[精華]我想握住你的手作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。

我想握住你的手作文1

　　我想握住你的手——

　　當(dāng)你一個(gè)人孤單地倚在村口的枯樹上，遙望著那遠(yuǎn)方久久未歸的兒女，你，一個(gè)年邁的老人，沒有太多的體力，面對(duì)這樣凄涼的秋，只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的痛苦與無奈？有誰能體會(huì)你內(nèi)心的辛酸與悲涼？假如我可以站在你的身邊，我想握住你的手，告訴你："我愿意做你的孫女，我要把無盡的快樂帶給你�！�

　　我還要告訴你，任何人都沒有把你們老人忘記！

　　我想握住你的手——

　　當(dāng)雷聲連連，暴雨突下，在世界某個(gè)最黑暗的`角落里，總能見到你的身影，你，雙眼擒滿淚水，全身瑟瑟發(fā)抖，流浪兒，當(dāng)你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng)，當(dāng)你無家可歸而流離在外，而路人的眼里卻滿是茫然，我想沒人能理解你當(dāng)時(shí)的心寒，假如我可以站在你是身邊，我想握住你的手，告訴你："不要害怕，振奮起來，希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！

　　我想握住你的手——

　　你們被單獨(dú)的隔離在一個(gè)偏僻的小村莊里，你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年，你們承受著無法言語的痛苦……我實(shí)在無法想象，無數(shù)個(gè)春夏秋冬你們是如何挺過來，一個(gè)有一個(gè)的冷眼冷語想對(duì)，你們是如何挨過去，假如我可以站在你們的身邊，我想握住你的手，告訴："這世界仍然充滿愛，仍然充滿希望與溫情。

　　假如我能夠，我愿意緊緊握住你們的手，因?yàn)槲覀兌际茄�黃子孫，我們都血脈相連！

我想握住你的手作文2

　　是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……

　　我多想握住那雙手……

　　你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí)，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的`區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。

　　你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

　　你，就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地?fù)崦�我的傷口。在我遭受打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

　　那雙手，長(zhǎng)滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點(diǎn)兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。

我想握住你的手作文3

　　一直喜愛清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。

　　太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個(gè)有著浩瀚無垠胸懷的晨！

　　晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的書包來到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無垠的'天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……

　　也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。

我想握住你的手作文4

　　人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。

　　我的思緒不禁飛到了三年前——

　　那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。

　　不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。

　　就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的`時(shí)候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。

　　我忐忑地敲了敲辦公室門�！斑M(jìn)來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。

　　進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。

　　“知道自己為什么沒考好嗎？”

　　“審題不清，閱讀理解失誤�！�

　　你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲�！拔蚁Ｍ�你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”

　　是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！

我想握住你的手作文5

　　老頭姓馮，很怪，老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個(gè)官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個(gè)班那個(gè)總長(zhǎng)的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級(jí)教師還是可以有個(gè)架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對(duì)于我們，那可是另一番長(zhǎng)者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長(zhǎng)也會(huì)蹦的直跳。

　　說了半天，只就一個(gè)人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。

　　說起他，剛開學(xué)時(shí)，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實(shí)，說話很直，才使我誤以為他人品不好。

　　但是，他因?yàn)槔蠈?shí)，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場(chǎng)，哪怕在我們這個(gè)學(xué)校里這個(gè)比較純潔的小社會(huì)里也是如此，但他很務(wù)實(shí)，對(duì)于學(xué)生的`成長(zhǎng)，他是一步都不想放松。

　　那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績(jī)，更是做人的基石。

　　老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實(shí)的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。

　　我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。

我想握住你的手作文6

　　那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。

　　中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。

　　久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。

　　日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。

　　若是知道后來的事情的.話，我一定會(huì)多握握你的手。

　　那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來了�！边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。

　　此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年�？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進(jìn)無法觸碰的回憶中了。

　　我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。

　　五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開，直到時(shí)間的盡頭。

　　如果我能握住你的手。

我想握住你的手作文7

　　那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無影無蹤。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨(dú)自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來卻像“大海撈針�！彪m然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會(huì)一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯(cuò)，“誰對(duì)誰錯(cuò)?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的`時(shí)光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對(duì)著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……

