【優(yōu)秀】關(guān)于尋找的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尋找的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于尋找的作文1

　　生命的歷程就象是寫(xiě)在水上的詩(shī)，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候卻總是失去了痕跡。

　　你朦朧的淚眼，呢喃著，當(dāng)初是多么用力地去書(shū)寫(xiě)我人生的詩(shī)篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的.嘆息。

　　是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的回憶，幸福的抑或是憂郁的詩(shī)句，都不會(huì)成為某種深刻的過(guò)住。因?yàn)檫@些用力寫(xiě)在水上的詩(shī)，終究不會(huì)永恒，終究會(huì)被無(wú)情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去；人呢？終究也會(huì)在這永無(wú)止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩(shī)的碎片之中，沉睡下去。

　　我們想要停駐在過(guò)去的快樂(lè)里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩(shī)句。

　　最后，即使這樣，即使結(jié)局似乎已經(jīng)注定，在時(shí)光的回流旋渦中，我們也許會(huì)順流而下，也許會(huì)在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩(shī)篇，因?yàn)橛刑�多的東西與感情不能也不允許被忘記。

　　在茫茫的歲月的海中，你一個(gè)人面無(wú)表情地站在那里。找到了嗎？——我看見(jiàn)你的小滴。

　　為何，不追尋？那水里的每一個(gè)水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩(shī)篇，應(yīng)該一輩子珍惜。

　　為何，去追尋？不論是什么樣的過(guò)往，不論是幸�；蛱弁矗�都應(yīng)安靜長(zhǎng)久地流淌下去。為何要駐足過(guò)去，感懷已逝去的憶憶？

　　我想著，但無(wú)語(yǔ)�？墒�，不管怎樣，生命的歷程，水面上的詩(shī)。

　　都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發(fā)出深沒(méi)的嘆息。

關(guān)于尋找的作文2

　　朋友，在明媚陽(yáng)光的照耀下，你有沒(méi)有感受到春天的氣息？如果有，你可想過(guò)探索氣息的根源？如果沒(méi)有，你可想過(guò)尋找春天？

　　尋找春天？怎么個(gè)找法？有人說(shuō)：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因?yàn)榛ㄊ谴禾斓南笳�，只有在春天才�?huì)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷�！庇腥苏f(shuō)：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因?yàn)閮和�充滿朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說(shuō)：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽(yáng)烈日之前的.一個(gè)短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛(ài)上了它，不為別的，就為那個(gè)，那個(gè)恰到好處！”

　　那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對(duì)了！顏色，尋找春天的顏色！只有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因?yàn)樗�有烈焰般的生機(jī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機(jī)勃勃；可能是綠色，因?yàn)榇禾毂揪褪侨绱司G意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因?yàn)榇禾炀褪且粋�(gè)粉嫩而可愛(ài)的世界……啊，春天沒(méi)有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！

　　還有哪能找到春天呢？嗯，對(duì)了！我們?cè)诖禾於甲鲂┦裁矗抠p花、觀園、踏青……呀！放風(fēng)箏！前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢！放風(fēng)箏時(shí)，別提我有多高興了，來(lái)到新公園，只見(jiàn)那里人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人們，這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度�？晌耶吘故抢鲜�，雖然時(shí)隔多年沒(méi)有放風(fēng)箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的！

　　朋友們，你尋到春天了嗎？

關(guān)于尋找的作文3

　　山下的秋天是黃、綠、紅相間的，因?yàn)槌善�的稻田慢慢地由綠變黃了，而根卻顯現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色。飽滿的稻穗彎腰點(diǎn)頭，微風(fēng)吹來(lái)，宛如海面泛起了層層的波紋。 山上的秋天是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)的，雖然它不像拉薩……

　　山下的秋天是黃、綠、紅相間的，因?yàn)槌善�的稻田慢慢地由綠變黃了，而根卻顯現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色。飽滿的稻穗彎腰點(diǎn)頭，微風(fēng)吹來(lái)，宛如海面泛起了層層的波紋。

　　山上的秋天是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)的，雖然它不像拉薩的天空那樣純凈地令人想掬一捧來(lái)洗臉，但還是藍(lán)得一碧如洗！

