[精選]尋找春天的足跡作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的尋找春天的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找春天的足跡作文1

　　這是春季的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春季。這說是找春季，其實是找我們感受春風(fēng)的撫摸。

　　春季��！不僅僅是萬物復(fù)蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春季。因為離開春季，就沒有跟好的機會學(xué)習(xí)了。

　　于是，我回憶起了一件事�？墒�，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的'而困擾，這件事至今還一直困擾著我。

　　我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節(jié)。

　　不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽進(jìn)去了，卻也不以為然。

　　不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯別字過多，得改改�！庇谑�，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認(rèn)真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細(xì)心照料。

　　現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。

　　老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！

　　幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。

尋找春天的足跡作文2

　　春姑娘穿著細(xì)如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。

　　春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭艷比美。

　　我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的'葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！

　　在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

　　春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！

尋找春天的足跡作文3

　　清明放假，我如南歸的燕子，快樂地飛回老家。四月二日是一個陽光明媚的日子，我和幾個同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著清淺的灰藍(lán)，把陽光投下的色澤也過濾成冷色調(diào)�？諝鈳е�春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過，潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪里溜來一抹新綠，山坡上的那片桃樹，就像早約好似的，樹兒們綻開一色的紅花，麥苗爬滿了田野，一大塊一大塊的油菜開著金黃的花，鑲嵌在滿眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的'菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉(xiāng)間構(gòu)成了一幅幅立體的，有動感的畫。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。

　　沿著田間的引水渠往前走，我們來到了小河邊。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”走在河邊，我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著鴨子在河邊玩，他們手中舞動著柳枝，猶如在舞動他們帶著童心的幸福和快樂。啊！春天，一個充滿希望的季節(jié)，一個新的生命開始的季節(jié)。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。

尋找春天的足跡作文4

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語花香的大自然中，我們尋找春天。

　　啊!我們發(fā)現(xiàn)春天啦!看，河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地擺動。田野開始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。再仔細(xì)看看腳下，啊!一點點嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來無比巨大的參天大樹。

　　啊!那兒也有春天!瞧!在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來張望著那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽光的撫摸下，發(fā)著星星點點的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細(xì)長的枝干上，湊成了一場無與倫比的“流星花園”。正像書上所說，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

　　咦!看!這邊的春天多美呀!小鳥們試好嗓子，啼轉(zhuǎn)著，在樹梢上跳動著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過長途跋涉飛來的候鳥們。春姑娘也準(zhǔn)備好了，讓它們吃蟲，供它們飲水。而我們的少先隊員，也早就掛上了親手制作的鳥巢，鋪上了舒適的干草……鳥兒們在美麗的大自然里共同歌唱，歌唱著那美好的'人與自然和諧的幸福之歌!那美麗的鳥兒們是個天才演奏家，唱著自己獨一無二的聲調(diào)，合成了一場美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽光中，它斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去……

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實，春天就在我們小朋友的眼睛里!

尋找春天的足跡作文5

　　今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，仿佛在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。

　　我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。

　　我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細(xì)觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什么特別的。但千層樹的樹干就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹干上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到里面茁壯成長的.嶄新的樹皮，煥發(fā)著春天的生機勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機。

　　繼續(xù)映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進(jìn)看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包里到底藏著什么？我仔細(xì)察看每個小包，希望找到答案，終于找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，里面蘊藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。

　　碧綠的草地更是讓人習(xí)曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉，我蹲下看看它，小花在春風(fēng)中搖曳著，經(jīng)過春雨的滋潤，它越發(fā)神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個花苞，綠油油的花腭包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機勃勃的春天。

　　春天撩起裙擺，四處游玩，所到之處，姹紫嫣紅，生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗，生機就是它留下的足跡！

尋找春天的足跡作文6

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野，路過美麗安靜的校園，經(jīng)過熱鬧非凡的小區(qū)……瞧！她又來到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開，萬物復(fù)蘇，煥然一新，現(xiàn)在就讓我們一起去公園尋找春天吧！

