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《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感（通用9篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 1
這是一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)書(shū)的海洋。書(shū)中有閃閃發(fā)光的黃金屋，也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。它，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們大開(kāi)眼界，體驗(yàn)想象和閱讀的樂(lè)趣。讀書(shū)是伴隨我們一生的事情。讀書(shū)也可以讓我們的命運(yùn)在未來(lái)的時(shí)候發(fā)生改變。讀了這本《孩子為你自己讀書(shū)》不僅讓我明白為什么要去讀書(shū)，而且讓我明白還要多讀好書(shū)。
這本書(shū)的作者是于麗女士，在她寫(xiě)的故事中，有一篇故事讓我印象最為深刻。在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)一些神童，他們?cè)谟變簳r(shí)期非常厲害，十幾歲就進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后順利考上了研究生。但該神童一直是母親照料生活，如今，母親生了病，而孩子又不會(huì)洗衣又不會(huì)做飯，最后只好申請(qǐng)退學(xué)。為什么我對(duì)這篇故事印象最深刻呢?有一次我看到一個(gè)視頻，一個(gè)小孩的爸爸為了不讓別人打擾孩子學(xué)習(xí)，請(qǐng)了三位家庭教師，這是為什么呢?因?yàn)樗J(rèn)為他的孩子是個(gè)天才，所以用特殊的培養(yǎng)方式，每天過(guò)著學(xué)習(xí)、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)的一天，突然有一天孩子大哭，把房門(mén)緊鎖，說(shuō)什么也不學(xué)習(xí)了。因此，我們得出一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要靠自主自發(fā)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為樂(lè)趣，另外還要鍛煉自理能力，多幫家里做些家務(wù)勞動(dòng)哦!
當(dāng)極端個(gè)例出現(xiàn)在人們視野中時(shí)，有些人便以偏概全，認(rèn)為高分低能是普遍存在的'。事實(shí)上，這些現(xiàn)象不過(guò)是茶余飯后的談資，等到走到社會(huì)上，最后我們依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的高分人才，大多數(shù)都是高能的。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有做不到的事情，只有一個(gè)人他(她)不愿意去做，不想去做就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做不成，就比如說(shuō)發(fā)明家愛(ài)迪生，他在全世界找了一千二百種材料才做成電燈泡，想一想，這么多次的實(shí)驗(yàn)，要承受的東西也“多之又多”。在爺爺、奶奶那個(gè)年代，學(xué)是根本上不起的，我們現(xiàn)在能上學(xué)，是因?yàn)樗麄冞@些長(zhǎng)輩在不停的給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的讀書(shū)時(shí)光，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
書(shū)世界中那知識(shí)的大門(mén)正在緩緩開(kāi)啟，我們只有去看和聽(tīng)，才能體會(huì)到真正讀書(shū)的奧秘。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 2
暑假期間，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《孩子，為你自己而讀書(shū)》我讀完后，很有感觸。
我從這本書(shū)里悟出一個(gè)道理，一味地讓孩子去學(xué)習(xí)，只會(huì)讓他們覺(jué)得枯燥、厭煩，其實(shí)我們只要學(xué)一學(xué)古人，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。
書(shū)上說(shuō)：作為父母，要時(shí)時(shí)刻刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，考慮到孩子將來(lái)怎么在社會(huì)上立足有前途，能賺更多的錢(qián)。于是對(duì)我們的教育產(chǎn)生了規(guī)定性，無(wú)法去選擇，所以，有許多學(xué)生失去了選擇自己興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
但是，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著學(xué)生們，我們到底是為了誰(shuí)而讀書(shū)？有的同學(xué)可能毫不猶豫的'回答：我們是為了家長(zhǎng)而讀書(shū)。有一個(gè)小故事，相信大家都聽(tīng)過(guò)，老師問(wèn)16歲的周恩來(lái)是為誰(shuí)而讀書(shū)的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)是為中華之崛起而讀書(shū)。老師也說(shuō)：有志向的人就應(yīng)該像他一樣，或許有人沒(méi)有像周恩來(lái)那樣的大志向，可是，我們也應(yīng)該想一想，難道，讀書(shū)不是為了我們的將來(lái)有更好的生活嗎？
