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[薦]感受的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感受的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受的作文600字 篇1
開學(xué)的第一節(jié)課是班會(huì),這節(jié)班會(huì),讓小作者懂得了要為自己的夢(mèng)想不懈努力,下面讓我們一起來(lái)欣賞這篇三年級(jí)開學(xué)感受的作文例文吧!
三年級(jí)開學(xué)感受的作文例文:開學(xué)班會(huì)的感受
第一節(jié)班會(huì)時(shí),同學(xué)們請(qǐng)李連杰老師和班長(zhǎng)豆豆給大家介紹“我的中國(guó)夢(mèng)”,李老師給同學(xué)們講了自己小時(shí)候以及長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么樣的,他說(shuō)每個(gè)人都要有夢(mèng)想,而且要不斷努力地去實(shí)現(xiàn)它。在課間的時(shí)候我們大家還做了夢(mèng)想長(zhǎng)城的游戲。
第二節(jié)班會(huì)馬云老師給同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和堅(jiān)持的故事:有個(gè)劉偉哥哥因?yàn)殡姄羯先チ穗p手,但他沒(méi)有放棄,用雙腳實(shí)現(xiàn)了他的鋼琴夢(mèng),我覺(jué)得這是很不容易的!夢(mèng)想永遠(yuǎn)和汗水及眼淚是分不開的,只要不斷努力,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就能成功。成功是因?yàn)槟汶m然失敗了卻不放棄。你一定要記住哦!
開學(xué)第一課讓我非常感動(dòng),我覺(jué)的每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是要想實(shí)現(xiàn)它,就要象馬云老師說(shuō)的那樣,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,只有不斷努力才能成功。夢(mèng)想和汗水、淚水是分不開的。我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家,我一定努力,不怕苦不怕累,不放棄,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在班級(jí)里我還是一名優(yōu)秀的'學(xué)生干部,我經(jīng)常幫助老師干一些力所能及的活,老師夸我是他的好助手呢!
開學(xué)第一課真好,我好喜歡。因?yàn)槲覐闹忻靼琢撕芏嗟览。媽媽也告訴我要早立志,我想我要為我的理想而不懈努力。
同學(xué)們,三年級(jí)開學(xué)感受的作文例文就到此為大家介紹完畢了,小編老師在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
涼爽的秋天到來(lái)了,小朋友們要開學(xué)了~essay.
感受的作文600字 篇2
說(shuō)起軍訓(xùn)的感受就象是打翻了一個(gè)五味瓶:里面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應(yīng)俱全,且聽我娓娓道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)甜吧!剛開始聽說(shuō)要去參加三天的軍訓(xùn)生活時(shí),大家都開心地不得了。暫別緊張的學(xué)習(xí)生活,難得有此片刻的放松機(jī)會(huì),在車上大家都是一路歡聲笑語(yǔ)。可到了洞橋少年軍事訓(xùn)練營(yíng)地,參加軍訓(xùn)后,才知道軍訓(xùn)的苦和辣。當(dāng)然,軍訓(xùn)中多姿多彩的營(yíng)地生活和同學(xué)之間的互助友愛(ài),還是讓我們倍感甜蜜和溫馨。
說(shuō)完了甜,再說(shuō)說(shuō)苦吧!軍訓(xùn)開始后,我們才知道什么才是地獄,什么又是“魔鬼式訓(xùn)練”。軍訓(xùn)時(shí),只要我們稍不留心,一人犯錯(cuò),教官就讓我們?nèi)w受罰!不是深蹲,就是蛙跳;要不就是仰臥起坐或者做俯臥撐……看著同學(xué)們那副痛苦的表情,你們就能想象出其中的苦來(lái)!
苦中帶有辣!這又是如何理解呢?哈哈,原來(lái)經(jīng)過(guò)每天魔鬼式的訓(xùn)練后,第二天大清早,每個(gè)人的大腿兩側(cè)都是火辣辣般的痛。三天的軍訓(xùn),帶來(lái)的是全身上下火辣辣地痛,軍訓(xùn)帶來(lái)的辣可不亞于吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢!
