開心的作文[共9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的開心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　吃完午飯，我耐心的等著，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，等會(huì)舅舅打來(lái)電話我們就出發(fā)去山上的會(huì)所，那可是個(gè)風(fēng)景秀麗，人見(jiàn)人愛(ài)的地方。

　　真好，沒(méi)過(guò)一會(huì)舅舅就打來(lái)電話，我們出發(fā)啦！一路上我?guī)缀跏窃陂_個(gè)人演唱會(huì)，十分鐘就到達(dá)山下，伴著彎彎的`山路，爸爸小心的駕駛著。一下車就看見(jiàn)弟弟在那兒玩沙子，我也忙著去車上拿工具，我們玩得很開心，只聽(tīng)大人們說(shuō)舅舅的共車工程進(jìn)展的很快，建好后一定更漂亮，我在心里期盼這里早日成為無(wú)人不知的世外桃園。

　　丁零零，媽媽手機(jī)響了，哦！外婆催我們回家吃飯嘍！真開心！

開心的作文 篇2

　　開心果，俗稱可以使人開心、讓人忍不住、不由自主地開懷大笑的人，所以就叫開心果。嘻嘻，我可就是我爸媽的開心果，也是我們?nèi)�家人的開心果偶！

　　一次，爸爸媽媽為了一件雞毛蒜皮的小事情，吵了起來(lái)，吵得不可罷休�！澳阏f(shuō)說(shuō)你，平時(shí)怎么不節(jié)約用錢，錢要花在刀口上！”媽媽振振有詞地說(shuō)�！笆裁窗。�你看看你，經(jīng)常買衣服、手表，飾品，項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?，你還好意思說(shuō)我，自己都不知道花了多少錢？！”爸爸用手指指著媽媽，也不甘示弱的說(shuō)道�！澳俏液么跻矠榧依镔I菜吧，也為家里買一些日常用品吧！而你呢，整天吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)的......”她們不肯罷休地吵著。而這時(shí)候，我——開心果，悄然生息地不知道從什么地方悄悄探出頭來(lái)，帶著喜悅的氣息說(shuō)道：“瞧瞧你們，這么不務(wù)正業(yè)，有這點(diǎn)時(shí)間吵架，錢都賺到了，也學(xué)會(huì)怎么理財(cái)了！豈不是比吵架好？”爸爸媽媽一聽(tīng)，還好大笑起來(lái)，紛紛夸我是個(gè)小鬼頭，我心里甜蜜蜜的，他們因?yàn)槲业恼{(diào)和，也不吵架了，而是去學(xué)習(xí)怎么理財(cái)。

　　嘻嘻，我可真厲害，我就是爸爸媽媽的開心果！

開心的作文 篇3

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“哇——哇——運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”同學(xué)們高興地大喊。喊罷，便陸續(xù)地從教室里跑到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)，比賽的項(xiàng)目數(shù)不盡數(shù)。讓人眼花繚亂，運(yùn)動(dòng)員們也讓人找不到方向。

　　看著精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們不由歡呼起來(lái)：“xxx加油！xxx加油！”廣播稿，也時(shí)常有同學(xué)寫著我們五年二班的`同學(xué)的加油、慶幸。我們班的運(yùn)動(dòng)員們，也隨著一聲聲槍響，一聲聲加油聲，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)個(gè)進(jìn)入了決賽。也慢慢地出現(xiàn)了幾個(gè)第一、第二、第三…………

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩��！相信明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)更精彩！

開心的作文 篇4

　　處在人生“黃金時(shí)期”的我們，在許多人眼中是那么無(wú)憂無(wú)慮，但事實(shí)中，我們這些大人眼中的孩子也有很多煩惱，這一個(gè)個(gè)心結(jié)就像一朵朵烏云，等待我們?nèi)�撥開。在這個(gè)由理想與幻想編織的青春年華里，也有一絲苦苦的味道。

