[精選]我的老師

我的老師1

　　新學(xué)期，新氣象，我們告別舊學(xué)期，迎來了新的學(xué)期，剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔，聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的`嘴，我們聽話時(shí)，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時(shí)，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學(xué)們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

　　開學(xué)第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這里沒有學(xué)渣，只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽，認(rèn)真讀，認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你們可以做到上課認(rèn)真，不講話，英語作業(yè)會(huì)非常少，可如果你們沒有做到，英語作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為了作業(yè)變少，為了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學(xué)們積極踴躍，成功成為全年級(jí)英語課上最認(rèn)真的班。

　　新學(xué)期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個(gè)角落。

我的老師2

　　每個(gè)人在他成長的路上總少不了家長的陪伴、老師的教導(dǎo)。我印象最深刻的是上幼兒園時(shí)擔(dān)任我們班主任的劉老師。

　　記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的'天氣非常熱，午飯過后，別的孩子都跑去窗臺(tái)邊喝水，只有我一個(gè)人呆呆的站在原地。過了一會(huì)兒，劉老師走了過來，親切地問我為什么不去喝水，我因?yàn)槟懶〔恢�道該怎樣回答，只是閉緊嘴巴不說話。但細(xì)心的劉老師看出了我的心思，于是把我領(lǐng)到她的辦公室，從柜子里拿出來一個(gè)紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對我說：“喝吧，記得以后有事就找老師哦!”

　　從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來，宛如一棵屹立千年的胡楊樹。

　　是那一杯清涼解渴的溫水，是那一句溫柔潤耳的話語，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導(dǎo)者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。

我的老師3

　　老師的眼睛像掃描儀;老師的眼睛像警示器;老師的眼睛像電熱毯;老師的眼睛像一盞求學(xué)路上的明燈。

　　我們班的凌老師就有一雙這樣的.眼睛。眼睛不小，足足有一顆杏仁那么大。笑起來彎彎的，像兩彎明月。

　　凌老師的眼睛真像掃描儀。上課如果你搞小動(dòng)作，凌老師的眼睛一瞟、一瞄、一盯，眼神就仿佛穿過你的身體，直達(dá)到你心里，便知道你在想什么、搞什么。讓你心里不敢打什么鬼主意。

　　凌老師的眼睛真像警示器。只要你有一點(diǎn)想搞小動(dòng)作的念頭，那雙眼睛像知道你的思想一樣，眼神里透出嚴(yán)厲的警告，威脅你不要亂碰東西，乖乖的坐好，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　凌老師的眼睛像電熱毯，當(dāng)你回答完很難的問題時(shí)，老師的眼光里滿是欣賞和贊許。讓你的心馬上就有一股熱潮涌上來，心里感到很溫暖。

　　凌老師眼睛里的話語呀，真是數(shù)不勝數(shù)!只有用心才能讀懂。

我的老師4

　　從三年級(jí)開始，我的語文老師和班主任就是吳老師。

　　吳老師時(shí)常穿黑白相間的衣服，扎著一頭黑黑的卷發(fā)。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會(huì)道的嘴巴，說話的時(shí)侯總是露出一口潔白的牙齒。吳老師雖然有些胖，但是站起來背總是那么直。吳老師的身上總散發(fā)出一股濃濃的書香味。

　　吳老師對學(xué)生十分嚴(yán)格。一天中午，吳老師正在批小練，林琦琛正在和高瀚斗橡皮。林琦��！吳老師吼道，林琦琛跑到吳老師跟前，吳老師一把揪住林琦琛的耳朵，說：你還玩呀你，你看看你做的什么東西，我都校對過了，你還錯(cuò)！吳老師緊皺著眉頭，鏡片后的眼睛透過鏡片，毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛，你上課聽沒聽呀！去給我把題目抄一遍再重做！！林琦琛憋著個(gè)嘴巴，早已嚇得屁滾尿流，連滾帶爬地到了座位上，重做起了作業(yè)。

