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課堂為題的作文匯總【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課堂為題的作文9篇,希望對大家有所幫助。
課堂為題的作文 篇1
8歲那一天,我獨自坐公交車去彈古箏。
上了車。這輛車很小,一會兒就空無虛席,車上擁擁擠擠的。
這時,一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶上了車,她艱難的從人群中擠過,之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座,但遲疑了。一個聲音在心里說道:“讓什么座啊?站著多累啊!”于是我一直注視著這位老奶奶。
這時,在老奶奶附近的一位阿姨站了起來,讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著,但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了,她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說:“您太客氣了,再說,助人為樂嘛!”我驚呆了,想起那個聲音,不禁覺得那位阿姨是那么高大,則自己是那么矮小。
過了一會,一位老爺爺上了車。我鼓起勇氣,像那位阿姨那樣——讓座。老爺爺對我說著謝謝,我心里像吃了蜜一樣甜。
今天,我上了兩節(jié)課,一節(jié)是古箏課,一節(jié)是助人為樂課。
課堂為題的作文 篇2
上午,同學(xué)們坐在安靜的教里。認(rèn)真聽講,教室里不時傳來瑯瑯的讀書聲。就像一首動聽的歌。
就在這時,突然聽見嘰嘰的鳥叫聲。同學(xué)們都把目光投向小鳥,教室里立刻像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)興奮地叫著:“小鳥來了”!有的同學(xué)激動地跑下座位去抓小鳥。還有的同學(xué)在七嘴八舌的.議論…小鳥嚇得四處亂飛,它想逃出去,可是一頭撞在了玻璃上,掉下來。小鳥更加害怕,拼命扇動翅膀在教室里飛來飛去。教室里變得更加熱鬧。
老師大聲說:“安靜,”教室里立刻安靜下來。老師說:“鳥是我們的朋友,請不要傷害它!庇袔讉同學(xué)打開窗戶。小鳥高興地飛了出去,在枝頭上嘰嘰喳喳好像在說:“謝謝你們”。
課堂為題的作文 篇3
這一學(xué)期,我們班換了一為新的英語老師,他姓顧,名就免了(呵呵)。隨著他的到來,我們班英語課的氣氛一飛沖天吶!從原來的`一片寂靜變到了人聲鼎沸,同學(xué)們回答問題從膽怯到踴躍,每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語。
這不,顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進了教室,一番師生問好后,他發(fā)話了:“請大家在最短的時間內(nèi)把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學(xué)們過了許久才反應(yīng)過來,雖然都不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥,但爾后就是一片嘈雜的背書聲。
“時間到!”,隨著老師的一聲令下,教室里立即鴉雀無聲!罢埫拷M同學(xué)派一名代表上來默寫單詞。”同學(xué)們這才恍然大悟,一番熱鬧地推舉之后,四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表,我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前,個個磨圈擦掌,心里還在不停地背干菜的單詞。
“雨傘”顧老師開始了,可是這第一個我就給難住了,還好,一番心里默念之后,終于是想起來了。沒當(dāng)我在黑板上默寫出一個單詞,下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,黑板好像就是一塊大磁鐵,同學(xué)們都被吸住了。每個同學(xué)都全身心地投入在比賽中,時時都為上面的同學(xué)捏一把汗。
“最后一個,科學(xué)家!”呵呵,我暗暗自喜,因為這個單詞很長,我讀了幾十遍,所以我一下字就默寫出來了,我轉(zhuǎn)身回到座位上,看見我組的同學(xué)個個微笑,我就猜到了幾分,心里就像吃了蜜還甜,我笑得那么醇。那么快樂。
結(jié)果出來了,我組與第三組并列第一,顧老師掏出手機一看“還有時間,快上來,加賽!“這下,教室里的空氣一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉筆,這時,我的手濕漉漉的,很快,比賽結(jié)束。我在座位上祈禱,可我還是輸了。
我雖然輸了,但是我很快樂,我知道了我的英語還要加把勁,以后我要更加努力。
同學(xué)們,你們看,快樂就在課堂上,快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!
