[精華]為我心中的那片海作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的為我心中的那片海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為我心中的那片海作文1

　　我生于溫嶺，一座海濱城市。

　　年少時(shí)期，我是在海邊奶奶家度過的，我時(shí)常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著人躺下。只是，我不得不回到城里讀書。離開海的日子，我哭，媽媽卻說：長大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。

　　一晃七八年，我在書桌前拼搏，再沒去過那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時(shí)常驚濤拍岸。

　　尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的浮力測試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號。怎么會？我問自己。我沒有哭，只是揪心。如果再給我一次機(jī)會，我愿意努力。就像幸運(yùn)女神光臨了我的人生，老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會。我感到興奮，同時(shí)，也暗下決心。也就是說，我還有一周的時(shí)間。“成績是刷題刷出來的”這句話不假，我想考得更好，就必須寫得更多。

　　那些個(gè)深夜，那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲般蠕動(dòng)在書上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著昏黃的光暈，在黑幕中，像個(gè)孤獨(dú)的小小星辰。我問自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因?yàn)槲铱释�成功，我要泅渡那片�！?/p>

　　補(bǔ)考后的成績直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的'潮汐。

　　當(dāng)你沒有滿足于眼前的茍且，當(dāng)你沒有被擊垮在命運(yùn)的玩笑下，也許，你心中的海岸就會浮現(xiàn)。然后，你必須乘坐著用信念、堅(jiān)持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會感到快樂，會自豪，會滿足，會欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結(jié)晶下，我品嘗到了生命中的鹽！

為我心中的那片海作文2

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切沒人知道，從未見過海的我心中裝著一片汪洋大海。

　　為了心中的那片海，我奮力奔跑，期望有一天能夠走出大山，去看看我曾無數(shù)次幻想過的蔚藍(lán)無際的海洋。

　　那一片蔚藍(lán)，是畫師的調(diào)色板調(diào)不出來的藍(lán)色，是再好的攝影師也無法用相機(jī)記錄下來的藍(lán)色，是人類無法用語言來形容的藍(lán)色。她藍(lán)得深沉卻不死板，藍(lán)得寬廣且極靈動(dòng)，隨著波浪的翻滾而閃爍著煜煜光輝。

　　那片海是神秘的'，她仿佛是我內(nèi)心深處的一種執(zhí)念，在我一次次摔倒后召喚著我，鼓舞著我重新站起來。她的竊竊私語，她的波濤洶涌，她的清涼海風(fēng)，她的明朗月影，仿佛就在我身邊。可當(dāng)我爬上了屋頂，踮起了腳尖，四處張望，卻連她目光都無法觸及。

　　我想我是很難見到我心中的那片海了，開始感到彷徨、迷茫、不安、猶豫。我心中的那片海啊，她到底在哪里啊。我不知道該如何邁出下一步，生怕走錯(cuò)了方向，離她越來越遠(yuǎn)。

　　我向往那片海，熱愛那片海。我曾有過為了她不顧一切的想法，而現(xiàn)在我只得在原地躊躇。

　　少年，奮力奔跑，去擁抱你的星辰大海。我感受到她的召喚，我停止了徘徊。我要勇敢背起夢想的行囊，無懼風(fēng)雨，奮勇向前直到找到那片海。

　　乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�？v使我心中的那片海在重重山外，路途遍布荊棘，我還是對她充滿了向往與希冀。

　　我心中的那片海，如此廣闊、浩渺、無邊無際。她蕩漾著生機(jī)與活力，滿載著夢想與未來，等待著我前去擁抱。

為我心中的那片海作文3

　　我固執(zhí)地認(rèn)為我們的內(nèi)心應(yīng)是藍(lán)色的，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己心中的那片海。每個(gè)孩子都渴望看海，也許是因?yàn)榇蠛５陌蹴鐨鈩荩�亦或是大海的�?xì)膩柔情。

　　記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風(fēng)帶來的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來潮去擦過我小腿帶來的清涼，我卸下所有來自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽見了水聲，鳥聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過又不同，這片海非常平靜，沒有潮漲潮落，更沒有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會有人來紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂地奔跑，釋放了被學(xué)業(yè)壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。

　　現(xiàn)在為了自己的未來，我奮力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護(hù)它，不被這隱藏著險(xiǎn)惡的社會所污染。我知道，我一直在遠(yuǎn)航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢想。那片海承載著我的希望，我的`夢想。而我一直在努力地使自己能在無邊無際的海上行的更遠(yuǎn)。為我心中的那片海，為了我的夢想，我不能倒下。當(dāng)我疲憊了，當(dāng)我悲傷了，當(dāng)我失敗了，我總會想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風(fēng)暴所打敗。