　　讓我握住你的手，讓我走進(jìn)你的心靈，去感悟，去體會(huì)。

我想握住你的手作文8

　　握手，這個(gè)親昵友好的動(dòng)作在生活中隨處可見，可對(duì)我和爺爺來說，握手卻是那么困難。

　　年入古稀的爺爺一直待在外地工作，家人們雖然百般勸阻，但還是沒能阻止他。爺爺似乎對(duì)工作了20來年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感，難以割舍，所以我也只能在春節(jié)見他一面，但彼此都不太了解，即使坐在一起吃飯，也不會(huì)有太多的交流。

　　我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了，他寫字的時(shí)候，那雙粗糙的大手強(qiáng)壯而有力，由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣，鋼筆在他的指引下，寫出一個(gè)又一個(gè)瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，手自然地搭在腿上，略微有些疲憊，看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡，似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著，我注視著爺爺，他睡得正香，那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時(shí)，向我講述了他的親生經(jīng)歷，這一切，只有在夢(mèng)里發(fā)生過。

　　我試著去觸碰，但總是害羞地縮回，等再次鼓起勇氣時(shí)，那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時(shí)候您牽著我的'手出去游玩的歡樂時(shí)光啊，我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆，我明白，能與爺爺在一起的時(shí)光已不多了，如果能和他并肩坐著，握住他溫暖的手，聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手，似乎在不斷地訴說著過往的故事，這一次我一定會(huì)鼓起勇氣，告訴您：“爺爺，歇歇吧，不要再奔波忙碌了，是時(shí)候閑下來享享清福了！”

　　爺爺，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我握住你的手，一起享受天倫之樂吧。

我想握住你的手作文9

　　青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！

　　依賴

　　也許，只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對(duì)你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾�的！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛，才能夠擁有全世界！

　　珍惜

　　生活中，總是有許多的過客在生活中，當(dāng)過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過了終究只是錯(cuò)過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！

　　人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的.手，不放開！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！

　　握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！

　　陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！

我想握住你的手作文10

　　雨，淅淅瀝瀝地下著；夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上，恍惚間，我又見到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)不再放開。

　　還記得兒時(shí)，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。

　　五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具，便想偷過來玩一玩，誰知，半路上遇到了你，你看見了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對(duì)我說：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西。”你緊拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒有干過這樣的事。

　　漸漸，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí)，你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對(duì)我說：“沒事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。

　　那天，也是個(gè)下雨天，你沒有來接我放學(xué)，而是媽媽來的.。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。

　　外公，感謝你，是你教會(huì)我做人之道，是你告訴我失敗后不要?dú)怵H，是你一直握著我的手，一直給我力量。

　　是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。

我想握住你的手作文11

　　上個(gè)周末，我做完作業(yè)，打開微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。

　　他是我的老同學(xué)，在五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué)，他說自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗�他在學(xué)校里的照片，我回想起了和他一起同學(xué)的四年。

　　他那時(shí)在班里有個(gè)綽號(hào)，我印象極深，叫“軍師”。因?yàn)樗�軍事知識(shí)十分豐富，對(duì)槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國(guó)故事，《三國(guó)演義》、《三國(guó)志》都已閱讀多次，其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對(duì)答如流，對(duì)此，全班都對(duì)他十分欽佩。

　　但他的身高也是醉了，四年級(jí)時(shí)看全班“海撥”最高的`徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。

　　我真的很想和他再見次面，和他握個(gè)手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個(gè)月放五天假，而我們是周末，雖住在一個(gè)小區(qū)，但也根本見不到他的人影，想和他見一次面，也只是空想。

　　當(dāng)我們?cè)僖淮我娒鏁r(shí)，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見握手會(huì)不會(huì)尷尬呢？我們之間會(huì)不會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會(huì)不會(huì)兩人之間像隔了一道無形的高墻呢？但愿不會(huì)。

