讀書作文（精品7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“一個(gè)人沒(méi)有書，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。就這樣，不知不覺(jué)中，我喜歡上了讀書。
有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的'流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么?
讀書作文 篇2
自春秋始，讀書便烙在了人們心中。幾千年被奉為正統(tǒng)的儒家，也有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。由此可見(jiàn)，讀書最始的目的是做人。
但你是愿意做一個(gè)堂吉訶德式的阿Q，還是諸葛亮般的劉伯溫，亦或是保爾·柯察金樣的'史鐵生。因此，讀什么書，做什么人。讀著作，也許不能保證成為那樣的人物；讀低俗文學(xué)，卻肯定更難以成為有大作為的人。古人云：書中自有千鐘粟。讀炒股的書，并不能立即賺錢變現(xiàn)�！邦伻缬瘛保赡苁枪夤魑C(jī)的出路。所以并不意味著讀了書，便能即刻享受到好處，成為你想成為的人。讀完一本書，能吸收多少知識(shí)，化為己用，這才是讀書對(duì)人影響多少的關(guān)鍵所在。
有的人，一生讀了幾百本書，對(duì)其中名篇倒背如流，卻難以真正運(yùn)用到自身，終是無(wú)用。若是沒(méi)有在背、誦基礎(chǔ)之上承前啟后，融入自己的東西，讀再多也是徒勞枉然。讀書之真諦并非在表層上讀看，有時(shí)心里與書中內(nèi)容引起共鳴的那一次觸動(dòng)，更為寶貴�；驎兴鶎懕闶悄阈闹兴�，有的人，讀的書或只是那幾本，可在面對(duì)一些打擊時(shí)，也能風(fēng)輕云淡。讀書不在數(shù)量，而在質(zhì)量。
許多讀書的要點(diǎn)，也與做人相關(guān)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤奮與刻苦也是人生當(dāng)中必不可少的品質(zhì)。對(duì)生活勤奮，工作刻苦，嚴(yán)格要求自己，也是當(dāng)代人們所倡導(dǎo)的成功秘訣。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”此路即為閱歷，在工作學(xué)習(xí)中，有經(jīng)驗(yàn)的老員工往往比新員工工資高，閱歷是重要一環(huán)。學(xué)習(xí)時(shí)，刷過(guò)千萬(wàn)題型的考生往往能比初見(jiàn)題目類型的“新考生”能更快解題，獲得高分。
如何讀書，如何做人。
讀書作文 篇3
它像一盞燈，為我照亮知識(shí)的大路；它像一條小船，帶我遨游知識(shí)的大門。它就是我的好朋友——書。我因?yàn)槲业臅笥殉３ｔ[出了不少笑話。
一、逛街
今天是星期六，我和媽媽說(shuō)好去逛街順便叫上我幼兒園時(shí)的朋友官洋。官洋打電話過(guò)來(lái)說(shuō)“小葉，下午2點(diǎn)到小禧廣場(chǎng)�！蹦菚r(shí)侯我在看《格林童話》，我拿住電話又繼續(xù)看書直到電話“嘟嘟”響我才把電話放下。到了下午1點(diǎn)半媽媽問(wèn)“小葉，官洋說(shuō)去那逛街��？”我支支吾吾地說(shuō)“好、好、……像……是花市……哦�！边@時(shí)我心里想：既然是去逛街就是去買衣服，花市是賣衣服這就對(duì)了嘛！嘻嘻，我真聰明。
我們急急忙忙地出發(fā)，因?yàn)樽叩锰蓖四檬謾C(jī)。之后我們到了花市門口并在那里等。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后我們的`腿都己經(jīng)軟人。最后我們回家了然后才終于搞清楚整件事的來(lái)龍去脈。唉！都怪我沒(méi)聽(tīng)清去哪里等。我晚上要吃“藤條炒豬肉”了。嗚、嗚、嗚、嗚。
二、買東西
今天，我坐在沙發(fā)上看《笑貓日記》。看著看著媽媽神出鬼沒(méi)的身影和那幽靈般的聲音傳來(lái)“幫我去買瓶油，家里沒(méi)油了�！迸叮覒�(yīng)了一聲又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)媽媽又催我，我磨磨蹭蹭地走了出去順便把“笑貓日記”出來(lái)。我邊走邊看走進(jìn)了一家店里直接問(wèn)老板“老板，這里有沒(méi)有油賣？”老板大吃一驚說(shuō)“我這里是賣衣服的，不是賣油的�！崩习鍎傉f(shuō)完我就抬起頭來(lái)一看原來(lái)這里是三狐貍服裝店。
