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[熱門]我身邊的小能人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[熱門]我身邊的小能人作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
我身邊的小能人作文1
要說起我身邊的小能人，可是數(shù)不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是，我最佩服的就是于嘉誠了。因?yàn)樗璩煤寐�。我們班的同學(xué)都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽，而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候，我聽到了于嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。
我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。
可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛哭，因?yàn)檫@件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛哭的`小藝術(shù)家了。
我給大家說一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠快哭的時(shí)候，才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！
我身邊的小能人作文2
說起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。
她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的'技術(shù)。
我和她從二年級(jí)到四年級(jí)，一直都是同班的，三年級(jí)時(shí)，老師問大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練，但后來有兩個(gè)女生退出，堅(jiān)持不下去了。
唯獨(dú)她，堅(jiān)持到了最后，有一次她們訓(xùn)練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。
一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔(dān)任中衛(wèi)，負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門，那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的足球門，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。
她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛，而努力著。
我身邊的小能人作文3
在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的`鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。
林倩莉是我校的大隊(duì)長(zhǎng)，她語文成績(jī)特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費(fèi)勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級(jí)最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地��！林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng)。林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習(xí)。
記得那一次由柳南區(qū)召開的繪畫比賽，比賽快要開始時(shí)，一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場(chǎng)來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負(fù)有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人�。�
我身邊的小能人作文4
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會(huì)畫的東西可多了，活潑可愛的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的.作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙?jiān)佼�；一�?huì)兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文5
作為“心寬體胖”這個(gè)詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號(hào)；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個(gè)中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。
他的國字臉上有著一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅(jiān)毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的身軀和健壯的四肢，無一不在展示他仿佛就是為了體育而生。
別看浩銘長(zhǎng)得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。
一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動(dòng)起來的他好似一陣旋風(fēng)，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動(dòng)作晃過了幾個(gè)人。然后他的腳像長(zhǎng)了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進(jìn)籃筐。
“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著嘴，露出了憨厚的.笑容。
浩銘不光速度快，力氣也特別大。
在拔河比賽中，他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰，好似一張結(jié)實(shí)的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對(duì)方怎樣使力都拉不動(dòng)。他的雙手緊緊攥著繩子，隨著同學(xué)們有節(jié)奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)。
依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。
我說：“你可真厲害！我要向你學(xué)習(xí)�！�
他又憨憨地笑了：“只要努力練習(xí)，你也可以！”說完又向操場(chǎng)跑去。
我身邊的小能人作文6
不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。
她因?yàn)殇撉購椀檬炀�，富有情感，被學(xué)校的音樂老師所欣賞。她的.鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過或接觸過鋼琴的都會(huì)去請(qǐng)教她，讓她指點(diǎn)拍子、節(jié)奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。
伴隨著聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見她從容不迫地走上舞臺(tái)，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……
演奏結(jié)束，臺(tái)下先是一片寂靜，緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái)，剛回到座位上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地嚷開了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。”
怎么樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。
我身邊的小能人作文7
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“李子軒”。
有一回，我和李子軒一起抄寫作業(yè)，我們同時(shí)開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。
又過了五分鐘，當(dāng)我才完成一半時(shí)，她已經(jīng)放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業(yè)本，只見一頁紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級(jí)的時(shí)候，老師讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上的文字，她答應(yīng)下來，然后抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悅目，就好像她的字，是一件藝術(shù)品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當(dāng)我和別人交談之際，她便已經(jīng)在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成后的`工整程度，都讓人詫異，一時(shí)竟忘了言語。
還有一次，她來到我家練習(xí)書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯(cuò)。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時(shí)寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢(shì)開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。
我身邊的小能人作文8
在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會(huì)道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋果。她笑起來的時(shí)候，嘴角上就會(huì)掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺得可愛極了!
