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古詩作文300字

時間:2023-11-16 13:19:57 詩作文 我要投稿
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古詩作文300字9篇[合集]

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲,狹義的古詩,是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩歌體裁。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的古詩作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

古詩作文300字9篇[合集]

古詩作文300字 篇1

  今天,傳統(tǒng)課上,我們舉行了一場激烈的男女生古詩背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學的古詩,我們分成男生一隊,女生一隊。比賽規(guī)則是背的加3分,讀的'加2分。

  第一場比賽開始了!女生隊派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn),她背得聲情并茂為女生隊加了3分。而我們男生也不示弱,派出齊摯來迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲,但是他是讀的,所以只加了2分。女生們興高采烈,又派出了吳雨諾來挑戰(zhàn),女生們的加油聲像洶涌的波濤,一浪高過一浪。在同學們的加油聲中,吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣,我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負我們的期望,為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進行著

  終于輪到我了!我和陳依蕊對戰(zhàn)。一開始,我很緊張,心里就像踹了一只小兔子,怦,怦跳個不停。陳依蕊背完了以后,我的心里有了底,鎮(zhèn)定了下來。因為她雖然是背的,但背的不是很熟練,所以只加了2分。我大大方方地站了起來,用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》,背完以后響起了一片吶喊聲,我抬頭一看,我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對戰(zhàn)。

  第一場比賽,我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩背誦大賽可真好玩!

古詩作文300字 篇2

  “大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的愛國情操也是我感動不已;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民更使我的'心為之一顫。

  我喜歡古詩文,我總是在古詩文中莫名的感動。我為杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之思而感動;我為李白“天生我材必有用,千金散去還復來”的豁達開朗而感動;為李清照“莫道不消魂,簾卷西風,人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動。古詩文美,美在它的真情的流露,它是一種人性美。

  我喜歡古詩文,我總在古詩文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹村邊合,青山郭外斜”的田園風光;我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自樂;我向往李白“山隨原野盡,江入大荒流”的開闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩文美,美在它對自然美的流漏,它的美,是一種自然美。

  我喜歡古詩文。

古詩作文300字 篇3

  看見的熄滅了,消失的記住了。曇花一現(xiàn),把芬芳留給年華,流星一閃,把璀璨留給了天空。在中國五千年歷史中,無數(shù)的遷客騷人,無數(shù)的愛恨情仇譜寫成一篇篇千古傳誦的詩詞,在古詩長河中留下了璀璨的一筆。

  (—)

  落紅不是無情物,化作春泥更護花,詩人將落花寫的富有感情,花兒雖凋零,但沒有完成自己的使命,回到泥土中,化為春天的泥土,來滋潤花朵,詩人的言外之意,就是他雖辭官回家,但仍會關(guān)心國家的命運,仍會為國家效力,奉獻,像詩人如此愛國的,歷史上比比皆是,近代的錢學森為了國家的未來,和民族的命運毅然放棄國外的幸福生活,歷經(jīng)磨難,為國家做貢獻,放棄自己的利益,真可謂具有奉獻精神。

  (=)

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。詩人與高度凝練的筆墨,把人與人關(guān)系表達得淋漓盡致,一個人不可能與另一個人永久在一起,永遠沒有痛苦分來之時,這就像月亮必須有陰晴圓缺一樣,詩人十分懷念自己的弟弟,心情很抑郁,表現(xiàn)了詩人很樂觀,瀟灑超脫的.胸襟啊!我們要學嘻這種樂觀的情懷。

  古詩是絢麗的,是夢幻的,是深厚的,令人陶醉......

古詩作文300字 篇4

  清明節(jié)到了,細雨紛紛,小草無精打采地低下了頭,彎下了腰,經(jīng)過了一夜的春雨,花兒也收起了華麗的衣裳。

  杜牧一個人走在街道上,他發(fā)現(xiàn)路上的行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來大家都去掃墓了,這是人們在悼念已故的親人,忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過臉頰;有的獨自站在某個角落,話也不說,像丟了魂一樣;有的相互攙扶著,很傷心的樣子。杜牧也被深深的`感染了,很憂傷,他想找一個地方解解憂愁。

  杜牧看見一個赤條條的牧童,騎在牛背上,說:“快點走,快點走!”杜牧連忙攔住,問:“牧童,請問哪里有酒館?”牧童指向遠方的杏花村,回答道:“那棵杏花樹后面,就是我們村有名的酒館!甭犇镣f完后,杜牧便邁開步子朝杏花村走去。

  杜牧來到酒館,喝了一兩杯酒之后,就詩性大發(fā),寫下了詩篇《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!

