我身邊的小能人作文精華（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　我身邊有很多同學(xué)，在某一方面表現(xiàn)得特別突出，比如：長(zhǎng)跑冠軍鄭柏哲，小畫(huà)家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。

　　跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非�？欤瑐�(gè)子長(zhǎng)得較高，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能為我們班贏得榮譽(yù)，只要她一上場(chǎng)，別的選手就會(huì)失去奪冠信心。瞧，她跑起來(lái)的樣子特別威風(fēng)，兩只手掌不停地前后擺 動(dòng)著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風(fēng)刮得向上揚(yáng)起，真有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的氣勢(shì)呢！鄭柏哲跑得快是有秘訣的，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的每一次訓(xùn)練，她都抱著認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，就 像是在參加正式比賽一樣，正因?yàn)橛辛诉@樣的訓(xùn)練態(tài)度，她才會(huì)越跑越快。

　　畫(huà)畫(huà)小能手劉子涵。劉子涵是我們班的小畫(huà)家，她非常文靜，很有耐心，是一個(gè)做事有板有眼的小姑娘，正因?yàn)橛辛宋撵o的性格，就更適合專心畫(huà)畫(huà)了。她非常喜歡動(dòng)漫人物，所以，她很愛(ài)看漫畫(huà) 書(shū)，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫(huà)技，一邊看還一邊學(xué)著怎樣畫(huà)，中午活動(dòng)時(shí)間，別的`同學(xué)都跑出去玩了，可劉子涵還在認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)著畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都要想想漫畫(huà)書(shū)上是 怎樣畫(huà)的，再通過(guò)自己的改造，一筆筆地鉤出來(lái)。有時(shí)候?qū)ψ约旱漠?huà)不滿意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫(huà)；有時(shí)畫(huà)的漂亮了，自己覺(jué)得滿意了，臉上會(huì)露出淡淡的微笑。漫畫(huà)人物在她筆下變得 更加傳神、更加生動(dòng)、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫(huà)了。

　　能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣美妙，舞姿優(yōu)美、迷人，所以每次競(jìng)選文藝委員的時(shí)候，總是少不了她�！傲�一”兒童節(jié)，由她來(lái)?yè)?dān)任領(lǐng)舞的《傣族舞》，受到了老師和同學(xué)們的一 致好評(píng)。我想，肯定有很多同學(xué)，想和這個(gè)能歌善舞的女孩做朋友吧！

　　我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學(xué)，比如：學(xué)習(xí)小能手劉文蓉、李敬一，寫字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

我身邊的小能人作文2

　　我們班里有許多小能人，有“繪畫(huà)大師”房雨歆、“小喬丹”張峻銘、“百科大全”劉瑞京……

　　今天我要寫一寫“小喬丹”張俊銘。

　　他有兩條大長(zhǎng)腿，身材特別瘦，真是又高又瘦，一看就是打籃球的料。

　　記得在一次級(jí)部籃球比賽前，同學(xué)們問(wèn)我們這次能贏嗎？我不太肯定地說(shuō)：“應(yīng)該能贏吧�！睆埦�銘拍著我的肩膀，對(duì)他們笑了笑，然后自信地對(duì)他們說(shuō)：“這次比賽，我們一定能贏！”

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方球員從陳健智手中奪過(guò)球，一個(gè)中投，球進(jìn)了！我們班同學(xué)立刻著急起來(lái)，恨不得拿過(guò)籃球給投進(jìn)去！因?yàn)檫@場(chǎng)比賽是三分制的，先獲得三分的球隊(duì)才能勝利�？蓮埦�銘卻淡定地?fù)]了揮手說(shuō)：“不用著急，對(duì)方才進(jìn)了一個(gè)球呢，我們還有機(jī)會(huì)�！蔽野亚騻鹘o了張峻銘，只見(jiàn)他接過(guò)球，一個(gè)加速跑，對(duì)方一個(gè)球員馬上跑過(guò)來(lái)，張峻銘一個(gè)轉(zhuǎn)身再來(lái)一個(gè)后交叉，對(duì)方跟著連續(xù)轉(zhuǎn)身，沒(méi)有站穩(wěn)倒了，成功晃倒對(duì)手！那個(gè)球員還不知道怎么回事呢。臺(tái)下觀眾十分佩服他，因?yàn)樗�晃倒的是�?duì)方最強(qiáng)隊(duì)員。

