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讀書的快樂作文

時(shí)間:2023-11-13 14:27:40 讀作文 我要投稿

讀書的快樂作文[精品15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀書的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書的快樂作文[精品15篇]

讀書的快樂作文1

  入學(xué)的第一天,媽媽說:“要讀書哦,書籍可是全世界的營養(yǎng)品啊!”我問:“書怎么是營養(yǎng)品?”媽媽說:“喝了牛奶你會(huì)長得結(jié)實(shí),多讀書你會(huì)變得聰明哦!”呵呵,是的,我愛讀書的。

  我愛讀詩歌集,愛寓言、成語故事,愛科普小文章,但最愛的,還是童話故事。童話書會(huì)帶給我很多美好的夢想,因?yàn),童話故事,都?huì)有一個(gè)美好的結(jié)局,老天爺總是給予善良的人他所想要的東西,而總是給予惡人嚴(yán)厲的懲罰。

  善良的阿拉丁迎娶了美麗的公主,兇惡的魔法師死去啦;丑小鴨變成了天鵝,譏笑她的鴨子都很慚愧;灰姑娘被英俊的王子接走了,繼母和她的兩個(gè)女兒氣得發(fā)了瘋;白雪公主和王子永遠(yuǎn)快樂的生活在一起了,女巫王后受到上帝的處罰,結(jié)束了作惡多端的生命。

  于是,我相信,只要善良,只要認(rèn)真努力,一定能實(shí)現(xiàn)心中的夢想,一定能像灰姑娘一樣,從媽媽說的黃毛丫頭,變成一個(gè)別人喜愛的有智慧的人,一個(gè)有用的人。

  讀書好啊,可是我可不想變成書呆子、近視眼哦。我喜歡在清新的'早晨、寂靜的夜晚讀書,也喜歡在陽光的照射下和朋友們玩耍。我想,我要做一個(gè)有知識(shí)又不死板的人。

  現(xiàn)在,上五年級(jí)啦,我想讀更多的作文書,提高自己的寫作水平;我想讀很多的天文書籍,去了解廣袤的宇宙。我想,那里,會(huì)有很多新的樂趣,會(huì)獲得更多新的知識(shí)。

讀書的快樂作文2

  從小,我就愛聽故事。每天睡覺前,總要纏著媽媽給我講故事,我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以,美妙動(dòng)聽的故事最早使我愛上了故事書。

  上了一年級(jí),學(xué)完拼音后。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的'《閱讀課本》。由于剛學(xué)完拼音,我掌握得還不是太熟,得一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地去拼,連一個(gè)完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話,可我總得讀半個(gè)多小時(shí)。每次都因?yàn)樽x不下來生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵(lì)我,說我比上一天讀得準(zhǔn)確了、快了。就這樣,經(jīng)過一次次、一天天的努力,一個(gè)多月以后,我終于脫離了拼讀,能邊看邊把句子流利地讀下來了。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我上了二年級(jí)。有一次上語文課,老師提了一個(gè)問題,全班只有孫嗣昌同學(xué)回答了出來。老師問他為什么知道。他說:“因?yàn)槲医?jīng)常讀書,這些都是從書上知道的!崩蠋煴頁P(yáng)他樂于讀書,善于從書中學(xué)習(xí)。從此,我出由對孫嗣昌同學(xué)的羨慕而更喜歡讀書了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)完整地讀過《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書就像我的老師一樣,讓我變得越來越聰明。所以,如果有什么要讓我給大家建議的話,那就是,我們都來多讀書吧!

讀書的快樂作文3

  我讀書我快樂書,被比作是一個(gè)打開知識(shí)寶庫的金色鑰匙,你不覺得這樣比喻很恰當(dāng)嗎?從小時(shí)候起我就和書結(jié)下不解之緣,在漫游書海中嘗到了不少快樂與甜頭。

  上幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,只能讀一些帶畫的幼兒智力書,但我仍讀得津津有味。上了一年級(jí)拼音就成了我讀書的“拐杖”,我就依靠拼音讀完了《安徒生童話》《格林童話》等。

  上三年級(jí)了,我早已識(shí)了不少字,便開始獨(dú)立閱讀一些歷史故事、文學(xué)作品……現(xiàn)在,我已把四大名著“啃”完了,就連《史記》《封神演義》等等大部頭的書,我也不放過。很自然我成了全校人人皆知閱讀明星。書對于我來說就是精神食糧。它有著無窮的魅力。語文老師拿來《昆蟲記》引誘我們努力去競爭,那本好書是我夢寐以求的,第一周我沒有競爭上,我是一個(gè)心高氣傲的.女孩子,我決不會(huì)放棄,在第二周,我終于拿到了那本好書,欣喜之情,溢于言表。

  讀《假如給我三天光明》感受到了海倫那不屈不撓的精神;讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲與大自然息息相關(guān);讀《魯賓遜漂流記》明白了當(dāng)命運(yùn)的一扇窗戶關(guān)上,另一扇則會(huì)打開;讀《淘氣包馬小跳》我看到了馬小跳那快樂的童年;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》知道了毅力真是一種鍥而不舍的精神。

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎?