　　半山腰的秋天是五顏六色的，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上各種色彩的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，黃的、紅的、咖啡的……有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……大地就像鋪上了一層地毯。

　　山路上、石頭間、大樹(shù)下滿地都是落葉，踩上去軟軟的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。

　　桂花樹(shù)也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮，讓人覺(jué)得很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花，如果你不仔細(xì)看，還看不太出來(lái)呢！它們形態(tài)各異，有的團(tuán)團(tuán)挨在一起，像一個(gè)溫暖的家庭；有的`卻分得開(kāi)開(kāi)的，好像兩個(gè)吵架的孩子，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)…….它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有銀白的、朱紅的、淡黃的、橙紅的……

　　�。『妹赖那锾�！

關(guān)于尋找的作文4

　　陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著，尋找幸福作文。

　　這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹(shù)下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。

　　風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！

　　可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的`正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹(shù)，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”

　　那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！

　　我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？尋找幸福作文550字

關(guān)于尋找的作文5

　　春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。 我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的'空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。

　　再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：多美�。�

　　操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利�、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫(huà)片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。

　　春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！

　　��！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？

關(guān)于尋找的作文6

　　清新的早晨，我背起行囊，出門(mén)尋找我的好心情。

　　我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹(shù)叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行�！盀楹文闳绱丝鞓�(lè)?”我問(wèn)�！坝胁粩嗲靶校�就有好心情!”小溪回答。

　　我攀上威嚴(yán)雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍著我，我開(kāi)口詢問(wèn)那幽深的山谷：“你因何而快樂(lè)?”山谷告訴我：“有生機(jī)，就有好心情!”

　　我沿著時(shí)間的小溪逆流而上，不知不覺(jué)，來(lái)到一間破陋的茅草屋前，對(duì)面一位詩(shī)人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”向我走來(lái)。面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開(kāi)口問(wèn)：“你為何心情如此之好呢?”詩(shī)人不禁笑道：“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離紛亂，就有好心情!”告別了詩(shī)人，我繼續(xù)我的行程。

　　抬頭仰望天空，小鳥(niǎo)們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情�！钡皖^回想，老人們常說(shuō)：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數(shù)錢(qián)是最讓我開(kāi)心的呢!”

　　這么多，卻沒(méi)有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的`好心情在哪兒呢?

　　帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無(wú)止境的……

　　唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽(yáng)西下時(shí)，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時(shí)眼前的一切一切……

　　有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯(cuò)啊!”淡淡的問(wèn)候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。

　　我微微一愣，最終釋然一笑。

　　原來(lái)我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

　　啊!原來(lái)每個(gè)人只要有所追尋，就會(huì)有一個(gè)好心情。

關(guān)于尋找的作文7

　　在很久很久以前，在某個(gè)數(shù)不清的年代里，有一個(gè)驕傲的黑貓公主。

　　它有一座用世界上所有美麗琉璃做成的城堡。

　　五彩的琉璃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，還帶著無(wú)數(shù)透明的翅膀以及所有美好的夢(mèng)想。

　　但是它不喜歡這些，它喜歡的，是純潔沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的白色琉璃。

　　但是，這塊獨(dú)一無(wú)二的白色琉璃在獻(xiàn)給黑貓公主后的某一個(gè)夜晚被一只兔子偷走了。

　　驕傲的黑貓公主十分生氣，貓王子們給黑貓公主獻(xiàn)上最最美麗的琉璃。

　　黑貓公主想了想，說(shuō)：“我要那只兔子。”

　　星星們拜托貓王子們一定要找到那只兔子。

　　而黑貓公主此時(shí)正在華麗的.宮殿里玩賞著貓王子們呈上的最最美麗的琉璃，大大的眼睛眨阿眨，幻想著自己屠殺兔子的修羅場(chǎng)。

　　而另一邊，貓王子們正千辛萬(wàn)苦地找著那只該死的兔子。

　　最后，只有一只黑色的貓王子堅(jiān)持下去，并且在第五天早晨在一個(gè)花園里找到了正在喝紅茶的兔子。

　　“我不會(huì)還給她的”兔子十分認(rèn)真地看著貓王子。

　　“你必須還給公主，否則我就得不到她的夸獎(jiǎng)，”