　　夢想本就高于現(xiàn)實(shí)，它只是我前進(jìn)的方向，也帶來了我為之奮斗的動(dòng)力，即使我最終我沒有實(shí)現(xiàn)，但我努力了，我能守護(hù)心中的那片海亦是足夠的。就像海子所說的“面朝大海，春暖花開。”大海治愈我們，讓我們的內(nèi)心春暖花開，沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會放手，不會被打敗。

　　為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。

為我心中的那片海作文4

　　在我的心中，有一片蔚藍(lán)的海。海的上邊是同樣蔚藍(lán)的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打著堤案。在海邊，有著一艘艘巨大的軍艦——定遠(yuǎn)艦。

　　我留學(xué)歐美，也到過日本學(xué)過海軍指揮，如今我是”定遠(yuǎn)號”艦長鄧世昌，我的任務(wù)就是保衛(wèi)海洋，摸著巨大而厚重的鐵甲，看著船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚(yáng)著的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會從列強(qiáng)中站立起來，在海洋領(lǐng)域出類拔萃。

　　到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰(zhàn)侵略者，于是，不幸的.事發(fā)生了，在起航時(shí)，艦隊(duì)的炮彈都是從德國列裝回來，可是現(xiàn)在的炮彈里裝的都是沙子，我看著定遠(yuǎn)號旗艦，心中泛起一陣痛楚于無奈，這無疑是在把北洋水師當(dāng)成了炮灰。

　　在到了黃海時(shí)，海面平靜祥和，但我卻知道這是場惡戰(zhàn)，艦隊(duì)只有四艘鐵甲艦，其余都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好�。�

　　戰(zhàn)爭總是避免不了的，隨著日本艦隊(duì)的來襲，我指揮著艦隊(duì)與他們作戰(zhàn)，不到四個(gè)小時(shí)我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其余的船只沉沒看著沒入海中的船只，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰(zhàn)艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背后的那片海，想著：我們北洋水師是祖國海上最后的防線，在我的身后就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛著的土地就將被列強(qiáng)占領(lǐng)。

　　我不能退縮，如果不能為了祖國和人們戰(zhàn)斗，那我的海洋夢也就一文不值了，我只能背水一戰(zhàn)，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰(zhàn)艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠(yuǎn)號了，我指揮著它朝敵人指揮艦沖去，那時(shí)我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧于心。

　　我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠(yuǎn)艦也隨我沉沒，為了我心中的那片海。

為我心中的那片海作文5

　　你對我來說，散發(fā)著無窮的魅力。你的無垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風(fēng)中夾雜著與這現(xiàn)實(shí)社會不同的清新，你是真的令我向往��！可我為何覺得你離我那般遙遠(yuǎn)，飄乎不定？

　　能令我到達(dá)你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰(zhàn)勝了高考，就等于坐上了目的地是你的直通車。

　　我來到這人世間，仿佛每一天都在為你而奮斗。

　　小學(xué)時(shí)，我努力；小升初，我刻苦；無論多么殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會感到很幸福，因?yàn)槲抑�道：離你又近了一步。閉上眼，我仿佛能感受到你的美好，你的清新，我心中的那片海，你是多么令人向往��！

　　以至于在踏上初中校園時(shí)，我少了其他同學(xué)的忐忑不安，卻多了幾分堅(jiān)定不疑。和小學(xué)一樣，一切都是那么順利，我乘著小舟，慢慢地飄向你。

　　本以為會風(fēng)平浪靜，正當(dāng)我為自己的順利暗自竊喜時(shí)，卻沒注意身后那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績?nèi)绽^下滑，最后一刻我抓住小舟的一角，再不肯松手。

　　沒人看見貌似平靜的'我眼中的不甘與執(zhí)著，我真的很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城墻被殘酷的競爭打擊得支離破碎，潰不成軍。

　　我開始動(dòng)搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嘗遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長期以來的起落，讓我沒有了往日的積極，多了幾分頹廢。

　　媽媽終于看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。

　　幾個(gè)小時(shí)的談話中，收獲匪淺，我牢牢記住了一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方�！�

　　我心中的那片海，就是我的遠(yuǎn)方，我的未來，我的動(dòng)力，你等著我，我終會來的！

為我心中的那片海作文6

　　踮起一只腳尖，以此為支點(diǎn)，帶動(dòng)全身旋轉(zhuǎn)，只一刻，腳尖便鉆心般地疼，只一圈，我就有天旋地轉(zhuǎn)之感。

　　這還只是牛仔舞的起步，還有更多艱澀的動(dòng)作等著我。舞蹈老師已經(jīng)委婉地跟我媽媽說了，說我身體的柔韌性不夠，還是改學(xué)其他吧�？晌覉�(jiān)持說旋轉(zhuǎn)只是我的弱項(xiàng)，我多練練就能適應(yīng)。因?yàn)槲覍?shí)在沉醉這樣一種氛圍：隨音樂展開自己的肢體，或濃烈或靜美地用肢體訴說著自己的喜怒哀樂。

　　媽媽拗不過我的偏執(zhí)，舞蹈老師只得讓我繼續(xù)歸隊(duì)。為了練好旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)在家里的每個(gè)空地展開過練習(xí)。剛開始，每個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)束，我都會像醉翁般踉蹌跌退，鞋跟與地面接觸，敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動(dòng)作要領(lǐng)，并將動(dòng)作拆分成好幾部分，一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習(xí)完，我都如同從水中撈出來似的，大汗淋漓，疲憊不堪。第二天早上起床，往往連走路都能感到難忍的酸痛。我第一次覺得我能對《海的女兒》中的小美人魚跳舞時(shí)腳尖刀割似的'痛感同身受，不過她是為了王子，我是為了舞蹈。

　　兩個(gè)星期后的舞蹈課，我竟能在單一一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作中站穩(wěn)腳步了。一個(gè)月后，我終于能將所有動(dòng)作串聯(lián)，完整地跳出了這支舞。當(dāng)我身隨意動(dòng)，在音樂的節(jié)拍中，連續(xù)飛快地旋轉(zhuǎn)，輕快地跳著這支舞的那一刻，我看到了舞蹈老師驚艷的目光，也看到隊(duì)友們驚詫的目光。這一刻，我感到無與倫比的快樂，也感到自己正輕舞飛揚(yáng)的美麗綻放。

　　跳舞是我心中的海，為我心中的那片海，我甘愿努力地拼搏。

　　許多年過去，這件事已經(jīng)在我的記憶里變得有些遙遠(yuǎn)，但我知道我不會忘記。每當(dāng)遇到坎坷時(shí)，我昔日為舞蹈拼搏的身影便會在腦海中浮現(xiàn)。是的，熱愛與不服輸是并駕齊驅(qū)的，缺少哪一個(gè)都不能到達(dá)勝利的彼岸。為了心中的那片海，我必須劈波斬浪，一往無前！

為我心中的那片海作文7

　　金色的海灘在陽光的照耀下，印出了一串串腳丫。蹲下?lián)崦�著軟綿綿的沙粒，用小手握著細(xì)長的木棍在沙灘上畫個(gè)愛心。

　　第一次給我寫信的荷友是你，你一次為我滴血的人是你，第一次能對我傾吐心語的人是你。

　　當(dāng)手中握著你的信紙時(shí)，我仰望著窗外的那一片灰蒙蒙的天，已經(jīng)暗了下來，但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問過我，當(dāng)你面對友誼之愛時(shí)，你會滴血為誓嗎？我答：我會！為了友誼，我愿意！你說我是你小荷網(wǎng)里唯一的依靠，我感覺到我似乎無法能做別人的依靠，包括你。你在信中說過：“愛你，不變心！”愿這句話伴你到天涯海角，�？菔癄�。在流星劃過天空之際，愿它能帶著我的祝福達(dá)到彼岸，把心的祝福送給你！我知道，我們之間的友誼只存在著行動(dòng)，而不在于言語，而言語或許能夠玷污我倆之間的友誼。

　　我能感覺到，我們的'關(guān)系似乎越來越疏遠(yuǎn)了，不知為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間的推移吧，那我們還是順其自然吧，情感是不能強(qiáng)求的。

　　昏暗的巷口，微弱的燈光下，昨日的承諾早已消逝�；貞浀沽骰氐轿覀兿嘤龅牡胤�，是個(gè)美好的午后，那時(shí)的畫面割舍不斷。如果能回到曾經(jīng)，我想，或許我會沒有時(shí)間的，所以，玉，我很抱歉。其實(shí)，在小荷里，我能上的原因也只是我掛念的些朋友，所以，我依舊每天都會在電腦前的。

