開(kāi)心作文(精品3篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心作文3篇，歡迎大家分享。

開(kāi)心作文 篇1

　　我上學(xué)已經(jīng)兩周了，我最最開(kāi)心的'事情有三件事。

　　第一件事是在公交車上我會(huì)主動(dòng)地給老爺爺或者老奶奶讓座位。我覺(jué)得幫助老人是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事。我想你們也都能做到吧。第二件事是下午抄完作業(yè)后有時(shí)老師還會(huì)讓我們看會(huì)貓和老鼠的電視我很開(kāi)心。第三件事是媽媽表?yè)P(yáng)我自己的事情能自己做了。

開(kāi)心作文 篇2

　　“哈哈哈——”每當(dāng)我們傷心、失望的時(shí)候，是誰(shuí)帶著大家笑得這么開(kāi)心？她就是我們班的“開(kāi)心果”！

　　數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)要發(fā)試卷，大家都十分緊張，老師對(duì)大家說(shuō)：“這次全班考試都很不好，全是九十五分以下！”老師把試卷發(fā)了下去。我看到大家都皺起眉頭來(lái)，只有一個(gè)人在那兒嘻嘻哈哈，她就是“開(kāi)心果”。她這次拿到了91分，她把筆放在頭上像小丑，搖來(lái)?yè)u去，一不小心掉到正在傷心的同桌的頭上。

　　我們看著哈哈大笑起來(lái)，她忽然站起來(lái)，好奇地問(wèn)老師：“老師，為什么我們這次考試考得這么爛？”老師生氣地說(shuō)：“我不知道！”“老師，我知道我們考試考不好的原因了，”她不緊不慢地說(shuō)，“因?yàn)槟翘煳覀儧](méi)睡好覺(jué)，老師，你現(xiàn)在讓我們睡一覺(jué)再重考，我們肯定考得很好！”我們又忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師氣得無(wú)話可說(shuō)。她見(jiàn)老師沒(méi)說(shuō)話就這真的坐下來(lái)睡覺(jué)了，下午三節(jié)課正好都是這位老師上的課，“開(kāi)心果”還睡到流口水，大家都哈哈大笑，都忘了這難看的考試成績(jī)。

　　語(yǔ)文課上，大家正平平靜靜地上著課，忽然“開(kāi)心果”站起來(lái)問(wèn)老師：“老師，你喜歡蘇老師嗎？”老師正在讀一個(gè)同學(xué)的`文章，正好讀到“是呀！”“哦，老師承認(rèn)她喜歡蘇老師！”我們?nèi)�班笑起�?lái)，老師還一臉茫然，問(wèn)大家剛才發(fā)生了什么事�！伴_(kāi)心果”回答道：“老師，你剛才說(shuō)你要和蘇老師結(jié)婚！”我們又傳來(lái)一陣笑聲。老師氣得追得她滿教室跑……

　　不過(guò)，三年級(jí)的時(shí)候，她不知什么原因離開(kāi)了我們學(xué)校。之后我們班那種快意的笑聲也少了許多。

開(kāi)心作文 篇3

　　秋天的一個(gè)早晨，我又投入了快樂(lè)的晨練。

　　我喜歡晨練，我熱愛(ài)晨練；晨練像命令，催我無(wú)畏地早起。因?yàn)闃?lè)意；想到晨練，我就輕松愉悅，我就興高采烈！從深層次猜想，高興的晨練思想和興奮的晨練情緒，就已經(jīng)通過(guò)與萬(wàn)物的聯(lián)系和交流，調(diào)動(dòng)了好多有益于身心建康的信息和能量到身體，對(duì)身體的動(dòng)態(tài)平衡（天人合一或陰陽(yáng)和合）狀態(tài)起調(diào)節(jié)作用。

　　我迎著東方冉冉升起的圓圓的火紅火紅的太陽(yáng)，我深深地呼吸著清晨的爽心的空氣，我一邊跑步一邊有意的活動(dòng)著周身的關(guān)節(jié)，輕松極了！也快樂(lè)極了！我邊跑邊活動(dòng)，一口氣跑了十來(lái)里地，多少有點(diǎn)上喘；我又靜靜站了一會(huì)兒，想：自身松靜自然，與天地宇宙融為一體；繼而，我又打了一趟太極拳，進(jìn)入自發(fā)功態(tài)，出了一身汗，舒服極了！。

　　熟語(yǔ)說(shuō)得好，“用則靈，不用則廢”；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，周身關(guān)節(jié)及五臟六腑都拉動(dòng)，加強(qiáng)了人體的新陳代謝，加強(qiáng)了人體內(nèi)、外的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、平衡；可以健身和延年益壽。我沿著晨練時(shí)那靜靜的直直的'水泥道，慢慢的心無(wú)雜念的向家歸來(lái)；用心與道路兩旁的動(dòng)植物及天地間的宇宙萬(wàn)物傾心交流。我望著密麻的鮮艷茂盛的野草野花；用心問(wèn)，你們不需要播種，不需要侍候，為什么這樣茂密和茁壯？它們也用心對(duì)我說(shuō)：“我們靠宇宙萬(wàn)物的聯(lián)系和支持呀！比如：太陽(yáng)的溫暖，大地的滋養(yǎng)，雨露的滋潤(rùn)，江河的灌溉；生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就生存、生長(zhǎng)；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就受傷害�！�

　　路邊的玉米蟲(chóng)子也接上話茬兒：“我們也一樣，生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就發(fā)生、發(fā)展和壯大；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就臥心嘗膽的潛伏著，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)�！�

　　哎呀，我的媽呀！我恍然大悟：我似乎從宇宙萬(wàn)物的交流中，知道了生態(tài)環(huán)境對(duì)人類也非常重要。在晨練的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)想中，我不知不覺(jué)的回到了自己的家；似乎收獲不小。

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