　　對(duì)方見(jiàn)我方張峻銘那么厲害，就全部開(kāi)始防守他。張峻銘見(jiàn)三分線內(nèi)沒(méi)有突破口，沒(méi)法投籃，只好在三分線外，雙手抱球，把球舉到額頭處，只見(jiàn)他皺起眉頭，咬緊嘴唇，淡定的把球投了出去！“歐耶！”球進(jìn)了！全場(chǎng)都沸騰了，對(duì)張峻銘佩服的.五體投地。此后，張峻銘并沒(méi)有因?yàn)檫M(jìn)球而驕傲，一直按照他的節(jié)奏積極地打著，我們班也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)心理素質(zhì)極強(qiáng)的小能人而贏得了比賽！

　　比賽后，我開(kāi)心地說(shuō)：“你真不愧是“小喬丹”呀！”

我身邊的小能人作文3

　　我們班有許多高手，彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但我最羨慕的還是王航的球技，讓我不得不佩服。

　　王航他個(gè)子不高，也不重，不過(guò)他的發(fā)型很帥，在班上除了李錦程就是他最牛了，不過(guò)你要時(shí)不惹他，他也不會(huì)惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一個(gè)好球技，在班上打球，他排的上是數(shù)一數(shù)二了，我也和他打過(guò)幾球，發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他很喜歡打球，打球是他的愛(ài)好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球，就哪怕下課時(shí)間只有5分鐘。好幾次老師在班上說(shuō)，他就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還有一次王航和我約好了早上來(lái)早點(diǎn)和他打球，但時(shí)我七點(diǎn)才來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他六點(diǎn)就來(lái)了，在等我。

　　有一次他和我打球時(shí)，輕輕松松就把我打敗了，我不服，但卻是屢戰(zhàn)屢敗，他的一個(gè)旋球很牛，我有時(shí)只能蹦運(yùn)氣接到，開(kāi)始了，我發(fā)過(guò)去一個(gè)球，他接住了，我準(zhǔn)備扣他，沒(méi)想到他竟然用我的力氣打過(guò)來(lái)一個(gè)旋球，本來(lái)想扣球的我連，那個(gè)球的一跟汗毛都沒(méi)碰到，還因?yàn)橛昧�過(guò)猛，把球拍摔了出去。

　　最讓人佩服的是，上次和別的班的一個(gè)高手打球，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)高手和老師能對(duì)200多的球，哎!王航輸定了，我嘆了口氣，不過(guò)王航和我的表現(xiàn)相反，他一定都不怕，還鎮(zhèn)定自若， 開(kāi)始了，王航拿著球，把球向天一扔，然后等球下來(lái)時(shí)用球拍和球之間的'摩擦力，發(fā)了一個(gè)旋球，不好對(duì)手借住了這球，讓我驚呆了，驚呆的還在后面，到地方發(fā)球了，王航打了過(guò)去，不好對(duì)方來(lái)了個(gè)扣球，慘了慘了，王航這球肯定輸了，但沒(méi)想到的是，王航不僅借住了那個(gè)扣，還以力打力的反扣了，還把對(duì)手打了一個(gè)球，在場(chǎng)的老師，不禁鼓起掌來(lái)，說(shuō)：“好球!好球啊!”不一會(huì)，王航便打敗了對(duì)手，讓我佩服的五體投地。

　　球王這個(gè)稱號(hào)非王航莫屬了，但我要超越他。

我身邊的小能人作文4

　　在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語(yǔ)小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

　　玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的，也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，劉海下面有一對(duì)如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的.歌十分動(dòng)聽(tīng)，就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了，怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢！

　　我記得有一次聲樂(lè)比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門口，都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問(wèn)她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會(huì)很疼的�！薄皼](méi)事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行�！彼�笑著對(duì)我說(shuō)。話語(yǔ)剛落，她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了，玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺(tái)下也為她高興。