讀書的快樂作文4

  書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說的一句話,也是我向往讀書的名言。從剛認(rèn)字起,我就開始讀書了,剛開始讀那些童話故事,那里寫的童話真是惟妙惟肖真是好看!童話故事《白雪公主》講的是:白雪公主是一個(gè)美麗非凡、長得像雪一樣白凈的小姑娘?墒撬暮竽甘旨刀仕瑤状蜗氚阉糜谒赖,從中,我感受到了人世中的`善與惡。長大了一些,我就開始看一些散文、詩歌,李白、杜甫等稱為唐宋八大家的詩人們給我們后人留下了很多燴灸人口的詩詞。

  現(xiàn)在我長大了,看起了小說,小說是真情實(shí)感的,是很長但很有趣的,是一個(gè)有一個(gè)精彩的文章的,總而言之,統(tǒng)而言之,我最喜歡看的就是小說了。什么雨果寫的《悲慘世界》看了真是讓人心痛不已。黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》講的是:是一個(gè)剛上一年級(jí)不到三個(gè)月就被退學(xué)了的孩子。每當(dāng)我想起童話故事里的情節(jié)就會(huì)進(jìn)入想象之中,每當(dāng)我想起詩歌里的情節(jié)句子就會(huì)身臨其境,每當(dāng)我想起小說中精彩的情節(jié)我就會(huì)想起主人公的悲慘快樂的生活。至此,我總結(jié)出了一句話:我讀書,我快樂!

讀書的快樂作文5

  人們都說,書是知識(shí)的海洋,書是饑餓中的一塊面包,書是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。

  書可以滋潤心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識(shí)的.大門。我們穿梭在書叢中,莫過于最幸福的事;我們徜徉在書的海洋里。莫過于最快樂的事。

  當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,是書陪伴在我們身邊;當(dāng)我們無助的時(shí)候,書會(huì)竭盡全力幫助我們;當(dāng)我們困惑時(shí),書會(huì)幫我們揭開謎團(tuán)。

  讀書,是我人生最快樂的事情。讀書,要講究方法,讀書時(shí),要專心致志,不能三心二意。老師曾經(jīng)說過,不動(dòng)筆墨不讀書,讀書時(shí),要將優(yōu)美的詞語或句子畫下來,寫下賞析,留下感悟。在不懂的時(shí)候,要耐心請教。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書,能使我們提高作文水平,每次寫作文,都可以利用上句子和詞語,讓文章生動(dòng)形象······

  書給我?guī)砜鞓、書給我?guī)頊嘏o我?guī)硇腋。讀書這條路,最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,書籍!這是何等節(jié)儉的車,承載著人的靈魂。

讀書的快樂作文6

  讀書的快樂書籍像一盞明燈,帶我們走向正確的道路;書籍像一位好朋友,讓我們度過快樂的時(shí)光;書籍像一位知識(shí)淵博的老人,告訴我們什么是對,什么是錯(cuò);書籍又像一位老師,教我們做人做事的道理。在三、四歲的時(shí)候,我就和書交上了好朋友。從那時(shí)起,媽媽就買了很多識(shí)字書給我看。

  在上學(xué)之后,我學(xué)會(huì)了寫字、漢語拼音、查字典,就更愛讀書了,它會(huì)令我深思,如《三國演藝》、《中華上下五千年》。讀書它會(huì)讓我感到世界的奇妙,如《十萬個(gè)為什么》、《地球百科》。讀書它會(huì)給我?guī)砜鞓罚纭堵媝arty》、《豌豆》。讀書它會(huì)給我?guī)頊Y博的知識(shí),做人做事的道理,如《伊索寓言》、《格林童話》、《成語故事》。讀書它會(huì)給我?guī)砹α,如貝多芬的故事,他一生非常坎坷,但很多名曲都是在他耳朵失聰以后?chuàng)作的,失聰,就預(yù)示著一個(gè)音樂家藝術(shù)生命的結(jié)束,然而貝多芬想出了戰(zhàn)勝病魔的方式:通過自己對音樂的`認(rèn)識(shí),自己在腦子里創(chuàng)作,手上彈,再用五線譜的木板,往上寫,他完成了《命運(yùn)》交響曲。

  他告訴我們要戰(zhàn)勝自己,不斷總結(jié),想出解決的方式方法。每當(dāng)我彈貝多芬的鋼琴曲時(shí),心里就充滿了力量,每當(dāng)我做事遇到困難時(shí),總會(huì)想起貝多芬一生坎坷的經(jīng)歷,最終想出了解決的辦法。這就是書籍的力量!書籍把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,讀書的快樂無時(shí)無刻的陪伴我那知識(shí)的高峰。

  讀書讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍給我?guī)砹藷o盡的快樂,我愛讀書!