　　原諒我辜負(fù)了友誼，因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題使我現(xiàn)在上的機(jī)會越來越少了。信，我也許不會回，因?yàn)槲覌尣蛔屛壹�，抱歉。在此，祝你生日快樂！記得我們那次完美的邂逅，玉，如今，我該回�?fù)你的一句話：“愛你到永遠(yuǎn)！”這句話也是你曾經(jīng)在信紙背后說得一句話。

　　相信我們會回到曾經(jīng)。

為我心中的那片海作文8

　　帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖；大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

　　回首成長路上的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)于成長路上的一切，當(dāng)我升入中學(xué)不久，我的英語老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認(rèn)真的和我說：要努力彌補(bǔ)不足，有什么地方不懂，一定來問我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復(fù)雜，后來再次斟酌，覺得老師很重視我，于是我?guī)е�不辜�?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。

　　在老師長時(shí)間的教導(dǎo)之下，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這門學(xué)科，并且努力學(xué)習(xí)起英語來。可就當(dāng)我十分感激董老師并對自己充滿信心時(shí)，上帝和我開了一個(gè)大大的玩笑。由于級部成績不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對我來說，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后，我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語的人，因?yàn)槲覠釔�，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒有問題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去

為我心中的那片海作文9

　　梆梆的敲門聲，在深夜里顯得格外清晰。“水喝了沒有？都快十一點(diǎn)了，怎么還不睡覺？”緊接著，便傳來了媽媽催促的聲音�！斑青辍币宦暎�門緊接著被推開，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒怎么動(dòng)的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了，一陣數(shù)落便劈頭蓋臉地向我砸來：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”

　　“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽*火氣就又上來了：“別給我說其他的，你現(xiàn)在最大的問題就是身體問題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會倒下！”我張了張口，卻什么也沒說。

　　的確，我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛出問題的孩子。小時(shí)候聽媽媽說，上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因?yàn)榭人愿忻霸诩倚菹⒁粌蓚�(gè)星期。而八九歲那會，幾乎是經(jīng)常打針吃藥，手背上仍然依稀可見那時(shí)留下的針眼。再后來，因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而住院，長久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。

　　那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時(shí)因?yàn)橛H戚們聽說我要長期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅(jiān)持，一直都只為了能夠健康地活著。

　　現(xiàn)在呢？難道因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠(yuǎn)是首位的，縱使無法逃脫現(xiàn)實(shí)，也應(yīng)該試著去調(diào)節(jié)，去在兩者之間達(dá)到一個(gè)平衡。

　　一路上，所有的'付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無論能否做到，健康而有意義地活著，將永遠(yuǎn)是我心中那片海，是不斷指引我前進(jìn)的信念，讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。

為我心中的那片海作文10

　　持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

　　我從小就愛書法，因?yàn)槊繉懴乱还P，都會體會到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，周末有空閑時(shí)，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發(fā)亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴涌而出。洗凈毛筆后，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細(xì)對照字帖，手中有了掂量后，才敢毫無顧慮地寫下一筆。

　　六年級甚愛王羲之的《蘭亭序》，我于是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要么連筆拉不順利，要么歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。

　　認(rèn)真反復(fù)思考過后，才發(fā)現(xiàn)是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠(yuǎn)”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達(dá)到遠(yuǎn)方的心境。

　　我剛反省出自我錯(cuò)誤之所在，就要步入艱辛的初中生活。當(dāng)然，因?yàn)槌林氐膶W(xué)業(yè)，母親也只好扼殺了我練字的權(quán)利。

　　漫長而繁瑣的.兩年過去了，我即將要步入初三。盡管中考在即，我還是想要在這個(gè)暑假再次為我心中的那片海——書法，追求一次。

　　還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉著眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動(dòng)的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

　　我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的聲音，投入身心地去體會行書那行云流水的舒暢。我看著寫下的字，嘴角上揚(yáng)，笑了笑，因?yàn)槟鞘俏覟樾闹械哪瞧�海追求過的痕跡。

為我心中的那片海作文11

　　我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。

　　我也來自于山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個(gè)荒草不生的峭壁上。我常常感嘆自己的命運(yùn)，對自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細(xì)長的根扼住了命運(yùn)的咽喉，靠著巖縫中那并不肥沃的土壤，存活下來，求生的渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終于，我在百丈之上站穩(wěn)了腳跟。