　　“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。”玉薇薇真是名不虛傳的各行小能手�。�

我身邊的小能人作文5

　　我們505班“江山不大”，但人才輩出。說(shuō)起來(lái)，還真是一個(gè)接著一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)。“鋼琴公主”張靜文，“書(shū)法大師”劉立，“丹青妙手”馮雅娟……但最令我佩服的還是我們班的全面發(fā)展小能人——趙書(shū)賢。

　　趙書(shū)賢，奇人有異相：一張尖尖的臉上長(zhǎng)著兩只狹長(zhǎng)的狐貍眼，上面架著一副象征著學(xué)問(wèn)的眼鏡。笑起來(lái)眼睛都瞇成了一條縫，像一只精明的老狐貍，極為可笑，班上的同學(xué)都笑稱他是狐貍精轉(zhuǎn)世。“百科全書(shū)”趙書(shū)賢?說(shuō)趙書(shū)賢是本“百科全書(shū)”，一點(diǎn)也不夸張。讓我記憶猶新的是有一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)第11課《鄭和遠(yuǎn)航》，當(dāng)老師問(wèn)道“同學(xué)們還知道哪些有關(guān)鄭和的知識(shí)嗎”時(shí)，他高高地舉起手，站起來(lái)侃侃而談：“鄭和原名馬三保，后來(lái)朱棣賜他姓‘鄭’，才改名為鄭和的，所以我們課文上稱他為三保太監(jiān)。鄭和首次下西洋的'7月11日在20xx起被定為我們中國(guó)的航海日�！蔽覀儫o(wú)不嘖嘖稱贊，為他送上熱烈的掌聲�！靶∏墒帧壁w書(shū)賢?趙書(shū)賢是個(gè)名副其實(shí)的“小巧手”！一次，我的修正帶斷了，我修了好久，反而趙修趙糟糕。他拿過(guò)我的修正帶，全副武裝，尺子、筆一起用上，不出五分鐘，修正帶就“死而復(fù)生”了。哎，我真是對(duì)他佩服得五體投地了�！皧W數(shù)天才”趙書(shū)賢?趙書(shū)賢的腦子，轉(zhuǎn)得是那個(gè)快呀！一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出了一道很難的奧數(shù)題，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只見(jiàn)趙書(shū)賢一只手托著下巴，一只手拿著筆在草稿紙上飛快地算著，不一會(huì)兒只見(jiàn)他自信滿滿地高舉雙手，條理清晰地說(shuō)出了答案和解題思路，令我們茅塞頓開(kāi)，我們個(gè)個(gè)為他拍案叫絕。

　　趙書(shū)賢全面發(fā)展，瞧，他還有這些外號(hào)：“作文高手”、“小小發(fā)明家”、“金牌主持人”……，集這么多美稱于一身，真是名副其實(shí)的小能人呀！如果你想深入了解他，就請(qǐng)來(lái)我們505班親自見(jiàn)識(shí)一番吧！

我身邊的小能人作文6

　　我心中有一個(gè)“能人”，名叫王梁。

　　這能人“文武雙全”，“文”與“武”都做得很出色，讓我先來(lái)介紹他的文吧！這次期中考試，他一鳴驚人，考了個(gè)第一名。全班人無(wú)不佩服他。當(dāng)然，他每一次的成績(jī)都名列前茅，這與他平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。每節(jié)課下課，他都拿著一本書(shū)在看，有時(shí)是《三國(guó)演義》，有時(shí)是《水滸傳》。他那眼睛一刻不離地看在書(shū)上，有些時(shí)候他仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顧繼續(xù)看他那本寶貴的書(shū)。

　　剛才我說(shuō)了他的“文”，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“武”吧！他舞的雙節(jié)棍真是出類拔萃，不一般��！看，他那速度，他那氣勢(shì)讓人看了就望而生畏。在陽(yáng)光下雙節(jié)棍閃著金光，這可不比孫悟空的金箍棒遜色呀！可是，誰(shuí)又知道他那一身“武藝”經(jīng)過(guò)了多少次的失�。康�一次次的失敗并沒(méi)有消磨掉他的意志，而是使他變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　練雙節(jié)棍一開(kāi)始，大家都去報(bào)名練雙節(jié)棍，因?yàn)槲以谕趿汉竺�，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我們都在休息，老師教給我們的任何一個(gè)動(dòng)作，我們都沒(méi)有去練，所以我們一點(diǎn)也不累，而王梁卻一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地去練，他那汗水已濕透了他的上衣，單他并沒(méi)有停止受中的雙節(jié)棍，而是更加緊的去練習(xí)了。有些人沒(méi)有堅(jiān)持便退出了，隨著一次次人數(shù)的減少，本人山人海的'同學(xué)們變成寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人。但王梁卻堅(jiān)持到了最后，而我早已因怕累怕痛而退出了，我與他比起來(lái)，我太渺小了，我如沙粒一樣，但他如大山一般。