軍訓(xùn)的苦辣甜是天天都有。而酸,卻只在軍訓(xùn)結(jié)束的那刻才體現(xiàn):當(dāng)我們離開營(yíng)地,回頭不經(jīng)意瞄到教官那矯健的身姿,心中禁不住有股酸酸的感覺(jué),一種難舍的心情涌上心頭……
軍訓(xùn)結(jié)束,我們才體會(huì)到教官對(duì)我們的`嚴(yán)格要求以及對(duì)我們的愛(ài)。教官與我們每天一起訓(xùn)練,一起吃苦。將我們這些溫室中的花朵移植到了大自然,接受陽(yáng)光、雨水的洗禮,在“大自然”中生根發(fā)芽,讓我們茁壯成長(zhǎng),成長(zhǎng)為有用之才,將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)中嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣將會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中的一段難忘的回憶,時(shí)時(shí)磨礪我的意志!每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),我就會(huì)想起軍訓(xùn)中的酸、甜、苦、辣,它讓我更加努力地去攀登學(xué)習(xí)的高峰。
感受的作文600字 篇3
我愛(ài)那片土地,有時(shí)真想融進(jìn)那片純凈的泥土,與它緊緊相連,因?yàn)槟抢锖椭C的環(huán)境,也因?yàn)槟抢锖椭C的人。
春來(lái)塘水碧如藍(lán),浮萍在微風(fēng)中緩緩蕩開,又緩緩合起。誰(shuí)家的鴨子在池塘里嬉戲,誰(shuí)家的鵝群在池塘邊覓食,一切都是那么的生機(jī)勃勃!夏天的傍晚,酒紅色的夕陽(yáng)氤氳著浪漫的氣息,棲息在金黃的屋頂上。炊煙裊裊升起,緩緩飄散,如一塊薄如蟬翼的紗,美麗而迷人。豐收的季節(jié),金黃早已遍染田野,火紅的收割機(jī)“突突突”吼個(gè)不停,火熱的氣氛籠罩天空,也漫進(jìn)人們的心里。冬天的早晨,瓦楞上的冰霜,池塘里靜止的水,映襯著那晶瑩剔透的雪,在這銀裝素裹的世界里,一切都安詳而寧?kù)o。
誰(shuí)家的姑娘長(zhǎng)得靚,誰(shuí)家的小伙子長(zhǎng)得俊,誰(shuí)家的稻子長(zhǎng)勢(shì)好,誰(shuí)家的雞鴨長(zhǎng)得壯,誰(shuí)家的屋頂又翻了金黃的新稻草,誰(shuí)家的孩子又長(zhǎng)高了,老人們?cè)诖孱^搖著蒲扇,閑話桑麻。在這里,盡可以在吃飯時(shí),拿著碗從村東到村西,嘗遍百家宴。誰(shuí)家有了喜事,村里人早早登門祝賀,送上最樸實(shí)、最溫馨的`祝福;誰(shuí)家有了喪事,村里人便會(huì)悄悄地幫助,說(shuō)些最寬慰人心的話。
我愿意在這片寧?kù)o的土地上生活,去體會(huì)那些溫馨的事,去欣賞那些和諧的農(nóng)家景。然而,這個(gè)世界上有多少人從未有過(guò)這種體驗(yàn)?不得而知。
我看見城市里被修整的平平整整的草坪,齊高的樹苗,人造的渠塘,放養(yǎng)的金魚;我看見高樓一座座拔地而起,城市漸漸變成了一個(gè)鋼筋水泥構(gòu)造的密不透風(fēng)的地方;我看見紅男綠女在酒吧里狂歡,而對(duì)門的鄰居卻從未露過(guò)笑容。這一切與巨大橫幅“構(gòu)建和諧社會(huì)”是那么不協(xié)調(diào)。是人在變,還是環(huán)境在變?或許,那些和諧的生活早已被人們遺忘,被物質(zhì)、金錢焚燒、毀滅。
我向往那片屬于我的天空,歡樂(lè)的事,淳樸的人,和諧的環(huán)境。
感受的作文600字 篇4
在暑期的一個(gè)晚上,我和媽媽兩人出去散步。那個(gè)時(shí)候,我的爸爸還在單位開公交車,很晚才能回家吃飯。
我們散步的時(shí)候,突然,我感覺(jué)到身體有點(diǎn)特別的不舒服。后來(lái),我實(shí)在忍不住了,就跟媽媽講了我的事情。
媽媽握著我的手,十分擔(dān)心地說(shuō):“孩子,哪里不舒服呀,快點(diǎn)跟媽說(shuō)一下,我真得很擔(dān)心!”