　　日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終于，我迎來了我記憶中的第一個(gè)冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀干里有一片海在翻騰，在踴躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花！它在高呼！是的，我要開花，我要開花！我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個(gè)枝頭！但時(shí)間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅艷的衣裳，我看著山下的他們一個(gè)接一個(gè)，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵御著寒風(fēng)白雪的入侵，卻把光禿禿的`枝干縮了又縮，心中充滿了羨慕。

　　夜深，我的內(nèi)心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多么充滿誘惑的兩個(gè)字，心中的信念化作點(diǎn)滴梅紅，又化為涓涓細(xì)流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅！開花，開花！我的使命！我的信仰！我開始比以往更加努力，在每個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚都咬牙堅(jiān)持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠(yuǎn)，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費(fèi)，終于，在我的努力之后的一個(gè)黎明，我得到了我想要的回報(bào)，我干枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛著幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸著它，心中的海，輕輕蕩漾。

　　那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵(lì)著我前進(jìn)，我的信仰！

為我心中的那片海作文12

　　寬容的心，就是我心中的海。——-題記

　　我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風(fēng)在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發(fā)著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環(huán)境下，我不由得產(chǎn)生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——

　　那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍(lán)天如洗，云是那么靈動(dòng)。我一如既往地來到學(xué)校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉(zhuǎn)角遇到愛”的鬧劇。我剛轉(zhuǎn)過樓梯口，迎面出現(xiàn)了一位女同學(xué)，因?yàn)樗俣忍�快，想停卻停不下來，而那位女生也已經(jīng)嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個(gè)急轉(zhuǎn)身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑�？墒屡c愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學(xué)咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……

　　當(dāng)我再次睜開眼時(shí)已經(jīng)躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)額頭上方有一塊用網(wǎng)裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個(gè)口子，縫了六針……

　　兩個(gè)星期后，我拆了線，返回學(xué)校。卻再一次在轉(zhuǎn)角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉(zhuǎn)身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現(xiàn)的一絲堅(jiān)定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時(shí)也猛然發(fā)覺心中那把火早已被濃濃的'同學(xué)情所撲滅。算了，同學(xué)嘛，反正我也有錯(cuò)，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。

　　——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個(gè)男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。

為我心中的那片海作文13

　　1911年，中國積弱到一種不可收拾的地步：軍閥混戰(zhàn)，朝廷仍茍延殘喘，同盟會與國民黨還是難以合作。中華民國，不過虛名。說來說去，最關(guān)鍵的，還是這一點(diǎn)——缺錢。

　　從小時(shí)候開始，我就發(fā)覺這個(gè)我所生活的國家不公平，我心中的那片�！�—“天下為公，選賢舉能”的大同社會并不存在，富人越富，窮人越窮，旗人高于漢人，男人高于女人。長大以后，我和同伴拿著廟堂上供奉的錢幣，指著上面的字對父老鄉(xiāng)親說：這不是漢字。沒人回應(yīng)我們。后來，做了名醫(yī)，攢了些錢財(cái)，于廣州發(fā)動(dòng)了一次起義，可是成效甚微，黃興勸過我不要執(zhí)著于兩廣，武漢、四川也是不錯(cuò)。我沒有同意，只為我心中的那片海。我認(rèn)為兩廣的民眾知識基礎(chǔ)好，黃興搖搖頭談著氣說：逸仙，你還是那么固執(zhí)。

　　清廷想要出售四川鐵路于外國人，四川爆發(fā)了暴露運(yùn)動(dòng)，為了爭取不讓清廷出售鐵路得到錢財(cái)而反攻，我不能讓清廷得到那筆貨款。我游說于六國之間，讓我了解了各國對中國革命的態(tài)度：美法同意，奧俄反對，日本則民間同意政府反對，英國民間同意政府中立。讓我頗為放松的還是清廷沒有拿到貨款。更欣慰的，中國反清熱潮真是一波還比一波強(qiáng)，清廷已無法挽回民意了。

　　袁宮保的行為，令我著實(shí)大吃一驚，他竟想要復(fù)辟！這是把革命成果全部竊取了么？我也真是可笑，前天晚上我還在為他吶喊萬歲，大總統(tǒng)萬歲，卻不知道心里早已暗藏復(fù)辟之心。唉，難道總結(jié)了兩千年的封建帝制，卻又要開啟。

　　北洋軍閥的混亂與蔣介石的反叛讓中國再次進(jìn)入了一個(gè)混戰(zhàn)的'時(shí)代。可我已重病在身，望著祖國，就如同自己的身體�？v然我有妙手回春的醫(yī)術(shù)，也救不了我的身體，即使我有治國的才華，也無法救治我的祖國——革命尚未成功，同志仍需努力。盼只盼大同社會國人共享，愿只愿我心中的那片海早日實(shí)現(xiàn)！