　　從王梁身上我學(xué)到了堅(jiān)持，一種意志上的堅(jiān)持，王梁因堅(jiān)持而取得了勝利。

　　在人生道路上，堅(jiān)持更是一種力量。有人練象棋因堅(jiān)持，最終成為象棋大師，也有人練武術(shù)，因沒(méi)堅(jiān)持，怕痛便放棄了，終后他啥事也沒(méi)成功過(guò)。

　　王梁，我心目中的小能人。

我身邊的小能人作文7

　　她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，一雙修長(zhǎng)靈巧的手，似乎是天生用來(lái)彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。

　　張慧玲從六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)，考級(jí)已經(jīng)考過(guò)六級(jí)了，在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂(lè)大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團(tuán)圓飯，就請(qǐng)張慧玲彈首曲子助助興。只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)著，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，鳥(niǎo)鳴聲，看見(jiàn)了如銀盤般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。

　　當(dāng)然，這些成功離不開(kāi)她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽，她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上，本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過(guò)晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會(huì)兒，便開(kāi)始練琴了，悠揚(yáng)的`琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的，導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過(guò)，即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了，只見(jiàn)她身著旗袍，烏黑的頭發(fā)被繞了起來(lái)。主持人問(wèn)她的話也回答的落落大方，不過(guò)我看出她有一點(diǎn)緊張，她開(kāi)始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個(gè)人都放松了下來(lái)，動(dòng)人心弦的琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，柔和的月光籠罩著大地，真是太好聽(tīng)了。一曲終了，我看見(jiàn)評(píng)委的臉上露出滿意的笑容。后來(lái)，不出我所料，她獲得了一等獎(jiǎng)，這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

我身邊的小能人作文8

　　我有一個(gè)小姐姐，她今年14歲，因?yàn)樗�酷�?ài)歷史，所以我稱她為“歷史姐姐”，

　　“歷史姐姐“長(zhǎng)得非常漂亮！一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間，顯得勻稱極了！

　　“歷史姐姐“不僅人長(zhǎng)得非常漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，尤其是歷史，她學(xué)得甚是好！什么“劉備三顧茅廬”啊，什么“桃園三結(jié)義”啊，什么“夏朝是怎么滅亡的”啊，她都無(wú)所不知，換言之，只要你能問(wèn)出來(lái)，她都能對(duì)答如流。

　　記得有一次，我有一道歷史題不會(huì)，便去請(qǐng)教“歷史姐姐”。我拿起電話，撥通了號(hào)碼，便問(wèn)了題目，誰(shuí)知，她一講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，從這個(gè)問(wèn)題又牽出了兩三個(gè)問(wèn)題，足足講了一個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)得都快睡著了，這倒沒(méi)什么，可我家的電話可“完蛋”了，尤其是電話費(fèi)，經(jīng)她這么一講，我家的`電話費(fèi)狂漲了！

　　還有一次，我和弟弟去“歷史姐姐”家玩，一不小心挑起了歷史這個(gè)話題，“歷史姐姐”又長(zhǎng)篇大論地說(shuō)了起來(lái)，我和弟弟在下面互相指責(zé)對(duì)方怎么會(huì)聊歷史這個(gè)話題的�！斑@下完蛋了！”我們心里想。我和弟弟一臉不高興，可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地說(shuō)著，唉，真是太悲了！我心中想著。時(shí)間過(guò)得真慢，我和弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，可“歷史姐姐”根本不在意，還是津津有味、回味無(wú)窮地講著。直到6點(diǎn)鐘，要吃飯了，她才停了下來(lái)�！疤炷�！她居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)！”我驚訝不已�！疤�狠了！”弟弟說(shuō)。

