實(shí)用的同學(xué)的作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　平時(shí)上課，老師總會拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復(fù)雜，對于一些容易的題目往往會有很多同學(xué)爭先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無聲，一個個都不敢輕易地舉手。可是每當(dāng)我們的教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級的最后一排，總會有那么一只手高高地舉起來，他就是鄭凱文。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請大家用簡便的方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會兒又拿起筆，聚精會神地埋頭計(jì)算著，很快他激動地跳起來說：“我做出來了！我做出來了！”于是老師讓他到講臺前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的'講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。

　　鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿�眉頭緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說，鄭凱文同學(xué)之所以語文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗�善于思考�?/p>

　　鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我在同學(xué)里有許多好朋友，比如說蔣品，朱利文，薛皓天，但我的好朋友中有一位與眾不同的學(xué)神，他就是鄭玥珂。

　　鄭玥珂有著一張圓圓的臉，一雙招風(fēng)大耳，有著胖胖的身體，上課時(shí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄筆記，下課了，他也和同學(xué)們一起愉快的玩耍，別看他胖胖的，他肚子里的墨水可多了。

　　記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)題，我們許多人都眉頭緊鎖，有的在草稿紙上寫寫畫畫，還有的在和同學(xué)討論，可是就是沒有一個人想出來，這時(shí)鄭玥珂舉起了手，說：“老師！我做出來了！”我們都望著他，只見他不假思索地說：“這道題應(yīng)該這么做……”它把我們帶進(jìn)了解題的思路，等他講完后和咀嚼著解題方法，老師說：“鄭玥珂講的很對，我們以后應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神�！闭f完后，我們都情不自禁的`鼓起了掌，鄭玥珂也開心的笑了。

　　平時(shí)鄭玥珂也很愛幫助同學(xué)，有一次我做到了一道很難的題目，我就去請教鄭玥珂，只見鄭玥珂說：“你看，這一道題應(yīng)該這么做：首先……然后……”他講完后又問我：“聽懂了嗎？不懂我再和你講一遍�！蔽疫B忙說：“不用了，謝謝。”

　　這就是我的同學(xué)，一個學(xué)神——鄭玥珂。

同學(xué)的作文 篇3

　　是誰，陪我一起走進(jìn)這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨？啊，正是我那位可愛的同學(xué)。

　　同學(xué)，在生活中，你是一位樂于助人的“紅十字會救護(hù)員”，在同學(xué)受傷時(shí)，你會伸出援助之手；在他人傷心時(shí)，你會去安慰他；在老師勞累時(shí)，你又會跑上去為他們做“專業(yè)按摩”．．．．．．在我腦海里，都是你四處奔跑的身影。不過，你也有個壞習(xí)慣令人頭疼，那就是喜歡抄別人的作業(yè)，也經(jīng)常把自己的作業(yè)拿去給別人抄。

　　那一次，我記得很深。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們自己做課作，你有一道題不會，便拍了拍我的肩膀問我答案，我轉(zhuǎn)過頭，皺了皺眉，用眼神告訴你：做作業(yè)要獨(dú)立完成！你沒辦法，只好問我的同桌。同桌對你很好，把答案抄了下來，還在上面寫道：這次我告訴你，下次你也要告訴我！讓我意想不到的是，你竟然爽快地答應(yīng)了！以前，你并不是這樣一個愛抄，給別人抄作業(yè)的人�。〉降资鞘裁锤淖兞四�？當(dāng)時(shí)，身為你最好的朋友，我真為你感到著急！如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，依賴別人完成作業(yè)，那在以后沒人告訴你答案的考試中該怎么辦？讓我更加想不到的是，下課后，你不理我了。我知道，是因?yàn)槲覜]告訴你答案才讓你難過的。不過，作為一個合格的學(xué)生，的`確不應(yīng)該互相抄作業(yè)。你不知道，我這是為你好呀！

　　同學(xué)，雖然你有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，但也有一些需要改進(jìn)的地方。希望你能繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，減少缺點(diǎn)，你的好朋友期待著一個更加完美的你！

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

與同學(xué)之間矛盾的作文-寫同學(xué)的作文02-10

同學(xué)的作文06-18

同學(xué)的作文06-20

同學(xué)難忘的生日作文300字-寫同學(xué)的作文01-15

團(tuán)結(jié)的同學(xué)作文12-18

同學(xué)和諧作文12-18

話說同學(xué)作文12-18

愛同學(xué)的作文12-23

我與同學(xué)的作文12-25

同學(xué)矛盾作文12-08