描寫的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的描寫的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
滴嗒、嘀嗒,下雨啦!春雨下到世界各地,賜予大地生機(jī)。
滴嗒、滴嗒,春雨落到果園里。瞧!春雨把梨花寶寶召喚出來了,滿樹潔白無暇的梨花,像雪花一樣輕盈。桃樹在春雨的滋潤下也綻放出美麗的容顏。
滴嗒、滴嗒,春雨落到池塘里。頑皮的小魚兒探出頭來吐泡泡,岸邊的柳樹被春雨染綠了,柔軟的枝條冒出米粒般大小的嫩芽。
滴嗒、滴嗒,春雨落到田野里。碧綠的麥苗在春雨沐浴下舒展身體,金燦燦的'油菜花迎著春雨怒放,我猜想著秋天一定是個(gè)豐收年。
滴嗒、滴嗒,春雨落到屋檐上。水珠一串一串地落下來,像一道珍珠做成的簾子,把屋檐沖洗的干干凈凈,小燕子急急忙忙地搭新窩。
春雨落在果園里、池塘里、田野里、屋檐上,也落在我們的心田里。
描寫的作文 篇2
看,這里的風(fēng)光多美��!
天空一碧如洗,猶如一條透明的藍(lán)綢子。在這藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云,有時(shí)像一只只可愛的小綿羊,有時(shí)像一匹匹小馬在奔跑,有時(shí)像一只獅子在怒吼。真是變化多端��!一群群小鳥在天空中自由自在的飛翔。
遠(yuǎn)處連綿起伏的大山邊有一棵棵拔地而起的大樹,從遠(yuǎn)處看,這一棵棵大樹像許多綠色的云彩從大地上升起。
綠油油的草地上有許多小動(dòng)物在做游戲。草地上還有一朵朵五顏六色的花。
草地的前面是一條清澈見底的小河,幾條小魚在河里快活地游著。它們有時(shí)做游戲,有時(shí)說說話。它們游著游著,小魚們好像是發(fā)現(xiàn)了敵人似的,不一會(huì)就鉆到河底不見了。
哇,這里的.景色可真美�。∥艺嫦氚堰@美好的圖畫永遠(yuǎn)留在我的心目中。
描寫的作文 篇3
自從入學(xué)以后,有許許多多教過我的老師,但我最難忘的卻是她——市圖書館少兒剪紙公益課教我們剪紙的張老師。
張老師中等身材,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛下,有一個(gè)“能說會(huì)道”的嘴巴。每次上課,她都滔滔不絕地將剪紙知識(shí)傳授給我們。她的雙手十分靈巧,一張普通的紅紙,只要經(jīng)過她的精心裁剪,像變魔術(shù)似的,立刻就成了一件栩栩如生的.藝術(shù)品。她的剪紙很有名,在網(wǎng)上很容易就能搜到。
張老師上課非常有耐心,一幅剪紙作品她分解成好幾個(gè)步驟教我們,先易后難。每剪一個(gè)步驟,她都會(huì)走下講臺(tái),仔細(xì)查看每位同學(xué)剪得如何。如果哪位同學(xué)的圖案比例有問題或者不會(huì)剪這個(gè)步驟的圖案,她便走過去親自教,直到同學(xué)學(xué)會(huì)為止。如果有人剪完了,她就會(huì)認(rèn)真地幫同學(xué)將剪紙作品粘到彩色卡紙上。她一邊粘一邊告訴你這幅剪紙作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以及類似圖案的剪紙技巧。名師出高徒,張老師教過的學(xué)生里,經(jīng)常有人的作品獲獎(jiǎng),其中就有我的好朋友——趙菲菲,她的一幅剪紙作品獲得了一等獎(jiǎng),最近正在市圖書館二樓大廳展覽,非常漂亮。
張老師很辛苦,她是平煤神馬集團(tuán)的一名職工,周一到周五在單位正常上班,周六下午在市圖書館為我們上剪紙公益課。周日還要去新城區(qū)上少兒剪紙公益課。每次上課,她來得最早,走得卻最晚。記得有一次,她為了輔導(dǎo)我們幾個(gè)同學(xué)參加剪紙比賽,連早飯和午飯都沒顧上吃。
張老師很細(xì)心,有一回她生病了不能上課,為了不讓我們白跑一趟,她提前給每位家長發(fā)了一條短信通知,要求家長收到后再回復(fù)她一下。我媽媽當(dāng)時(shí)剛好有事,沒看手機(jī)短信,張老師又特意給我家打了電話,這件事令我印象深刻。
這就是教我剪紙的張老師,一位心靈手巧、默默無聞地傳承我們中國傳統(tǒng)文化的張老師。