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我身邊的小能人作文15篇【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，歡迎大家分享。
我身邊的小能人作文1
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的.舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見(jiàn)她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見(jiàn)她多么希望得到冠軍啊!于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂(lè)曲聲開(kāi)始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見(jiàn)此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比，我是“小巫見(jiàn)大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
我身邊的小能人作文2
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報(bào)，都少不了她的繪畫(huà)和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來(lái)想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的'身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會(huì)，說(shuō)：”那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧�！斑^(guò)了一會(huì)，陸天保一迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度編完了一個(gè)完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。
還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會(huì)的小報(bào)。只見(jiàn)陸天保先畫(huà)出了吉祥的海寶，海報(bào)身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被陸天保畫(huà)活了。特別是海報(bào)的雙手，被她畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報(bào)的字上畫(huà)著大大的世博會(huì)會(huì)微。
所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無(wú)愧的人選�。�
我身邊的小能人作文3
提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書(shū)迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因?yàn)殚L(zhǎng)期看書(shū)，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡。嘴角不時(shí)露出恬靜的微笑。
她這個(gè)小書(shū)迷由于看書(shū)癡迷，還鬧出不少笑話呢!
有一次，她媽媽去集市買(mǎi)菜，讓她在家等著，她又捧起書(shū)看了起來(lái)。“咕咕”她的'肚子叫了起來(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書(shū)。可是她的論文之家網(wǎng)肚子可受不了，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書(shū)，她只好邊看書(shū)便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書(shū)。可她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書(shū)迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書(shū)來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書(shū)完全忘記了鍋中的牛奶。一會(huì)兒，牛奶溢出來(lái)了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。
她愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作文也好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，由于她看的書(shū)多，沒(méi)多久，就寫(xiě)出一篇條理清楚、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑�。榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。
于瀟，我們班的小書(shū)迷!
我身邊的小能人作文4
我們班里有許多小能人，有“畫(huà)家”張文，“數(shù)學(xué)王子”王梓健，“小書(shū)法家”張博學(xué)……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。
她的個(gè)字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉，彎彎的柳葉眉，一張小巧玲瓏的嘴呀！真是好看。
她是我們班未來(lái)的鋼琴家，她那一雙小手彈出了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就去她那充滿樂(lè)曲的小屋，彈出優(yōu)美的琴聲，有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息，終于她回來(lái)了，但是很不高興。從那以后她更加勤奮的練習(xí)新曲子。
一天我去她家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我悄悄的走近她的'房間，她回過(guò)頭來(lái)看了我一下，又開(kāi)始練習(xí)了。
真是功夫不負(fù)有心人。第二次比賽得了第一名，臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，我也為她感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。
這就是我們班的蔡一寧，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在還堅(jiān)持不斷的練著。她的小屋里有許多的獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書(shū)。
我在心里暗暗地說(shuō)：蔡一寧祝賀你取得優(yōu)秀的成績(jī)，加油！
我身邊的小能人作文5
我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書(shū)法家趙L，畫(huà)畫(huà)高手李W，天才作家胡E……不過(guò)，我最敬佩的小能人還數(shù)體育之星朱H。
光看外表，確實(shí)不昨的。大大的腦袋在瘦小的身體上支著，怎么看也不對(duì)稱，一雙玲瓏活現(xiàn)的眼睛在大腦袋上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不過(guò)你們可別小看他，他可是我們班耐力最強(qiáng)、體育最好的人。他就坐 在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛(ài)體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。
一次體育課，老師說(shuō)讓我們跑400米，朱H頓時(shí)高興得手舞足蹈，而其它同學(xué)卻叫苦不迭。一聲哨響后，同學(xué)們蜂擁著向前跑去，我們剛跑完200多米后，就累得氣喘吁吁，朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精 力旺盛。最后，他取得了第一的好成績(jī)！我只取得了第五名的成績(jī)。
還有一回，我、朱H等幾個(gè)同學(xué)一起被選為體育隊(duì)的.成員。每天早上6：00到校，然后圍著文峰中路跑，一共3000米。我跑了約1900米后，就累得不行了，朱H卻仍然跟著六年級(jí)的同學(xué)不緊不慢地跑著 ，沒(méi)有停下來(lái)的意思，真不愧是一個(gè)體育之星。
朱H把體育當(dāng)作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進(jìn)步，每天都會(huì)“更上一層樓”的！
我身邊的小能人作文6