課堂為題的作文 篇4
今日,雖然是國際兒童節(jié),可無端地,被抹上一層暗色。我的心再也無法安靜下來,絳紫色的暗潮似乎在體內(nèi)翻滾,隨時都會卷起千堆雪。
我剛剛按照母親的要求把電腦上的照片導(dǎo)到硬盤中去。細(xì)心的母親卻發(fā)現(xiàn)上周我過生日的全家合影無論在電腦還是硬盤里都找不到了。我才意識到,可能因為疏忽,我將照片誤刪了。母親就開始責(zé)備我做事沒有條理。
我腦中一片混亂,就告訴她,照片都是身外之物,那些回憶鐫刻在心中,豈不更好?
“身外之物?這世上,哪些不是身外之物?可哪些身外之物是不重要的?而且,我更擔(dān)心的是你做事的方法!蹦赣H濃密的眉頭蹙成一團,手上隱約好像有青筋暴起。
她繼續(xù)說著。斷續(xù)的話語像成串的珠子,像窗外的迷茫一片的細(xì)雨。我把頭撇到一邊,視線劃過桌子,停落在細(xì)雨迷蒙的窗外。
這個初夏,似乎全部籠罩在雨的迷蒙里。
突然,我意識到母親的慍怒跟這幾張照片有關(guān),腦海中閃現(xiàn)出那幾張照片的圖景——我們一家六口,圍坐在沙發(fā)上,面前的桌子上擺放著十四歲的生日蛋糕,弟弟擺著手勢,其余的人或顰或笑,或喜悅或興奮,一派祥和溫馨。那一晚,一向樸素的母親似乎還著了些不著痕跡的妝容。
可我居然因為疏忽大意,將這些圖片化的記憶全部抹去了?!這叫母親情何以堪?叫我情何以堪?我說這些身外之物可以通過記憶的形式保存在我的腦海里,可誰能保證十年二十年之后,它們會不會蕩然無存?我的心臟似乎漏跳幾拍,一剎那間意識到了自己的過失。
歲月流逝中,我可能對某些事物,不再在意,不再熱情癡狂,可母親不同,在母親眼里它們依然是視若瑰寶的東西,她依舊熱愛那些彌足珍貴的相片,因為那是彌足珍貴的記憶。
母親的話如春風(fēng)化雨,瞬間讓我懂得了很多。照片固然重要,可這件事給我的教訓(xùn)更加重要!如果我再不“吃一塹長一智”,那么日后損失的'東西就會更多。這個錯誤的發(fā)生主要原因還是因為我還沒有學(xué)會有條有理地辦事。條理性和分類的方法對幫助我們面對海量的信息和數(shù)據(jù)進行有效的整理歸類不是及其有用嗎?甚至有一門學(xué)科就叫“目錄學(xué)”,告訴人們?nèi)绾畏珠T別類地整理物品。
雨,靜靜的下;風(fēng),輕輕地吹。我心上的海浪,平息了又起;起了又平。
這個初夏,似乎籠罩在一片亮藍色的顏色里。
這個兒童節(jié),在課堂之外,我上了重要的一課。
初二:阿莫奈
課堂為題的作文 篇5
今天要寫一篇作文,不知道要怎么寫?你能回答我嗎?
我記得我看了許多作文書,好像有一篇是將一個成語故事:有一個人千里迢迢來到一個地方學(xué)走路,因為那兒的熱走路很優(yōu)雅,所以他要學(xué)走路?墒呛髞聿还茉鯓右矊W(xué)不會,他索性丟掉自己原來的`走路方法,重新學(xué)走路也學(xué)不會。但是他連自己原來的步伐也忘記了。這個故事告訴我們:一味的學(xué)習(xí)別人走路,不但學(xué)不好,反而連自己的也忘記了。
現(xiàn)在我應(yīng)該怎么寫作文?你能告訴我嗎?