她的古箏彈的特別好，因?yàn)樗龔亩昙?jí)酒開始學(xué)習(xí)古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅(jiān)持練習(xí)，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會(huì)彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié)，大家要表演節(jié)目，她的家長(zhǎng)特意從家里把古箏搬來，讓他彈奏。
開始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂的種子，優(yōu)美的`旋律蕩漾在教室里，久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽的音樂聲中，還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì)彈古箏，而且彈得那么好。
她得學(xué)習(xí)也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學(xué)生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。
我身邊的小能人作文9
我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì)痛哭流涕。
雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒敲逼鋵?shí)的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開始做后面的題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測(cè)試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的'電動(dòng)車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國小學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。
程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國語的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。
我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來長(zhǎng)大后，才能成為國家的棟梁之才。
我身邊的小能人作文10
她的個(gè)子中等，健壯。她的語文成績(jī)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語成績(jī)也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語組長(zhǎng)呢。
她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的'早上來，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說是滾瓜爛熟，而且在語調(diào)上是陰陽頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自內(nèi)心的欽佩和喝彩。
她每次考試時(shí)，她的字寫得非常好看，而且心又極細(xì)，考過的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對(duì)她來說，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過了，而且寫好了不少的音標(biāo)。她作業(yè)中的錯(cuò)誤率很低很低。
她上課的時(shí)候，聽課尤其認(rèn)真，思想從不開小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。
說到這兒，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。
我身邊的小能人作文11
胡孔俊，是我的鐵哥們，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且足球踢得很棒。今天，我們就來說一說他的這個(gè)特長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，第一個(gè)抱著球出去的不用看，準(zhǔn)是胡孔俊。
“快點(diǎn)，踢球去，玩耍猴�！边x出猴以后，就到了他大展身手的時(shí)候了：首先，他把球向左一帶，接著一扣，隨即把球傳了出去，而且每次都傳得一點(diǎn)不差，腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準(zhǔn)確。
中午，一吃完午飯，又是他第一個(gè)抱著球沖向操場(chǎng)：他先是練一會(huì)遠(yuǎn)射，再練一會(huì)吊射，一直到對(duì)手來為止。
“開始”，隨著裁判的一聲號(hào)令，比賽正式開始了，首先是胡孔俊帶球，他輕松地過了一個(gè)人，把球傳給了我，然后他迅速前插，我又把球塞了回去，他一腳打門，球進(jìn)了，1:0，我們領(lǐng)先。該對(duì)方進(jìn)攻了，胡孔俊又投入到防守中，一邊指揮，一邊積極回防，把對(duì)方一次次的進(jìn)攻都化解掉，然后再一次次地去進(jìn)攻，成了場(chǎng)上的主力隊(duì)員。經(jīng)過一場(chǎng)苦戰(zhàn)后，我們隊(duì)?wèi){借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進(jìn)球取得了最終的.勝利。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”所以，我認(rèn)為他就是我身邊的足球小能人。
我身邊的小能人作文12
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，怎么會(huì)有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！
小吳畫畫在我們班可是No。1。她帶著一個(gè)黑色的眼鏡，每天手上的畫筆幾乎都沒停下過。最有意思的是，她的身子里好像有用不完的繪畫素材。
她是我們班畫畫最好的'人。一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫家鄉(xiāng)的老房子。我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí)，我看向小吳，她已經(jīng)開始畫了。
只見她手緊握著鉛筆，眼睛緊緊跟著線走。還時(shí)不時(shí)望窗外看一看。要是畫錯(cuò)了，就會(huì)拿橡皮，輕輕地擦去，繼續(xù)作畫。不一會(huì)兒，一幅花石樓的輪廓就畫好了。
接下來，要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包，選了幾只不同程度的棕色，開始涂了起來。她那神情，眼睛緊盯著色塊，手握著筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽極了！嘴巴緊緊的抿了起來，好像在做什么緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫好了！
小吳畫的花石樓神了！好像我就站在真實(shí)的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
這就是我們班名副其實(shí)的魔法師——小吳。
我身邊的小能人作文13
我們班有一個(gè)外交家，說起來你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。他的個(gè)子比較矮，但俗話說：個(gè)子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因?yàn)樗劝嗌洗蠖鄶?shù)人都聰明，他就是大名鼎鼎的廖超宇。
廖超宇可是獲得了很多超級(jí)大獎(jiǎng)“智優(yōu)教育英語考試八級(jí)A證”、“全國英語配音大賽第一名”、“雅思四級(jí)考試通關(guān)”、“希望之星英語口才大賽”……他的獎(jiǎng)項(xiàng)多到數(shù)不清，就像天上的星星一樣多，你可別認(rèn)為他是徒有虛名，當(dāng)你看到他說著純正的英語跟外國人交流時(shí)，你就會(huì)相信他是真的會(huì)講英語的小紳士。
記得在一次英語比賽時(shí)，其他選手都焦頭爛額的看著試卷，焦急的`想著答案時(shí)，再看廖超宇，從容不迫的寫著答案，只聽見廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會(huì)兒，廖超宇寫完了試卷，第二天成績(jī)出來了，廖超宇獲得了一等獎(jiǎng)。
廖超宇不但英語好，口才也很好，不然我怎么會(huì)說他是一名優(yōu)秀的外交家呢！他已經(jīng)學(xué)演講兩年了，在這個(gè)方面，他也榮獲很多獎(jiǎng)項(xiàng)，在這就不一一列舉了。我在周末都看見了廖超宇在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請(qǐng)求，但他不氣餒，仍努力地一個(gè)一個(gè)地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應(yīng)了。
這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。
我身邊的小能人作文14
說起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟(jì)濟(jì)，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認(rèn)的。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識(shí)非常的淵博，可以說是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲(chǔ)存著多年來學(xué)到的知識(shí)；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因?yàn)樗谟⒄Z和語文兩個(gè)方面非常的突出，說起話來像一個(gè)小博士：
在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著眉頭，怎么也背不下來，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學(xué)過的，他也能倒背如流，沒有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實(shí)學(xué)英語很簡(jiǎn)單，我的英語也沒有誰教，完全是我的`‘錄音機(jī)’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會(huì)英語磁帶，只要堅(jiān)持下去，日積月累，慢慢的就聽會(huì)了，再加上每天在英語課上認(rèn)真聽講，不用過多久你就會(huì)出師的”
在說起他的語文，那也是無人能及，基礎(chǔ)題對(duì)他來說是小菜一碟，作文更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次寫完作文，老師都把他的當(dāng)作范文來講。
這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……
我身邊的小能人作文15
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。
張子的`作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子的作文讀給大家聽，并說張子作文寫得很真實(shí)，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。
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