哈哈，我看書真得是“走火入魔”��！不過(guò)也因?yàn)樗�，我的生活也變得多姿多彩�?/p>
讀書作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯；書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂……”這是多么好的關(guān)于書的名言警句��！在生活中，我對(duì)書有一種無(wú)限的渴望，因?yàn)闀馨盐規(guī)У搅硗庖粋�(gè)多姿多彩的世界。
書是一個(gè)迷人的世界。只要媽媽給我買一本書，我就會(huì)如饑似渴的讀上幾個(gè)星期。每次不是忘了吃飯，就是忘了睡覺(jué)。有一回，我因?yàn)椴幌胱尠职謰寢尨驍_我看書，所以就躲到了一個(gè)大箱子里看書。不料，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，連爸爸媽媽的呼喊聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后還是我覺(jué)得腳有點(diǎn)麻木，所以動(dòng)了動(dòng)。爸爸媽媽還以為是老鼠，拿著掃帚過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是我�，F(xiàn)在想起來(lái)還真覺(jué)得好笑。
書是一個(gè)五彩繽紛的世界。走進(jìn)書里，人們會(huì)見(jiàn)到專橫野蠻的魔鬼、美麗動(dòng)人的公主、藏著無(wú)數(shù)珍寶的山洞……一個(gè)個(gè)角色，場(chǎng)景，都像魔術(shù)師用魔杖點(diǎn)開人們心靈的'通道，讓他們放開壓力，在書的世界里自由翱翔！
書是一個(gè)新鮮的世界，有許多知識(shí)等我們來(lái)探索。例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它就是一位什么都知道的書老師�？梢宰屛覀冎涝S許多多不為人知的秘密呢！那天，我不知道“考拉”是什么？就去請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》這位知識(shí)淵博的老師，結(jié)果在169頁(yè)就查到了。書能教給我們無(wú)窮的知識(shí)呢！
書是一個(gè)精彩的世界。能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。比如：小說(shuō)，是種精彩的書！小說(shuō)可好看了！我天天抱著小說(shuō)就可以看很長(zhǎng)時(shí)間，在下課看、放學(xué)看、睡覺(jué)前也看。看到精彩時(shí)我會(huì)哈哈大笑，看到悲慘時(shí)我會(huì)傷心的流淚……書能引導(dǎo)你排憂解難，讓你想問(wèn)題也深遠(yuǎn)許多。
我愛(ài)讀書，讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)。讀書開闊了我的視野，讓我了解了更多知識(shí)，提高我的各種能力。大家要多讀書，讓書中的快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著你和我。
讀書作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是來(lái)自五年級(jí)四班的敬堉格。
“書，是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇，那我一定會(huì)做一尾游魚，帶著一顆好奇的心，求知的.心在書海中自由自在的遨游。因?yàn)閷?duì)與我來(lái)說(shuō)，讀書是一生中最大的享受，讀書可以使人變的高尚，讀書可以凈化人的心靈。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀每一本不同種類的書籍，我愛(ài)“黃蓓佳”的《我要做好孩子》，因?yàn)榻疴彽募冋�；我�?ài)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳的頑皮；我愛(ài)“黑柳徹子”的，因?yàn)樾《苟沟纳屏�；我喜歡司馬遷的《史記》，喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重；我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動(dòng)……讀書讓我付出了淚水，收獲了感動(dòng)。
