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（通用）場面描寫的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的場面描寫的作文10篇，希望對大家有所幫助。
場面描寫的作文 篇1
十一月十日上午，風和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續(xù)跳，誰1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學(xué)參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。
第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的'動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學(xué)上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個，我們班同學(xué)都歡呼了起來。
場面描寫的作文 篇2
伴隨噼里啪啦的鞭炮聲，迎來我最喜愛的節(jié)日——春節(jié)，家家戶戶貼春聯(lián)，大街小巷上掛著火紅的燈籠。熱熱鬧鬧，忙忙碌碌……最喜慶的日子就是大年三十了，每家都和親人坐在一起吃飯。我當然高興，一打早爸爸就出門了，晚上大家一起共進晚餐。在桌上有各式各樣的菜，琳瑯滿目。吃飯時爸爸在述說著20xx年365天的故事，我一邊聽一邊遐想，媽媽聽得津津有味，阿姨笑得合不攏嘴……大約吃完晚飯，我聽到陽臺外有隆隆的響聲，我急忙跑過去看。原來是有人在放煙花啊。只見一顆顆白色的'“彗星”像連珠炮一樣射上天空，然后化為一道道亮麗的弧線，如同一朵朵盛開的花朵，有玫瑰，菊花，百合等�！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇”，我又長大了一歲，我又將展望新的一年。
我靜靜的在窗外凝望，思緒化為一道光，知道夜空充滿寧靜，我才意識到今天就要結(jié)束，20xx年已經(jīng)來到，我?guī)е＞牒鸵琅f的興奮來到床邊，進入了夢鄉(xiāng)。
場面描寫的作文 篇3
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。
究竟“大力士”美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”�！班嵶郧凇眱晌煌瑢W(xué)走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的'手。
“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應(yīng)驗了
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習，并將這種精神發(fā)揚下去！
場面描寫的作文 篇4
“努力！努力！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的學(xué)生校運會。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子600米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓紅同學(xué)是我們大家認可的'“飛毛腳”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她努力，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓紅一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的運動員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓紅，努力！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地揮動著拳頭，只見韓紅在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學(xué)們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑比賽，嘿！短跑是我的強項，在預(yù)賽我簡直是張飛吃豆芽--小菜一碟�！跋旅媸橇昙壟咏M60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響�！芭椋 �，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學(xué)們都在為我努力，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個，“努力��！努力啊！你是最棒的，你會贏的！”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了！“跑得不錯！”老師夸獎道，同學(xué)也對我豎起了大拇指。