　　吳老師雖然嚴(yán)厲，但有是還是挺幽默的。

　　記得上學(xué)期秋游前一天——愚人節(jié)前下午做完操后，班級(jí)里吵吵鬧鬧，許愿走進(jìn)教室，說：明天不秋游了！大家聽了，小聲議論道：聽天氣預(yù)報(bào)說，明天有雨。很有可能，不然秋游怎么可能臨時(shí)取消呢！上課了，吳老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，大家紛紛問老師：明天為什么不去秋游？吳老師哈哈一笑說：今天是愚人節(jié)，我愚你們的！�。�

　　開始布置家作了1……2……3……4……5……吳老師念道，一連布置了五項(xiàng)作業(yè)，今天家作怎么這么多呀？同學(xué)們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來，第3、5個(gè)作業(yè)不做，哈哈，又被我愚了！同學(xué)們哄堂大笑，我心想：吳老師可真是又幽默又狡猾呀！

　　記得四年級(jí)報(bào)到那天，吳老師范兩眼無神，陰沉著臉，邁著沉重的步伐，走進(jìn)教室，對大家說：徐逸琨得了骨癌，在上海治療。我們望著徐逸琨空空的'位子，不禁熱淚盈眶。事后，吳老師還給我們講了徐逸琨頑強(qiáng)與病魔作斗爭的故事，帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱煲葭�。吳老師對我們就向�(qū)ψ约旱膬号�一樣無微不至。

　　吳老師，您在我們遇到困難時(shí)，給予我們信心和幫助，您在我產(chǎn)取得成功時(shí)，給予我們鼓勵(lì)和贊美，讓我們抵達(dá)勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對你的敬意。在您的節(jié)日里，我衷心祝您節(jié)日快樂！

我的老師5

　　我的英語老師很溫柔，她長了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的'鼻梁下有一張大大的嘴巴。

　　有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统�前三個(gè)單元的單詞。同學(xué)們對老師說：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個(gè)作業(yè)？”老師說：“好吧，那就減少一個(gè)單元的單詞吧。”這是老師的第一個(gè)特點(diǎn)，如果作業(yè)太多，就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。

　　英語老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛吃的爽爽面，我們班的同學(xué)不管三七二十一，大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。

　　你知道這是誰嗎？是我們班最溫柔的劉老師。

我的老師6

　　我有一個(gè)和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！

　　美術(shù)老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā)，如同柳樹在春天里的枝條，又細(xì)又長又漂亮。美術(shù)老師的`臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個(gè)微翹的小鼻子，加上一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。

　　老師的身材很苗條，就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時(shí)髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。

　　美術(shù)老師對同學(xué)們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。

　　我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑，可見我們是多么親近��！

　　要是你在外國語小學(xué)三（3）班的話你就走運(yùn)了，因?yàn)橛袀�(gè)對你很好的美術(shù)老師。

我的老師7

　　我們班的田老師是個(gè)“書的小迷蟲”非常喜歡看書！

　　一次在一個(gè)陽光明媚的上午，老師突然說：“我聽說三年級(jí)的老師說《長襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說對！《長襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的`書，可是帶書者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書的身影，老師也說她自己初中和高中的時(shí)候特別愛看書！有時(shí)候都一整晚都沒睡覺還沒看完！

　　老師性子也特別的急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說：“誰誰誰快點(diǎn)！”可是我們聽了也是白聽也就是對牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！

　　看我的老師是一個(gè)可愛的性子急的“小書蟲”！

我的老師8

　　我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

　　有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說：“誰在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的.時(shí)候講話了。

　　老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問我：“怎么啦？”我難受的說不出話來，老師很著急地問：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎�老師的熱水，我的全身都暖了起來。這時(shí)的老師用一個(gè)成語形容，就是“和藹可親”。

　　怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢？

我的老師9

　　我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問的好教師。

　　教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，教師想燃燒的.蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細(xì)無聲。書山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

我的老師10

　　我們年級(jí)其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。

　　宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著裝雖整潔利落，但絕稱不上時(shí)髦。他的外表就是這樣的'其貌不揚(yáng)。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。

　　臨近�？�，班上仍有很多同學(xué)的字詞不過關(guān)，宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復(fù)習(xí)需要他的指導(dǎo)，每天放學(xué)后，把這些同學(xué)留下來一遍遍地聽寫、復(fù)習(xí)。常�？吹轿覀儼嗟臒粼谝股�里閃爍。