　　剛走進(jìn)公園大門，我的眼前就呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著嫩綠的小手，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細(xì)嫩的竹葉難以計數(shù)，看得讓人眼花繚亂。小鳥飛了過來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動聽的.歌兒，歌聲在竹林上空久久回蕩。

　　公園里，有一條清澈見底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，小魚兒成群結(jié)隊，自由自在地游來游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，它們一會兒把頭扎進(jìn)水里，一會兒又把頭鉆出水面，玩得不亦樂乎，真是應(yīng)了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀！

　　小河邊，高大挺拔的柳樹也被風(fēng)婆婆搖醒，伴隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳。在它那數(shù)不清的柳條上，冒出了星星點點的小芽兒，可愛極了！

　　柳樹下邊的花壇里，長著一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個個害羞的小姑娘，不敢露面，還有的完全開放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊，顯得更加調(diào)皮可愛。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊采著香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們在干什么呀？”看著看著，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.....過了好一會兒，我才想起來，我不是迎春花，而是在看花哩！

　　�。≡瓉泶禾鞜o處不在，只要你留心觀察，就會找到春天的足跡哦！

尋找春天的足跡作文7

　　��！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡�？�！那春天的代表—迎春花，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個生機勃勃的季節(jié)。樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的.圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園里早鍛煉的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽光燦燦的時候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進(jìn)每個人的心里。在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 小學(xué)作 文

尋找春天的足跡作文8

　　初春的天氣，還是一如既往的冷，雖沒冬天那般寒風(fēng)嗖嗖，但也絲毫沒有春天的跡象，春姑娘似乎是睡著了吧！

　　而這個周六的上午，張老師卻要帶我們?nèi)�尋找春天的足跡。這話可把我震住了，春天還沒到呢！于是，我?guī)е鴿鉂獾募{悶勁兒，去尋找春天的足跡了。

　　我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好，我們都是志同道合的好朋友。我們在張老師的帶領(lǐng)下來到了廣場。

　　起初我還不信，可我發(fā)現(xiàn)了山茶花時，才半信半疑地相信春天已經(jīng)踏著腳步向我們問好了。

　　山茶花與玫瑰花十分相似，要是不仔細(xì)看它的莖的'話，還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣，外層的花瓣托著里一層，就這樣層層疊疊，互相交錯，保護(hù)著花蕊，大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放著，可花蕊卻向內(nèi)卷曲著，看起來真是弱不禁風(fēng)。一叢叢山茶花爭相開放，像是在比美，有的已經(jīng)張開了自己美麗的花瓣，而有的呢，還縮在被窩里。

　　我們觀察完山茶花，又增加了幾分興趣，感受著大自然親近的情意，興致勃勃地向前走去。

　　這不，我們又發(fā)現(xiàn)春天的足跡了，溫和的陽光灑下來，給遠(yuǎn)處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣，讓蝴蝶們扇動著翅膀，更起勁了。我們走近一看，哪是什么蝴蝶，而是爭先恐后散發(fā)自己清香的蝴蝶花，它們花花綠綠的，大約有四個花瓣，花蕊是淺綠色的，充滿了生機，并散發(fā)著陣陣清香，讓人心曠神怡，真是“春色滿園關(guān)不住”呀！

　　一向十分堅持自我主張的我心悅誠服地相信春天真的來了�？矗�遠(yuǎn)處的小朋友快樂地放著風(fēng)箏，這不是春天的象征嗎？天空中的燕子也飛回來了，這不是春天的象征嗎？

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。我相信，在每個人的心里，都有一個多姿多彩的春天！

尋找春天的足跡作文9

　　冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈而又歡快的腳步來到人間，她走到哪里，哪里的種子就會發(fā)芽，可是，她走的太快了，一轉(zhuǎn)眼的時間，她就不見了，讓我們一起尋找春天的足跡吧！