讀書讓我付出了歡笑，收獲了快樂(lè)。我曾經(jīng)為了看完一本漫畫書徹夜不眠，最后還因?yàn)橹辽碛跁械那楣?jié)，在被窩里咯咯的笑出了聲，結(jié)果被媽媽繳械了所有的漫畫書，但，我不后悔，書籍讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，讓我變的充滿智慧。
我的童年因書籍而精彩。
讀書作文 篇6
說(shuō)起讀書，我有太多的經(jīng)歷與感受。
記得我的第一本書是在7歲時(shí)買的。那是一個(gè)假期，我來(lái)到外婆家，自幼活潑調(diào)皮的我當(dāng)然要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，與弟弟們大玩特玩�？烧l(shuí)知爸爸竟神秘兮兮地說(shuō)要帶我們?nèi)�(gè)好地方。我們的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)，興沖沖地跟著爸爸來(lái)到了它——“新華書店”。整齊的書架，明亮的窗戶，雪白的墻壁，還有那些花花綠綠大大小小的被稱作“書”的東西，一下子牢牢拴住了我的心。我認(rèn)真地捧起一本書，小心翼翼地翻開第一頁(yè)，雖然一個(gè)字也看不懂，但仍覺(jué)得那一個(gè)個(gè)好看的方塊字好象有一股股巨大的魔力，使我舍不得再看別處。外面美麗的鮮花，碧綠的小草，快樂(lè)的孩童都與我無(wú)關(guān)，我的心已經(jīng)跟著那漂亮的神秘的書到處遨游了。爸爸見(jiàn)我如此愛(ài)書，竟慷慨地說(shuō)：“自己選一本吧！”我像接到了圣旨般，樂(lè)得屁顛屁顛地，快樂(lè)地奔跑在書架間，看看這本不錯(cuò)，看看那本也想要，真恨不得能買下所有的書。最后我終于擁有了自己的第一本書——《白雪公主》，只記得那天回家什么事也沒(méi)干，一口氣將書看完（雖然只是看漂亮的圖片），弟弟的呼喚，誘人的飯香、有趣的動(dòng)畫片都不再令我心動(dòng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀的.書越來(lái)越多，性格也逐漸變了。以前的我貪玩、調(diào)皮，是“孩子王”，也是“假小子”；可現(xiàn)在的我文靜、懂事，儼然一個(gè)“乖乖女”。雙休日，我不再去瘋玩，而是一頭鉆進(jìn)書店，拿起一本好書，躲在一角，一邊感受著暖暖的陽(yáng)光隨著細(xì)小浮塵灑下來(lái)，一邊沉浸在知識(shí)的海洋中。
在我眼中，每一本書就是一個(gè)花園，每一個(gè)字就是一朵鮮花，它們的深處有著不為人知的秘密等著我去探索、發(fā)現(xiàn)。我如饑似渴地讀著一本又一本書，貪婪地享受著它們帶給我的快樂(lè)、幸福，好像永不滿足；可有時(shí)又能輕而易舉地享受著讀書給我?guī)?lái)的愜意。中秋賞月時(shí)，我會(huì)輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；朋友分別時(shí)，我會(huì)贈(zèng)其“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；遇到挫折時(shí)，我會(huì)大誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”而在以前，我大概只會(huì)傻傻地看著明月，淚眼婆娑地望著遠(yuǎn)去的摯友，膽小地?fù)沃「荻愕絼e處，殊不知“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
書就好像一個(gè)魔盒，每打開一次，就會(huì)有一個(gè)驚喜。而我就是那個(gè)擁有魔盒的小巫師，永遠(yuǎn)徜徉于書的海洋，探索一個(gè)個(gè)未知的世界。
其實(shí)，書改變我的又何止這些，我的堅(jiān)強(qiáng)、我的樂(lè)觀、我的自信，一切的美好品德都是書給予我的，而它還在默默無(wú)聞地繼續(xù)改變著我……
讀書作文 篇7
