讀書的作文8篇【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的讀書的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》這一篇文章后,我懂得了人與人之間,誠(chéng)信是最重要的。中國(guó)有句古話叫“人無忠信,不可立于世”誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在這篇文章中,因?yàn)椤拔摇弊鲥e(cuò)事而主動(dòng)承擔(dān)職責(zé),所以最終得到了車主人的諒解,使事情得到了圓滿的解決,這就是誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要的'道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人也很多,例如誠(chéng)實(shí)應(yīng)試的晏殊和誠(chéng)實(shí)厚道的林肯等,他們雖然是偉人,可是他們很誠(chéng)實(shí)。這些事例告訴我們誠(chéng)信讓人與人之間少了許多的紛爭(zhēng)和計(jì)較,讓人與人之間充滿了寬容、尊重、信任和理解。
誠(chéng)信是人們最基本的品質(zhì),只要人與人之間多一些誠(chéng)信,那么我們的生活必須會(huì)更加完美。
讀書的作文 篇2
一年一度的讀書節(jié)開始了。
上周,老師就讓同學(xué)們選好自己最喜歡的書中的角色,準(zhǔn)備好書中人物特別的服裝,集體參加為4月23日世界讀書日而舉辦的“cosplay我是書中人”的活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天上午,同學(xué)們都在激烈地討論著自己將要扮演的角色,有的同學(xué)還迫不及待地?fù)Q上了服裝,激動(dòng)地等待著下午活動(dòng)的開始。大家猜猜看,我扮演的是什么呢?哈哈!老師讓我當(dāng)我們班的主持人呢。
盼望已久的表演開始了,操場(chǎng)上雖然烈日當(dāng)頭,但是大家都很有耐心地等待著每個(gè)班的表演。有的在表演《紅樓夢(mèng)》;有的.在表演《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》;有的在表演《長(zhǎng)襪子皮皮》,而我們班表演的是《綠野仙蹤》。
輪到我們班的時(shí)候,我十分緊張,也很激動(dòng),怕自己會(huì)失誤,真是“汗流直下三千尺”!當(dāng)我看到同學(xué)們自信地走在紅地毯上的時(shí)候,我也變得自信起來!周圍響起了熱烈的掌聲,表演結(jié)束了,我感到非常的自豪。
當(dāng)所有的表演完成后,廣播響起了《明日歌》的音樂,那首歌讓我變得輕松起來,我拿著書,開心地哼著歌兒。
最后,我們到了安靜閱讀的時(shí)候,我拿著那本心愛的《福爾摩斯》閱讀,福爾摩斯的觀察力可真強(qiáng)!
通過這次閱讀活動(dòng),讓我更加愛上閱讀,讓我更加了解書中的人物,讓我感受到了讀書的意義。
讀書的作文 篇3
書是苦口的良藥,讓我們東山再起;書是海上的燈塔,長(zhǎng)年所有的的一切;書是無窮的財(cái)富,給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>
一談起書,我便滔滔不絕,什么<愛的教育>、<十萬個(gè)為什么>、<中華上下五千年>、<昆蟲記>、<三字經(jīng)>等等。我讀過的書不多,但是也有令我落淚,大笑,乃至哭笑不得的書籍。法國(guó)奧斯特洛夫斯基筆下的<鋼鐵是怎樣煉成的>,講述了主人公保爾從少年到成人,從流氓到黨員,保爾一次次地死里逃生讓我吃驚,我佩服他頑強(qiáng)的生命,這本書便在我的`腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里,法國(guó)亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國(guó)里探險(xiǎn),一翻起<昆蟲記>,我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影,這往往是使我驚心動(dòng)魄。數(shù)看久了,我仿佛身臨其境,站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。
我愛書如寶,是因?yàn)闀茏屛覀兲嶂?小桔燈>回到<童年>,問出<十萬個(gè)為什么>,也明白了<鋼鐵是怎樣煉成的>,我們還能大聲地<吶喊>,再<子夜>時(shí)回<家>.不僅如此,書還代表著知識(shí),以前的人們讀不起書,現(xiàn)在輪到我們這些祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁,為祖國(guó)盡力。此時(shí)此刻,一道知識(shí)的大門正敞開著,我們?cè)跄懿惶みM(jìn)去了?
讀書,這是一個(gè)對(duì)學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞,周總理曾經(jīng)說過:“為中華之崛起而讀書!”而在讀書的同時(shí),我們也有享受不盡的樂趣,讀書讓我們豐富知識(shí),見多識(shí)廣。散文類可以提高修養(yǎng),科幻類可以豐富想象,名著類可以看得長(zhǎng)、望得遠(yuǎn)。按照個(gè)人的興趣愛好所選擇書,領(lǐng)悟書的真諦,這難道不是樂趣嗎?書能了解遠(yuǎn)古,解剖未來,書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。
正所謂讀書之樂,樂在其中!
