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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

　　今天下午，我們上作文課時，彭老師教我們做了一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)叫摩擦起電。

　　首先，彭老師要求我們每個人準(zhǔn)備一支塑料筆，然后彭老師給我們每個人發(fā)了兩片碎紙片。彭老師叫我們把塑料筆放在自己的頭發(fā)上不停地摩擦，最后把塑料筆放在碎紙片的上方，奇跡發(fā)生了，碎紙片被吸在了塑料筆上。

　　我們做完了這個實(shí)驗(yàn)后都非常興奮。彭老師給我們講述了這個實(shí)驗(yàn)的'原理：“因?yàn)樗芰瞎P在頭發(fā)上摩擦后，會產(chǎn)生靜電，靜電可以吸引小物體，所以碎紙片會被塑料筆吸住�！�

　　塑料筆不僅在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生靜電，還可以在書包上和衣服上摩擦，也能產(chǎn)生靜電，我們試了一下，果然可以。

　　彭老師還告訴我們，在冬天，我們穿毛衣的時候，會發(fā)出“嗞嗞”的聲音，這就是因?yàn)殪o電的原因，大家不要害怕。

　　今天，我們做這個實(shí)驗(yàn)真開心��！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

　　星期六，媽媽陪我去上實(shí)驗(yàn)課，我迫不及待的飛奔進(jìn)教室。

　　今天上課的內(nèi)容是廚房粉末，。老師給我們準(zhǔn)備了一些糖、鹽、味精、面粉等等，我們問老師今天干做什么實(shí)驗(yàn)？可老師顯得十分神秘，讓我們充滿好奇。不一會老師拿出各種各樣的粉末，讓三人一組合作，并給大家講如何操作，讓我們一目了然。我們每人分工不同，有的剪紙，有的填表，還有的在剪膠帶。準(zhǔn)備工作完成，老師拿出顯微鏡讓我們開始觀察。我發(fā)現(xiàn)粉末有的是長方體，有的沒有固定形狀，到了講述時有一個人沖上去，得意洋洋的講他看到的`結(jié)果，但由于他粗心全講錯了，他只好垂頭喪氣地回到座位上，認(rèn)真聽我們講，我們得到的結(jié)果是有的透明，有的不透明，有的有固定的形狀，有的沒有，老師表揚(yáng)我們認(rèn)真觀察。

　　今天的實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了許多知識，原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)是這么到多姿多彩。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

　　今天，科學(xué)老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。我回到家，做完作業(yè)后，便迫不及待的做起了實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

　　我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的`把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！苯裉煳易隽艘粋€非常有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做“燃燒不了的塑料瓶”。

　　首先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個塑料瓶、一個打火機(jī)、剪刀和水。實(shí)驗(yàn)開始了，先將塑料瓶橫著對半剪開，只取下面部分，再往塑料瓶里裝上一半的水，接著在爸爸媽媽的幫助下，用打火機(jī)將塑料瓶上沒有水的地方點(diǎn)燃，火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，不一會兒火就燒到了水平面上面。這時我的心臟跳到嗓子眼兒，非常期待這次試驗(yàn)的結(jié)果�；鹨呀�(jīng)到達(dá)了與水平面齊平的.塑料瓶上，突然“咻”的一聲，一陣白煙升起來，火熄滅了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。這個實(shí)驗(yàn)的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個原理滅火的。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察善于動手，我們也能成為小小科學(xué)家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

　　今天，老師上課前做了一個實(shí)驗(yàn)：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里，再讓他們分離。

　　實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：老師先拿出了一個盤子，接著在盤子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個個調(diào)皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個個乖巧的小女孩，呆在盤子里一動也不動。后來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個個調(diào)皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。

　　這到底是為什么呢？我非常認(rèn)真地想了幾分鐘，終于想通了。原來是因?yàn)樯鬃釉谂f衣服上摩擦的.時候會產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。

　　這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)！我思考，我開心！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

　　今天班級里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？

　　在做實(shí)驗(yàn)之前，我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的.，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認(rèn)真工作的。到底是誰能立起來呢？

　　我先試了一下古老的掃把，但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了，沒費(fèi)什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒，就立起來了。它立起來的時候，前面還懸空了。還有一次立的時候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運(yùn)氣有關(guān)系吧！

　　這個實(shí)驗(yàn)讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

　　今天，老師給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始之前，我非常好奇放在杯子里面的紙會不會濕呢？

　　老師先把三張干紙巾揉成一團(tuán)，再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個有水的大杯子，把杯子按到水里。后來，老師說：“紙巾有沒有濕呢？”同學(xué)們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當(dāng)我摸到時，紙巾竟然是干的，我感到非常神奇。后來，老師給我們揭開了這個神奇的`謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒有濕呢？因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)杯子朝下放入水中時，杯子內(nèi)空氣被壓縮，水進(jìn)不來，紙巾處于空氣當(dāng)中。所以紙巾就不會濕了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天，我一進(jìn)來就看見了一瓶水、一個雞蛋、一根筷子和一包食鹽，我疑惑不解，老師說：“今天我們要做一個實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們一聽，非常興奮！

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋放入水中，就像一個潛水員跳入水中，再放了一些鹽，雞蛋立刻變成了一個大胖子，再拿起筷子，開始攪拌起來。但快要成功的時候，老師突然停止了攪拌，雞蛋就像不睡醒的娃娃沉入水底，呼呼大睡起來，大家很著急。

　　老師又用一大把鹽倒入水中。又用筷子攪拌，雞蛋就像氣球一樣伸上水面，它還像潛水員的`氧氣罐里氧氣沒了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣，實(shí)驗(yàn)成功了，大家歡呼起來！