　　“為什么要得到她的夸獎(jiǎng)呢？”

　　貓沒(méi)有說(shuō)話，是啊，為什么要得到夸獎(jiǎng)呢？貓不敢看兔子，因?yàn)槟请p淺藍(lán)色的眼睛仿佛會(huì)看穿一切。

　　·后來(lái)，后來(lái)。

　　· 貓王子消失了，

　　·貓公主生氣了，

　　· 世界沸騰了。

　　· 后來(lái)呢？再后來(lái)呢？再再后來(lái)呢？

　　· 誰(shuí)也不知道。

關(guān)于尋找的作文8

　　我總是在歷史的斑斕中尋尋覓覓，希冀能夠?qū)ふ业角�年不朽，與世長(zhǎng)存的東西。

　　——題記

　　濮水河畔，斜陽(yáng)晚照。

　　一位青衣男子著一笠煙雨，垂竿獨(dú)釣。四野空曠寂寥，惟有流水之音汩汩如琴，他摒息而坐，慵懶的雙眸中卻煥發(fā)出逍遙閑逸的氣息。

　　楚威王所聞莊周智慧超群，遣二大夫至濮水，愿將國(guó)事交與莊周。

　　楚國(guó)相印唾手可得，這本該是個(gè)天大的喜事。誰(shuí)知，莊周紋絲不動(dòng)，眄視反問(wèn)：聽(tīng)聞楚王得神龜時(shí)，神龜已三千歲，這只龜愿意以錦緞金箔覆骨束之廟堂之上，還是寧愿曳尾于涂呢？

　　二大夫答曰：“寧曳尾于涂！”

　　只見(jiàn)莊周仰面而笑：“吾將曳尾于涂矣！”風(fēng)拂過(guò)他的眉須，直把那灑脫輕狂的笑聲傳遍云霄，響徹了千年。

　　我駐足于歷史的階前，仰望著你。先秦諸子，皆為世俗所累，唯有你特立獨(dú)行，甘愿著布衣、處荒野，樂(lè)觀處事、笑面人生。

　　金錢(qián)皆為糞土，名利都是浮云，你舍棄了所有的繁華，走進(jìn)了寂寞的荒原。人生如夢(mèng)，你偏執(zhí)于蒼穹，滄海桑田，你的風(fēng)姿早已被歷史鐫刻，謝安繼承了你的風(fēng)骨，李白繼承了你的豁達(dá)，東坡繼承了你的豪邁。

　　千年時(shí)光，人的生命不過(guò)是浮生之須臾。然而我卻尋找到了任時(shí)光度遷，仍舊不朽之物。

　　無(wú)論生命以何種方式存在，所能照亮的并非生命本身，而是生命所承受的.深刻的思想與超然的靈魂。莊子如是，即使是在物資橫流、欲望膨脹的現(xiàn)代，也有任長(zhǎng)霞繼承了先人的正直。

　　如此，千年不朽，生生不息。

關(guān)于尋找的作文9

　　2月20日，我當(dāng)了一回“英雄”。

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的泰迪犬，它的.名字叫球球。

　　這一天，奶奶訂的鞋子到了�？爝f員走的時(shí)候，忘了關(guān)上門(mén)，球球生性活潑，喜歡跟著別人跑來(lái)跑去，便沖出了家門(mén)。（當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，奶奶在試鞋，爺爺在打牌，我們都沒(méi)注意）等我們發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的時(shí)候，已經(jīng)20多分鐘過(guò)去了。

