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（精品）頂碗少年讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的頂碗少年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂碗少年讀后感 篇1
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場(chǎng)拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅(jiān)持一下，就能迎來(lái)溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對(duì)兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏(yíng)得了掌聲，這掌聲是對(duì)他敢于拼搏的.一種贊許，一種鼓勵(lì)。
自己要充滿(mǎn)信心去面對(duì)每一個(gè)挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得你可以，誰(shuí)還會(huì)相信你。生活中沒(méi)有平坦的路，要做生活的強(qiáng)者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個(gè)故事，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次的失敗，因?yàn)樗膱?jiān)持，因?yàn)樗牟恍概Γ罱K成功了，才有了今天的萬(wàn)家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個(gè)道理：不要逃避挫折，而是要向挫折挑戰(zhàn)，生命不是一帆風(fēng)順的，只要敢于從困難中爬起來(lái)的人才是強(qiáng)者。
同學(xué)們，在面對(duì)困難時(shí)，想想那位頂碗少年吧！
頂碗少年讀后感 篇2
今天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語(yǔ)文書(shū)，雖然我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很了解了，但是想到老師說(shuō)讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書(shū)翻閱起來(lái)……當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)， 那位頂碗少年堅(jiān)強(qiáng)的.精神使我深受啟發(fā)。
那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí):讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng)，不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)他并不灰心，仍然繼續(xù)操練，在最后第三次的時(shí)候他終于成功了。在位的觀(guān)眾立刻歡呼起來(lái)…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報(bào)名參加歌舞比賽，在排練的時(shí)候遇到了很多的挫折，當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了;我見(jiàn)了就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)姐姐你可不要放棄喔!
你一定要像那位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)。失敗了再試一次。姐姐聽(tīng)了便又練了起來(lái)。果然，姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎(jiǎng)品高興得笑了起來(lái)。
這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功， 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)!
頂碗少年讀后感 篇3
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，一個(gè)頂碗少年面對(duì)著很多外賓和觀(guān)眾進(jìn)行表演。它要表演一個(gè)難度極高的雜技。音東奏響了，頂碗少年隨著樂(lè)曲，做出各種高難度的.動(dòng)作，那十只金邊紅花白瓷碗在他頭上搖晃，卻總是不掉下來(lái)。到了最后一個(gè)動(dòng)作了，頂碗少年立在了另一個(gè)演員頭上，用各種不同姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身子。可是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)身中，碗，掉了下了。他沒(méi)有泄氣，再次表演，可人失望的是，碗又掉了下來(lái)。少年不知所措，而一位老人走過(guò)來(lái)，他安慰了少年，使他充滿(mǎn)了信心，重新開(kāi)始，最后，少年終于圓滿(mǎn)的完成了表演。
看了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，一個(gè)普通的少年讓我明白了，成功來(lái)自拼搏，人生沒(méi)有拼搏，沒(méi)有挫折，怎能有成功的人生。正如那麥子一樣，沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨，就無(wú)法結(jié)出果實(shí)。人也一樣，古今中外有多少名人是經(jīng)過(guò)拼搏才獲得成功的，像愛(ài)迪生，為了使燈炮亮的時(shí)間更長(zhǎng)，他做了600多次實(shí)驗(yàn)，找到了最適合做燈絲的鎢絲，為了找到使燈炮真空的最佳方法，又做了1600次實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗床耍运晒α�。我們�(cè)谏钪幸苍撓蛩麄儗W(xué)習(xí)，不怕挫折，勇敢拼搏，才會(huì)成功。
我們要勇于拼捕，成功來(lái)自拼搏！
頂碗少年讀后感 篇4
今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文，但讓我過(guò)目不忘！
主要講了：一個(gè)十分英俊少年，他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅做著動(dòng)作，一切都很順利，但是，在做一難度十分大轉(zhuǎn)身時(shí)，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作，碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著不安，開(kāi)始不知所措。
這時(shí)，一位老人走出來(lái)，在他耳邊說(shuō)幾句，少年冷靜下來(lái)，一切重新開(kāi)始。觀(guān)眾們叫少年下來(lái)，表演下一個(gè)節(jié)目�？桑倌陥�(jiān)持了下去，在那個(gè)動(dòng)作，碗沒(méi)有掉下來(lái)。他，成功了！他，堅(jiān)持了下來(lái)！
我看完這篇文章，想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中，紅隊(duì)比分跟白隊(duì)相差巨大，紅隊(duì)跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊(duì)跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí)，紅隊(duì)跑鋒堅(jiān)持下來(lái)，支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)跑鋒一次又一次前進(jìn)，最后紅隊(duì)輸了，只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人�？纯催@兩個(gè)小故事，不是都是堅(jiān)持下來(lái)才成功么？我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了，如果當(dāng)初堅(jiān)持一下，說(shuō)不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感 篇5