讀書的快樂作文7

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是一個(gè)讓人著迷的東西,它是打開智慧之門的鑰匙,是遨游知識(shí)海洋的帆船。我們在書的海洋里,可以貪婪地索取著我們想要的知識(shí),有句話說:書是死的,人是活的,要活讀書。我可不這么認(rèn)為,書多么像一幅幅圖畫,將故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。

  書,是我們最好的朋友,無論在怎樣的境遇里,它都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去;書是偉大的.,我們在它那兒獲取豐富的“營養(yǎng)”,但它沒有得到一絲回報(bào);書的心胸是博大的,當(dāng)我們一不小心弄臟它時(shí),它每次都微笑面對。

  書是多么平凡的字眼,又是多么的不平凡。

  無助時(shí),書是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),書是一盞照明的燈;枯竭時(shí),書是一灣生命之水;努力時(shí),書是最好的導(dǎo)師。

  書,讓我們的生命豐富了許多,書,也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí),我們也要做一個(gè)快樂的讀書人,我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧!

  書也是有感情的,它可以給我們帶來喜、怒、哀、樂。

  好,不多說了,現(xiàn)在我就準(zhǔn)備拜訪我們的朋友了。

讀書的快樂作文8

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊x書是人們獲得知識(shí)、懂得文明禮貌的重要途徑。但是,也有人把讀書當(dāng)成苦差事,覺得讀書枯燥無味,是別人逼迫他讀書。實(shí)際上,讀書是件快樂、讓人覺得充實(shí)的事情。如何做一個(gè)快樂的讀書人?我有以下一些小意見:

  第一,讓興趣引導(dǎo)讀書。比如說,某人對美術(shù)感興趣,當(dāng)他讀美術(shù)方面的.書的時(shí)候,就覺得非常有意思,非?鞓贰H缒橙藢τ钪娓信d趣,他讀天文學(xué)方面的書,就覺得非常高興、非?鞓。圍繞興趣去讀書,一定不會(huì)覺得枯燥無味,相反,會(huì)讓人覺得興趣盎然,非常愉快。

  第二,讓知識(shí)需求引導(dǎo)讀書。我們學(xué)習(xí)功課之余,通過讀課外書可以了解課外知識(shí),有些課外知識(shí)不僅能讓我們開闊視野,而且能對我們學(xué)習(xí)有所幫助,這時(shí),我們一定會(huì)覺得很快樂。讓知識(shí)需求引導(dǎo)讀書,通過讀書獲得有用的知識(shí),我們一定會(huì)很開心。

  第三,欣賞書中的美好事物,讓快樂在自己身邊。我在看《尋寶記》時(shí),當(dāng)看到書中尋寶人不怕艱難險(xiǎn)阻最終獲得寶物時(shí),我非常高興,那會(huì)兒,我真覺得快樂就在自己身邊。

  第四,讀書讓人充實(shí)。有些時(shí)候,我覺得情緒不好,可當(dāng)我讀感興趣的書本時(shí),不高興的情緒就飛到九霄云外了,那時(shí)候,我覺得自己特別愉快、特別充實(shí)。

  看了我的這些想法,你們是不是能夠感受到讀書是一件非常快樂的、美好的事情呢?

讀書的快樂作文9

  星期天,媽媽帶我去新華書店買了一本《秘密花園》,我用了兩天的時(shí)間就看完了。

  這本書的主要內(nèi)容非常有趣:一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué),這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”,是一所帶有魔法的學(xué)校,比如,他們在魚缸里上生物課,去潛水艇參觀學(xué)校……

  同學(xué)們,你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎?不知道吧,那就由我告訴大家吧,因?yàn)檫@個(gè)校長用勇氣創(chuàng)造出神奇,是呀,一個(gè)人有勇氣,就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂,一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。

  再想想我們的實(shí)際生活,處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候,我的心怦怦直跳,前面的`小朋友都像豹子一樣跑了出去,在腳踏板上輕輕一踩,身子一躍,就取得了一個(gè)好成績,可我卻像一只弱小的螞蟻,站在板上,卻不敢跳,生怕一跳,會(huì)整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí),媽媽給了我勇氣,“慧貞,別人能行,你也行呀!”最后,我取得了一個(gè)第五名的成績。

  是呀,一個(gè)人如果有勇氣,就能抵擋身邊的任何困難,創(chuàng)造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡!