　　“歷史姐姐”雖說(shuō)一談到歷史就沒(méi)完沒(méi)了，但她還是一個(gè)小能人，因?yàn)樗�有豐富的“中國(guó)歷史資料庫(kù)”任憑我們查找、遨游，這就是我身邊的小能人：“歷史姐姐”！

我身邊的小能人作文9

　　這周老師布置了一篇作文，叫《我身邊的小能人》，并且規(guī)定我們只能寫上篇日記中寫過(guò)的那位同學(xué)——我的好朋友——陳子豪。

　　我想來(lái)想去，翻來(lái)數(shù)去，怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課他從不舉手；體育課立定跳遠(yuǎn)雖說(shuō)是個(gè)優(yōu)秀，但全班同學(xué)中比他厲害的還有一堆呢；數(shù)獨(dú)校本課中，雖說(shuō)他做題速度不慢，但從沒(méi)超過(guò)我和另外一些厲害的同學(xué)呀；他唱歌也不好聽(tīng)；美術(shù)課畫(huà)的不咋地；他也不上什么興趣班。數(shù)落來(lái)數(shù)落去，怎么也找不到他哪方面算是小能手。

　　不過(guò)呢，他很喜歡玩電腦游戲，只要他上我家來(lái)玩，就一定是玩電腦游戲。他一眼不眨，打游戲的'本領(lǐng)相當(dāng)高強(qiáng)。一次我在玩我打了了好幾天也沒(méi)打通的一關(guān)時(shí)，怎么打也打不過(guò)，我就叫他來(lái)看看，他一手抓緊鼠標(biāo)，一手按住幾個(gè)鍵，按鍵速度快得讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，敵人就損失慘重，而他幾乎毫發(fā)無(wú)損。媽媽把削好的水果端上來(lái)，他也無(wú)法騰出手來(lái)吃。我要是跟他講話，他只是胡亂點(diǎn)著頭，不停地說(shuō)：“嗯嗯嗯”，根本就不知道我說(shuō)的是什么。如果他不在我家玩，那他一定就在別的同學(xué)家里玩電腦游戲。反正不管玩什么游戲，他一玩就會(huì)，一會(huì)就熟，一熟就百戰(zhàn)百勝。我想：如果他長(zhǎng)大了成為一個(gè)游戲發(fā)明家，那該多棒，他開(kāi)發(fā)最流行的游戲給我們玩，他的工作收益肯定特別高，并且也是他喜歡的事情，那他的生活一定會(huì)很美好。

　　其實(shí)，我身邊絕大多數(shù)同學(xué)都是這樣，他們無(wú)法獲得“小能手”的稱號(hào)，但在你想不到的某個(gè)方面上，他們卻是個(gè)大能手。他們就是這樣一批默默無(wú)聞的最平凡的同學(xué)，但是，我依然佩服他們的熱情、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)！

我身邊的小能人作文10

　　要說(shuō)我身邊的小能人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有熱愛(ài)勞動(dòng)的、有能歌善舞的、有能言善辯的、有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)，名列前茅的。而在這么多小能人中，就讓我向你們大家介紹，我們班鼎鼎有名的小能人——韓香。

　　韓香是一個(gè)活潑開(kāi)朗、活力四射的女孩。她白里透紅的臉上有雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副眼鏡，使她看起來(lái)真像是一位博學(xué)多才的小博士，閃射出智慧的光芒！

　　韓香是位大才女，她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。上課時(shí)，她坐得十分端正，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手；韓香的作文也寫得很棒，翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。韓香特別聰明，只要老師講過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，她都會(huì)深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的.腦袋是聰明絕頂，無(wú)人能比的。

　　韓香的聲音很動(dòng)聽(tīng)，像小鳥(niǎo)的叫聲一樣清脆。她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，聲音動(dòng)聽(tīng)的她演講非常棒！

