五年級(jí)作文【經(jīng)典7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了 分，總分 ，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興�；氐郊�，我告訴媽媽我的.分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單�？僧�(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會(huì)做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們?cè)诮邮鼙頁P(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到我的老師在課堂上朗朗的讀著課文；每當(dāng)看她在看黑板行云如水般的板書；每當(dāng)看到她埋頭全神全神貫注的批改作業(yè)；每當(dāng)聽到老師在課下和同學(xué)們聊天、驅(qū)寒問暖，談笑風(fēng)生…..。老師的形像在我的腦海就變得如此的偉大，我的夢(mèng)想也油然而生。親愛老師，我以后也要做一名如你一般優(yōu)秀的老師。
我要像一位辛勤的園丁,用心血澆灌每一位同學(xué)。.為了他們的成長,為了他們能學(xué)到更多的知識(shí),即使付出再多的汗水,我也愿意。有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."我愿意做一條春蠶,只為孩子們服務(wù),卻毫不求任何回報(bào),也從毫無怨言,即使我遇到學(xué)習(xí)成績很差的孩子,我也堅(jiān)決不會(huì)放棄他,而會(huì)盡力幫助他，希望他能進(jìn)步;能跟上全班同學(xué)的腳步。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)成績很好的.孩子,我也不會(huì)偏心于他,袒護(hù)他,而是各方面都更加嚴(yán)格要求他,希望他能更上一層樓.引領(lǐng)好全班同學(xué)一起向前奔跑。我極力做到對(duì)每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,都是平等的.我將我的關(guān)懷和溫暖注入每個(gè)孩子的心田。
我要做一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭泫然在我身邊的每一個(gè)孩子。在課上給他們講做人的道理；在課后我是他們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，我還會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，沒錯(cuò)，我就是他們的老師，蠟燭時(shí)刻在提醒著他們，要處處為他人著想。要寬以待人，嚴(yán)以律已。要努力不斷的提升自己，生命不止，學(xué)習(xí)不止。向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。把學(xué)到的知識(shí)再運(yùn)用到實(shí)際中去，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，直到我也成為一名老師，一名比我的老師更加優(yōu)秀的老師。
五年級(jí)作文 篇3
至今，我還記著那一次春假去貴州助學(xué)時(shí)孩子們的樣子。
那時(shí)，我們?nèi)サ膶W(xué)校在大山深處，路況不好，大家或多或少提了些物資走山路。當(dāng)我們到校時(shí)，校長帶著僅有的幾十個(gè)孩子為我們表演詩朗誦。上課時(shí)，老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時(shí)分了聲部，給他們演唱了校歌《歡樂讀書童》；我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開放》。顯然山里的孩子們都沒聽過，好奇地聽著。和我們一起來助教的王航妹妹也開始給孩子們唱歌，差點(diǎn)成了我們的K歌大會(huì)了。
同學(xué)們的午餐是一碗青菜，里面零星的漂著幾根肉絲，吃得很簡單，不過飯能吃飽。學(xué)校里的老師把我們當(dāng)貴客招待，特意燒了雞和肉，而他們自己平時(shí)只能吃大白菜。
吃過午飯，大家分別給同桌送米和菜。我的同桌國風(fēng)住的最遠(yuǎn)。她的.父母去城里打工，她和奶奶相依為命，過著十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多，但我們的身高卻差了很多，可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)吃得不好，睡眠也不夠的原因吧。
看到他們的笑臉，我們覺得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉，今年，我們的愛心助學(xué)小分隊(duì)會(huì)繼續(xù)前行！
五年級(jí)作文 篇4
在秋高氣爽的日子里，我們一家去穿巖十九峰旅游。天還沒亮，我們便開車前往景區(qū)所在的鏡嶺鎮(zhèn)。蒙蒙細(xì)雨中，汽車沿著彎彎的山路前行。
下了車，抬頭仰望。十九座山峰一座連著一座，山間石階盤曲而上，兩旁都是茂盛的植物，眼前一片青綠。跟隨著擁擠的人群，我們到達(dá)了古木棧道。沿著臺(tái)階，隨著山勢，山路時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平。臺(tái)階是用青石板制成的，兩旁的古木有的筆直挺拔，像莊嚴(yán)挺立的士兵，有的彎延曲折，像迎客的門童，還有的因?yàn)椴皇芟拗�，長在了青石板上，真是千奇百怪，各不相同。
大約走了三十分鐘，終于走完了青石臺(tái)階。再往前去就是赫赫有名的.玻璃棧道了，它大約一百來米長，像一條白色的玉龍盤旋在山腰間，特別引人注目。走上去，可以直接看到腳下的山谷和叢林，我雙腳發(fā)軟。最后我瞇著眼，半蹲著身子在爸爸的幫助下勉強(qiáng)過了，真出了一身冷汗啊。
休息片刻，我們向天索橋行進(jìn)。那是一座用粗粗的鐵鏈牽引著的鐵索橋，它橫臥在兩座山峰之間，大約有一百多米長，三米多寬。橋下面就是深不可測的千丈幽谷，橋面上鋪著一塊塊結(jié)實(shí)的木板。每當(dāng)通過的人數(shù)多時(shí)，橋便會(huì)微微搖晃，讓人膽戰(zhàn)心驚。
過了橋，就來到了最高點(diǎn)——望海峰。登上峰頂，放眼望去，滿山翠綠撲入眼簾，山下高大的樹木都踩在了我的腳下，登山的人群像螞蟻一樣前行，遠(yuǎn)處是大片的農(nóng)田和幾幢零星的小樓房。
穿巖十九峰，美景連綿，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)游賞。
五年級(jí)作文 篇5
黃昏十分，下了一整天的綿綿細(xì)雨終于停了。雨后的天空仍是一片灰蒙，這樣纏綿的雨停止后，天氣不會(huì)馬上晴空萬里。灰蒙蒙的烏云飄浮在山腰上，飄浮在城市的上空，一切生命瞬間進(jìn)入了夢(mèng)魘之中。