課堂為題的作文 篇6
在一次火災(zāi)過后,很多人都失去了生命......然而,他們來到了天堂的入口處。
天堂入口處里有一位天使迎接他們:‘‘你們好,幾分鐘后,一批人能夠乘著火車去天堂.然而另一些人將被送入地獄。
人們面面相覷,一輛火車開來,上面鋪滿了白玫瑰,華麗不失風(fēng)采,天使開始問她們:你的家當(dāng)有多少?.一個農(nóng)民慈祥的笑著:我的家當(dāng)有1頭牛,和我的孩子。天使淡淡的微笑著;好的.,請進。
不知問了多久一位貴婦傲慢的站在天使面前:我是貴族,怎么能不讓我上去呢?說完,一個腳要跨上火車,天使攔住他:小姐,對不起你不能上去。總統(tǒng)對天使說:天使,我希望我能上去。天使問道:你有多少國家黨?50億。我全部給你,能讓我上去嗎?抱歉,不可以。
過了幾分鐘:火車開走了,一半的人將要去天堂享快樂了,而另一半人要被送進地獄,魔鬼和災(zāi)難正等著他們......
他們最終并不知道,他們?nèi)鄙倭俗钪匾囊稽c:責(zé)任。
課堂為題的作文 篇7
總喜歡把記憶鎖進腦海那個大箱子里,厚重的鎖頭泛出斑斑銹跡,不曾想到打開它,只認(rèn)為一切事情都會在潛意識里被融解,回憶那似水流年般星星點點的往事,總有一些精彩的事在我腦海浮現(xiàn)。
“加油,加油”,一陣陣鼓勵與加油聲從五條路小學(xué)的操場上傳出,仔細(xì)一看,原來是六(2)班的同學(xué)正在體育課上舉行拔河比賽。
裁判宣布比賽規(guī)則:一條長繩子正中間系一條紅領(lǐng)巾,哪一方先把紅領(lǐng)巾拉到自己方的紅線區(qū)域內(nèi),哪一方就取勝。于是,我們在老師的協(xié)助下分成兩隊,我被分到了“天鷹隊”,而我們的.對手“猛虎隊”的隊員們個個都是精神抖擻、身強力壯、英姿颯爽。想到這里,我看了看我的隊友們,不得不為“天鷹”們的勝敗捏了一把冷汗。
伴隨著一聲清脆的哨聲,拔河比賽開始了,雙方隊員握緊繩子,一個個腳跟蹬地,身體后仰,拼命向自己的一方拉拽繩子。我用手在繩子上纏了一圈,兩手用力拉繩,使出渾身力數(shù),我身后的隊友們一個個都?xì)⒓t了眼,有的臉憋得通紅,有的齜著牙、咧著嘴在較勁?!我們的“大力王”李天屹同學(xué)雙手緊拉繩子,眉頭緊皺,眼睛瞪得比燈泡還要大!他張著嘴,暗暗給自己鼓勁。是的,無須誰來提醒,這時候的我們齊心協(xié)力,是有勁一塊使的聯(lián)盟軍,有汗一起流的親密戰(zhàn)友!