讀書的作文 篇4
世上有千萬張臉,但每一張都很與眾不同,我有一雙炯炯有神的大眼睛,一張調(diào)皮的櫻桃小嘴,還有一張黑黝黝的皮膚。但是最獨(dú)特的還是臉上那一對(duì)迷人的小酒窩了。
我說我愛看書,其實(shí)一點(diǎn)也不假,你瞧這幾個(gè)事例就知道了:一天,我乘公交車去爸爸單位吃飯,車上,我捧著一本書津津有味地看了起來,就連坐過了站也不知道,到底站時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來坐過了,只好重新坐車。
還有一次,媽媽帶我到圖書館去看書,到看書地方時(shí),媽媽對(duì)我說:“我出去買點(diǎn)東西,你在這兒看書。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便拿起一本我最愛看的'《神奇女生祝如愿》坐在一個(gè)角落里看了起來。不知時(shí)間過了多久,突然,書從我手中“飛”了,迎面而來的是一張人臉!澳闶恰薄澳闶鞘裁?你是……”“我是你媽!”“啊!媽媽,我還以為你是書里面的祝如愿呢!”“什么祝如愿?亂七八糟的!我喊你這么多遍你當(dāng)耳旁風(fēng)!唔,氣死我了,回家!”可憐的我挨了一頓棒打。
不知道我以后為了看書還會(huì)不會(huì)再鬧出笑劇呢?
讀書的作文 篇5
許多人都讀過書,他們讀書的多少、方式都各不相同。有些人看許多的書,收獲的知識(shí)卻很少;有的人看過的書很少,收獲的知識(shí)卻很多。那么怎樣才能讀好一本書呢?
相信大家在讀書時(shí)都遇到過這樣的問題——不明白文章的中心思想。也就是說不理解文章的中心思想。文章的中心思想是一篇文章的主旨,文中的許多情節(jié)、內(nèi)容,都圍繞著文章的中心思想來寫。例如記敘文中仔細(xì)地?cái)⑹隽斯适碌娜宋铩⑦^程,但最終都是圍繞著故事的.結(jié)果、原因來寫的,是一篇文章中的修飾部分。而故事的結(jié)果往往表達(dá)了作者對(duì)一件事物的看法、感情。作者的看法和情感便是一篇文章的中心思想和目的。那么如何看透一篇文章的中心思想呢?
首先,我們可以從文章中所敘述的事物上揣摩作者的寫作動(dòng)機(jī)。例如魯迅的文章一般都寫廣大貧苦人民,生活中的貧困階層,封建主義落后的思想,那他的文章基本上可以歸結(jié)起來是結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)代背景,批判社會(huì)問題的。但如果是傅雷的《傅雷家書》,則寫了許多怎樣處理事務(wù)、如何對(duì)待感情上的挫折,那表達(dá)的是對(duì)兒子的愛與責(zé)仼。
其次,情節(jié)也可以引導(dǎo)人們了解文章的寫作中心。一個(gè)故事中,出人意料的情節(jié)也表達(dá)了作者的感情,例如一個(gè)流浪漢好吃懶坐,不想干活,總想故意干壞事被抓去坐牢(他認(rèn)為在牢房里可以白吃白喝,睡得好。),卻屢次失敗,當(dāng)他想改過自新,重新做人時(shí),他反倒被警察抓走了,表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。這些似乎有點(diǎn)帶有喜劇色彩的情節(jié)卻恰恰反映了作者所要表達(dá)的觀點(diǎn),所以情節(jié)也是能反映文章中思想的重要因素。
所以,讀書的智慧在于看懂作者的中心意圖,而看出作者的中心,只有先將文章讀熟,從事物和情節(jié)上尋找故事的線索,才能真正看懂、消化和吸收一篇文章的精華所在,享受閱讀文章的快樂。
讀書的作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)讀書經(jīng)歷,有可能有很多,今天我就說說我的讀書經(jīng)歷。
我喜歡看書,什么書都看,但是我最喜歡關(guān)于動(dòng)物的書,記得有一次,我向同學(xué)借了一本叫《狼王夢(mèng)》的小說,因?yàn)楹闷嫘模易鳂I(yè)還沒做完就開始看書了,突然,媽媽走了進(jìn)來,我趕緊讀英語,這樣弄了好幾次,最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說作業(yè)做完了才能把書還給我,我很快把作業(yè)做完了,我拿到書了,這次我不怕了,我可以安心看書了。有時(shí)媽媽和爸爸同意了,我還會(huì)到圖書館里去看書,我是一個(gè)書呆子,在家里我當(dāng)然會(huì)有很多圖書了,這些圖書我看了又看,就是看不厭,有可能這就是書最神奇的地方吧!我還會(huì)去朋友家看書,我們會(huì)換著看,你看我的,我看你的。我有時(shí)會(huì)在學(xué)校里訂書看,有時(shí)學(xué)校里會(huì)發(fā)書看,到了一定的時(shí)間交上去,這樣我就不怕沒書看了。還有一次我和同學(xué)結(jié)伴去看書,看了三四本很短的'書,雖然這些書很短,但是卻很好看,這告訴我一個(gè)道理,人不能只看外表,還要看內(nèi)心。