　　一走進(jìn)韓香的房間，就會(huì)看到玻璃櫥上擺放著一排排獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。每張閃著金光的獎(jiǎng)狀都最為顯眼，不過(guò)，這些金光閃閃的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)的背后都有著韓香艱辛的心血。高爾基說(shuō)的好：“天才出于勤奮！”在光鮮亮麗的背后，往往都是枉為人知的努力！

　　韓香是我們班的活躍分子。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，但卻不是書(shū)呆子，她在班上的人緣很好，大家都喜歡和她交往，因?yàn)樗�能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否感到相見(jiàn)恨晚呀！那就趕緊與她交個(gè)朋友吧！

我身邊的小能人作文11

　　我們班上可出了一個(gè)“神筆馬良”。他畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生。在我�？墒菬o(wú)人能比的。他具有繪畫(huà)的天賦，好像一出生就與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的繪畫(huà)能人——謝航。

　　記得有一次，老師叫謝航為班級(jí)出黑板報(bào)，負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)和美化。老師還讓幾個(gè)同學(xué)幫他。但謝航卻說(shuō)：“不用了，我自己能完成”�？粗�謝航信心十足的樣子，我們都相信謝航一定會(huì)完成的。果然不出我的預(yù)料，他便說(shuō)做就做，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。觀眾很多——語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、幾十個(gè)同學(xué)。大家都在期待著他的杰作出現(xiàn)。只見(jiàn)他動(dòng)作十分從容，并沒(méi)有因?yàn)橛^眾的嘰嘰喳喳而影響他。他那嫻熟的手法，爐火純青的技藝，沒(méi)等大家過(guò)多久，一幅大作便騰空問(wèn)世。畫(huà)中的那幾只麻雀，它們似乎活了：它們自由地在空中飛翔著，嘰嘰啾啾的叫著，仿佛與同伴在嬉戲；仿佛在閑談兒女的趣事；仿佛在暢想著未來(lái)……看！它們玩的多開(kāi)心��！那水中的小魚(yú)也活了：小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里自由自在的游著。小樹(shù)醒了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢……多美�。〈蠹仪椴蛔越�地連聲贊嘆。

　　記得還在一次繪畫(huà)比賽中，謝航不慌不忙拿起畫(huà)筆，沾一點(diǎn)顏料，在那張潔白的紙上畫(huà)了兩只代表和平的`鴿子。頓時(shí)，白紙上充滿了生機(jī)�？粗�那活靈活現(xiàn)的白鴿，它好像準(zhǔn)備飛向湛藍(lán)的天空，去呼吁利比亞停止戰(zhàn)爭(zhēng)，去呼吁全世界和平。謝航是賽場(chǎng)上第一個(gè)完成作品的。評(píng)委們被鎮(zhèn)住了：平時(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)有這么一個(gè)小能人，怎么會(huì)畫(huà)的這樣的美呢？小觀眾們也在臺(tái)下七嘴八舌地說(shuō)著：“畫(huà)的真好！”評(píng)委們異口同聲地說(shuō)：“真看不出…”

　　我們班的小能人——謝航，我不僅喜歡他本人，更佩服他那精湛的繪畫(huà)能力。他簡(jiǎn)直是我心中的偶像。

我身邊的小能人作文12

　　說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手幸嘉怡，寫作達(dá)人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

　　她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。

　　馮靖渝可是我們班著名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時(shí)，只見(jiàn)馮靖渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆在薄薄的'牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對(duì)她說(shuō)：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽(tīng)了，謙虛地對(duì)我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對(duì)她贊嘆不已。

　　馮靖渝不但書(shū)法寫得好，還會(huì)彈一手好琴。

　　今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊(duì)。老師見(jiàn)我們合唱隊(duì)唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè)的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！

　　她不但書(shū)法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

我身邊的小能人作文13

　　在現(xiàn)在這樣一個(gè)快速發(fā)展的年代，你只要停下腳步，就有可能被淘汰。所以現(xiàn)在的孩子哪個(gè)沒(méi)有一樣特長(zhǎng)？有的鋼琴十級(jí)，有的薩克期十級(jí)，有的象棋十極，還有的比過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們—— 但是很多能人們的自理能力比較差強(qiáng)人意。當(dāng)然，也不是沒(méi)有這樣的`，可畢竟少嘛，所以，我今天寫的小能人與平時(shí)不同，是在包括自理，勞動(dòng)，做飯的同時(shí)，又孝敬父母的。