我的心里特別感動(dòng),我的眼淚都流出來(lái)了。這樣的事情在我人生中體驗(yàn)過(guò)好幾次。媽媽一點(diǎn)一滴的恩情,都是我生命中寶貴的財(cái)富。
在那天散步的時(shí)候,我又出了車禍。媽媽在我前面走,我在媽媽后面走。一時(shí)間,我們什么話也沒(méi)有說(shuō)。沉默了一會(huì)兒,我想過(guò)馬路去,沒(méi)有觀察馬路上前后的車子,直接的就沖了過(guò)去。正在這時(shí),一個(gè)電動(dòng)車飛奔而來(lái),把我撞倒了。我感到天昏地暗,不知所措。媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。等到媽媽回頭的'時(shí)候,才猛然看到我摔倒在馬路上,就急快地跑到我的身旁,連忙把我抱了起來(lái)。
后來(lái),媽媽把我送到醫(yī)院。媽媽急切地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“給我的孩子做個(gè)全面檢查,一定要做個(gè)全面檢查!眿寢屖且?yàn)楹ε挛疑眢w有不舒服的,她就特別著急,特別擔(dān)心。在病房里,我都聽到了媽媽在外面哭泣的聲音。
一會(huì)兒,爸爸開公交車下班了,媽媽就跟爸爸打電話,告訴我出了車禍,正在住院,要爸爸趕快來(lái)看我。爸爸聽到這個(gè)消息,跟媽媽一樣的著急、擔(dān)憂。
爸爸到了醫(yī)院,對(duì)媽媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,媽媽總是說(shuō):“我應(yīng)該跟女兒一起散步的,不應(yīng)該甩手不管的呢!”我聽得出來(lái),媽媽一直在責(zé)怪自己。
這次,我感受到了媽媽特別的疼愛(ài)我,我就是她生命中的一部分。這是以前從來(lái)沒(méi)有的體驗(yàn)。
發(fā)生這件事情之后,我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養(yǎng)育了我,媽媽撫育了我,十三年的時(shí)光,特別的不容易。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”
感受的作文600字 篇5
有一種情,不會(huì)因名利而改變,那就是親情。因?yàn)橛杏H情相伴,即使在寒冷的冬天,我們的內(nèi)心也會(huì)有暖流涌動(dòng),媽媽,我想對(duì)您說(shuō)……
是您教我咿呀學(xué)語(yǔ),教我邁出人生的第一步,是您教我用筷子吃飯,教我穿衣服,你是我人生中的第一任老師。
還記得小時(shí)候每次吃飯時(shí),總是喜歡把好吃的從盤子里“翻”出來(lái),不管是一塊肉,還是什么其他好吃的東西。當(dāng)您注意到我養(yǎng)成了這個(gè)不良的習(xí)慣后,先是給我講“孔融讓梨”的故事,讓我明白好東西要與別人分享,可是柔聲細(xì)語(yǔ)的話語(yǔ),并沒(méi)有讓你的教導(dǎo)真正進(jìn)入我的心里。
于是在一次吃飯時(shí),我又出現(xiàn)了這個(gè)不好的習(xí)慣,這次您便沒(méi)有當(dāng)初那般,而是用手中的筷子,毫不留情的抽到我的手背上,頓時(shí),手背上傳來(lái)一陣火辣辣的刺痛感,手上立刻出現(xiàn)了兩道紅印,紅印上的紅色斑點(diǎn),似乎在宣告著主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛,還有您那張嚴(yán)肅的臉,哇的一聲,哭得昏天黑地……
現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得那時(shí)必定“恨”極了你,可是現(xiàn)在似乎又明白了些什么?明白了什么呢?
13歲的年紀(jì),心中似乎有了自己的小算盤,開始想要宣告著獨(dú)立!獨(dú)立的房間,時(shí)間可以自由支配,擁有一份屬于自己的零花錢……可是,這一切的一切,想要同時(shí)擁有卻不是那般容易,我開始和你做“斗爭(zhēng)”,您說(shuō)一句話,我會(huì)立刻在腦子里想出十句話來(lái)反駁。
那時(shí)的'我經(jīng)常狂妄自大的與你爭(zhēng)論,仿佛這個(gè)世界上我才是最對(duì)的,而明知自己是錯(cuò)的,也不會(huì)低下頭道歉認(rèn)錯(cuò)。您卻永遠(yuǎn)不會(huì)全部否定我的話,而是順著我的思想一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)著我前進(jìn)。
又是一年春來(lái)時(shí)。現(xiàn)在回想,少時(shí)的我和叛逆期的我,發(fā)現(xiàn)在這人生的道路上,你一直陪伴著我。當(dāng)我累了時(shí),你會(huì)不斷的激勵(lì)我;當(dāng)我走彎路,你會(huì)用合適的方式提醒我,這一切都源于一個(gè)字——愛(ài)!