還有重要的一點(diǎn)就是成績(jī)，當(dāng)我們期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，每逢親朋好友，總會(huì)問(wèn)一問(wèn)我們的成績(jī)，如果我們考得好，父母就覺(jué)得臉上有光，很有面子；如果我們考得不好，父母總會(huì)感覺(jué)矮人一頭，很沒(méi)面子。其實(shí)，面子只是一種外在的激勵(lì)，這種激勵(lì)固然重要，但是，若我們有一兩次考得不好，就會(huì)喪失信心，一蹶不振。成績(jī)固然很重要，但是他只是一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，并不能靠一兩次考試就判斷他能否成才。比如說(shuō)，這一次你考好了，父母一定會(huì)高興地夸獎(jiǎng)你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你；但是如果你考的不好，父母則會(huì)唉聲嘆氣，還會(huì)訓(xùn)斥你一頓。而你也會(huì)覺(jué)得信心全無(wú)，一蹶不振。
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，要盡量多讀書(shū)，活到老，學(xué)到老。要牢記你是為自己而讀書(shū)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 3
隨著年齡的增長(zhǎng)，你是否會(huì)有關(guān)于“讀書(shū)是為了誰(shuí)”、“為什么要讀書(shū)”等諸如此類的問(wèn)題呢？我也有這樣的疑問(wèn)，直到我讀了《孩子，為你自己讀書(shū)》一書(shū)，我才終于找到了答案。
假期，學(xué)校給同學(xué)們安排了一項(xiàng)任務(wù)，就是讀《孩子，為你自己讀書(shū)》一書(shū)。這本書(shū)的前言部分引用了曾國(guó)藩的一句話“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是難以輕易改變的，只有讀書(shū)才能重新塑造氣質(zhì)�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的重要性，讀書(shū)不僅能塑造氣質(zhì)，更能塑造一個(gè)人。
小時(shí)候還不懂事，讀書(shū)也只是因?yàn)槔蠋熀透改敢筮@樣做。隨著年齡的增長(zhǎng)，才開(kāi)始思考讀書(shū)是為了什么。讀書(shū)不是為了別人，是為了自己，是為了自己的未來(lái)。那些能裝進(jìn)腦子里的東西大多是從書(shū)中得來(lái)的，學(xué)進(jìn)腦子里的東西，任誰(shuí)也別想拿走，那是最珍貴的，是無(wú)價(jià)的。
讀書(shū)并非是為了面子，而是為了里子。讀再多的書(shū)，不深入思考，不深入理解，那終究只是徒勞，讀書(shū)不僅要用眼睛，更要用心。讀書(shū)不能追求速度，更應(yīng)該講求質(zhì)量，看一本書(shū)不能只看表面，要深入理解它所表達(dá)的意思，我們要把書(shū)中的知識(shí)想辦法真正的裝進(jìn)腦子里，不能只是過(guò)過(guò)眼。
讀書(shū)，可以改變命運(yùn)。雖說(shuō)讀書(shū)并不是成功的唯一道路，但可以說(shuō)是通向成功最快捷的路。我們的生命是有限的，無(wú)法讀盡天下書(shū)，所以我們要學(xué)會(huì)選書(shū)，把時(shí)間用在值得的書(shū)上，用在那些對(duì)我們有益的`書(shū)上，讀好書(shū)，才能好讀書(shū)。
書(shū)，是通向成功的階梯，是打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙。讀書(shū)給我們更多選擇的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谖磥?lái)有能力過(guò)自己想要的生活，有資格決定自己的生活質(zhì)量，有機(jī)會(huì)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)……為了父母與老師的期待，為了我們的未來(lái)，更為了我們的夢(mèng)想，讓我們拿起手中的書(shū)，揚(yáng)帆啟航。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 4
暑假中，我閱讀了《孩子，為你自己讀書(shū)》這本書(shū)，它讓我明白了讀書(shū)是為了我自己，人要早立志而讀書(shū)，它是不斷提高自身的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)的過(guò)程，也能更好的掌握改變自己命運(yùn)選擇的主動(dòng)權(quán)。
曾國(guó)藩在家書(shū)中寫(xiě)道：“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是是難以輕易改變的，只有讀書(shū)才能重新塑造氣質(zhì)。古代擅長(zhǎng)相面的人，都認(rèn)為讀書(shū)可以改變骨相。要求得改變骨相的方法，必須要立下堅(jiān)定不移的志向。”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的一生有多么重要，的確，讀書(shū)能夠改變?nèi)说囊簧还苁莾?nèi)在還是外在，在讀書(shū)的同時(shí)，我們也在不斷提高自身的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。
父母希望我們能夠好好讀書(shū)，不是因?yàn)楦改赶胍裁�，而是希望孩子能夠明白自己想要什么。讀書(shū)是重要的，因?yàn)槟鞘菫樽约鹤x書(shū)，努力讀書(shū)的人，才有足夠的勇氣和能力在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)，能選擇自己想要的一切。人生的路有很多，但緊要處的選擇，就那么幾次，有些時(shí)候，當(dāng)我們要面對(duì)很多岔路口的不同選擇時(shí)，我們不一定都能走上自己想要走的那一條路，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不只是我們自己?jiǎn)畏矫嬖谶M(jìn)行選擇，而且我們也是被候選的那一個(gè)。