　　當(dāng)有煩惱時(shí)，總想找一個(gè)人訴說(shuō)，替自己排憂解難。這個(gè)人也許是朋友，也許是父母，也許是老師。有時(shí)，朋友的一句勸導(dǎo)，家長(zhǎng)的一句教誨，老師的一片真情，會(huì)使我們柳暗花明，心中豁然開朗。而留在心底，只會(huì)少一份快樂(lè)，多一點(diǎn)煩惱。富有青春活力的我們就應(yīng)該解開心結(jié)，去發(fā)現(xiàn)美好，力求把一個(gè)個(gè)“？”變成“！”。讓我們的生命像火焰，在燃燒中升騰美麗；像山泉，在奔騰中盛開晶瑩。

　　有些心結(jié)來(lái)源于學(xué)習(xí)。的'確，過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們的心中有些埋怨。青春年代，本就是一個(gè)花般歲月，自由自在。但埋怨過(guò)后，我們更應(yīng)該積極去探求如何正確駕馭學(xué)習(xí)這艘帆船。一方面要靠自我調(diào)節(jié)，另一方面是自信，只有充滿信心，才能找到解開這個(gè)心結(jié)的鑰匙。面對(duì)本本參考資料，我們會(huì)埋怨，會(huì)苦惱，然而，同時(shí)我們也要知道，命運(yùn)的天平從不因?yàn)槔悟}滿腹而向一邊傾斜，上天也不會(huì)因一臉愁苦而賜予你更多的同情。面對(duì)重重困難，我們要堅(jiān)信“我能行”。只要付出努力，自信面對(duì)，學(xué)習(xí)上的一座座碉堡也會(huì)攻下，最終會(huì)收獲喜悅。

　　還有些心結(jié)來(lái)源于家庭。處在“叛逆期”的我們渴望自由與灑脫。面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨，常常會(huì)很不耐煩，甚至還跟父母發(fā)脾氣。種種原因，使我們與父母之間的代溝越來(lái)越深，心中也不免苦惱，總覺(jué)得父母不理解我們。要解開這個(gè)心結(jié)，主要使相互理解，換位思考。不妨當(dāng)我們與父母有矛盾時(shí)，靜下心來(lái)，理智的看一下事情的方方面面，站在父母的角度去想一想，想一想父母最終目的以及他們所持觀點(diǎn)的原因。當(dāng)我們真正認(rèn)真的設(shè)身處地的站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)思考時(shí)，心中的不滿剎時(shí)會(huì)煙消云散，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的話語(yǔ)是那么和藹親切，爸爸的教會(huì)雖然深沉，卻也包含著濃濃父愛(ài)。當(dāng)矛盾一個(gè)個(gè)化解，留下的是父母對(duì)子女的一片關(guān)愛(ài)。也許此時(shí)我們也會(huì)明白原來(lái)父母也可以成為朋友。

　　心結(jié)也許來(lái)自方方面面，而解開它的方法也有千千萬(wàn)萬(wàn)，重要的是要理智，多思考，學(xué)會(huì)寬容與尊敬，讓我們撥開心中的烏云，使心中像無(wú)際的天空那樣蔚藍(lán)，那么潔凈。讓我們的青春年華絢麗燦爛！

開心的作文 篇5

　　同學(xué)們，人的一生難免會(huì)遇到許許多多的挫折痛苦：和八拜之交的兄弟絕交，被同學(xué)誤解，被老師批評(píng)……

　　怎么解除痛苦呢？那么我教你一個(gè)“秘訣”——讀書。

　　就在前幾天，因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事，劉光磊輕輕松松一句”絕交”徹底激怒了我，我原本憤憤不平漲得通紅的臉頰，驟然間變?yōu)樯n灰鐵青，我一下子呆若木雞，楞在原地。一會(huì)兒，我“絕情”地大聲的喊道：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)”！我們之間的友誼“一刀兩斷”了。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，，我背著沉重的書包，邁著沉重而不再輕快的步伐，混混噩噩地走出了校門。一路上，黃鶯的鳴叫變得不再動(dòng)聽(tīng)，鮮艷的小花不再鮮艷，小草變得不再翠綠。我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，往日在我眼里五彩繽紛的圖畫現(xiàn)在，在我眼里只不過(guò)是一副灰蒙蒙的黑白畫了。