這就是我的讀書經(jīng)歷,我以后還會(huì)多讀書的。
讀書的作文 篇7
人們常說“書中自有黃金屋”。在每個(gè)愛讀書人的眼里,書就是各種各樣的寶藏。在我看來,書就是一首首動(dòng)人的音樂。
童謠
小時(shí)候,大概三四歲時(shí),每到晚上,我與媽媽擠在一張小床上,媽媽就會(huì)抱著我,輕聲細(xì)語地給我講《故事大全》中故事。這些故事有中國(guó)古代的神話,也有西方的童話,媽媽給我講的次數(shù)已經(jīng)多得數(shù)不清,但我也不煩,總是一遍又一遍地聽著。等再大一些,媽媽讓我自己看,碰到不會(huì)的字再問她,我便又將這《故事大全》翻看了數(shù)不清次。到了現(xiàn)在,那本《故事大全》早已不見蹤影,恐怕已積了灰,被老鼠啃得不成樣子。可那些故事卻深深地印在我腦海里,如一首甜美的童謠回響著……
輕音樂
上了小學(xué),我接觸的書更多了,從《十萬個(gè)為什么》到《窗邊的小豆豆》,再到《安妮日記》。書籍為我打開了一扇大大的窗戶,從窗戶望出去,我看見了以前從未看到過的大千世界。我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回會(huì),與小豆豆一起嬉戲玩耍,與魯濱遜一起漂流歷險(xiǎn)。書就是我的精神食糧,我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài),只要一書在手,我便有了快樂,有了滿足。那時(shí)候的書,仿佛一首歡快的'輕音樂,滴滴答答地向遠(yuǎn)方唱著……
古典樂
到了高年級(jí),我依舊喜歡在書的海洋里遨游,只是書目變成了《三國(guó)演義》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……我不再囫圇吞棗地讀書了,而是去慢慢品味書中的每一個(gè)字,也明白了世界不只有光明還有黑暗,也知道了只有努力才是通往成功的唯一道路。書中的主人公一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心,書中的情節(jié)跌宕起伏使我緊張不已,書中的深刻道理讓我受益匪淺。一切的一切都是書籍帶給我的,我的生活早已和書籍融為一體,和悠揚(yáng)典雅的古典樂融為一體了……
讀書的歌兒,從遠(yuǎn)方唱進(jìn)我的心中,又從我的心中唱到遠(yuǎn)方。讀書的歌兒呀,你是我成長(zhǎng)路上不息的旋律!
讀書的作文 篇8
冬去春來,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我走過了將近五年的小學(xué)生活。五年中,與我相處最親密的就是書了。
我愛讀書,讀到了癡迷的程度。我每天一回家,寫完了作業(yè)就看書。我走邊看﹑坐在椅子上看﹑趴在床上看……。記得有一回,我正趴在床上看《思維與智慧》,媽媽在廚房里叫我:“楠楠,快把鍋蓋拿來!辈恢趺吹模乙贿呑咭贿吙粗鴷,隨手拿起了草帽遞給了媽媽,媽媽看我手里拿著草帽,奇怪地問:“咦,楠楠,你怎么拿個(gè)草帽來了呀?”這時(shí),她才看見我手里拿著書,
就什么都明白了。她一把奪過我的'書,大聲數(shù)落了我一頓。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币稽c(diǎn)都不假。以前我寫作總是平平淡淡,但是現(xiàn)在我喜歡上了看書,寫作水平就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。
我愛讀書,讀書使我開闊了視野,使我明白了人生的哲理使我受益無窮。書給我?guī)砹丝鞓。讓我們(cè)谥R(shí)的海洋遨游的同時(shí),感受讀書的快樂吧!
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