　　“完蛋了！奶奶，球球不見(jiàn)了！”奶奶正在燒飯，見(jiàn)我氣喘吁吁地告訴她這個(gè)“情報(bào)”時(shí)，嚇了一跳，聲音頓時(shí)提高了八度：“你······你說(shuō)什么？球球不見(jiàn)了？！”“嗯，我在家里都翻遍了，還是沒(méi)找到球球！”“快，出去找球球！我到北邊找，你到南邊找！快！！”我二話不說(shuō)，馬上撒開(kāi)腿跑了起來(lái)，跑得比兔子還快。漸漸地，我跑不動(dòng)了，張開(kāi)嘴巴呼呼地喘氣。這時(shí)，我的耳朵捕捉到了一些比較熟悉的狗叫聲：“嗚——嗚——汪！汪！汪！”難道這是球球的叫聲？我隨著狗叫聲跑了起來(lái)，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)跑到西。看得出來(lái)，球球一直在移動(dòng)。最后，狗叫聲鎖定在了一個(gè)方向。我不敢怠慢，立刻跑到了狗叫聲的所在處，發(fā)現(xiàn)了球球。此刻球球正在一棟大樓里，扒著門(mén)叫得更急了。我推開(kāi)了大門(mén)，球球?qū)χ�我又蹦又跳，�?duì)著我“千恩萬(wàn)謝”，我開(kāi)心極了。

　　尋找球球任務(wù)，圓滿結(jié)束！

關(guān)于尋找的作文10

　　小妖精問(wèn)我，果子，你和大白最近怎么樣了？我竟一時(shí)啞語(yǔ)，不知該如何回答。

　　我和大白的感情一路走來(lái)特別曲折，我整整喜歡了他三年，而三個(gè)月前他回來(lái)找我，我們?cè)谝黄鹆耍�可是就在前幾天，我卻提出了分手。

　　小妖精很不理解，她不明白我為什么會(huì)舍得放手。

　　對(duì)于她的疑惑，我只是淡淡地說(shuō)了一句:“可能是他沒(méi)有那么在乎吧……”

　　不知從什么時(shí)候起，我就特別在意存在感，希望自己的另一半能夠在乎我的感受，不希望他因?yàn)橐恍┢渌�的人和事就把我冷落在一旁�?/p>

　　如果自己受到了冷落，剛開(kāi)始自己會(huì)極力的`包容，可一旦時(shí)間長(zhǎng)了自己就會(huì)崩潰，爆發(fā)，結(jié)果就不堪設(shè)想，就像我和大白先生一樣，最終各奔東西，他給不了我想要的，即使我再喜歡也會(huì)忍痛離開(kāi)他。

　　我一直不明白自己為什么會(huì)如此在乎存在感這種虛無(wú)縹緲的東西，直到昨晚和小妖精一起聊天，我才明白，原來(lái)這是我生命中所缺失的部分。

　　從小父母就把我放在家里和爺爺奶奶一起生活，我缺失了在家庭中的存在感。長(zhǎng)大上學(xué)后，由于我性格恬靜，不喜交友說(shuō)話，也很容易被人遺忘。工作后，我害怕面對(duì)應(yīng)酬，可我內(nèi)心又特別渴望被關(guān)注，被人發(fā)現(xiàn)�？赏�往我都是角落里最孤獨(dú)的一個(gè)。

　　所以在我的內(nèi)心深處，我特別希望我的另一半能夠發(fā)現(xiàn)我的獨(dú)特，看出我的不一樣，并且把我視如珍寶，在乎我的感受。

　　因此，在大白先生那里找不到存在感的我，開(kāi)始變得郁郁寡歡，最后一件小事，我們就變成了最熟悉的陌生人。

　　或許，我們都一樣，在內(nèi)心深處有一種缺失的感情，然后余生我們都在努力尋找那份缺失，直到生命得到圓滿為止！否則，此生我們都會(huì)總會(huì)覺(jué)得有一種缺憾！

關(guān)于尋找的作文11

　　一個(gè)難得的好天氣，一個(gè)美妙的夜晚，伴著春日的陣陣暖風(fēng)，帶上足球，叫上父親，一同出門(mén)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　這是沉悶了一個(gè)寒冬后的第一腳觸球，沒(méi)有場(chǎng)地，僅有小區(qū)單元門(mén)前的狹長(zhǎng)道路，路的兩旁是齊腰高的冬青。盡管踢之前有太多的顧慮，可是當(dāng)球飛出的那一瞬間所有顧慮也煙消云散。然而這球在空中的路線是愈發(fā)的不對(duì)，愈來(lái)愈往左旋，直到飛入那漆黑的冬青叢里。我依舊呆站在那里，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切為時(shí)已晚。父親和我不顧一切地沖入冬青從里。