　　回到家里，我把書包一扔，坐在沙發(fā)上，雙手捂住臉，痛苦地大哭起來(lái)。好不容易心情好一些，撲到床上捂頭便睡，可夢(mèng)里全是我和劉光磊玩耍的樣子。吃飯的時(shí)候，我裝作諾諾大方，諾無(wú)其事的樣子，但不爭(zhēng)氣的眼淚不時(shí)一滴滴的掉入碗中。媽媽見(jiàn)狀大驚，凝惑不解地問(wèn)：“咦！你今天怎么啦？”“我和劉光磊……絕……絕……交了……嗚……嗚……”媽媽楞了一會(huì)兒，才微笑的說(shuō)道：“是嗎？那我叫一個(gè)解除痛苦的方法，很靈的喲！”說(shuō)完她一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房，拿出一本書，遞給我說(shuō)：“看吧，看吧，看著，看著你就不傷心了。”我聽(tīng)后半信半疑地拿著書，走進(jìn)了書房。

　　我尚小時(shí)就對(duì)書有一種莫名的深厚感情，一種不解之緣。沖進(jìn)書房，我便瘋狂地閱讀起來(lái)，漸漸地我被書中那感人的或新奇的情節(jié)癡迷，進(jìn)入忘我的境界。讀三國(guó)，我知道了曹操的不講情誼，周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的不擇手段，孫權(quán)的出爾反爾，劉備的恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，鮮活的人物深深地刻畫在我的'腦海里。心里的痛苦漸漸地?zé)熛�云散�?/p>

　　再后來(lái)的日子里，只要心里隱隱作痛，傷心之時(shí)我就會(huì)瘋狂看書，書看過(guò)之后，心里自然風(fēng)平浪靜，屢試屢效。

　　同學(xué)們，每個(gè)人的人生，都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困惑彷徨，失意挫折的時(shí)候，當(dāng)你心煩意亂，痛苦不堪之時(shí)，請(qǐng)你打開書本，書里面的故事總能給你帶來(lái)特別的感觸，相信你的痛苦的心靈，會(huì)得到撫慰的到輕松，不信你就試一試。

開心的作文 篇6

　　大家知道嗎？我原來(lái)覺(jué)得快樂(lè)不是隨時(shí)隨地都有的，而是一不小心得到它，又一不小心失去它！老早以前我就很喜歡笑，但越大越不想笑。就如我的朋友周詩(shī)婷說(shuō)的一樣我有過(guò)悲傷，有過(guò)難受，甚至?xí)�哭！可能因�(yàn)樵酱鬅┬牡氖戮驮蕉喟�！像我這樣愛(ài)笑的.一個(gè)人都會(huì)那么沒(méi)有快樂(lè)。

　　現(xiàn)在我好象從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我自己很開心很開心的笑過(guò)，我真搞不懂快樂(lè)應(yīng)該是很容易得到的，但現(xiàn)在似乎不會(huì)了！我也不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但至少我有這種感覺(jué)。可是，我有了朋友，好象又不會(huì)沒(méi)有快樂(lè)了！我真是在快樂(lè)和不快樂(lè)的大門前徘徊，可能你們沒(méi)有吧！我呢，必須要快樂(lè)容易得到，因?yàn)槿瞬豢鞓?lè)就不能笑拉，不能笑怎么能開心的過(guò)每一天呢？人活著不就是要讓自己很快樂(lè)嗎？不管是現(xiàn)在還是從前，還是未來(lái)我們都要有快樂(lè)的！只有快樂(lè)才能讓我們開心喲！

