開心的作文必備【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的開心的作文4篇，歡迎大家分享。

開心的作文 篇1

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是什么人，在他們的心里都有著一扇打不開的窗。就相當(dāng)于我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因?yàn)槿绻麤]有窗戶，窗子里的人會(huì)感到沉悶，壓抑。而人們的心里也同樣有著這樣的一扇窗，正是因?yàn)槿藗兇虿婚_它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子里若打開了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見到那蔚藍(lán)的天空；可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空上有自己這只自由自在的小鳥；在美麗的大自然里自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成為閃光的一點(diǎn)。

　　這一學(xué)期進(jìn)入了初中，成了一名初中生。初中——在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，用心的拼搏了一個(gè)學(xué)期。雖然結(jié)果不是很完美，雖然一學(xué)期中有了許多磕磕碰碰，但最終還是要圓滿的結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我又從時(shí)間里偷來(lái)了許多“無(wú)價(jià)之寶”——我認(rèn)識(shí)了自己，懂得了自己。記得剛進(jìn)入七年級(jí)，老師讓我們介紹自己，當(dāng)時(shí)的我絞盡腦汁的認(rèn)識(shí)自己�，F(xiàn)在，現(xiàn)在的我才是真正的我，才是世間獨(dú)一無(wú)二的我。記得當(dāng)時(shí)的我是這樣認(rèn)為：我很獨(dú)特。戶口本上說(shuō)，我是1999年3月3日的孩子；鏡子說(shuō)，我是一個(gè)漂亮單純的孩子；爸爸媽媽說(shuō)，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子；老師說(shuō)，我是一個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子……當(dāng)時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)僅僅而已。想法并不復(fù)雜，更不深刻 。當(dāng)時(shí)的我也常常問(wèn)自己：“哪個(gè)才是真正的我呢？”記得在那時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，他溫柔和藹，平易近人——我當(dāng)時(shí)的班主任。我感覺她似乎很懂我，并且總是在關(guān)注我。當(dāng)我學(xué)習(xí)正熱火朝天時(shí)，她來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我考試拿不到成績(jī)時(shí)她來(lái)幫我分析原因；當(dāng)我有了自己的小心事時(shí)，她還會(huì)來(lái)跟我一起分擔(dān)。就這樣，久了，我找到了學(xué)習(xí)的途徑，找到了學(xué)習(xí)的信心。緊接著，我找到了自己——那個(gè)獨(dú)一無(wú)二，男孩般的女孩。是的，她認(rèn)為自己很獨(dú)特，她喜歡做別人不愛做的.事情；她認(rèn)為自己很優(yōu)秀，別人做的事情她也嘗試著去做；他認(rèn)為自己很出色，所以滿懷自信的去做任何一件事情。不管最后怎么樣，不管曾摔倒過(guò)多少次，他總要盡力的去做。

　　人們要打開心里的那扇窗戶。打開心靈的窗戶，你才能飛向那蔚藍(lán)廣闊的天空；打開心靈的窗戶，你才能綻放自己，讓自己成為美麗的花朵；打開心靈的窗戶，你才能成為世界上最獨(dú)特，閃光的一點(diǎn)！花兒見到了陽(yáng)光變得美麗誘人；鳥兒見到了廣闊的天空，展翅高飛；人要充滿自信勇敢的闖一回！告別昨天的“歷史”，邁向成功的“未來(lái)”！上一代的偉人們所未走完的路，讓我們沿著它走下來(lái)吧。站起來(lái)，不做時(shí)代的寵兒，做時(shí)代的英雄

開心的作文 篇2

　　吉昊既是我們班的“開心果”，也是一“罐”快樂(lè)的“王老吉”。

　　他有一雙小眼睛，高翹的鼻梁下有一張好像永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴。

　　上語(yǔ)文課，老師講起王安石的《登飛來(lái)峰》，這時(shí)，吉昊把手高高舉起，好像發(fā)現(xiàn)了什么重大問(wèn)題。老師叫他起來(lái)說(shuō)，他一本正經(jīng)地高聲說(shuō)：“王安石的'《登飛來(lái)峰》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像！”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑�！吧�！”老師瞪大眼睛看著他，眼鏡差點(diǎn)飛了出去，“你的語(yǔ)文難道是體育老師教的嗎？”

　　下課了，“王老吉”的脫口秀又開始了，“一個(gè)駱駝為啥有三個(gè)駝峰？”他神秘兮兮的問(wèn)。我們一臉疑惑地看著他，他嘿嘿一笑：“因?yàn)樗鼞言欣�！”頓時(shí)我們笑得前仰后合。

　　下午上體育課，因?yàn)榧�昊的加入，我們踢了一�?chǎng)歡樂(lè)足球賽。他被分到了我們組，我們組的對(duì)手是足球班的專業(yè)選手，所以我們很快就處于下風(fēng)。吉昊要發(fā)球了，他好似使出全身力氣，臉上的青筋都暴了起來(lái)。終于，他出腳了，只見他猛的一踢，球紋絲不動(dòng)，鞋卻飛的老高，自己還摔了個(gè)人仰馬翻�？粗�他搞笑的樣子，大家樂(lè)得在地上直打滾。還有一次，吉昊終于搶到了球，他不顧一切的朝球門跑去，一個(gè)猛踢，球進(jìn)了。他大叫一聲：“我真牛！”對(duì)方球員都笑了起來(lái)，“這不是我們的球門嗎，吉昊！”此時(shí)，我不覺想起了一句話：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！吉昊啊，吉昊，真是搞笑無(wú)處不在。