今天，我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》，這篇課文讓我知道了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演，一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于取得了成功，因此我得到了啟迪。
是的，這個(gè)少年是勇敢的，如果是我，我就沒(méi)臉去表演第二次，可這個(gè)少年沒(méi)有氣餒，而是勇敢挑戰(zhàn)，終于取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要勇于挑戰(zhàn)，如果你不勇于挑戰(zhàn)，等待你的就是一事無(wú)成；如果你勇于挑戰(zhàn)，力挽狂瀾，等待你的將是柳暗花明。
這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多：是他，讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語(yǔ)的.意思；是他，讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年；是他，讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感謝。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
頂碗少年讀后感 篇6
“前面的動(dòng)作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀(guān)眾都被深深的陶醉了。但是在一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒(méi)有想到的；第二次，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著急的觀(guān)眾甚至叫他下場(chǎng)；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí)，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來(lái)之不易的成功。”
這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動(dòng)了。如果是我，早在第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說(shuō)第二次、第三次了�？墒�，這個(gè)少年呢，他失敗了，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾叫他下臺(tái)，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀(guān)眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實(shí)質(zhì)性的`東西，也就是他很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的成果。
相信自己，Icanplay!一個(gè)人，只有相信自己能行，那才會(huì)成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰(shuí)還會(huì)來(lái)相信你，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得你其實(shí)可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能行的這個(gè)態(tài)度。
頂碗少年讀后感 篇7
“前面動(dòng)作他做很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有觀(guān)眾都被深深陶醉了。但是在一個(gè)難度很大動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒(méi)有想到；第二次，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著急觀(guān)眾甚至叫他下場(chǎng)；第三次，他頂著巨大壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí)，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來(lái)之不易成功�！�
這就是《頂碗少年》內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深感動(dòng)了。如果是我，早在第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說(shuō)第二次、第三次了�？墒牵@個(gè)少年呢，他失敗了，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾叫他下臺(tái)，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好。這需要多么大勇氣與自信心��！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀(guān)眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要是實(shí)質(zhì)性東西，也就是他很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)成果。
相信自己，Icanplay！一個(gè)人，只有相信自己能行，那才會(huì)成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰(shuí)還會(huì)來(lái)相信你，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得你其實(shí)可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能行這個(gè)態(tài)度。
頂碗少年讀后感 篇8
作家趙麗宏寫(xiě)的《頂碗少年》贊揚(yáng)了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。
文章主要描寫(xiě)了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰(shuí)也沒(méi)想到碗會(huì)搖搖晃晃并最終掉了下來(lái)。讓所有觀(guān)眾都驚呆了!第二次表演，眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，幾個(gè)性急的外國(guó)觀(guān)眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最后還是掉了下來(lái)。這次，少年也慌了，他呆呆地站著，臉上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇氣向自己挑戰(zhàn)，這時(shí)觀(guān)眾更緊張了。場(chǎng)子里靜的沒(méi)有一絲聲息，有一些女觀(guān)眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終于成功了!
失敗者總會(huì)面臨各種壓力，有時(shí)我們就是因?yàn)閴毫Σ艜?huì)失敗。因此，如果我們?cè)?jīng)付出了艱辛的努力，就一定要自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)成功的表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終于戰(zhàn)勝了緊張情緒取得成功。而且他表現(xiàn)出的勇氣和不放棄的`精神令人折服。頂碗少年不僅是個(gè)成功的表演者，也是自我的戰(zhàn)勝者。
頂碗少年讀后感 篇9
這天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，這篇文章出自趙麗宏先生之手，他生動(dòng)的描寫(xiě)向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個(gè)英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演，面對(duì)一次又一次的'失敗，永不言敗，終于獲得了成功!