　　先看看其人，他一米五左右，臉和皮膚由于運(yùn)動(dòng)而被太陽(yáng)曬成了古鉛色，五官端正，長(zhǎng)著一張普通的不能再普通的臉。別看他其貌不揚(yáng)，但是誰(shuí)都不能以貌取人。俗話說(shuō)的好，人不可貌相，海水不 可斗量，他做起飯來(lái)可是歷害極了，手腳麻利。據(jù)小道消息稱，他媽媽如果和他一起做飯，也只能打打下手。

　　終于有一天，我去他家玩時(shí)正好到了中午，并有幸與他同臺(tái)做飯。那天中午，正巧我們的爸爸媽媽姥姥姥爺七大姑八大姨都不在家。只有我們兩個(gè)人。介于本人也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)威藝，我們決定選進(jìn)行比 賽，再把各自的成果合并！我們仔細(xì)檢查了一下冰箱內(nèi)的補(bǔ)給，只看到了一小塊肉，后來(lái)分析應(yīng)該是牛肉，三個(gè)土豆。兩個(gè)西紅柿，三個(gè)雞旦以、兩個(gè)饅頭以及蔥、姜、蒜各三個(gè)。比賽開(kāi)始，他分到三 個(gè)土豆，兩個(gè)西紅柿，和一些蔥、姜、蒜。我分到了其他的東西。他手持一把勺子，在西紅柿的表皮上刮了一下又一下，我正納悶，只見(jiàn)他輕松一剝，皮就一下掉了一大半，又剝了下，西紅柿的皮就完 全干凈了。我回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已把西紅柿扔下了已經(jīng)燒熱了的油鍋里。我不甘示弱抓起油瓶就往鍋里倒，我打好雞蛋時(shí)，油開(kāi)始冒煙了，我立刻把蛋液倒到鍋里，“嘭”的一聲，鍋里炸出了一朵朵白白 的，黃黃的雞蛋花。我得意地望向?qū)κ�，只�?jiàn)他的西紅柿已經(jīng)被燉出了湯。忽然，我聞到了糊味！原來(lái)，我大火炒雞蛋，外皮糊了，里面卻沒(méi)熟！我再次望向了他，只不過(guò)不再得意。他抄起勺子，撈出 雞蛋扔起了湯里，把糊了的雞蛋又變成了湯，真是妙手回雞蛋啊！

　　怎么樣！他臧月晨的技能牛吧！

我身邊的小能人作文14

　　在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫范曉筠。

　　范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋果。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角上就會(huì)掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了！

　　她的古箏彈的特別好，因?yàn)樗龔亩�年�?jí)酒開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅(jiān)持練習(xí)，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會(huì)彈的那么棒。

　　她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

　　翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的`作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛來(lái)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔梗�你到底在寫什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文唄……”她笑了笑身又寫了起來(lái)。寫作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對(duì)她說(shuō)�！爸灰�認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉開(kāi)眼笑：“哦，原來(lái)這樣寫呀，謝謝啦！”

我身邊的小能人作文15

　　要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中，卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂(lè)小能人------謝燕婷.

　　一天下午，我們正在訓(xùn)練田徑的時(shí)候，謝燕婷跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對(duì)她說(shuō):哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開(kāi)開(kāi)眼界塞!““她話不多說(shuō)，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來(lái)，不一會(huì)兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，淺吟低唱，富有震撼力.

　　有時(shí)候在課間.教室都能聽(tīng)見(jiàn)她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊(duì)活動(dòng)課，班隊(duì)活動(dòng)的主題是““友誼““，班隊(duì)活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來(lái)唱歌.我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走到謝燕婷面前，說(shuō):““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎?現(xiàn)在該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說(shuō):““我考慮一下!““果然，真金不怕火練，她們答應(yīng)了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因?yàn)槌�自己偶像�?歌有點(diǎn)開(kāi)心就大聲的唱了出來(lái)，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥(niǎo)都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!

　　也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂(lè)方面的小能人，只有她才能配得上音樂(lè)小能人的稱號(hào)，我真心地祝愿她能成為歌唱家!

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