　　吉昊，真是我們班的“開心果”，一“罐”永遠(yuǎn)給人帶去快樂(lè)的“王老吉”。

開心的作文 篇3

　　相信大家都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園吧？而我的樂(lè)園，則是后院的一片小菜園。這個(gè)小菜園真的很小，是房屋邊的荒地里開墾出來(lái)的。就是這么小小的地方，留下了我很多快樂(lè)的足跡。

　　走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是蘿卜，它們一個(gè)個(gè)都像害羞的小人兒，躲在泥土里，只露出半個(gè)紅彤彤的小臉。它們又用自己寬寬大大的`綠葉遮擋住，生怕別人看到似的，不僅讓我想到一句古詩(shī)“猶抱琵琶半遮面”。盡管這樣，妹妹還是非常喜歡去拔蘿卜，一邊哼著“拔蘿卜”，一邊喊：“姐姐，我拔不動(dòng)，幫我拔！”于是，“拔蘿卜”大隊(duì)開始集合。

　　再往右邊看，你會(huì)看到一排排整齊的、翠綠綠的生菜。它可不僅僅是生菜，更是我的哄娃神器：只要妹妹一哭，我就會(huì)說(shuō)，我們一起去摘生菜做漢堡吧。她馬上轉(zhuǎn)哭為笑：好呀，好呀。然后菜園子里又多了兩個(gè)開心的我們。這里摘一片，那里摘一片。每次看見妹妹吃漢堡滿足的樣子，我就覺得小菜園真是我們的快樂(lè)源泉。

　　為了給爸爸驚喜，我也會(huì)在要開飯時(shí)突然奔向小菜園，摘點(diǎn)嫩嫩的香菜尖，洗干凈，調(diào)點(diǎn)醋在小碟子里。這可是爸爸的最愛，然后爸爸會(huì)邊吃邊說(shuō)“這個(gè)好，香！”

　　小小的菜園在這個(gè)特殊時(shí)期，保障了我們?nèi)�家的蔬菜供�?yīng)，更是我和妹妹的開心樂(lè)園，記錄下了我們嘻嘻哈哈的每一天。

開心的作文 篇4

　　生活中發(fā)生了許許多多的事情，但是這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　星期天的中午天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，爸爸看這么好的天氣，于是就提議說(shuō)：“我們?nèi)ド缴贤诙�筍吧？”媽媽、哥哥和我聽到之后便一起說(shuō)：“好呀好呀�！庇谑�，午飯剛吃完，爸爸、媽媽、哥哥和我一起背著鐵湫，一起向山上走去。

　　山路可真難走啊，一堆一堆的大石頭散落在路面上，爸爸在前面走著說(shuō)：“一定要小心的走，注意自己的`腳下。”我又說(shuō)：“爸爸，會(huì)不會(huì)很容易絆倒�！卑职终f(shuō)：“要是不小心絆倒。”后果不堪設(shè)想。我聽到之后，便小心翼翼的走著。

　　終于到達(dá)了山頂，一陣陣 涼 風(fēng)向我吹來(lái)，我感到好涼爽，山頂上面都是綠油油的稻田，爸爸開始給我們分工了，我和哥哥去田的另一邊，爸爸媽媽去另一邊，并且補(bǔ)充了一句，冬筍身上的葉子是綠油油的，埋在土里。我聽了之后就開始挖，挖了好久，結(jié)果沒有一點(diǎn)收獲，我感到很沮喪，就在我一轉(zhuǎn)身時(shí)候我看到了一點(diǎn)綠色，便急忙去挖，我就把鐵湫往里面一插，開始往上用力一翻，發(fā)現(xiàn)都是土，于是就放棄了，挖了好久，累得我已經(jīng)氣喘吁吁，就不想挖了，此時(shí)我想到了這一句話：“無(wú)論遇到什么困難，都不能放棄，放棄了就等于失敗�！庇谑�，我給自己鼓勁，別放棄，再堅(jiān)持一會(huì)，一定可以找到，我又忍著累，繼續(xù)挖，終于，我看到了一片又鮮又綠的葉子，我喜出望外，這不不會(huì)就是傳說(shuō)中的小寶貝吧，原來(lái)你在這里，我可找到你了，我為了不讓它受到傷害，就把旁邊的土撥開，把它連根拔起。我舉起手中拔出的小寶貝，給老爸和老媽看著，爸爸經(jīng)過(guò)檢查，說(shuō)它就是冬筍，哥哥說(shuō)我好厲害，我得意了起來(lái)。挖冬筍的活動(dòng)結(jié)束了，我拿在手中的寶貝，激動(dòng)地都快跳了起來(lái)。

　　這次挖冬筍活動(dòng)結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持，就一定會(huì)有成功。

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