我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書(shū)法，或許我對(duì)書(shū)法方面沒(méi)什么過(guò)人的才智，每一次都覺(jué)得自己寫(xiě)的不太好，總覺(jué)得自己不如別人強(qiáng)，連著幾次都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。后來(lái)，我越來(lái)越煩，最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵(lì)我，使我又有勇氣去面對(duì)一切。最后，我寫(xiě)的一次比一次好!
頂碗少年使我明白了，無(wú)論自己背負(fù)著多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能放棄，要努力拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)成功!
頂碗少年讀后感 篇10
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課，我對(duì)這一篇課文的感悟很深。
這篇課文，通過(guò)了寫(xiě)頂碗少年兩次的失誤，仍然堅(jiān)持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會(huì)成功，不僅是因?yàn)轫斖肷倌甑呐�，還是因?yàn)樵诒硌莸谌沃�，一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵(lì)，給了他勇氣。所以才會(huì)取得這樣的成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有一千次的失敗就沒(méi)有一千零一次的成功�！笔茄�!我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的'勇氣，如果戰(zhàn)勝了自己就一定會(huì)成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣，生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，當(dāng)我回到房間里痛哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次只要努力，就一定會(huì)考好的�！鳖D時(shí)我就有了勇氣和信心;當(dāng)我背課文總是背不會(huì)的時(shí)候，爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，要有耐心呀，我相信你一定會(huì)的!”頓時(shí)我就充滿(mǎn)了渾身的勁，不一會(huì)兒我就背會(huì)了。
這就是戰(zhàn)勝自己!但同時(shí)，別人需要鼓勵(lì)的時(shí)候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感 篇11
六年級(jí)的語(yǔ)文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏的精神，看到了老人對(duì)少年的寬容和鼓勵(lì)！
我想，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上的少年可能會(huì)忐忑不安，怕老人會(huì)責(zé)怪他，但是，老人沒(méi)有，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，再來(lái)一次！我相信這次一定能成功！”老人的鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高的動(dòng)作！
觀(guān)眾那暴風(fēng)雨般的掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀(guān)眾贊賞少年的勇氣和毅力。
我和他比，我感到慚愧，在失敗的時(shí)候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生的道路中，有失敗的'悲傷，當(dāng)然也會(huì)有成功的喜悅，失敗一次，那就再來(lái)一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過(guò)那段曲折的路，對(duì)自己說(shuō)：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！”
頂碗少年讀后感 篇12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述是在二十多年前，作者在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，又重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮(zhèn)定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般掌聲。
文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達(dá)到了成功彼岸，這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。沒(méi)錯(cuò)，不論什么事，有了失敗才會(huì)成功，這是無(wú)可厚非真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來(lái)。我失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。
沒(méi)有永遠(yuǎn)成功，已沒(méi)有永遠(yuǎn)失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧！
頂碗少年讀后感 篇13
前幾天，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫(xiě)的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒(méi)有成功，碗掉了下來(lái)，這位少年歉疚的微微笑，不失風(fēng)度的給觀(guān)眾鞠了一躬。后來(lái)，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當(dāng)他第三次表演時(shí)，這位少年成功了，全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我看完這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理，那就是失敗乃成功之母，面對(duì)人生上的`種種困難，我們都應(yīng)該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學(xué)溜冰，我一開(kāi)始，不會(huì)，摔倒啦，后來(lái)，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來(lái)，我沒(méi)有了耐心，便們沒(méi)有像頂碗少年那樣，一直堅(jiān)持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學(xué)習(xí)。
頂碗少年讀后感 篇14
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對(duì)困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏(yíng)得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫(xiě)了頂碗少年三次的'過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者通過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描寫(xiě)，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。（2）具體描寫(xiě)了觀(guān)眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描寫(xiě)，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無(wú)論面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。
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