我們?cè)谏钪薪?jīng)�？吹綍�(huì)有各種考試、排名，這就是最大的選擇，我們想要去更好的學(xué)校、單位，想要遇見(jiàn)更好的人，但是在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校、單位也一樣在選擇我們�，F(xiàn)實(shí)就是如此，我們想要的東西，就必須要自己去爭(zhēng)取，想要去好的學(xué)校、單位，就要不斷地去努力，去讀書(shū)，然后通過(guò)考試，最終才能走上自己想要走的路。晉代有一個(gè)學(xué)子叫作車胤，車胤好學(xué)不倦，但家境貧困，不能滿足他上學(xué)的需求，家里甚至都沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)，夏天的一個(gè)晚上，車胤正在院子里背一篇文章，忽見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛來(lái)飛去。車胤看著那一閃一閃的'光點(diǎn)，在黑夜中成了唯一的亮光，于是車胤就突發(fā)奇想，把許多螢火蟲(chóng)集中在一起他找來(lái)一只白絹口袋，抓了幾十只螢蟲(chóng)放在里面，最后扎住袋口，把袋子吊起來(lái)成為一盞燈，雖然不怎么明亮，但是對(duì)于車胤來(lái)說(shuō)，已經(jīng)可以用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，周圍的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們要知道，在這個(gè)適者生存的時(shí)代，我們要的就是不斷地前進(jìn)，在社會(huì)中，只有我們有德行、有學(xué)問(wèn)、有能力，我們才會(huì)在眾人中脫穎而出，然后把握選擇的主動(dòng)權(quán)。
讀書(shū)改變命運(yùn)，那么我們就要通過(guò)讀書(shū)去看到更好的世界，去遇見(jiàn)更好的自己。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 5
一天，媽媽下班帶回來(lái)一本書(shū)，說(shuō)好好看看對(duì)我有幫助，讓我了解讀書(shū)的意義和方法。于是我利用假期認(rèn)真讀了這本《孩子，為你自己讀書(shū)》，雖然里面有很多字我不認(rèn)識(shí)還要查字典，但是里面語(yǔ)句很容讀懂，給我印象較為深刻的是里面的第四章內(nèi)容“做人志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓目標(biāo)成為走向成功的燈塔”。
這里面有句話名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)這句話，是要我們行動(dòng)之前定下志向。而立下志向就意味著做事有了目標(biāo)，也就有了方向，接下來(lái)我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中也就保證不會(huì)跑偏，不會(huì)盲目，我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。書(shū)里面還列舉了很多古今中外的偉人事跡，如王充、蘇軾、林則徐等人。讓我印象深刻的是蘇軾的從“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)"。到”發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書(shū)“事跡，他身上的好學(xué)精神令我驚嘆！
我現(xiàn)在的志向是考上重點(diǎn)大學(xué)。我才讀小學(xué)三年級(jí)，離這個(gè)志向還很遙遠(yuǎn)，讀了這本書(shū)后明白了：可以把這個(gè)大志向分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。現(xiàn)在的小目標(biāo)是養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣，掌握好主要學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科成績(jī)?cè)?0分以上。那么這個(gè)小目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)呢？我認(rèn)為應(yīng)該這樣做：上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后自覺(jué)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)‘自覺(jué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，經(jīng)�？凑n外書(shū)，做數(shù)學(xué)題要仔細(xì)并檢查，熟讀語(yǔ)文英語(yǔ)課文。
這本書(shū)里面還講了很多精彩的小故事，幾個(gè)小時(shí)都讀不完，讀完都想再讀一遍呢！
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 6
小的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽而學(xué)，但現(xiàn)在就不這么認(rèn)為——《孩子，為你自己讀書(shū)》這本書(shū)改變了我在學(xué)習(xí)上的想法。
這本書(shū)讓我感覺(jué)特別有道理。其中，我覺(jué)得最具有道理的就是以下這些：
一、對(duì)于每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)？這是一個(gè)令人困惑的問(wèn)題，但是它也是一個(gè)值得深思的題。只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的目的，我們才能更好地讀書(shū)。只有我們明白讀書(shū)的意義，才能找到我們的人生坐標(biāo)，才有動(dòng)力能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、時(shí)至今日，讀書(shū)依舊是改變命運(yùn)的一種重要手段。如果我們家庭困難，那么讀書(shū)能夠在很大程度上幫助我們走出這個(gè)困境，因?yàn)樽x書(shū)能夠有更多出路，讀書(shū)在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。命運(yùn)可以改變，因?yàn)樗莆赵谖覀冏约菏种小Ｖ灰覀兿胍ジ淖�，一切都能夠�(qū)崿F(xiàn)。