古詩作文300字 篇5

  春天到了,兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠,長出了嫩綠的葉子,在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來蹦去,差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的'小姑娘在撥開自己的頭發(fā),仿佛對河流說:“春天到了!

  一望無際的天空美極了,有白云形成的動物圖像。并且有很多顏色,黃的、白的、紅的。黃的似金,白的似雪,紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去,像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。

  魚兒們快快活活地游來游去,有的玩捉迷藏,有的嬉戲打鬧,還有的在說著俏俏話開心極了。

  窗外的景色就像一幅活的畫,靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳,行駛了萬里的船前來到這里。

  唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動,寫下了這首《絕句》,我不禁背了起來。

  兩個黃鸝鳴翠柳,

  一行白鷺上青天。

  窗含西嶺千秋雪,

  門泊東吳萬里船。

古詩作文300字 篇6

  今天,我們?nèi)ゴ河。下雨啦,我撐起雨傘。老師說,明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  我記得另一首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@個春天,我也去放風箏。滿天都是風箏,媽媽給我買的是一個大老虎風箏,我放得很高很高。

  還有一次,作業(yè)里讓我們背一句課外的古詩并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的'一句“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”。畫上了一個詩人,長胡子,在無定河邊流眼淚。

  我喜歡讀古詩,因為讀去很有感情,就像語文課的時候,黃老師會做著手勢,搖頭晃腦,慢慢地讀:“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。”

古詩作文300字 篇7

  詩詞是我們從小到大必備的一項任務(wù),每個人都會或多或少的記住一些詩,包括文言文。

  我從小就喜歡背一些詩,因為我的記憶力比較好,所以每次背詩都是第一個背完的,心中就會有一種滿足感,成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫,我們背過幾十甚至上百首李白的詩,從開始學的床前明月光,到《將進酒》《行路難》,對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫,《春望》,《春夜喜雨》,《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學還有一本書叫昆吾詩韻,是學校自編的一冊書,從四年級下冊開始背,一年半的積累,說我們會背了很多首初中的詩詞,比如初一下冊的'臺城(江雨菲菲江草齊),望岳(岱宗夫如何?)

  還有就是文言文。在小學的時候,我們?nèi)噘I了兩本小古文,一共100多首,我們用了一年的時間讀完,即使遇到高中的文言文,我們也會有一種似曾相識的感覺,雖然不會背,但也會讀起來很順暢,不會有梗。而且在畢業(yè)考試的時候,就出了一道文言文的題,名為《道邊李苦》,當時我們班的同學這道題都做對了,還不是因為讀的多了熟練了,在沒有刻意背的情況下,甚至都會背了。

  我們?nèi)粘R欢ㄒ喾e累詩詞,總會有用處的。

古詩作文300字 篇8

  經(jīng)過兩個星期的精心準備,今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。

  年級組參賽的總共有十二位選手,六男六女,我們通過抽簽決定上場的先后順序,而我恰好是第二號。當?shù)谝粋同學朗誦結(jié)束后,就輪到我上場了。

  我三步并做兩步的走上了講臺,胸有成竹地拿過了麥克風,做立定的姿勢站好,目不斜視,環(huán)視了一下座位上的`觀眾,微笑著點了點頭。頓時,議論紛紛地教室里鴉雀無聲了,所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了,我稍微穩(wěn)定了一下情緒,便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。

  很短的一首詩,很快朗誦結(jié)束了,可是老師們給我的分數(shù)并不高,才得了8.94分,是個優(yōu)秀獎,評完分后,我們便開始頒獎了,獎品是一個文具盒。

  現(xiàn)在我非常懊悔,如果當初認真點兒,再練一練,就不會得到這種成績了。我以后再也不能能驕傲了,“失敗乃成功之母”,真是一次令我難忘的比賽啊。

古詩作文300字 篇9

  “兒童散學歸來早,忙乘東風放紙鴛!边,我們學軍小學的讀書節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎,為什么大家還在那兒朗誦古詩呢?對啦,雖然讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可同學們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了,只要一有空,就會細細品讀它。這不,元旦就要來臨了,我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦!

  初讀這首詩時,我們好像或模模糊糊懂得這一層意思,以至于讀得沒有感情,唱得不夠活潑,死氣沉沉的。直到進一步了解了意思,才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高,短短的幾行字,就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷:在草長鶯飛的.二月,柳枝冒出了新芽,小朋友們正乘著東風放著風箏呢!

  盼星星,盼月亮,終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當攝相機面對我們時,我們的心跳在嗓子眼,當優(yōu)美的伴奏音樂響起時,我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭,我們配合地如此默契,幾乎沒有一絲差錯。俗話說:"臺上一分鐘,臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學軍人用辛勤的汗水換來的,也讓同學們體會到了古詩的魅力。

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