時(shí)，我把我的必殺技——手電筒藏到了枕頭底下，媽媽走了，我馬上拿出準(zhǔn)備好的.《三國(guó)演義》，偷偷地看起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)，就到了半夜。第二天，一只正版熊貓就出世了，媽媽還諷刺我說(shuō)：“我把你賣(mài)了，就能發(fā)財(cái)了。這該死的書(shū)，下次再也不在夜里打地道戰(zhàn)了。
路上奇遇
一天， 我正在看書(shū)。媽媽叫了一聲，“家里沒(méi)糖了，快到小店去買(mǎi)�！笨晌疫�沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)的讀書(shū)中。過(guò)了一會(huì)，我這樣又得要媽媽使用獅吼功把我從讀書(shū)的世界中抓出來(lái)。我不緊不慢地拿起書(shū)包向小店走去，我邊走邊看書(shū)，不小心撞到了對(duì)面的電線(xiàn)桿。啊，我慘叫一聲。我忍著痛，繼續(xù)走，看著看著，又不小心走過(guò)了頭，走到了廢物廠(chǎng)，這里可是野狗的樂(lè)園，我被野狗追著，四處亂跑，費(fèi)了九牛二虎之力終于把野狗甩了。我走向小店結(jié)果又把糖拿成了鹽，回家被媽媽打了一頓。唉，都是讀書(shū)惹的禍！
什么一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，我看是一日有書(shū)，百事荒蕪吧。我以后再也不敢讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 篇4
自從學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，我真正體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，因?yàn)槲覐臅?shū)中獲得了許多有趣的知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋。這片海洋無(wú)邊無(wú)際，她隨時(shí)張開(kāi)雙臂，歡迎我去暢游。撲入她的懷抱，我會(huì)感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當(dāng)我拿起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，一頁(yè)一頁(yè)地品味著時(shí)，我又會(huì)感覺(jué)到自己仿佛變成了一個(gè)個(gè)故事中的主人公，親自去體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，為我慷慨解囊。資料書(shū)會(huì)讓我眼界大開(kāi)，懂得更多的知識(shí)；童話(huà)書(shū)會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界；作文書(shū)會(huì)提高我的寫(xiě)作水平與人交流的能力。它們都是我的`小伙伴，與它們手牽手走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，去一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題。當(dāng)我找到答案之后，心情一定會(huì)很快樂(lè)，這是因?yàn)槲矣质斋@了新知識(shí)。
讀書(shū)會(huì)讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識(shí)；讀書(shū)會(huì)開(kāi)闊我的視野；讀書(shū)會(huì)使我的課余生活更加多姿多彩。讀書(shū)真是一件快樂(lè)的事。每當(dāng)我如饑似渴地讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)這樣想。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛(ài)讀書(shū)，就會(huì)一步一步走到頂端，摘下知識(shí)皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以后一定會(huì)更加地?zé)釔?ài)讀書(shū)，從書(shū)中得到更多的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦阒绬�？書(shū)是我們生活中離不開(kāi)的營(yíng)養(yǎng)品。
在我上幼兒園的時(shí)候，都沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)識(shí)字的天堂。不同的書(shū)讓我有不同的感受。在我煩惱的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)使我快樂(lè)；在我傷心的.時(shí)候，繪本讓我開(kāi)心；在我寫(xiě)不出好詞好句的時(shí)候，作文書(shū)我助我一臂之力。
以前，我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多，但仔細(xì)讀了《西游記》之后，我想了又想，最后才明白。我們應(yīng)該要像孫悟空那樣，應(yīng)該腳踏實(shí)地讀好每一本書(shū)，讀透每一本書(shū)。之后，我認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一本書(shū)，邊讀邊思考，把它弄明白。漸漸地，我的作文水平開(kāi)始慢慢地提高了，看來(lái)我還真得感謝孫悟空呢！
書(shū)是啟智的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的脈搏，書(shū)是我心中的啟明星。只要我們現(xiàn)在好好努力，將來(lái)你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過(guò)的你。
讀書(shū)的作文 篇6
人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的.可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)常看的舍不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書(shū)，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧。
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