比賽圓滿結(jié)束了，我們班取得了第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。這次田徑運動會真是精彩無比，令人難忘。我運動，我奉獻，我快樂。讓我們一起為運動歡呼、努力、歌唱吧！
運動會，給無數(shù)個運動健將創(chuàng)造了機會，也給我們班創(chuàng)造了榮譽，更給祖國的未來創(chuàng)造了希望！ 時間仿佛定格在那一刻，奪眶而出的眼淚，洋溢著快樂，只因那付出的艱辛沒有白費；相擁的我們，難掩內(nèi)心的激動，只因我們創(chuàng)造了奇跡。
場面描寫的作文 篇5
“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。
斏晨憂埃幾個同學(xué)在跳遠。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。敚
乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的`力量，又像是一管興奮的劑，注入雙方隊員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀！
場面描寫的作文 篇6
4月29日，是我第一次上體育課，（因為前不久生了一場大病，不能上體育課）我如同掙脫了牢籠的小鳥，可以盡情的活動啦！
來到樓下，丁老師便拿來了墊子。��！老天，救救我吧！前滾翻、后滾翻可是我的“致命弱點”，我可不想出洋相，唉，師命難違呀！還是看看別人怎么翻的吧。張宇璠身子向前一傾，屁股一拱，就好像個圓溜溜的皮球向前滾去，動作標準，姿勢優(yōu)美，我的一股欽佩之情油然而生。到我了，我心里像有十五個吊桶在打水——七上八下，又像有個活蹦亂跳的小白兔在怦怦直跳。
我雙腿一抬，騰空一躍，但天有不測風云，當我的腿舉到半空中時，卻來了個“金雞獨立”，腳怎么也放不下來我雙腳拼命地蹬著，快速又有勁，總算把腳放下來了，就這樣稀里糊涂地做完了個前滾翻。后滾翻對我來說，可以說是難上加難。我把身體抱成一團，腦袋猛得向后一仰，膝蓋順勢往上一翹，可我就像一個四腳朝天的小烏龜，身子就是翻不了，我使出九牛二虎之力，連吃奶的力氣都用盡了，才東搖搖，西晃晃，像個不倒翁似的翻了過去。
同學(xué)們早就笑成了一片，有的笑得直不起腰來，有的`笑得沒了聲兒，有地直捂著肚子，還有的甚至笑得在地上打起滾來，笑聲飛出操場，飛出了學(xué)校，飛向了廣闊的藍天。
下課鈴無情地響了，這堂課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
場面描寫的作文 篇7
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會中同學(xué)們的表現(xiàn)都十分優(yōu)異，但最令我難以忘懷的一個場面，就要數(shù)六年級女子 800米決賽中我們班的運動健將——汪雨恬同學(xué)的表現(xiàn)了。
800米對于我們這些六年級的孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。這天風和日麗，隨著一聲尖銳的'哨鳴，跑道上的十名運動員終于放開了她們的腳步。汪同學(xué)一馬當先，從眾多同學(xué)中脫穎而出，望著她的步伐，大家的心中不禁一緊——剛開始就跑這么快，到后面她還能堅持得住嗎？果不其然，剛剛跑了兩圈，雖然汪同學(xué)已經(jīng)超出了絕大多數(shù)同學(xué)，但是她的步伐卻是逐漸緩慢了下來，一滴滴汗珠漸漸地從額頭上浮現(xiàn)。全班同學(xué)都站在跑道兩旁，望著她的樣子，一起放聲大喊：“加油！必勝！你是最棒的！”這聲音響徹了整個操場，奮力奔跑的汪同學(xué)聽見我們的吶喊聲，勉強朝我們笑了笑，邊又繼續(xù)往前奔跑……終于，離終點只剩100米了！這時的它卻已經(jīng)堅持不住了——她咬著牙，目光始終盯著終點的方向。她的心中始終有一股信念在支撐著她，那就是她對運動的熱愛及拼搏，還有她那勇往直前、進取的精神！是這股信念，令她繼續(xù)往前跑！是這股信念，令她不畏艱難，挑戰(zhàn)身體的極限！同學(xué)們都被震撼了，我們的吶喊聲似乎更大了一些。
只剩下50米了！她再也顧不得那點僅存的體力，一下加了速，但是前面那750米的奔跑已令她筋疲力盡。我心想：最后關(guān)頭可不能讓別班的同學(xué)超過去��！一時間心提到了嗓子眼。而它的速度又加快了幾分。可是，我最擔心的情況還是出現(xiàn)了——一位一直緊隨它的同學(xué)乘機超過了汪雨恬，它見了，也不甘示弱地加快速度。但是，那名女同學(xué)在最后關(guān)頭竟不知哪兒來的力氣，甩過她一大截，奔向了終點。那終點的紅絲帶被她扯斷，裁判員記錄下了第一名的成績。而它在到達終點時只落后了她兩秒鐘，癱倒在地上。同學(xué)們見狀趕忙跑過去又是遞水，又是擦汗。大家的心中都有些惋惜，但是，我們都沒有對她有一絲不滿，因為她那進取的精神是那么值得我們敬佩！在大家的心中，她永遠是我們的英雄！
這次運動會令我們收獲了許多許多，不僅加強了我們大家的集體榮譽感，還堅固了我們之間的友誼。這次運動會，以及這個激動人心的場面，將永遠珍藏在我的心中！
場面描寫的作文 篇8
相見總是美好的，相聚總是溫暖的，而相離卻是一個十分痛苦的過程，我永遠都記得在車站奶奶對我揮手的場景，那次揮手卻成了永遠的離別，永遠的痛。