　　早上去學(xué)校時，剛出門棟，就有一種清新的感覺，那種感覺，是說不出來的。咦？現(xiàn)在才早上7點，可太陽公公怎么這么早就出來工作了？如果每天都很晚睡覺，很早起來工作，這樣會睡眠不足的，真想看看太陽的'黑眼圈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶瑩透亮，像給植物鑲上了鉆石。隨著天越來越長，人們起的也越來越早，好像在和太陽比賽呢！

　　中午放學(xué)時，一出教室，便感覺春風(fēng)拂面，好像是春姑娘在撫摸著我的臉，回到家時，門棟口的花在陽光的照射下比早上更鮮艷，更嬌媚，小草上的露珠也沒了，變得有活力極了，像一個個年輕的小伙子，又像一張青色的毯子。

　　到了下午，太陽公公馬上要收工回家了，他干了一天的活，也該休息休息了，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著了火一樣的紅，如果站在大海上看日落，一定更美

　　春天可不止這些，除了植物、景物有變化以外，人也是一樣，天氣越來越熱，羽絨服之類的大件衣服已經(jīng)退休了，它們回到了自己溫暖的家----衣柜，和朋友們一起玩耍，而春裝已經(jīng)開始工作了，服裝店里賣羽絨服的已經(jīng)很少見了，有些人甚至已經(jīng)穿短袖了。風(fēng)箏也上了貨架，五顏六色，多姿多彩，飛上天空，給天空裝點的更美麗，更動人。

　　陽春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了，這些雨水飛快的掉下來，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱，而這也是對剛出生的小草小花的一種考驗，而雨后的陽光更是燦爛，人們收起了雨傘，繼續(xù)干著自己的事情。

　　啊，我找到了春天的足跡……

尋找春天的足跡作文10

　　輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？

　　美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意��！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠(yuǎn)處有一條清澈的`小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細(xì)又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會鉆進(jìn)水里，一會浮在水面，玩得多么開心�。∵@真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

　　美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時，小朋友們成群結(jié)隊地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們在風(fēng)中奔跑著，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。真是可愛極了。

　　原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細(xì)心觀察，春天無處不在。

　　我終于找到了春天的足跡。

尋找春天的足跡作文11

　　現(xiàn)在已經(jīng)是2月份了，春天就在眼前，處處都是春天的跡象，如果你的眼睛不怎么好使，那么就調(diào)動你的其他感官吧，到處都是春天，用耳朵聽聽鳥語，花香用鼻子聞聞，花香遍布，用手摸摸到一朵朵嬌艷的小花，到處都是春天，只要你留心觀察，就都會找到春天的春天到處都是。雖然城市里到處都是高樓林立，不怎么有春天的跡象，但是媽媽和我今天決定到野外去找春天。

　　我們剛剛到了目的地，我就一眼瞧到了斜坡上的一棵柳樹橋，柳樹已經(jīng)抽出了新枝，上面還帶著朵朵嫩芽呢，嫩芽軒轅焦慮看著十分養(yǎng)眼，真是美麗極了。在柳樹的不遠(yuǎn)處有一叢桃花，桃花樹上也開出了朵朵粉紅色的桃花，在綠色的海洋中看著也十分美麗，忽然。有一片偌大的黃色冒在我們的眼前。那是什么呀啊，原來是一片油菜花田，我們趕快快步跑到那里，下面也有桃花，但是油菜花居多，油菜花錢黃橙橙的，一片黃色的海洋。我鉆了進(jìn)去就像在黃色的海洋中遨游油，菜花爭奇斗艷，朵朵鮮艷，朵朵新奇。微風(fēng)拂過飄來陣陣花香，讓我們沉醉在花的海洋里，漫步在人間的奇鏡中。