　　那樣漆黑一片的冬青，想在這里找球無(wú)疑大海撈針�！皠e急，好好找找!”父親略帶生硬地朝我說(shuō)道。手機(jī)手電筒的光雖亮但卻小，向樹(shù)叢中一照也只能看到不到一米的距離—一籌莫展。父親的眼中思考著什么，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我進(jìn)去找找”�！皠e，里面扎!”而父親卻已經(jīng)走進(jìn)了冬青叢中。

　　冬青沒(méi)過(guò)了父親的腰間，樹(shù)叢中不斷傳來(lái)冬青被踩斷的聲音。以及樹(shù)枝掛著父親褲子的聲響。顯然這并不容易�！澳銊e進(jìn)來(lái)!里面臟!”我哪敢怠慢不顧父親的勸阻也進(jìn)了樹(shù)叢。這是另外一個(gè)方向。一個(gè)冬天的塵土似乎都落在這樹(shù)叢里。迎面撲來(lái)的是令人窒息的塵土。手電筒的光下，無(wú)數(shù)的塵土漫天飛舞，無(wú)拘無(wú)束。我能感覺(jué)到腿被冬青無(wú)數(shù)次地劃著，接連的疼痛。我望了望父親，他的`背深深地彎下去，把頭埋在冬青里，手電筒星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光從樹(shù)叢中映出來(lái)，照出了父親的面龐。因?yàn)榛覊m太嗆，他的臉也扭曲也在了一起，手用力地翻著冬青，嘩嘩的聲響一直在耳邊回蕩。那白色的襯衫在昏暗的燈光下背后的汗?jié)n顯得格外扎眼�！耙�是不踢那一腳該多好!”我自言自語(yǔ)。

　　足球沒(méi)有找到，我略顯失落，但是我找到的卻是和父親多年未有的深情。

關(guān)于尋找的作文12

　　今天是一個(gè)大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧，使人看不清遠(yuǎn)方。但是這次的假日小隊(duì)活動(dòng)還是要照常進(jìn)行的。

　　我給假日小隊(duì)的隊(duì)員打了電話，可他們不是說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。最后，只有李展豐一個(gè)人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個(gè)借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我必須盡職地去完成這項(xiàng)任務(wù)！想到這一點(diǎn)。我拿上攝像機(jī)，帶上門(mén)出去了。

　　來(lái)到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發(fā)了。我們一邊在街道上慢步走著；一邊東看看，西瞧瞧，仔細(xì)地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫(xiě)的廣告，因?yàn)槭謱?xiě)的錯(cuò)誤率要比打印的錯(cuò)誤率高。走著走著，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我一不小心和一個(gè)叔叔撞了個(gè)滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過(guò)了半小時(shí)，我們依然一無(wú)所獲，就在我們灰心喪氣時(shí)，我隨便地往左邊一看，頓時(shí)眼球一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我興奮地跳了起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)錯(cuò)別字靜靜地躺在一張桔子的.廣告牌上。那張廣告牌上寫(xiě)著：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫(xiě)多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼��！哈哈哈！隨后，我們又來(lái)到了另一家水果店里。仔細(xì)觀察，連一個(gè)小角落也不放過(guò)�？粗�看著，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半�！澳憬械媚敲错�，是不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字了？”我急忙問(wèn)。“你瞧！”他說(shuō)，“那個(gè)廣告牌上內(nèi)蒙古的‘蒙’中間少了一橫�！薄耙�！又找到一個(gè)！”我們高興地?fù)袅藗�(gè)對(duì)掌。后來(lái)，我們?cè)秸以絹?lái)勁，又找到了許多錯(cuò)別字，真是功夫不負(fù)有心人��！