那是一個寒冷的冬天，雪地上還飄著昨夜紅紅的鞭炮屑，這一白一紅讓人的心里更是五味雜陳，才是大年初一。昨晚一家人其樂融融，今日卻要踏上離別之路。我郁郁寡歡的收拾行囊，奶奶看了看表，微微張了張嘴，好一會才說：“別落東西了，回城里好好學(xué)習，考上大學(xué)讓奶奶跟你享�！薄I水浸濕了眼眶，我看著眼前風燭殘年的老人，心中又是一陣酸意。奶奶幫我拎著包，地上雪還沒有化，奶奶怕我摔著緊緊攥著我，我貪婪的享受著這轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖，刺骨寒風抽打著我的面頰，走了十幾分鐘，我卻覺得時間好快，我還不希望跟奶奶說再見。到了車站奶奶用力握著我的手生怕我會像大雁一樣飛走。
車來了，奶奶不舍得把我送上車，嘴里不停地說放假就回來。車門關(guān)上的一瞬間我便覺得把我和奶奶無情的拆散。淚決堤的流，我還是忍不住回頭望了一眼，只見一個佝僂的`身影在不停揮動著雙手。
聽到奶奶死訊時我還在學(xué)校上課，班主任只說我父親來找我家里出了點事，我已經(jīng)猜到發(fā)生什么，但我希望我猜的是錯的。坐車的路上父親一言不發(fā)，我也一直保持沉默。直到走到那個我做夢都想回去的小土房，看見大姑哭腫了雙眼，看見不大的中堂一個長桌上有一個人在躺著，上面蒙了層白布。我驚恐的看著周圍的親人，目光隨即又回到白布上，我緩緩的走上前用手掀開了白布，大姑的哭聲，所有人的哭聲在我掀開了白布的瞬間響起。我看到的人和以前的奶奶一樣，一樣慈祥。我握著她的手想得到一絲溫暖，卻只有徹骨的涼。我的腦子瞬間空白，我的支柱沒有了，以后我要為誰活下去。
今日我坐在中考的考場上，用我的筆來書寫我的心，用我平乏的文字來紀念我的天使，奶奶我會考上大學(xué)的，我會記得在貧窮的農(nóng)村有我的家，腦海里浮現(xiàn)出送別的場景。
場面描寫的作文 篇9
“丁零零！”一聲清脆的鈴聲，打斷了正講得眉飛色舞的老師，老師瞄了一眼正在抖動的手機，對同學(xué)們：“我去外面接個電話，一會兒回來。”說完就匆匆地走了出去。
老師后腳剛邁出門欄，我們就炸開了鍋，那聲音都能把屋頂掀開了，吵得我耳膜都微微發(fā)疼。同學(xué)們吵的吵，鬧的.鬧，大有一副老師不回來，我就決不罷休的模樣。班長幾次站起來，張嘴說了什么，無奈我們聲音太大，他的聲音還沒傳到我們耳中，半路上就陣亡了！他只好灰溜溜地坐下去，沒辦法，誰叫我們太吵了呢？
“咕！”我的肚子開始叫喚起來，我摸了摸肚子，咽了一下口水，把目光投向了我的“救急糧草�！蔽矣沂帜弥P，假裝一不小心把筆掉在地下。然后彎下腰，用手撿起筆，左手卻伸向我的書包里。這個不是，這個也不是……終于，我摸到了一個軟乎乎的東西，是我最喜歡吃的棉花糖。我把另一只手也伸進書包里，撕開包裝紙，看了一下四周，迅速把棉花糖塞進嘴里，慢慢地品嘗起來，又香又軟，甜而不膩，真是人間美味。這時，同桌好像察覺到了什么，湊到我面前，四處聞了聞，皮笑肉不笑地對我說：“同桌，你又有什么好東西了，分我一點，否則……”我聽出了他的意思，為了我前方的“光明大道，”我只好忍痛割愛地分了他一顆。咦？小向同學(xué)在干什么啊？怎么這么認真，真是太古怪了，平時他可是老師的重點關(guān)注對象。我伸長脖子看了過去，天哪！真是好一個掛羊頭賣狗肉，這家伙竟然在數(shù)學(xué)課上做語文作業(yè)，也不怕老師來一個突然襲擊？這招實在是高。
讓我瞧瞧，那些學(xué)神們在干什么�。恐灰娝麄冏枚硕苏�，絲毫沒有被周圍的一切所影響，真厲害！要是換成我，不，我不可能和他們一樣這么自律。
“老師回來了！”前排望風的同學(xué)大叫起來。我連忙坐得端端正正，生怕老師發(fā)現(xiàn)其中的端倪。再看看周圍的同學(xué)，他們竟然比我還快一步，不僅做得直，臉上露出淡淡的微笑。老師回來了，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我們在她出去的十分鐘里干了什么“好事”。
下次，我真希望還有這等好事。
場面描寫的作文 篇10
嗨，大家好！我叫傅妤嫻。今年的重陽節(jié)正好是國慶節(jié)的第二天，我是在老家和外公外婆一起度過的。
一大早，我就和爸爸媽媽一起，帶著給外公外婆買的'禮物，趕往媽媽的老家南通海安，一路上，媽媽叫我閉上眼睛休息�？墒俏揖褪羌拥厮恢�
一路上有點堵，下午三點，我們終于到了海安，還沒到家門口，我就迫不及待地下了車，一路飛奔回家。一到家，我就發(fā)現(xiàn)外公外婆，還有哥哥都在剝蠶繭，我也趕緊洗手幫忙。我拿了一板蠶繭，搬了凳子和哥哥坐在一起，學(xué)著哥哥的樣子，一個一個地把蠶繭拿出來。剛剝了不到幾十個，手就起了倒刺，開始感覺到一陣疼痛。我看著外公外婆頭也不抬忙碌的樣子，心想，外公外婆已經(jīng)剝了那么多了，手肯定比我還疼吧！
于是我和哥哥又增加了10板。婆婆看著我忙碌的樣子，笑著說：“哎呦，我家鬧寶越來越懂事了”。聽婆婆這樣說，我更不好意思喊疼了，繼續(xù)埋頭，專心剝蠶繭。我和哥哥合作，一共剝了許多板蠶繭。我們都累得腰酸背痛，手上也磨出了水泡。不過我很開心，因為我覺得自己長大了，能幫外公外婆分擔事情了。
這真是一個有意義的重陽節(jié)��！
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