三、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都是向往知識(shí)的，一旦渴望知識(shí)的火在他身上熄滅，他將不再成為人。社會(huì)的發(fā)展是我們可以看到的，過(guò)快的發(fā)展度也要求我們有更高的綜合素質(zhì)和更強(qiáng)的能力。我們想要不被社會(huì)淘汰，想要跟上時(shí)代的潮流，就必須去讀書(shū)。
四、我們都知道這樣一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們?cè)谛r(shí)候就要樹(shù)立自己的目標(biāo)，要對(duì)人生有一定的定位。讀書(shū)前有自己高遠(yuǎn)的志向，不僅僅會(huì)讓我們當(dāng)下的讀書(shū)變得有意義，也會(huì)讓我們內(nèi)心更加有動(dòng)力，書(shū)中的知識(shí)會(huì)幫我們?nèi)?shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
五、我們常說(shuō)要秉承著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，態(tài)度要好。當(dāng)我們擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之發(fā)生改變。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子多半會(huì)將精力用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一般差不了。相反，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子恨不得把精力都放在別處，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，自然也不會(huì)取得好成績(jī)。
六、做任何事情都是有辦法的，小事情有小的應(yīng)對(duì)辦法，大事情有大的應(yīng)對(duì)辦法。當(dāng)我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的`時(shí)候，找到相對(duì)應(yīng)的辦法就會(huì)事半功倍。我們?cè)诜椒ㄖ姓业郊记�，然后這樣的技巧就會(huì)成為我們?nèi)松械膶毑�，因�(yàn)槲覀儠?huì)有更多方法和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
七、人生苦短，讀書(shū)的時(shí)間，不過(guò)一生。這一生中，我們不可能讀盡世上所有書(shū)，我們能夠擁有的時(shí)間有限，想要提高自己，充實(shí)自己，就要不斷地學(xué)習(xí)和讀書(shū)。我們能夠在終身的教育上達(dá)成共識(shí)，也就說(shuō)明我們要在這個(gè)問(wèn)題上不斷去實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)真正的終身學(xué)習(xí)，是我們一生的追求。
《孩子，為你自己讀書(shū)》讓我獲益匪淺，我一定會(huì)按書(shū)上說(shuō)的，一直去努力！
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 7
寒假里，我讀了《孩子，為你自己讀書(shū)》。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，真正明白讀書(shū)的力量。
我們知道，讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn)，讀書(shū)是伴隨我們一生的事情，只有多讀書(shū)，好讀書(shū)，我們才有機(jī)會(huì)上我們心儀的大學(xué)。曾國(guó)藩在家書(shū)中寫(xiě)道：“人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是難以輕易改變的，只有讀書(shū)才能重新塑造氣質(zhì)，古代人都認(rèn)為，讀書(shū)可以改變氣質(zhì)，要求得改變氣質(zhì)的方法，必須要有堅(jiān)定不移的志向。”由此可以看出，讀書(shū)可以改變?nèi)说囊簧?/p>
所有的父母都希望我們能夠讀好書(shū)，父母常說(shuō)，讀書(shū)是為我們好，他們不索求我們?nèi)魏位貓?bào)，只希望我們慢慢從讀書(shū)中明白，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？我們讀書(shū)的價(jià)值是什么？
讀書(shū)是非常重要的'，努力讀書(shū)的人，才能有更多的能力去選擇更多的未來(lái)，和自己想走的路。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，那離讀好書(shū)就形若陌路了。古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”由此可見(jiàn)一斑，讀書(shū)是一輩子的事，我們應(yīng)該用一生去追捉，去努力讀書(shū)，尤其是好書(shū)，不同的年齡段，應(yīng)該讀適合這個(gè)年紀(jì)的書(shū)。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以創(chuàng)造美好未來(lái)，讀書(shū)是為了我們自己，我一定努力，倍加努力，成就自己，提升自己，活出自己。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 8
“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力”。這個(gè)暑假我讀完了一本書(shū)，書(shū)名為《孩子，為你自己讀書(shū)》，作者用豐富的小故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理——為你自己讀書(shū)！