讀書的快樂作文10

  哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子,史密斯據(jù)以反駁的理由是:人類會(huì)著書,會(huì)讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字,流傳后世,也只有人類,才能閱讀先哲的智慧,從中獲益。讀書是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分。

  近幾天我讀了四大名著之一的《三國演義》!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!薄坝窨伤椴豢筛钠浒,竹可焚而不可毀其節(jié)!薄慨(dāng)讀起這一句一句優(yōu)美的`話語,就不由想起三國時(shí)期英雄活生生的面孔。而有三位人士留給了我深刻的印象。

  那就是諸葛亮、關(guān)羽和曹操。諸葛亮從隆中對、火燒新野,到草船借箭,三氣周瑜,再到七擒孟獲,巧用空城計(jì)等,都表現(xiàn)了諸葛亮聰明絕頂。而曹操確實(shí)奸詐陰險(xiǎn),枉殺呂伯奢全家,忌殺楊修,割須斷袍,割發(fā)代首等,其奸詐盡收眼底。而關(guān)羽的忠義確實(shí)是常人所不及的,千里走單騎,華容道捉放曹操等。都充分表現(xiàn)了關(guān)羽的俠肝義膽。

  這讓我知道了讀書是人生的一大享受,不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差。讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”。這本《三國演義》濃縮了作者一生的思想洞見與感情體驗(yàn)。所以,智者蘇格拉底聲稱,一冊好書能引誘他走遍全世界。正所謂:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,貧賤讀之以當(dāng)友朋,寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。

  讀書是精神王國的探險(xiǎn),是靈魂的壯游,是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。讀書是件樂事,讓我們多讀書吧!

讀書的快樂作文11

  讀書是一種樂趣,它能讓我們的知識(shí)增長,書籍是一扇大門,開啟心靈的大門,一本書就是通向成功的階梯。

  周恩來曾經(jīng)說過:“為中華之崛起而讀書”,這句話深深的印在我的`心里,印在我的腦海里。

  以前的我,從來不喜歡看書,父母一直買書給我看,但是我一直不想看,直到六年級(jí),我看見我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書袋子放在講臺(tái),王老師說這些是漂流書籍,下個(gè)星期三交還回來。好多人二話不說的跑到講臺(tái)包括我也是,有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書,有些女的也是,我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書,里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗,講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人,在大草原生活的事跡。就這樣,我喜歡看書了。

  書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)我要善待成長,哪怕風(fēng)雨侵蝕,書籍會(huì)給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,啊!我閱讀我快樂。

  我愛讀書,書是我的朋友,我和它成為形影不離的好朋友,書,你真是我的良師益友啊,所以說,我讀書,我快樂!

讀書的快樂作文12

  今年的xx月xx日,我盼望已久的我們學(xué)校第四屆讀書節(jié)終于來到了。我從網(wǎng)上了解到,1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。這個(gè)日子的設(shè)立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當(dāng)中去。

  我們學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外,還舉行一、二年級(jí)互換好書的活動(dòng),和三至六年級(jí)“跳蚤書市”的活動(dòng)。

  在“跳蚤書市”活動(dòng)拉開帷幕之前,同學(xué)們都把自己帶來的好書交到老師選派的小售書員那里;并把自己精心制作的寫有讀書格言的'卡片別在胸前。書市開市了,操場上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來此起彼伏的叫賣聲,“絕版圖書,快來買呀!”“買一贈(zèng)一,大優(yōu)惠啦!”……我兜里揣著10元的購書資金,在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然,我的眼睛一亮,像找到了金子似的,于是,我毫不猶豫地買下了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的圖書。很快,我就淘到了八本像這樣有趣的圖書。我心里想:但愿我?guī)淼臅材軌蛉抠u出。謝主任用相機(jī)不停地捕捉著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書市收市,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。

  這次的讀書節(jié)讓我感受到了讀書的快樂。我還期盼下次的讀書節(jié)活動(dòng)更加豐富多彩。

讀書的快樂作文13

  青少年時(shí)期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望,同時(shí)又是充滿變數(shù),讓人迷離,捉摸不透的時(shí)期。在這一時(shí)期,有太多太多的矛盾集中在青少年身上:身體發(fā)育、生長旺盛,卻又極易受到傷害;求知若渴,卻又難辨良莠,可塑性強(qiáng),卻又極易誤入歧途,急于獨(dú)立自主,卻又缺少處世經(jīng)驗(yàn),本性單純、快樂,卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時(shí)期的階段性特征。