　　如果我不快樂(lè)拉，可能我就不能笑了，不能笑了我也就是要哭了，或者面無(wú)表情，那樣就給人一種不舒服，不好的感覺(jué)呀！我的兩個(gè)朋友他們也很快樂(lè)的，所以快樂(lè)是能傳染的，我也就變的快樂(lè)起來(lái)了。他們可是很會(huì)笑的呀，不會(huì)在我面前不開心，偶爾也會(huì)一點(diǎn)拉！我也必須快樂(lè)起來(lái)要不然，我又不能叫樂(lè)樂(lè)了，就會(huì)浪得虛名了！

　　總之就是一句話：快樂(lè)才能開心！

開心的作文 篇7

　　20xx年11月26日下午，陽(yáng)光明媚，翠苑一小翠苑校區(qū)操場(chǎng)上來(lái)了一群小伙伴，他們就是我們二（2）中隊(duì)翠衣藍(lán)天假日小隊(duì)的隊(duì)員們。這次活動(dòng)的主題是“我的朋友多又多”，通過(guò)本次活動(dòng)爭(zhēng)“好朋友”章。這一次活動(dòng)和以前開展的活動(dòng)可不一樣，我們是在游戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。

　　活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容是寫出小隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)，至少寫一點(diǎn)，然后大聲地說(shuō)出同伴的優(yōu)點(diǎn)。第二項(xiàng)內(nèi)容是游戲“我做你猜”。就是兩人一組，一人根據(jù)看到的詞語(yǔ)，用做動(dòng)作的方式傳達(dá)給同伴，同伴看著他（她）的動(dòng)作，猜一猜是什么意思，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。這個(gè)游戲可是考驗(yàn)我們之間的另一種交流能力，不能說(shuō)只能做動(dòng)作哦。第三項(xiàng)內(nèi)容是游戲“我是你的眼睛”。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)，他（她）需要經(jīng)過(guò)一條特殊的.路，路上有障礙，遇到水瓶要撿起來(lái)，遇到白紙要繞過(guò)去，遇到繩子要跨過(guò)去，怎么辦呢？我的同伴在一旁做我的眼睛，用口令指揮我走完這條路。經(jīng)過(guò)這樣的游戲，隊(duì)員們深深地知道，有的事情一個(gè)人是完成不了的，有朋友是多么好，遇到困難要團(tuán)結(jié)起來(lái)。開始的時(shí)候，我們都不知道該怎么辦，有時(shí)只會(huì)大聲尖叫，后來(lái)我們學(xué)會(huì)要怎么去指揮同伴，要以被蒙住眼睛的同伴為主，也就是說(shuō)要把自己當(dāng)作是他。

　　活動(dòng)結(jié)束了，大家都很開心，玩游戲開心，學(xué)會(huì)和朋友合作更開心。

開心的作文 篇8

　　一說(shuō)起研學(xué)，我就會(huì)笑起來(lái)，因?yàn)樵谘袑W(xué)中發(fā)生的趣事可多了，可令我最難忘的還是去樂(lè)樂(lè)水世界的一天了。

　　我們首先來(lái)到了“奇妙水城”，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了沄沄，我的腦子里冒出了一個(gè)主意————背后偷襲。于是我把水槍吸滿水，悄悄地跑到了他的背后，我使勁拍了拍他的肩膀，沄沄不自覺(jué)地回過(guò)了頭，我馬上拿起水槍朝他臉上射去，沄沄嗆了好幾口水，馬上逃走了。我一邊追，一邊用水槍射他，我跑了一大圈也沒(méi)追上他，也不想追了。沄沄趁我休息去了，居然去呼朋喚友了，一下子找來(lái)五個(gè)人來(lái)圍攻我，以少勝多，不算好漢！三十六計(jì)，走為上計(jì)，趕緊溜！