媽媽我想對(duì)你說(shuō):我愛(ài)你!
感受的作文600字 篇6
快樂(lè),就像一首歌,唱出美好之曲;快樂(lè),也似一首詩(shī),頌出美麗之情;快樂(lè),宛如一支筆,寫出歡快之文……快樂(lè)的價(jià)值,到底是什么?我們每個(gè)人都會(huì)有各自不同的看法。但在我心中,那一年,那件事,才能真正讓我體會(huì)到快樂(lè)的價(jià)值。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們即將迎來(lái)我們的最后一個(gè)“六·一兒童節(jié)”。
“澄,節(jié)目單都出來(lái)了!但我怎么還是覺(jué)得這么神秘呢?”“怎么知道你呀!”離節(jié)目開始還有幾分鐘的時(shí)間,同學(xué)們開始陸續(xù)回到座位上,靜候節(jié)目開始。
“慶六·一主題聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”隨著主持人一句話,節(jié)目正式拉開了神秘的面紗。第一個(gè)節(jié)目是由陽(yáng)表演的《漁舟唱晚》小提琴版,琴聲緩緩響起,美妙的音符仿佛一只只小螢火蟲,在我們身邊輕輕的舞動(dòng)著,一幅漁夫豐收?qǐng)D映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了,沉醉在夕陽(yáng)映霞的美麗圖畫中。琴聲末,我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌!教室里的掌聲那真叫一個(gè)“驚天地,泣鬼神”!
突然,一曲勁爆的西洋風(fēng)音樂(lè)又把我們從夕陽(yáng)西下帶到充滿現(xiàn)代感節(jié)奏的怒火街頭!原來(lái)是“街舞王子”的街舞表演呀!一個(gè)后空翻,就讓我們女生為之尖叫。一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會(huì)把頭放地上轉(zhuǎn)兩圈,一會(huì)來(lái)一個(gè)踢腳跳,真是厲害!節(jié)目表演完畢,鼓掌聲再次掀翻屋頂!
趁著高潮,架子鼓也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧!這一次,我們還把別班的同學(xué)和老師給吸引了過(guò)來(lái)!
臺(tái)上的好節(jié)目不斷,臺(tái)下的精彩也不斷。我們每一個(gè)人吃的吃,玩的玩,聊天的.聊天。就連老師也做了一會(huì)兒“大兒童”!玩得瘋狂,吃得開心,笑得自由!這就是我們!一群即將告別童年的小孩子,在這最后的童年時(shí)光,我們一同畫出了一個(gè)美麗的,精彩的,完美的句號(hào)!
其實(shí),快樂(lè)并沒(méi)有那么難,只要你認(rèn)真體會(huì),快樂(lè)就時(shí)時(shí)在我們心中。
那一次,我深深感受到了快樂(lè)的價(jià)值。
感受的作文600字 篇7
我家住在xx中學(xué),院子里綠樹成蔭,各種各樣的樹美化著校園.每天早上,我上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹,棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的.
春天來(lái)到時(shí),樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃.當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美.再過(guò)幾天,丫苞開始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛(ài)的小孩.
夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大了,滿樹的綠色.陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng).雨過(guò)天晴的夜晚,白楊樹更加美麗.落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石.白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨.
秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的`枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落.隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔.多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯.落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來(lái)年的希望.
冬天來(lái)了,雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大了.在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn).大雪來(lái)臨時(shí),它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹暖暖的睡著了.
是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你,白楊樹!愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神.
感受的作文600字 篇8
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_,教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑,題目是20xx與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道:“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代,人們足不出戶就可以解決問(wèn)題,教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課,學(xué)生再也不需要去學(xué)校,只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”真沒(méi)想到,對(duì)未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽,在20xx的'到來(lái)中真的實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周,不知道大家有沒(méi)有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見,但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶。
使用微信授課,沒(méi)想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像,沒(méi)想到用著本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張;上體育課,老師讓你發(fā)視頻的慌張,早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著說(shuō)著,我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人,真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺,讓我還沒(méi)清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能。看著這些文字,我只想問(wèn):“在嗎?為什么你能發(fā)語(yǔ)音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大,就比如語(yǔ)音,不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽,再也不用擔(dān)心有哪里沒(méi)聽懂啦。
總之呢,網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華。
感受的作文600字 篇9
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的.心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō):“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來(lái)救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親,那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無(wú)私的老師,那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。
友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌,那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
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