讀書這件大事，在開始之前是需要靜心沐手，做好前提準(zhǔn)備的。帶著崇敬的態(tài)度，沉浸于哲思之中。這是我對(duì)讀書最大的誤解，但也可能是最純凈的誤解吧。大學(xué)之前，閱讀除了課文之外最多的就屬言情小說(shuō)了，但我向來(lái)不把這類文體組成的本子當(dāng)做書，認(rèn)為書就該是魯迅，楊絳先生這類文人筆下的作品。
在大學(xué)的開始我將看書當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檫x擇了中文這個(gè)專業(yè)，老師們幾乎每堂課都會(huì)說(shuō)到多看書這個(gè)話題。剛開始看書的時(shí)候我常會(huì)眼神渙散，有些字段必須重復(fù)地看，有時(shí)還需要讀出聲來(lái)那些文字才能有秩序地進(jìn)入我的腦袋里。就這樣一本兩本艱難地看著，讀著。在不知道是第幾本的時(shí)候終于不用艱澀地強(qiáng)迫自己去閱讀了，而是一拿起書眼神就像是長(zhǎng)了腿似的自己跑向上次停下來(lái)的地方。
那本書是馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。讀這本書的起因是寫作老師讓寫一份讀后感，而我剛好買了它。讀它的第一感受是人真多，人名真長(zhǎng)。為了能夠清楚不混沌地讀懂書的內(nèi)容，我花了一個(gè)多小時(shí)把所有人物找了出來(lái)，分配了位置關(guān)系。在書讀到一半的時(shí)候我把它和我以及我身邊的人聯(lián)系了起來(lái)。書中有這樣一段話：“烏爾蘇拉從家族漫長(zhǎng)歷史上重復(fù)命名的傳統(tǒng)中得出了在她看來(lái)無(wú)可爭(zhēng)辯的結(jié)論--所有叫奧雷里亞諾的都性格孤僻，但頭腦敏銳，富于洞察力；所有叫何塞·阿爾卡蒂奧的都性格沖動(dòng)，富于事業(yè)心，但命中注定帶有悲劇的色彩�！彼屛彝蝗幌肫鹆四棠�，好像我在某一瞬間嘆氣的時(shí)候發(fā)出的嘆氣的音調(diào)和她相同，想起了她在早飯后拿著韭菜坐在窯門口邊曬太陽(yáng)邊摘菜的場(chǎng)景，而在想起那幅畫面的時(shí)候我坐在她以前常坐的'地方看書。
上周清明假，姑姑來(lái)家里替奶奶守夜的時(shí)候也讓我有濃郁的相同的感覺(jué)。姑姑教我做菜時(shí)的手法，盤腿坐在床上時(shí)的姿勢(shì)、體型、晚上十一點(diǎn)左右打出長(zhǎng)長(zhǎng)哈欠時(shí)帶的“哎咻”的尾音，都讓我有一種厚重的奶奶的感覺(jué)。讓我覺(jué)得習(xí)慣似乎有一種傳承性，又或者是叫做傳染性，影響著或是傳遞給下一代，身邊人�！栋倌旯陋�(dú)》的結(jié)尾是馬孔多在颶風(fēng)中隨著羊皮卷一同從世人的記憶中根除。在此后的人世間馬孔多不曾存在過(guò)，馬孔多的居民不曾出現(xiàn)在歷史的任何一個(gè)角落里。我一直在為這個(gè)結(jié)局糾結(jié)，既覺(jué)得作者給的結(jié)尾無(wú)可厚非，并無(wú)錯(cuò)誤，但又有些不滿，覺(jué)的憑什么從無(wú)到有，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的馬孔多就這樣被不動(dòng)聲色地被抹去了存在的痕跡。直到我讀了馬爾克斯的另一部作品《一樁事先張揚(yáng)的兇殺案》這種不滿才消逝。《兇殺案》中有這樣一句話：“佩特羅尼奧·圣羅曼將軍是上世紀(jì)內(nèi)戰(zhàn)中的英雄，因?yàn)樗趫D庫(kù)林卡事件中擊敗了奧雷里亞諾上�！弊x到這句話的時(shí)候我很興奮，為有人記得奧雷里亞諾上校而興奮。看到的瞬間也很溫暖，在《百年孤獨(dú)》的世界里奧雷里亞諾上校消失在了颶風(fēng)中，而在《兇殺案》的世界里他過(guò)去存在過(guò)的生命又被賦予了意義。他依舊存活在人們的記憶中，上個(gè)世紀(jì)的內(nèi)戰(zhàn)里。
人們不曾遺忘，馬孔多不曾消失。這和“你在樓上看風(fēng)景，殊不知樓上的你也是別人眼中的風(fēng)景。”給人的感覺(jué)很相似，在你以為你自己的世界里暴雨如驟的時(shí)候，遠(yuǎn)方另一個(gè)世界里的你也許正在沐浴春風(fēng)。所有的事情都有相對(duì)性，換一面暴雨也許就是春風(fēng)。讀書不是一件大事，不需要沐手作揖做很多前提準(zhǔn)備，只需要一顆不躁動(dòng)的心和一雙不渙散的眼睛，來(lái)接受一個(gè)世界在你的面前演繹。
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