　　我又來(lái)到了“萌寶樂(lè)園”。這里的大滑梯看上去好刺激，我正要準(zhǔn)備爬上去，只見(jiàn)旁邊的牌子上寫著：體重三十千克以下請(qǐng)勿玩耍。唉，管他的，滑下去再說(shuō)，“媽呀”滑梯里黑洞洞的，什么也看不見(jiàn)，最糟糕的'是我居然卡在了里面，我一臉茫然，真是“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”。這下只有爬出去了，剛到洞口，后面又滑下來(lái)一個(gè)人，直接把我撞飛了，唉！真是太倒霉了。

　　最后我來(lái)到了沖浪池，我游到了最前面，這時(shí)“海嘯”來(lái)了，“海嘯”足足有三米高，大家要不發(fā)出尖叫聲，要不就是馬上跑回了岸上，而我卻歡呼著，跟著“海嘯”的浪頭一起飛起來(lái)，真是太好玩了！

　　到了現(xiàn)在，每當(dāng)說(shuō)起這次研學(xué)之旅我都會(huì)偷笑。

開心的作文 篇9

　　班上的事兒很多，有開心的、憤怒的、傷心的……我就寫個(gè)開心的事情，讓大家笑一笑吧！

　　趙老師的預(yù)習(xí)方法很不一樣，預(yù)習(xí)需要在“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”上讀課文。每次讀課文時(shí)，我都按照老師要求把課文熟讀了才叫媽媽點(diǎn)開“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”錄音。可班上有些同學(xué)不這樣，他們見(jiàn)老師不像三年級(jí)時(shí)潘老師那樣盯著我們，一顆懸著的小心就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤畔聛?lái)了。預(yù)習(xí)的.事兒就馬馬虎虎地做。

　　可是好景不長(zhǎng)，趙老師漸漸覺(jué)察我們的錄音讀得越來(lái)越不像話，于是就開始依次聽(tīng)我們的錄音，真是“魔高一尺，道高一丈”呀！因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真錄音，昨天班上還鬧出了一個(gè)笑話。

　　早讀課時(shí)，趙老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天早上，我一邊吃早飯，一邊聽(tīng)了趙同學(xué)的錄音，差點(diǎn)讓我把飯噴出去，大家要不要聽(tīng)聽(tīng)他的錄音？”“好——”全班拖聲拖氣地回答道�！斑�是聽(tīng)談同學(xué)的錄音吧，趙同學(xué)讀的聲音太小，聽(tīng)不見(jiàn)�！崩蠋熣f(shuō)著打開了手機(jī)，談同學(xué)一聽(tīng)我們要聽(tīng)她的錄音，魂都沒(méi)了，一手放在桌子上，頭枕著胳膊，做出一副命苦的樣子。我們才不管她呢，有的拍著手直喊好，有的不停地催老師快放錄音，有的一邊跺腳一邊用手拍桌子，安靜的教室立刻沸騰起來(lái)，真是事不關(guān)己，幸災(zāi)樂(lè)禍�。�

　　我們聽(tīng)錄音上談同學(xué)讀道“……雪峰插云、古木參天、平湖飛爆……”聽(tīng)到了這里，老師還故意添油加醋：“大家知道′平湖飛爆′什么意思嗎？”全班齊聲說(shuō)道：“不知道！”“平湖飛爆，平湖飛爆，就是平靜的湖面飛起來(lái)了，又爆炸了�！薄肮�哈哈……”頓時(shí)，全班大笑起來(lái)。

　　哈哈！談同學(xué)，你也太粗心了吧，那樣美好的風(fēng)景，到你嘴里就變成了“大爆炸”了。談同學(xué)，我們每次不開心時(shí)，一定要聽(tīng)你讀書，那緊鎖的眉頭就舒展啦！我代表全班同學(xué)謝謝你！

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