  當(dāng)你嫉妒別人時(shí),往往會(huì)學(xué)習(xí)一落千丈。薩迪曾經(jīng)說:“卑劣的人比不上別人的品德,便會(huì)對那人竭力誹謗。嫉妒的'小人背后誹謗別人的優(yōu)點(diǎn),來到那人面前,卻又啞品無言。”所以,青少年要寬容、大度,樹立自信心,克服私心雜念,嚴(yán)于律己,寬以待人。同時(shí)還要正確評價(jià)自己,增強(qiáng)競爭意識(shí)。承認(rèn)自己某些方面的差距,把別人的長處作為激勵(lì)自己奮發(fā)向上的動(dòng)力,積極參與競爭,尋找自己的優(yōu)勢,通過自強(qiáng)不息來實(shí)現(xiàn)自己潛在的價(jià)值,以己之長取勝。

  我運(yùn)動(dòng),我健康。周恩來曾說過這樣一句話“健全自己的身體,保持合理的規(guī)律生活,這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)!鄙谟谶\(yùn)動(dòng),每天我們要堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng),看看現(xiàn)在一些小朋友,非常胖,都因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)而造成的。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩。感恩是中國的傳統(tǒng)美德,有史以來,中國人非常孝敬,可現(xiàn)在的孩子們卻不知感恩,唉!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

讀書的快樂作文14

  書是人類進(jìn)步的階梯,只有讀書才能讓人們掌握更多知識(shí),進(jìn)而成為有學(xué)問的人。

  我與讀書的淵源還要從小時(shí)候說起,我愛讀書,從一本本小人書到現(xiàn)在的國學(xué)典故,每一本都愛不釋手,從零零星星,到手不釋卷我的世界從沒離開過你—我親愛的書。我對書的喜愛從小時(shí)候的星星之火到現(xiàn)在的熊熊火焰。我對你的喜愛,從未減少一絲。

  孔子說過:“敏而好學(xué),不恥下問”要掌握知識(shí)不能光看,要有遇到困難就提問的好習(xí)慣。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,在知道一項(xiàng)東西時(shí),不如喜愛一項(xiàng)東西,喜愛一箱東西時(shí),不如以這項(xiàng)東西為樂趣好。

  先人曾給過我們教導(dǎo),讀書破萬卷,下筆如有神。這句話告訴我們只有多讀書才有好文采。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。少壯不努力,老大徒傷悲。這兩句告訴我們應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了。問渠那得清如許,為有源頭活水來。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚……

  讀一本好書就像交了一個(gè)益友,我與我的好朋友們更是親密無間,我們時(shí)常一起玩耍;ハ鄪蕵贰N以谠鲩L知識(shí)的同時(shí)也收獲了歡樂。書——人類最好的伙伴。他可以陪伴我一生。

  是我一輩子的良師益友。伴隨我成長。

  書是打開智慧之門的鑰匙。書是人精神的糧食,生命的禪堂。世界上最美麗的地方是藏書最多的圖書館。我翱翔在這繽紛的'世界——書的海洋。我愛這美麗的世界,人間的天堂!

  我愛讀書!讀書使我快樂,使我聰明,是我積極向上讓我明白了人生的道理。

  我讀書我快樂!

讀書的快樂作文15

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!,魯迅也說過:“書是營養(yǎng)面包!倍嗲镉暾f過:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”是我們?nèi)祟惖呐笥,只有讀書,你才能獲得智慧。

  從小,我就聽媽媽給我念故事書,一開始覺得好玩,之后就喜歡上了讀書了,書中有許多人物:料事如神的諸葛亮,可憐的凡卡,多愁善感的林黛玉,所向無敵的孫大圣,哭長城的孟姜女……

  每次我看書時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出他們的故事:孟姜女因?yàn)榍赝鯕埍┑慕y(tǒng)治而失去了丈夫,正在號(hào)啕大哭,哭得昏天黑地,把長城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺?shù)男诺腵失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見了諸葛亮大擺空城計(jì)的悠閑和司馬懿知道上當(dāng)之后憤怒的表情。還看見了孫大圣三打白骨精時(shí)與師父爭吵返回花果山,最后回來救師傅的動(dòng)人情景。還見到了林黛玉和賈寶玉第一次見面時(shí)的聊天情景。

  書,伴我成長,讀書,給我知識(shí),好好讀書,你會(huì)學(xué)得更多,我讀書,我快樂!

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