　　老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的原理：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

　　下午，我閑著沒事做，就做起了實(shí)驗(yàn)。

　　我拿了一個杯子，把它裝滿水，再拿了一個雞蛋，半杯鹽，一根一次性的筷子，心中充滿了懂憬和期待。

　　首先，我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉了下去。

　　我想了想，然后用筷子攪水，本以為它會浮起來，沒想到它在水“跳躍”了一下，又懶洋洋地倒了下去，就像剛被叫醒的娃娃一樣，叫醒了又“睡著了”。

　　我有點(diǎn)失望，又把一些鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里倒。這時，雞蛋漸漸浮了起來。我非常的高興，又把一些鹽倒進(jìn)水里。雞蛋已經(jīng)把它尖尖“小頭”露出了水面，好像在打探周圍的情況呢！

　　我迫不及待地把所有鹽都倒進(jìn)水里。現(xiàn)在，雞蛋已經(jīng)完全飄浮在了水面上。

　　這是為什么呢？原來，一開始，雞蛋的密度比水大，所以它會沉下去；但如果往水里加鹽，鹽水的密度比雞蛋大時，鹽水就可以托住雞蛋，雞蛋就可以浮在水面上了。

　　這是我的'第一個實(shí)驗(yàn)，收獲也不少，以后，我要勇于嘗試，做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

　　我一直想知道火山是怎么爆發(fā)的。今天，我就做了個有趣的小實(shí)驗(yàn)，以探究竟。

　　我準(zhǔn)備了10g小蘇打，20ml白音210ml的洗潔精，攪拌棒、可樂瓶。我剛做好準(zhǔn)備，就奮不已，想快點(diǎn)開始我的實(shí)驗(yàn)。我先把10ml洗潔精倒瓶中，為讓效果更逼真，又加入了紅色料，接著用攪拌棒攪拌均勻，然后又倒入小蘇打，最后，見證奇跡的'時刻馬上就到了，我很懷疑，到底能不能噴發(fā)。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬間，紅色“巖漿”噴出來了，我大聲喊：“我成功了!我成功了!”我拉著爸爸跑向噴發(fā)現(xiàn)場，這時，茶幾的一大邊已被“巖漿”覆蓋，我激地說：“快看!火山爆發(fā)了!”爸爸連聲說：“不錯!不錯!”

　　這是為什么呢?怎么會形成這多泡沫?通過百度查找我知道了，原來小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氣化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w，遇到洗潔精后，就會產(chǎn)生很多泡沫。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇有關(guān)科學(xué)的小作文。

　　一開始我很困惑，因?yàn)樵谖业挠洃浿形疫€沒有去做過有趣的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽從手機(jī)上搜到了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來，還要讓這塊布安然無恙”。

　　我就和媽媽一起動手開始準(zhǔn)備材料，我找來一塊圓形小布頭，媽媽拿來了一瓶酒精和一個打火機(jī)，還有一個小碟子。我把一塊小布頭泡進(jìn)水里，過了一會媽媽把布頭從水里拿出來，還擠掉了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)一個裝有酒精的碟子里，再把它拿出來，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃布，當(dāng)我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無恙，我感到十分奇怪。

　　媽媽告訴我，因?yàn)椴荚谒薪葸^后燃點(diǎn)要低，酒精燃點(diǎn)高，所以在酒精燃燒完的時候布還沒有到一定的燃點(diǎn)，布就沒有燒壞。

　　這真是個有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

　　在很久很久以前，地球毀滅了，什么動植物都沒有，只剩下一小堆橢圓形的雞蛋，必須讓它站立起來，才能繁殖出其他動植物。

　　可怎么樣才能叫它起來呢？我急得心都快跳出來了，我們議論紛紛�！坝辛�！”我說，“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來。”

　　我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽，鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來，鹽像蛋神的腳一樣�？刹恢趺椿厥�，蛋神似乎在說：“我就立不起來�！彼褚粋€淘氣的孩子一樣，我們試了一次又一次，終于把它立了起來。這時，狂風(fēng)魔來搗亂。他像強(qiáng)盜一樣，悄悄地來，想把雞蛋給吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了�？纯磩e的小組，一個個臉上都是興奮的表情，比吃了蜜還要甜。同學(xué)們有的像中了彩票一樣歡呼，有的欣喜若狂，還有的一蹦三尺高……

　　這個實(shí)驗(yàn)，老師告訴我們驗(yàn)證了力量的'平衡，在最少的三顆鹽下，雞蛋也能穩(wěn)穩(wěn)站住。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

　　我來到快樂魔方作文班，一進(jìn)來，韓老師就對我們說：“今天我們要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。”老師拿了一個透明杯，一碗清澈的水，一個雞蛋，還有一袋鹽。準(zhǔn)備好了這些工具，我們就可以開始我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了。

　　我們要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一個小瀑布從天上傾斜而下。接著，老師把一個雞蛋娃娃輕輕地放入水中，像一個娃娃在透明的杯里睡覺似的。然后在透明杯里又放了少許的`鹽，并且用筷子在水里面輕輕的攪動。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌，雞蛋娃娃又開始睡覺了，輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽，又輕輕的攪動，最后雞蛋娃娃浮了起來，像是睡醒了似的，露出了小腦袋，呼吸著新鮮空氣。

　　通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了，原來是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮了起來。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

　　今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們都很好奇。

　　就在大家七嘴八舌，議論紛紛的.時候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起，可他們卻像一對不認(rèn)識的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們，兩個有電的物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起，就會被吸在一起。

　　這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn)，而且還知道了一個科學(xué)知識。