　　還有一大汪湖水這湖水就像是大地的眼睛，綠綠的上面還飄著一兩只小小的野鴨，就像一條條船是的，在湖水上航行，湖水上還長著許許多多的'蘆葦，上面長著不知名的想放大版的狗尾巴草，我摘了一個左蹭蹭，右蹭蹭，真是好玩極了。另外我還在一些圖里找到了一些只有紋路的樹葉精致極了，我?guī)Я巳�片回家。我們還看見了很多人在垂釣，媽媽說這么臟的河水怎么會有人在這里垂釣?zāi)兀康降子袥]有魚呀？我說這片湖這么大一定會有魚的，只見有一個人拿著一個小盒子里面裝著兩條黑色的小魚在盒子里撲騰來撲騰去，好像想逃出這個盒子，但是命運不由他們就他們做，雖然左跳右跳就是跳不出去，我覺得應(yīng)該放他們回到他們的家，不能因為一己之私，把他們帶到陌生的地方去。

　　到處都是春天，到處都是春天的足跡，只要你留心觀察，我相信你也一定會找到春天的。

尋找春天的足跡作文12

　　河水淌過平野，鳥兒飛過天際，風(fēng)兒劃過小草，春天來了，春天真的來了，春天就這樣在人們的企盼中悄然來到我們身邊。

　　看啊，春姑娘撒著花兒來了。

　　小草從冰封干硬的土中探出腦袋，抖了抖身子，伸了伸懶腰，似在感謝春天將它喚醒，又似在宣告是它為大地?fù)Q了件新的綠衣裳！樹上的嫩芽也爭先恐后地冒新吐綠，為大地增添一抹新意，帶去一片生機。哈哈，花兒也迫不及待地出場了，你們誰也沒有我的顏色多彩漂亮��！瞧呀，春姑娘把最多的顏料送給了小花，有如火一般的紅色，有如天一般的藍(lán)色，有如云一般的白色……經(jīng)花兒這么一搶鏡，草兒不氣餒了，因為它可是有大樹哥哥的`幫忙，大樹哥哥又高大又茂盛，在各方面都更勝一籌。一場競爭開始了，春姑娘來當(dāng)法官，評評到底誰最美。春姑娘指了指一群穿著新衣裳在草地上快樂玩耍的孩子們。哦，他們才是最美的。

　　聽啊，春姑娘唱著歌來了。

　　河水輕輕地流過田野，看那片綠油油的田野，小河不禁興奮地獨唱起來，擊打著漂在河面上的浮冰，聲音是多么動聽：“叮叮咚咚”如鋼琴家演奏的進(jìn)行曲；“嘩嘩啦啦”如歌唱家演唱的風(fēng)趣民歌；“唏唏哩哩”如交響隊演奏的協(xié)奏曲。鳥兒也來配合小河，唱起歡快的歌兒，那清脆而生動的鳥鳴聲，仿佛能打破初春的料峭風(fēng)寒，讓陽光射入嶄新的暖春。呦，還有誰在唱歌呢？是昆蟲演奏團(tuán)嗎？不錯，它們正在排練著為暖春的到來而準(zhǔn)備的齊樂演奏，真是美妙至極！哦，春姑娘在輕生地說：“噓，你們聽！”嗯，是什么聲音這么好聽呢？春姑娘又指了指一間教室，那是孩子們激昂的讀書聲。那純潔的聲音在空氣中回蕩著，那才是最動聽的音樂。

　　太陽悄悄從東邊升起，暖洋洋的陽光灑滿大地，每一樹，每一花，每一草，加上每一個人，都在微風(fēng)中訴說著自己迎春的喜悅，那無盡的生命力充滿著每個角落。

　　因為那是春天留下的足跡……

尋找春天的足跡作文13

　　春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。于是，我出發(fā)了——

　　我回到了自己的故鄉(xiāng)——古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那么寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經(jīng)過春雨的洗禮，沖去了往日的灰塵，變得一干二凈，周圍的空氣是那么清新，隱約還透著絲絲泥土潮濕的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復(fù)蘇、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在墻的縫隙里，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細(xì)嫩的枝條，綻開了無比嬌艷的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉(xiāng)透露出一種樸素自然的美。

　　往前走啊走，我來到祠堂前的`一片空地里。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風(fēng)箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。