一旁的拉拉隊發(fā)出震耳欲聾的加油聲:“天鷹隊,加油!天鷹隊,必勝!”這喊聲可以說是驚天地,泣鬼神,好象要把萬里晴空震碎!聽到了拉拉隊的加油聲后,我拉得更用力了,感到我內(nèi)心深處有一種奇特的超能量,讓我熱血澎湃!這時向紅領(lǐng)巾望去,它好象一點也不理睬我們兩個隊,自己在那里搖頭晃腦,左顧右盼,不偏向于任何一方。
再看對方“猛虎隊”的隊員,他們個個也都是面目猙獰,身體后傾。但是。我們是不懼怕對手的,在一片加油聲中,我們暗暗在心底彼此鼓勵,互相激勵!疤禚棥崩卫巫プ∈种械墨C物,用他們鋼鐵般的腳爪,緊緊鉤住大地,然后將獵物向后拖!此時,震耳欲聾的加油聲再次傳入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一聲,猛地往后拉,只見紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動,大家都用盡自己最后的一絲力氣,目標(biāo)離我們近了!3米,2米。此時我們已經(jīng)精疲力竭,紅領(lǐng)巾也飄飄忽忽地來到了我們身邊。
比賽結(jié)束的哨聲響了,“我們勝了!”巨大的慣性使我們像多米諾骨牌一樣倒下,但我們依然十分興奮,“天鷹隊”隊員們?nèi)魁R刷刷地躺在自己的領(lǐng)地上幸福地喘息著,我們的笑聲傳遍操場,傳遍校園,傳遍蒼穹。
這次精彩的體育課,使我經(jīng)久難忘!心底仿佛又響起那首歌:“一根筷子喲,輕輕被折斷,十根筷子喲,牢牢抱成團!碧热舨皇俏覀冞@些“天鷹”齊心協(xié)力,又怎能捕獲那迷人的“獵物”呢?
課堂為題的作文 篇8
我喜歡抄抄寫寫,信手涂鴉,寫的作文在媽媽那總是被無情地粉碎。媽媽找來了教語文的叔叔,幫我“診斷病情”。叔叔看后皺了皺眉,什么也沒說,只是提出要帶我去爬山。
我去了,到達時,正是傍晚。群山伴著夕陽,顯得如夢似幻,甚為迷人。山腰云霧繚繞,恍如仙境。山頂?shù)?景色很壯觀。
正當(dāng)我沉迷于這美景時,叔叔拍了拍我:“這景色如何?能描述出來嗎?”我愣了一下:“好吧!
我將我所見到的景物一一描述了一番,連綿起伏的山峰,如夢似幻的夕陽……
叔叔遞來紙筆:“把你剛剛說的寫下來,按照一定的順序組合起來,再發(fā)揮想象,稍作修改……”
我拿起紙筆,在山間的石桌上刷刷地寫了起來。等我寫完,叔叔說:“自己讀一遍!蔽衣暻椴⒚胤怕暲首x起來。
“自我感覺如何?有什么想法嗎?”叔叔問。
我茅塞頓開:“我明白了!笔迨逡馕渡铋L地笑了。
“其實寫作很容易,平時注意觀察,留意生活,看到有感受的,不妨揮筆記下來。記住,我手寫我心!
原來,生活才是一場永不完結(jié)的語文課,而社會就是多姿多彩的課堂。
課堂為題的作文 篇9
在初中的一個暑假里,我們老師布置了一道非常特別的作業(yè),給家人炒一次菜,回家我便開始動起手來開始學(xué)了。
我首先看冰箱里有什么菜,我定眼一看,紅紅的胡蘿卜,新鮮的肉,大大的包菜還有又青又大的.蔥,我決定做一個胡蘿卜炒肉蔥絲。我把胡蘿卜,肉和蔥,各種材料都準(zhǔn)備好了,再把胡蘿卜洗好,然后拿出鋒利的刀把胡蘿卜切成圓片的把肉和蔥切成細(xì)細(xì)的細(xì)條。我先在鍋里放上油,開火,等待油滾了,開始炒菜。我把肉和蔥先放進鍋里,把肉先炒熟,我用小勺把肉把肉放在鐘里來回翻動,再把胡蘿卜放進去,放一水繼續(xù)炒,因為胡蘿卜是硬生生的,所以要炒就久一些。幾分鐘后,再放味精等配料,再炒一會兒就可以上菜了,正好這時爸爸媽媽回來了,我的菜也差不多要上桌了。終于上桌了我把炒得香噴噴的菜遞給他們吃,爸爸媽媽吃后笑嬉嬉地說:“還可以,挺好吃的!蔽衣牶罂筛吲d了。
從這次炒菜中,我學(xué)到了很多知識。
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