翻開(kāi)書(shū)，我細(xì)細(xì)品味著書(shū)里的每一個(gè)小故事，每個(gè)小故事里告訴了我們?cè)鯓幼x書(shū)，怎樣合理安排學(xué)習(xí)，還告訴我們一些讀書(shū)的決竊：讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理、勤奮出天才、勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。書(shū)中還說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，我們就要抓住，不能讓機(jī)會(huì)白白從手中溜走。人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)的，讀書(shū)實(shí)際上就是人生的機(jī)會(huì)，只要抓住了讀書(shū)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們的能力和素質(zhì)才會(huì)得到提高，才能抓住未來(lái)更多的人生機(jī)會(huì)。
比如書(shū)中的一個(gè)小男孩叫王冕，在他十歲的時(shí)候，王冕的父親讓他去放牛，他會(huì)常�？拷桔�，去聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，自己有時(shí)候會(huì)攢下一點(diǎn)錢(qián)，但是他也舍不得買(mǎi)吃的就托人去買(mǎi)幾本書(shū)，趁著放牛的`時(shí)候，慢慢讀。王冕讀書(shū)學(xué)習(xí)，靠著不懈的疫力讓他成為一個(gè)名士。從原本的放牛娃，到后來(lái)的大師，都源自他不懈的努力。
知識(shí)改變命運(yùn)，而讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。讀完這本書(shū)，我明白了，讀書(shū)學(xué)習(xí)不是為了父母，也不是為了老師，是了為我們自己，讀書(shū)能讓我們的生活變更充實(shí)和精彩，讀書(shū)能讓我變得聰明、謙虛、有知識(shí)，所以從現(xiàn)開(kāi)始我要努力讀書(shū)，為自己讀書(shū)。
《孩子為你自己讀書(shū)》讀后感 9
在這個(gè)暑假，書(shū)籍是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。今天我給大家推薦一本書(shū)，叫《孩子，為你自己讀書(shū)》。
這本書(shū)前段時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的，這個(gè)書(shū)可以讓一些孩子看完后如長(zhǎng)夢(mèng)方醒，明白我們是為了什么而讀書(shū)，而讀書(shū)又是為了誰(shuí)呢?可能有人會(huì)回答：“為了父母讀書(shū)，為了老師讀書(shū)，為了將來(lái)能賺很多錢(qián)而讀書(shū)�！边@本書(shū)沒(méi)有用太多華而不實(shí)的詞語(yǔ)，而是用心敘述了很多古今中外的名人事跡，啟發(fā)我們讀書(shū)興趣，讓我們明白了很多道理。不僅如此，還告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)，為什么要明確一個(gè)目標(biāo)，如何高效學(xué)習(xí)，有哪高效的學(xué)習(xí)方法。
古今中外有許多讀書(shū)人的故事，我們從中能領(lǐng)悟出讀書(shū)的力量和真正的魅力，從而熱愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)橹挥袚碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的.武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝。其中，有一個(gè)讓我深有感有感觸的是周總理上小學(xué)的故事。1910年夏，12歲的周恩來(lái)隨三伯來(lái)到東北入小學(xué)讀書(shū)。在一次課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢?”有的同學(xué)說(shuō)為了光宗耀祖而讀書(shū)，有的同學(xué)說(shuō)為了知禮而讀書(shū)，還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)為了幫助自己的父親記賬而讀書(shū)，惹得大家一陣哄笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他從座位上站起來(lái)，莊嚴(yán)而洪亮地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”他的回答令老師很是吃驚，老師稱贊很志氣、有抱負(fù)，并且對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一個(gè)有志向青年，都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)，”這句話表達(dá)了周恩來(lái)總理要為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮讀書(shū)的宏偉志向。正是因?yàn)橹芏鱽?lái)總理知道自己為了什么而讀書(shū)，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人。可見(jiàn)，明白自己為了什么而讀書(shū)有多重要。
讀完這本書(shū)，我明白了不是為父母或老師而讀書(shū)。從來(lái)不會(huì)有一位老師或父母會(huì)說(shuō)：“你為我讀書(shū)的�！彼�，我們是在為自己讀書(shū)，我們讀書(shū)，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)或技能本領(lǐng)，更要學(xué)習(xí)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。事實(shí)上，我們?yōu)樽约鹤x書(shū)，讀好書(shū)，才是給父母、老師最好的回報(bào)。而在《為中華之崛起而讀書(shū)》這個(gè)故事中，我也學(xué)到了一個(gè)道理——“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讀書(shū)先立志�！�
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