為我心中的那片海作文14

　　看看書，動(dòng)動(dòng)筆，對我來說，就是一種享受。

　　我喜歡在午后，遨游在書的海洋；我喜歡在傍晚，傾聽書的呼喚；我喜歡在節(jié)假日，尋找書籍中�？康母蹫场�

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　莎士比亞說：讀書可以幫助你忘記你的悲哀。

　　朱熹說：讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咽，終于知味也。

　　我認(rèn)為書籍是夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；是春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香打開記憶的閘門，在我很小的時(shí)候，在月朗星稀的夜晚，媽媽總是牽著我的小手，走進(jìn)王子公主的幸福生活，走進(jìn)巫婆的丑惡世界，做一個(gè)英雄將她們打敗。我感謝這些故事，是它們敲開了我閱讀的大門，那里有出身卑微的充滿愛心的保姆阿長；有以家書的方式詮釋嚴(yán)師慈父的翻譯家傅雷；有保爾·柯察金的革命引路人朱赫來；有發(fā)誓“扼住命運(yùn)的'喉嚨”的貝多芬；有托塔天王晁蓋，花和尚魯智深，豹子頭林沖閱讀是滿載收獲的旅程，在閱讀中，瀏覽大千世界，品嘗百味人生，去看熱情的文字謳歌美麗的自然，去品深刻的文字剖析社會人生，去悟滴水世界也有氣象萬千。

　　閱讀，如沐春風(fēng)。

　　也許是書看的多了，有時(shí)也愛動(dòng)動(dòng)筆桿子，時(shí)間長了，我在不知不覺中感受到了寫作的樂趣。寫作，是傾訴的過程，是心靈在訴說。它是一個(gè)神奇的過程，因?yàn)槟悴恢�道從你的筆下流出的是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜，還是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，又或是“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉。寫作，有著真切的希冀，每一撇一捺，都寄托著作者最真摯的情感，最殷切的期盼，所以，每當(dāng)看見自己的文字變成鉛字印在散發(fā)著淡淡墨香的紙頁上時(shí)，心里是滿滿的幸福。

　　寫作，它滋潤著稿紙和筆尖，也滋潤著我的心田。

　　文學(xué)不是胭脂，卻會使人心顏常駐；文學(xué)不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；文學(xué)不是翅膀，卻會使人自由翱翔。文學(xué)，就是我心中的那片海，閱讀與寫作就是助我乘風(fēng)破浪的大船，為了我心中的那片海，我將繼續(xù)揚(yáng)帆起航。

為我心中的那片海作文15

　　從小到大，古今中外，每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點(diǎn)——-心中那片蔚藍(lán)的大海。每個(gè)人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險(xiǎn)阻，哪怕歷經(jīng)千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！

　　記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這么累又沒什么前途，還耽誤學(xué)習(xí)，還是練練書法，修身養(yǎng)性吧�！蔽业念^搖得像個(gè)撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個(gè)練田徑的去練書法，不合適吧�！�“沒事，習(xí)慣了就好了，反正我已經(jīng)給你報(bào)上了�！眿寢岇o靜地說�！鞍ァ蔽覠o可奈何的嘆了口氣回房間去了。

　　周日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的'面孔，我有點(diǎn)緊張，其中，大的有高中生，小的有小學(xué)三四年級的，而且還有和我一個(gè)學(xué)校的。老師姓左，是一個(gè)五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護(hù)我。記得第一次拿毛筆的時(shí)候，手抖個(gè)不停，根本拿不穩(wěn)�！皝恚�這樣握筆！”左老師便用他的大手握著我的手，頓時(shí)，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心里感到無比舒服�！皩�，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅(jiān)直……”老師的耐心和關(guān)愛打開了我對于書法的興趣之門。那以后，我的書法之路就開始了。

　　在接下來的日子里，我奮發(fā)圖強(qiáng)，天天堅(jiān)持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時(shí)間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經(jīng)達(dá)到了兩年的水平，可以練習(xí)一下行楷了！”我高興極了，當(dāng)天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

　　在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎(jiǎng)，自那以后，我心中有了一種想法——我要當(dāng)一位書法家，把中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個(gè)人都了解我國的文化，把書法文化發(fā)揚(yáng)光大！

　　此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊回蕩起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶著我的勛章。

　　我將永不放棄，為了心中那片海！

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