　　此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。

　　我們又來到小菜園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數(shù)只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風(fēng)中搖擺著細(xì)細(xì)的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相冊添上亮麗的“一筆”。

　　我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！

尋找春天的足跡作文14

　　春天，生機勃勃的季節(jié)，一切都可以在這個季節(jié)醒來，在這個季節(jié)里，這里有溫暖的陽光照耀，有風(fēng)箏伴著太陽，有花香的春風(fēng)，有花香的蝴蝶迷失，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像個孩子，孩子像春天一樣天真無邪，但我覺得春天在孩子的手中，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子的天真和淘氣追逐蝴蝶，并在細(xì)紋中相互追逐。笑。在春天的呼喚下，（這輛有著許多雙眼睛尋找春天的汽車出發(fā)了。車子停了下來，我們跑下車，伸展四肢，尋找春天。走一步，我一步一步地挪動著裝滿鉛的腿，忽然看到一片片覆蓋著冰雪的枯草閃爍著尚未融化的微光，枯黃之上還有一點綠草，草地上，有一朵迎著太陽的冬茉莉。離修剪整齊的草坪上嬌嫩的花朵太遠(yuǎn)了。

　　雖然是那么小，不值一提，但也不值一提。冰雪之上，是最大的春天給太陽的使者，哦，春天是隱藏在冰雪中的力量。爬上山頂，望著曾經(jīng)揮灑汗水的`群山，在薄薄的薄霧中，是多么難以預(yù)料的神秘與美麗。今天的山?jīng)]有深秋的楓葉那么鮮艷，但也很美。我們都深吸了一口氣。這里的空氣很自然。香甜的氣味似乎是野草的芬芳，野花的芬芳，田野的芬芳比美麗的花香還要甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光的自然氣味。上山真的很累。兩兩條腿好像斷了，我們都覺得這時候又餓又累。我們走到一個“加油站”，坐下來野餐。這些平日餐桌上常見的東西在這里嘗起來特別甜。也許是融入了領(lǐng)域的氣息。為了再次體驗大自然的魅力，我們決定步行下山。這個決定可能是錯誤的，因為前面那幾個人走的太快，腿也伸不直，因為叉子太多了。生怕迷路，我?guī)е�小伙伴趕緊跟上，沖下山去。雖然很累，但還是感受到了大自然的氣息。我在“久違”的房子門口看到了一只白色的蝴蝶。我伸出手去接住它。蝴蝶靈巧地扇動著翅膀飛走了。或許是在尋找春天吧！

尋找春天的足跡作文15

　　期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術(shù)家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個角落里。使萬物都變得勃勃生機，正如一個個美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。

　　就這樣，全家總動員，我們再次出征了。

　　一路上，我們有說有笑，談天說地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動機聲音停止時，我們才反應(yīng)過來，下了車。大家迅速站好隊伍。有序地進(jìn)入了檢票口。接下來，就是爬山了！隨著個人的體育能力。我們一個集中的隊伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時而寬闊時而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們?nèi)缤�伸出了巨大的手臂熱情地歡迎游客們的到來。

　　來到一個路岔口，轉(zhuǎn)過一個彎道。又是一個情景。彎彎的長長的石橋下，是一個偌大的水庫，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜度過了好幾十年，甚至好幾百年。水庫的水清澈無瑕，他無形無味。給人一種舒適的感覺，水庫上波光粼粼，像一個裁縫一樣揮動著他的.剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動。石頭上不時會有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個小黑點，更是為他們增光添彩。石橋前方又是一個實心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！

　　向前進(jìn)的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來到了峰頂與第一支到達(dá)山峰的“沖鋒隊”會合，我們與幾個家長，一同在此前進(jìn)。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來到了蒙山最頂端——蒙山極頂。

　　中午，休息完后，一兩個同學(xué)與幾個家長再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學(xué)一起坐車下山。

　　在回家的路上，同學(xué)們都在車上靜靜地睡著了。

　　回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！

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