我想握住你的手作文12

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，落紅護(hù)花，落葉歸根，這就是感恩。

　　-----題記

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。

　　如果說母親內(nèi)心的滋味是苦的，那么苦也是因?yàn)槲摇Ｍ�不了幾天前的那次針鋒相對(duì)，她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)成貶低的惡語，當(dāng)她呼喚我的名字時(shí)，我卻置之不理，長(zhǎng)時(shí)間的`冷淡，那一刻我看見母親流淚了，他并沒有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般的宣泄，因?yàn)樗�害怕處在高三階段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得自己咽，良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦，我看著她小心謹(jǐn)慎的說話，唯恐多說一字傷害了我脆弱的感情。面對(duì)我向她傾倒的苦水，她無言的接受，默默地裝進(jìn)心里。

　　母親心中的滋味是苦的，那苦是我親自倒給她的，但是她從不叫苦，因?yàn)樵谒�心中，如果吞下苦可以換來我的甜也是值得的。

　　寒假里，在別人休閑打麻將逛街時(shí)，母親除了零零碎碎的家務(wù)，還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉，兒女更是娘的五味瓶，只要兒女有出息了，娘心里也就是甜的了。

　　因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報(bào)，只要一份普通的理解，母親內(nèi)心的滋味，女兒知道了，就不會(huì)讓母親再受苦。

　　一棵小草感恩于一顆露珠，我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。

我想握住你的手作文13

　　初遇你，在那個(gè)金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風(fēng)，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時(shí)間與空間的交線上。也許是命中注定，我從一開始便迷上了你的笑容――那個(gè)純真、溫暖、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的笑容。初見你，沉寂了蟬鳴，凝結(jié)了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……

　　從那個(gè)夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過著孤獨(dú)的生活，更背負(fù)著沉重的身世之苦。因?yàn)槟愕纳硎罌]有人同情你，更沒有人關(guān)心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛。縱然苦痛席卷而來，你依舊熱愛著這個(gè)世界。縱然譏誚迭迭時(shí)運(yùn)不齊，你仍不屈于命運(yùn)執(zhí)著于夢(mèng)想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖無比的手。那雙手上有你在孤獨(dú)的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢(mèng)想奮不顧身時(shí)流過的`血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……

　　記不起在多少個(gè)艱苦的白天黑夜里，你讓我堅(jiān)持著決不放棄；記不起在多少個(gè)苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進(jìn)我心靈最黑暗的地方。

　　世事如夢(mèng)，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來我們還有許多個(gè)十年！我想握住你的手，一輩子也不放開！

我想握住你的手作文14

　　當(dāng)季節(jié)走過，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到了一個(gè)人落寂而簡(jiǎn)單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。

　　——題記

　　六年級(jí)的時(shí)候老師換座位，我換到了一個(gè)新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家。

　　可是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠(yuǎn)的遺憾。

　　那是一天放學(xué)后，由于上課沒有記作業(yè)，老師讓我留下來補(bǔ)完再走，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家，寫完作業(yè)的'我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時(shí)，我聽到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時(shí)候，小辰回來拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經(jīng)拿上東西離開了。

　　從那天起，他不在和我說話。我?guī)状蜗敫�他解釋，都被他打斷了，一直到了學(xué)期末結(jié)束，我也沒有勇氣向他解釋。

　　到了新學(xué)期開學(xué)，我準(zhǔn)備找他解釋清楚，可是老師說：“小辰轉(zhuǎn)校了�！痹瓉硇〕降母改敢�?yàn)槿ネ獾毓ぷ�，他也一起去了，從此我再也沒有他的消息，也變成了我的遺憾。

　　小辰，如果我們?cè)傧嘁�，我想握住你的手，跟你解釋�?/p>

我想握住你的手作文15

　　從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。

　　記得上幼兒園時(shí)，爸爸的手還是胖乎乎的`，那樣的溫柔細(xì)膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學(xué)回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！

　　到了我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機(jī)會(huì)也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡(jiǎn)直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈�，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？

　　歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會(huì)為之一震，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車時(shí)，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在我遇到困難時(shí)，正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長(zhǎng)大。

　　沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時(shí)此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。

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