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優(yōu)秀班級作文300字

時間:2023-11-16 10:07:15 關于班級的作文 我要投稿
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優(yōu)秀班級作文300字4篇【精選】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級作文300字4篇【精選】

優(yōu)秀班級作文300字 篇1

  星期一升旗儀式上,老師宣布作文比賽獲獎名單。

  突然,老師報到了陳凱琪的名字。原來,陳凱琪拿了第一名。我們班同學都覺得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績最差的',怎么能拿第一名呢?

  回到教室,老師也說:“陳凱琪雖然成績不突出,但他確實在默默努力,我們要向他學習!

  我們班不只有這一件新鮮事,還有周博文也被表揚了。

  語文考試后,老師在報分數(shù)。報到周博文的時候,我們大吃一驚。原來,我們班以前成績總是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的周博文同學及格了。

  報完分數(shù)后,老師叫周博文同學上講臺,再次表揚周博文。老師又說:“周博文以前總是考不好,今天周博文的分數(shù)就讓大家大開眼界了!

  還有,我們班的劉錦昱連續(xù)三次被老師表揚了。

  劉錦昱以前從來沒被老師表揚過,F(xiàn)在她的字寫好了,也專心做題了。老師一連三次表揚了她。劉錦昱像是變了一個人。

  我們班的新鮮事真多,我可寫不完。

優(yōu)秀班級作文300字 篇2

  哇!這次標兵生又有我們班的“學神”!沒錯,我們班的“學神”那是名不虛傳。

  他叫李兆洹,我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”,顧名思議:第一,學習成績十分好;第二,心態(tài)十分平和;第三,做事十分認真。三個“十分”,奠定了他“學神”的地位。

  “拉開桌子,考試!”老師的一句話,像是晴天辟靂一樣,同學都開始緊張起來,可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開,安靜地等待考試,好像老師沒說考試,跟正常上課一樣?荚囘^后,卷子發(fā)了下來,我們一個個悉眉苦臉,垂頭喪氣,可是我們這位“學神”沒有激動,也沒嘆氣,好象什么也沒有發(fā)生過一樣,后來,我們才得知,“學神”又一次考了一百分?吹?jīng)],我們的“學神”成績好,心態(tài)好,做事不驕不躁。

  還有一次,老師讓我們兩個把語文日記收一下,九個小組的'組長把日記本往桌上一扔,說一句“全齊”或者“某某沒交”,就走了,他卻還要一本本仔細地看一遍,在重新整好,我等得不耐煩了,說:“給老師,讓老師登記不就好了嗎?|”他卻一本正經(jīng)地告訴我:“這是老師教給我們的事,我們必須干好!边@就是我們做事十分認真的“學神”。

  你們說,我們班的“學神”是不是名符其實呢?

優(yōu)秀班級作文300字 篇3

  自然界的風大家都很熟悉,可你聽說過流行風嗎?在我們班這種風可經(jīng)常出現(xiàn)喲!

  這不,不知從哪刮來的巴克球風,班級里的大部分人個個像著魔似的喜歡。一下課,不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝,有的拼出了正方體,有的拼出了一個小人,有的拼出來一只小狗,還有的同學拼出了可以在桌上旋轉(zhuǎn)的陀螺,并找來了一些同學比賽,看誰轉(zhuǎn)得最久,輸了的就只能被贏的`處罰了。懲罰可以是被打一下,來回跑幾個圈,跳幾百個跳繩等等。輸?shù)娜酥荒芄怨缘刈隽耍l讓他輸了呢!

  巴克球存在一些危險性,班主任一聲令下,大家都不敢玩了。但不久班級里又開始流行玩水晶泥。不管是男生,還是女生,桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休,總有很多人拿出水晶泥在那擺弄,有些人為了改變水晶泥的顏色,便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去,然后用手搓來搓去。后來因為水晶泥太臟,影響衛(wèi)生,班主任又一次下達了禁令,這場風便又散去了。

  一陣風吹過,又來一陣風。之后,我們班刮過卡片風,手指陀螺風,翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經(jīng)說過不準帶玩具來學校,真不知道下一次風會在什么時候刮過來了。

優(yōu)秀班級作文300字 篇4

  他的個頭不高,但長著一雙很大的眼睛,戴著一對藍色鏡框的眼鏡,非常穩(wěn)重,又有很多小心計,他就是我們班里的機靈鬼小蘇。

  前兩天,英語課上楊老師通知,說在年級里面有一場英語秀,我、馮傲陽、小蘇,還有另外幾個好朋友一起行動起來,組成團隊,準備節(jié)目,參加英語秀。可以,問題馬上來了,我們表演什么?頭飾從哪兒找?我們一個個抓耳撓腮地想著,機靈鬼小蘇嘿嘿一笑,說:“沒事,這些問題都包在我身上,你們等著聽好消息吧!”

  沒過幾天,機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了,而且把英語秀的表演者分工都劃得一清二楚,我們一個個都佩服得五體投地。

  我們班的機靈鬼小蘇,不僅主意多,而且愛刨根問底。

  數(shù)學課上,老師在下課時留了一道十分難解的`是,讓我們下課后思考,我和大多數(shù)同學一樣,苦思冥想了半天,沒有一點頭緒,就把書本扔在一邊,出去玩了。可以機靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩,對我們說:“我還要寫題呢!”時間一點一點地過去了,機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來,我們一致對他說:“算不出來吧,還不早點出來玩!闭l知,他卻興高采烈地告訴我們:“嘿嘿,我解開那道難題了!

  這就是我們班的機靈鬼小蘇,你想不想見見他呢?

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