　　同學(xué)們，你們可不要像這兩個(gè)水果店的工作人員那樣粗心大意哦！

關(guān)于尋找的作文13

　　親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(zhǎng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹(shù)了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的'小草中已經(jīng)長(zhǎng)出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”��！遠(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊(duì)隊(duì)，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！ 小 荷

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì)兒沖向藍(lán)天，一會(huì)兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。

關(guān)于尋找的作文14

　　“今天，你快樂(lè)嗎？”一上課，徐老師就這樣問(wèn)我們�！安豢鞓�(lè)！”我們異口同聲的回答�！澳俏揖蛠�(lái)幫你們找回快樂(lè)。”

　　徐老師說(shuō)完，就給班上幾位女同學(xué)發(fā)了一些織毛衣的紅毛線，說(shuō)是要教我們翻花繩。我樂(lè)得手舞足蹈，同時(shí)在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開(kāi)始編了，只見(jiàn)徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽(yáng)等等，讓我們大開(kāi)眼界，都嚷嚷著要學(xué)。

　　徐老師神秘地笑了笑，從包中掏出一個(gè)大線團(tuán)，將線一條條剪短，發(fā)給大家�！按蠹易屑�(xì)看我是怎么做的，我只做三遍喲！”徐老師笑著說(shuō)。只見(jiàn)那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn)，一個(gè)五角星便定型了。我們還來(lái)不及反應(yīng)，徐老師又開(kāi)始了第二輪、第三輪的表演。看著徐老師的表演，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，然后自己也學(xué)著徐老師的樣子翻，可是手里的繩子一點(diǎn)也不配合我，怎么也翻不出來(lái)一個(gè)合格的“五角星”。

　　“怎么做呀？幫幫我吧！”“我也不知道呀！”“是不是這樣？”大家你一言我一語(yǔ)地詢問(wèn)著，教室里一下子熱鬧起來(lái)。徐老師又將全過(guò)程演示了一遍，我的`眼睛這次始終不曾離開(kāi)徐老師的手，一直盯著她手中的繩子，自己也反復(fù)地練習(xí)。終于，在不斷地努力下，我終于成功地編成了“五角星”。

　　之后，徐老師又教了我們一些其他的花樣，盡管我們并沒(méi)有全都學(xué)會(huì)，但大家都十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冋业搅丝鞓?lè)。

關(guān)于尋找的作文15

　　人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過(guò)程。尋找心愛(ài)的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂(lè)，尋找人生的坐標(biāo)......

　　有一段時(shí)間，我在尋找著生活中的公平，公正。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，都有不少贊美老師的詩(shī)句，名言。而老師于我來(lái)說(shuō)也是十分偉大，高尚的。他們用自己的.“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學(xué)所知毫無(wú)保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵(lì)我們，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，批評(píng)教育我們，他們是多么的了不起��！但，現(xiàn)實(shí)卻不都是美的！在我的身旁就曾出現(xiàn)過(guò)一些瑕疵。

　　一天，偶兩位同學(xué)的科學(xué)默寫(xiě)紙沒(méi)教。一位同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，而另一位成績(jī)相比較差�？茖W(xué)老師不分青紅皂白，就問(wèn)那位差生：“是不是你把她的默寫(xiě)紙藏起來(lái)了？”而事實(shí)卻是那位優(yōu)秀的學(xué)生慫恿差生不教默寫(xiě)紙的。這位老師雖用的是疑問(wèn)的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺��！這件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛(ài)好生這一現(xiàn)象�？赡苡行┤藭�(huì)說(shuō)是差生太斤斤計(jì)較了。

　　但我認(rèn)為，這可以證明一位老師道德品質(zhì)的缺失。雖說(shuō)人無(wú)完人，但這種品質(zhì)卻是一位知識(shí)傳播著必須具備的。這對(duì)差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。

　　也許這種尋找能帶給你許多新的發(fā)現(xiàn)。從中你可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的種種問(wèn)題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒(méi)有什么強(qiáng)大的力量，但我們卻可以用萬(wàn)人之力來(lái)消滅對(duì)社會(huì)不利的病毒。

　　沒(méi)有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會(huì)尋找到所謂的公平，公正的！

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