她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂(lè)的小兔子。她就是我們班的.小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最愛(ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當(dāng)她唱歌時(shí)，總會(huì)有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評(píng)委老師們的喜愛(ài)。
記得有一次在音樂(lè)課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。
每次，老師都會(huì)讓她在舞臺(tái)上伴舞。瞧，舞臺(tái)上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級(jí)爭(zhēng)光。
你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩——朱姝。
我身邊的小能人作文7
我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書(shū)畫(huà)小能手，她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，國(guó)畫(huà)更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jī)都離不開(kāi)她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”，她每天寫(xiě)完作業(yè)以后都要不斷的去練習(xí)國(guó)畫(huà)，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見(jiàn)過(guò)一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來(lái)到她家時(shí)只見(jiàn)她站在書(shū)房的書(shū)桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的.那張畫(huà)紙，聚精會(huì)神的在畫(huà)她的國(guó)畫(huà)，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫(huà)紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時(shí)她還拖著下巴沉思一會(huì)兒，好像在想下面該畫(huà)哪一筆又要怎么潤(rùn)色更好看一些呢？我站在她的書(shū)桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認(rèn)真了也太投入了，難怪她在“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
她還在書(shū)法中也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過(guò)“第十三屆公益中國(guó)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)江蘇賽區(qū)”書(shū)法一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jī)；總的來(lái)說(shuō)她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來(lái)的。
她就是我心中擔(dān)之無(wú)愧的書(shū)畫(huà)“小能人”
我身邊的小能人作文8
潘可晨是我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。
潘可晨是我的同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧可愛(ài)的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾一顛一顛的。
記得有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的`小女孩，可是我畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是畫(huà)不好。于是我就拿著畫(huà)畫(huà)本找我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”幫忙。我告訴她，我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她聽(tīng)完我的話后，拿起鉛筆就在紙上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著連衣裙的小女孩就出現(xiàn)在了紙上。潘可晨畫(huà)完之后，讓我自己用彩筆把顏色涂上，涂完之后，我覺(jué)得這個(gè)小女孩太可愛(ài)了。要是我自己，花很長(zhǎng)時(shí)間也畫(huà)不了她這么好。
“你畫(huà)的太好了，可以在幫我畫(huà)一只泰迪熊嗎？”
“當(dāng)然可以。”
我把畫(huà)畫(huà)紙遞給她，她沒(méi)幾分鐘就畫(huà)了一只泰迪熊。我真是太開(kāi)心我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”坐在我旁邊了。
這樣的“畫(huà)畫(huà)小明星”，大家喜歡嗎？
我身邊的小能人作文9
在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認(rèn)為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強(qiáng)項(xiàng)，但我認(rèn)為他最厲害的還是——書(shū)法。
說(shuō)起他的書(shū)法可真是一流水平，什么樣的毛筆字他都寫(xiě)得出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，現(xiàn)在他隨手寫(xiě)出來(lái)的毛筆字都非常好看，都能讓人一片贊嘆。
記得又一次，全校老師到我們班上聽(tīng)課，談李白詩(shī)歌。他精心準(zhǔn)備了一首李白的`詩(shī)，并用毛筆寫(xiě)下來(lái)，那字就好像是大書(shū)法家寫(xiě)的，后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫(xiě)得好，他還很謙虛地說(shuō)：“我們書(shū)法班字寫(xiě)得好得人多呢，我還要繼續(xù)加油呢！”
他不僅書(shū)法寫(xiě)得好，對(duì)書(shū)法知識(shí)也很了解。他和我后面的人，都是學(xué)書(shū)法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個(gè)問(wèn)題是：“我國(guó)有那幾個(gè)著名的書(shū)法家？要求說(shuō)五個(gè)”他一口就報(bào)出來(lái)了。而我后面得人只說(shuō)了三個(gè).“有哪幾中書(shū)法？我國(guó)是從什么時(shí)候開(kāi)始流行書(shū)法的？我以為這肯定能難住他，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不慌忙。從容不迫的說(shuō)出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書(shū)法越越好。變得越來(lái)越能。
我身邊的小能人作文10
她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學(xué)習(xí)小能人。
她最擅長(zhǎng)的就是跳舞了。她的媽媽給她報(bào)了一個(gè)舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發(fā)現(xiàn)她家長(zhǎng)發(fā)了一條視頻，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)看了一下。發(fā)現(xiàn)我們班的舞蹈小能手每天都在家練習(xí)舞蹈，而且一天比一天好。原來(lái)，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因?yàn)閳?jiān)持不懈地練習(xí)��！
她的.學(xué)習(xí)也很好，差不多每次考試都會(huì)進(jìn)前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊勤奮，上課依然認(rèn)真聽(tīng)講�，F(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊那么好�，F(xiàn)在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開(kāi)她的勤奮、努力和堅(jiān)持。
聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們都知道她是誰(shuí)了吧？如果你還沒(méi)猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。你想成為舞蹈小能人，或者學(xué)習(xí)小能人嗎？想的話，就向她學(xué)習(xí)吧。
我身邊的小能人作文11
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫(huà)家張淑婧，運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫(huà)家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書(shū)、唱歌和畫(huà)畫(huà)，可最出色的是畫(huà)畫(huà)。她會(huì)畫(huà)的東西可多了，活潑可愛(ài)的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的'作品。張淑婧畫(huà)起畫(huà)來(lái)很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫(huà)，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫(huà)難住了，只見(jiàn)她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙?jiān)佼?huà)；一會(huì)兒她微微一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫(huà)了。
看她的畫(huà)，你仿佛親臨其境，成了她畫(huà)中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫(huà)栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文12
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)？這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。
她可會(huì)寫(xiě)作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫(xiě)，只見(jiàn)她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒，她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái)，讀了她的`作文，同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她，她只是一笑，說(shuō)：“我還寫(xiě)的不好呢�！送庥腥�，天外有天’��！”我把我的作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她：“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)道：“平時(shí)多看看作文書(shū)，好詞好句背下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)，作文就很好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎？
這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！
我身邊的小能人作文13
我身邊的小能人可多了，在我心目中，最讓我佩服的是一位畫(huà)畫(huà)能手：她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，白白的皮膚，大大的眼睛，不高也不矮。
她的畫(huà)作栩栩如生，一張空白的紙到她手里，幾秒鐘，就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫(huà)作。美術(shù)課上，要求畫(huà)“你喜歡的卡通人物”我畫(huà)胖紅，是按照我的橡皮畫(huà)的，而她畫(huà)的是一片田野，主角是阿貍。看著這樣一幅畫(huà)，我忽然有了一種要像愛(ài)麗絲跳入鏡子里一樣，跳入畫(huà)中的沖動(dòng)。我好想去畫(huà)中的田間小路漫步呀！田野里有大房子，天空中炊煙裊裊，還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵，簡(jiǎn)直美極了！
還有一課是《線條的'魅力》。老師說(shuō)可以畫(huà)指定的，也可以自己創(chuàng)作畫(huà)。我是自己創(chuàng)作畫(huà)，她是按照老師指定畫(huà)的，用亂亂的線條畫(huà)一個(gè)人正在拉小提琴。這幅畫(huà)難度很高，需要表現(xiàn)出狂野、雜亂無(wú)章的感覺(jué)。她畫(huà)出的成品，除了這兩種感覺(jué)，還有一種不能言傳，只能意會(huì)的韻味。同齡人中她的畫(huà)功可真是出類拔萃呀！
猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我佩服的畫(huà)畫(huà)能手——盧心心。
我身邊的小能人作文14
在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角上就會(huì)掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了!
她的`古箏彈的特別好，因?yàn)樗龔亩昙?jí)酒開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅(jiān)持練習(xí)，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會(huì)彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié)，大家要表演節(jié)目，她的家長(zhǎng)特意從家里把古箏搬來(lái)，讓他彈奏。
開(kāi)始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂(lè)。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂(lè)的種子，優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里，久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì)彈古箏，而且彈得那么好。
她得學(xué)習(xí)也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學(xué)生，她得語(yǔ)文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。
我身邊的小能人作文15
在我們這個(gè)整個(gè)五年級(jí)里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧,一會(huì)兒冒出一個(gè)管理小能人(戴瑩)，一會(huì)兒鉆出一個(gè)膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì)又飛出一個(gè)xxx小能人……真是多得數(shù)不清。我今天要介紹的既不是那個(gè)冒出的，也不是那個(gè)鉆出的，更不是那個(gè)飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個(gè)“銀嗓子”。之所以不說(shuō)她有“金嗓子”是因?yàn)榻瓰]君有時(shí)會(huì)破音和走音(誰(shuí)不是啊)。她還跟我一起從三年級(jí)開(kāi)始一直參加學(xué)校的“小歌手大賽”。只不過(guò)只有三年級(jí)得了獎(jiǎng)，四年級(jí)時(shí)復(fù)賽慘遭淘汰，五年級(jí)(現(xiàn)在)還沒(méi)有舉行決賽，而且還加了兩個(gè)女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。今天的體育課就是一件事例。上體育課時(shí)，我們四個(gè)在排練。忽然下起雨來(lái)，但是我們都不以為然，后來(lái)雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因?yàn)閬?lái)不及跑回教室)。我們繼續(xù)排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的.獨(dú)唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。江瀅君又唱一次，雨又小了。后來(lái)她反復(fù)唱，雨就沒(méi)了，烏云也散去了。可見(jiàn)江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動(dòng)了。
怎么樣,我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
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