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友情的作文集錦（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的友情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試。六年了，我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，走到了今天。六年了，我們不再是無知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識(shí)而開心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！
從我們踏進(jìn)學(xué)校的.那一刻開始，學(xué)校就記錄了我們的憂愁，歡樂，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開始交朋友時(shí)，我們開始知道友情是什么了。我們能和朋友相識(shí)，是一種緣分。我很感謝上天讓我認(rèn)識(shí)這一群朋友，雖然他們不是成績(jī)非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們?cè)谝黄鹞液荛_心。
畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會(huì)一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，相識(shí)是種緣，而我們也會(huì)因?yàn)檫@種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過了六年的時(shí)光，有快樂的，有擔(dān)憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。
小媛，不知道讀初中的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)在一起讀書呢？我們還會(huì)不會(huì)一起交流心得呢？突然好想時(shí)間停留下來，讓我們繼續(xù)在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會(huì)不把這些話跟你說。因?yàn)檎f出來，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，一起打鬧嬉笑。
佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒恒心呀。說了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，卻堅(jiān)持不了。你記住要努力學(xué)習(xí)哦，要把成績(jī)提高，要比我還棒哦……
其實(shí)一直有個(gè)天使在天邊看著這一切。從我們相識(shí)開始，這個(gè)天使就在見證著我們的友情。她看見我們爭(zhēng)吵，和好，一起笑，一起哭。她見證了一切一切。她現(xiàn)在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅(jiān)強(qiáng)的一路走下去。
“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個(gè)地方，可我們的心是在一起的�！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。
友情的作文 篇2
無法擺脫，只得深刻銘記。
那一段噬心的傷痛，我需要等心。
流金歲月，我想我是懂得付出的。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起踏著晨露來，一起踩著余暉去。
每一次當(dāng)我收到禮物的時(shí)候，我會(huì)懇求別人能不能再給我一份，為的是你，希望你心底過得去，每一次當(dāng)你說什么的時(shí)候，我都會(huì)去滿足你，因?yàn)�，我們是閨蜜！但是，是不是不告訴你付出了什么你就不會(huì)替別人著想？不會(huì)付出？
時(shí)光流沙，我還是看清了你。
我興致勃勃的拿著給你買的陶瓷杯子，卻不想，聽到你這樣說：“老師，我告訴過她這件事了，她說，不就是一次小記者會(huì)么，她不稀罕。而且像她如此活躍，萬一在記者會(huì)上說錯(cuò)什么話怎么辦？老師還是讓我去吧！”那雙眼睛里滿滿都是懇切，而我眼里滿滿都是淚珠。收起眼淚，我面帶微笑的跟老師打招呼，裝作輕快地說：“你們?cè)诹氖裁�？”“你啊，參不參加小記者�?huì)��？”“當(dāng)然參加啊，剛剛她跟你說的只不過是玩笑罷了，你說，對(duì)吧？”我瞥了瞥她。她尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老師，沒事我就先走了，再見！”我所謂的等心的友情呢！