　　有一次聽寫，宋老師念到：“露似真珠月似弓。”可以為同學(xué)寫成了“珍珠”。宋老師一看，說：“你幸虧沒寫成那個(gè)‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了�！边@番話，引得大家哄堂大笑，但也讓錯(cuò)字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事，再也不會(huì)把“真珠”寫錯(cuò)了。

　　這就是我的老師，他認(rèn)真、細(xì)致地教授我們知識(shí)，和善、慈愛地呵護(hù)我們成長。此時(shí)，我只想說聲：“宋老師，我愛你！”

我的老師11

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母，為我們傳授知識(shí)，更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語文老師張老師。

　　張老師喜歡穿一身暗黃色衣服，有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的'眼睛好像會(huì)說話，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

　　和所有老師一樣，張老師也希望我們能夠有個(gè)好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了。還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的張老師。

　　張老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，絕對沒有遺漏，如果我們上課時(shí)說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的張老師。

　　張老師總是在進(jìn)門的時(shí)候，問問我們昨晚睡得怎么樣，冷不冷；還會(huì)摸摸我們的小臉蛋，提醒我們要勤抹抹臉；更會(huì)在我們出門時(shí)不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

　　因?yàn)閺埨蠋�，我把童星�?dāng)成了我的家，把同學(xué)們當(dāng)作弟兄。在這里。我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”

我的老師12

　　我們的音樂老師姓王她非常溫柔，不管我們做錯(cuò)了什么事情，音樂老師都會(huì)很溫柔地跟我們交流。

　　我的音樂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，有墨水那樣黑，頭發(fā)只有到脖子那，她的眼睛圓溜溜的，瞪起來非常的大，她的嘴巴小小的，只有櫻桃那么小，她的臉像一個(gè)非常大的雞蛋。

　　記得有一天的音樂課上，音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》，老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽，我感覺仿佛在一個(gè)森林里聽見了蟬在樹上唱歌，老師唱的歌，我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進(jìn)來，那是多么的溫暖��！我突然被我的同桌推倒，我痛的差點(diǎn)要哭了，音樂老師看到，立馬走過來，把我扶起來，我驚呆了，因?yàn)槔蠋熅尤粵]有批評(píng)我的同桌，王老師溫柔的跟同桌說了一會(huì)兒，同桌聽完王老師的'話羞愧的跟我道了歉，叮鈴鈴下課了，王老師從教室走出去，我把一個(gè)芒果給了王老師，王老師對我露出了美麗的笑容。

　　這就我們的音樂老師，大家都喜歡的音樂老師。

我的老師13

　　成老師，是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米！

　　他進(jìn)門都要得彎腰，行走在人群中特別顯眼！當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”，他的外形也很“正”，帥氣陽光。他的眉毛很淡，頭發(fā)長長的，鼻子扁扁的.，但他要是兇起來，連老虎都怕他三分

　　上體育課的時(shí)候，他連排隊(duì)都要訓(xùn)斥一番。就算排好了，走到操場邊上，我們班有個(gè)外號(hào)“活寶”的學(xué)生講了句空話，他那順風(fēng)耳立馬就能聽到，就讓大家回到教室里重新排隊(duì)。

　　等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，然后就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當(dāng)我跑完的時(shí)候，我總是腿腳發(fā)軟，癱坐在地上了，滿腦子只覺得老師太殘忍了！

　　但成老師問：“累不累？”同學(xué)們齊聲說：“不累！”

　　成老師說：“要不要再來一圈？”

　　“”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲。

　　這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。

我的老師14

　　我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個(gè)同學(xué)都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會(huì)被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。

　　體育老師最拿手的.一個(gè)運(yùn)動(dòng)，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。

　　還有，我現(xiàn)在說體育老師的嚴(yán)厲。有一次，我在和同學(xué)低聲細(xì)語，不料，被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽見了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！

　　此后，我再也不會(huì)體育課上說話了。這就是我的體育老師。

我的老師15

　　從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴(yán)厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級(jí)了！

　　李老師是一位溫和細(xì)心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的'課。

　　但李老師在學(xué)習(xí)上對我們也很嚴(yán)厲。記得有一次，李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書扔到講臺(tái)上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們怎么這么不認(rèn)真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消�！笨粗�老師那么生氣，我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。

　　這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？

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