天空慢慢轉(zhuǎn)晴，月亮高高的爬上天空，他不會(huì)說，落寞和孤單，因?yàn)榕惆樗倪�有滿天的繁星和霓虹燈，月亮自然會(huì)到達(dá)他的終點(diǎn)，那剩下的是一片灰色的光，淺灰色的光在天際蕩漾。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣布谷，布谷的叫聲。是布谷鳥在村頭那棵老樹上啼叫，這叫生如泣如訴、如諾如怨，悠遠(yuǎn)而綿長。讓人頓生對(duì)子規(guī)的悲情，夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。
在這雨后初霽的夜晚，世界一下子變了。粉色的桃樹綻滿了枝頭，柳樹也不甘落釀出了嫩芽，嫩綠的小草上都頂著晶瑩的雨珠，在月光的'照耀下閃著鉆石般的光，不知躲藏在哪里蝴蝶和蜜蜂過不了幾天也會(huì)現(xiàn)身于花叢中。
雨后夜晚，最難挨的是誰呢？是小雛鳥。這小鳥毛還沒長全，備受著寒冷的煎熬。但它總要成長��！不是有那么一句歌詞嗎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。它們也是迎著，充滿希望之光的黎明慢慢成長。
五年級(jí)作文 篇6
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，又是一場瀟瀟煙雨將輞川籠起，隱居在此的王摩詰感于天地山川之鐘靈毓秀，研磨揮毫寫下這清雅詩篇。
另一方面，摩詰效力于皇室，周旋于朝堂之間。十年苦讀是書生，摩詰作為一介儒生，滿腹詩書，自有宗愨之志，愿乘長風(fēng)破萬里浪，以身報(bào)國，后經(jīng)安史之亂，官至右丞。這是兩個(gè)王摩詰，亦是一個(gè)王摩詰。他亦官亦隱，將廟堂上的自己與輞川山水間的自己完美地融合，自然得如同水融于水。他是人性中淡泊明志與積極入世的結(jié)合。是的，每個(gè)人心中都有一片桃花源——遠(yuǎn)離世間紛紛擾擾，看庭前花開花落去留無意，任天上云卷云舒寵辱不驚。出世看似隨興簡單，實(shí)為一次心靈的磨練�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”是陶潛猶望一稔，斂裳宵逝，不幕功名，“巖扉松徑長寂寥，自有幽人自來去”是孟浩然隱居鹿門，粗茶淡飯，淡泊名利�！俺靥辽翰�，白云抱幽石”是謝靈運(yùn)寄情山水，見素抱樸，舍棄高位。他們都拒絕了一丈紅塵的繁囂，讓自己的心靈在清風(fēng)中生長發(fā)酵。偷得浮生半日閑，賞三月陌上桃花開。是他們所追求所愿意的生活，即使清貧一生。
另一方面，我們堅(jiān)信志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正所謂老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。古往今來，多少能人志士甘心寒窗十年，揮汗灑血，成就一番偉業(yè)。因?yàn)閴阎疚闯�，所以杜甫只得憑軒涕泗流；因?yàn)閲鹞磮?bào)，所以稼軒夜里挑燈看劍。躲閃人為實(shí)現(xiàn)心中至高的理想，奮斗不歇，在塵世中翻滾浮沉。多少人為攀上心中神圣的`頂峰，愿意迤邐出一串盈滿血汗的腳印。近期，斯諾登事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。斯諾登冒著被判叛國罪的風(fēng)險(xiǎn)，將美國的棱鏡計(jì)劃公諸于世。他心中，人民的利益是應(yīng)該堅(jiān)守的，即使置自身于險(xiǎn)境，他愿意為真相犧牲。無論我們是選擇山中觀槿松下折葵的輞川，亦或是選擇戎馬一生，鑄就霸業(yè)的朝堂。都應(yīng)始終牢記自己的衷心。不忘初衷，方得始終。無論我們身處輞川亦或是朝堂，只愿在暮年之際能保留心中不老的蒼翠，能回首正視自己的痕跡，輕嘆出一聲我愿意。
五年級(jí)作文 篇7
人生是一杯清新可口的茶，會(huì)在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會(huì)在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會(huì)在腦海留下知識(shí)·····那么，你的人生又是怎樣的美好呢？
有人說，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風(fēng)飄落，密密地鋪在大地上，這時(shí)候它們不再吝嗇自己的美麗，點(diǎn)綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時(shí)間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認(rèn)真地拼搏，奮力地爭取，就像是森林里那些樹木竭盡全力地去爭奪溫暖的陽光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的`一滴水微不足道的奇跡。那些擁有美麗夢(mèng)想的人，人生怎么不會(huì)美好?有人說，奮斗是美好的人生。春天，鳥語花香。大家放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鉆出了大地媽媽的懷抱；花咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。這畫面是多么美麗，多么生機(jī)盎然。那么，正在奮斗著的萬物不就是擁有著美好的人生嗎？在學(xué)校里，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，他們?cè)趭^斗；在田野里，農(nóng)民伯伯們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生.有人說，平凡是美好的人生。平凡，是一個(gè)沒有華麗裝飾的詞語，如同它本身的意義一般，它是那么的不起眼�？墒�，誰又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍(lán)的天空，想著由白云砌成的城堡，里面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在兒童節(jié)給同學(xué)們送去簡單的賀卡，洋溢著我們對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，簡單的祝福散發(fā)著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動(dòng)，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。
每個(gè)人的心中，都有自己認(rèn)為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心的人兒，會(huì)用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……
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