太陽灼熱的烘烤著大地，淚水終于破堤而出，“你為什么要這樣？這些年來，我們一直都相互幫助，我們都很有愛，每當(dāng)我們遇到什么問題的時(shí)候總是互相扶持，我們考試前會(huì)一直復(fù)習(xí)一直熬夜，不懂的問題相互請(qǐng)教，我們會(huì)一起追劇，在陌生的街頭犯花癡，我們會(huì)隨處亂跑，然后迷路了打電話讓你來找我，這些難道都是假的？原來你那么虛情假意！”我摔下杯子，而后，轉(zhuǎn)過身去……“你總是比我活躍，你知道么，每一次別人跟你打招呼都很讓我羨慕，因?yàn)�，你的存在感比我�?qiáng)，每一次老師一有什么活動(dòng)都會(huì)讓你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，沒有人會(huì)注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不會(huì)影響光芒？”甩下這句話，我便跑走了，我知道，這份友誼不等心！
我渴望有一段等心的友情，她不會(huì)對(duì)我有太多的怨恨，會(huì)付出會(huì)感恩，也不覬覦任何東西，在危難的時(shí)候總會(huì)不顧一切的.去幫助我，她會(huì)很在意我的感受，我們會(huì)嘻嘻哈哈的打鬧，然后鉆進(jìn)被窩里，有個(gè)好夢(mèng)！久旱逢甘霖般的渴望，就希望有那么個(gè)人出現(xiàn)。我希望下一次，我不會(huì)看錯(cuò)那個(gè)人，那個(gè)我所謂的即將成為我閨蜜的那個(gè)人。
因?yàn)闊o法忘記，所以下一次會(huì)加倍去珍惜。光芒不會(huì)影響光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由來搪塞我，我會(huì)很敏感，我也會(huì)很珍惜，但，同時(shí)也會(huì)很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心臟吧！
因?yàn)闊o法忘卻，只能深刻銘記，期待你的等心！
點(diǎn)評(píng)：充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，由景生情，結(jié)尾自然。
美中不足的是：文章大部分在敘述被朋友傷害到，渴望之情反而不明顯了。
作者可以具體描寫一下你們?cè)瓉淼目鞓窌r(shí)光，在反差中增強(qiáng)自己對(duì)友情的渴望。文筆不錯(cuò)，繼續(xù)加油喔。
友情的作文 篇3
泉水淙淙，鶴詠鸞鳴；楊柳依依，鸝吟鶯啼。千百年來，從河水發(fā)跡，楊柳伸軀，它們?nèi)找苟加续B兒的陪伴。我為這美麗和諧的'景象癡迷，驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是慷慨激昂和海誓山盟，而是終生相伴，相互依存。
友情的作文 篇4
在我不長的人生經(jīng)歷中有著一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認(rèn)識(shí)她還是在幼兒園里。一開始我和她并不認(rèn)識(shí)，還是在游戲的時(shí)候，偶然相遇。我們先做簡(jiǎn)單的自我介紹，不久便開始玩起來了。后來，我們才知道我倆是同一個(gè)班的，便把對(duì)方都列為最好的`朋友。
三年后，我們一起上了同一個(gè)學(xué)校，在同一個(gè)班里。上學(xué)后不久，我們因?yàn)樾愿癫缓铣３o端爭(zhēng)吵起來。一次，我一氣之下竟提出了“絕交”，但提出后，我馬上后悔了。她聽了之后，十分傷心，沒有說什么，一個(gè)人默默離開了。
那天晚上，我想了好久，終于想通了在第二天要對(duì)她說：對(duì)不起，那些都是氣話不是真的。
因?yàn)榈诙煲蛩狼�，所以我早早的來到了學(xué)校。一開始，我一直在等她，后來因?yàn)槲乙兆鳂I(yè)就忘了這件事。當(dāng)我猛地想起這件事，準(zhǔn)備起身去她的座位時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的座位前了�！白蛱斓氖�，是我不對(duì)，對(duì)不起�！彼f道。“不，昨天提出‘絕交’的是我，所以該我說對(duì)不起�！痹趲茁晫�(duì)不起中，原本已走到盡頭的友情又回來了
三年級(jí)，她奉父母之命轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)異常傷心，因?yàn)樽隽诉@么長時(shí)間的朋友居然就這么散了。當(dāng)她回學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，我和她聊了好久。我倆都好傷心，但我和她的友情卻更加堅(jiān)定了，那是用我們的心在慢慢交織著。轉(zhuǎn)眼又過去兩年多了，我們并沒有因?yàn)椴辉谝黄鸲柽h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊男氖潜舜讼嗤ǖ摹?/p>
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無比，只要向陳釀的古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣，經(jīng)過了一次次寒流的侵襲，依然那么頑強(qiáng)、美麗。
友情的作文 篇5
友情是人最寶貴的財(cái)富，無論你走到哪里，身處何方，心頭都會(huì)有一股暖流伴隨著你。
第一天上學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了班級(jí)。最令我印象深刻的是一個(gè)男孩，一米八幾的個(gè)子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。
日常的學(xué)習(xí)生活，同桌間的小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關(guān)系不錯(cuò)，并不曾聯(lián)想到類似于“真正的友情”這樣虛無縹緲的詞匯，但那天發(fā)生的那件事震驚了我……
一個(gè)下午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，指著我喊著我的`名字便把我叫了起來，說是因?yàn)槲疑瞎?jié)美術(shù)課在課堂上講話。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦，整節(jié)美術(shù)課我都在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師上課，連小動(dòng)作都沒做過，更不用說在課堂上講話了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說，劈頭蓋臉地罵起來：“作為班長就該以身作則，怎么可以隨便上課講話？這是對(duì)老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對(duì)你很失望……”我倍感無辜，但對(duì)于班主任不分青紅皂白就開始罵人的行為又懶得辯解，便想點(diǎn)頭了事。
全班都很安靜，沒有一個(gè)人敢說話。
不想這時(shí)，同桌站了出來，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時(shí)候沒講話！我可以作證！”
“難道是美術(shù)老師跟我亂告狀？你也是班里的班干部，不能因?yàn)楦P(guān)系好就幫他辯解，這以后是要無法無天了嗎！”
“確實(shí)不是他講話，老師，您這么做太無理了……”
“哦？你竟然敢質(zhì)疑老師，難道美術(shù)老師會(huì)亂說話嗎？難道美術(shù)老師會(huì)故意栽贓陷害他嗎？”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來，我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請(qǐng)來了美術(shù)老師，這才證明了我的清白。原來是因?yàn)榘嘀魅魏兔佬g(shù)老師溝通時(shí)沒有理解清楚美術(shù)老師的意思，這才造成了誤會(huì)。班主任向我們倆道了歉。對(duì)于班主任的誤解，我覺得沒什么。但同桌在我被老師訓(xùn)得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時(shí)刻，挺身而出，為我辯解，著實(shí)令我心頭一震，異常感動(dòng)。
如果沒有他站起來為我說話，也許我就會(huì)被老師徹底誤解。我突然意識(shí)到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時(shí)，堅(jiān)定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴��！
友情是和煦輕柔的春風(fēng)，能化解誤解的堅(jiān)冰;友情是心中不落的太陽，照亮我前行的路;友情是美麗無價(jià)的寶石，世間最可貴。
友情的作文 篇6
在童年的記憶里陪伴我的只有奶奶。她總是很溺愛地揉著我的頭發(fā)說：百合，你的爸爸媽媽在美國掙大錢，等你長大了他們就會(huì)回來接你。
奶奶所描述的一直是那時(shí)令我驕傲的五彩美麗的夢(mèng)。然而，世界上唯一疼愛我的奶奶的突然離開，沒有關(guān)心沒有愛護(hù)的世界里我一直孤獨(dú)著，沒有人愿意和我成為朋友。 從小到大，我都是學(xué)校里最美麗最受男生喜歡的女孩，可同樣也是最受女生和老師厭惡的。她們不斷地說一些或真或假的有關(guān)我的壞話。 當(dāng)我對(duì)自己缺乏信心的時(shí)候，茉莉出現(xiàn)了。她是在初二轉(zhuǎn)到我們班的。她不是特別的'漂亮，卻擁有著甜美迷人的微笑，那種微笑好像茉莉花的香味一樣，可以使人感到沁入心脾的芬芳。同學(xué)們都很熱情地圍在她身邊噓寒問暖，我清晰地聽到一個(gè)女生用刺耳的聲音說：茉莉，這個(gè)班你可以和任何一個(gè)人做朋友，惟獨(dú)百合除外。
茉莉用好奇的眼神打量了我一會(huì)兒，竟然撥開人群跑到我身邊，說：百合，你真漂亮。語氣里滿滿的都是真誠。
我很友好地微笑著說：“謝謝你�！�
百合、茉莉都是白色的花，我們應(yīng)該成為好朋友的。當(dāng)她說著向我伸出手的那一刻，我知道將來的日子不會(huì)再孤單。
我和茉莉很快成為好朋友并形影不離。她總是喜歡對(duì)我說：“百合，我們要做永遠(yuǎn)的朋友�！�
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