描寫樹的作文[優(yōu)選]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　每個人都有自己喜歡的植物，我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹。

　　有些人會問：“桂花樹有什么好？杜鵑才鮮艷，玫瑰才高貴。”告訴你，我就喜歡桂花樹的不出眾。

　　我喜歡桂花樹的葉子。它的樹葉與眾不同，葉面比較粗，明顯有許多條紋。葉邊并不像其它樹葉那樣平滑，桂花樹的葉邊是波浪紋，你用手去摸一摸。嘿！還挺扎手的呢！

　　我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的'。像白云，像棉花，像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那么單調(diào)。

　　桂花樹的花有一大特點，那就是它的香味了。那香味真是無法形容。它香如香熏，卻比香熏要香得清純；它香如香水，卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。

　　桂花樹啊桂花樹，您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹，我想對你說：“我愛你！”

描寫樹的作文 篇2

　　清晨，我們迎著第一縷陽光踏上了黃果樹瀑布之旅。

　　我們沿著小路一直向前走，不一會兒就到了第一個觀瀑布點。我們遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發(fā)出了震耳欲聾、驚天動地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計其數(shù)的水花，落到每個人身上，涼涼的，感覺很舒適。黃果樹瀑布第一個觀瀑布點給人有“氣”字的`感覺。

　　繼續(xù)向上爬，轉(zhuǎn)眼間到了第二個觀瀑布點，(.)我們離瀑布近了，我們正視瀑布，鳥瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會被沖得無影無蹤；向上走，來到了第三個觀瀑布點，我們離瀑布又更上一層樓，這回我們側(cè)看瀑布，瀑布像一條條銀線結(jié)合著，而河流看不見了，瀑布發(fā)出的聲音也沒有了，給人一種風(fēng)平浪靜的感覺。接著往上走，來到第四觀瀑布點，我們完全可以摸到瀑布，我們這回可以在瀑布后，反看瀑布。黃果樹瀑布第二、三、四觀瀑布點給人感覺一個“勢”字。

　　我們不斷向上攀爬，來到了第五個觀瀑布點—山腰觀瀑布點，只見瀑布從山頂以不可阻擋之勢一瀉而下，這時候因為在高處，瀑布的聲音并沒有很大，但像千萬只鳥一同鳴叫那種悠揚(yáng)。黃果樹瀑布第五觀瀑布點給人感覺一個“恢”字。

　　繼續(xù)向前走，快馬加鞭地來到了山腳下，也是最后一個觀瀑布點—山腳觀瀑點。仰頭望去，瀑布真高呀！一落千丈，我們目不轉(zhuǎn)睛地

　　欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。 黃果樹瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺氣、勢、恢、宏。

描寫樹的作文 篇3

　　炎熱的夏天過去了，秋媽媽正忙著為樹林披上溫暖的秋裝。我信步來到一片銀杏樹前，我眼前的銀杏樹葉被秋媽媽鍍上了一層耀眼的`金色。秋風(fēng)中，每一片葉子都在隨風(fēng)搖曳：沙沙沙，沙沙沙……他們仿佛在對小朋友說：“你們快來采我吧，要不然的話，我就被大地媽媽回收了！”我連忙撿起剛落下的幾片銀杏葉，仔細(xì)瞧了瞧，他們真象小扇子呀，深黃的葉脈清晰可見，葉柄端已經(jīng)干枯了。原來他們也舍不得離開樹媽媽呀！

　　這時，一陣秋風(fēng)吹過，一片紅紅的葉子飄落到我的腳下。我彎腰撿起來一看，他紅得那么惹人眼，和我們的手掌一樣，這不是楓葉嗎？我抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是楓樹林，他們就象喝醉了酒，臉都變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象一片紅色的海洋。“好美呀！”我不由叫出聲來。

　　我愛秋天的樹林。

描寫樹的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一片小樹林，那里四季都很美麗，我特別喜歡那里，所以我經(jīng)常到小樹林里玩耍。

　　春天，小林的樹木都吐出了嫩綠的葉子，長出了新的枝條，樹林的小溪解凍了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這是春天的音符吧，小草從地下探出頭來，這是春天的眉毛吧，野花也開了不少了，真像春天的眼睛啊，小鳥也從南方飛回來了，“唧唧喳喳”的叫個不停，為小樹林增加了許多生機(jī)。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把藍(lán)天都給擋上了，野花也都開了，真像一個光彩奪目的大花壇。秋天，樹林的樹葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，黃色的葉子都落了下來，野花也都謝了，只有野菊花還在開放，這些菊花仙子各有各的姿態(tài)，顏色也非常鮮艷，紅的、紫的、淡黃的、淺綠的'，美麗的菊花爭相開放，真是美麗。冬天，一下起雪來，樹林就像帶上了一頂白色的帽子，小朋友都來到小樹林里打雪仗、堆雪人，玩的可開心了。

　　我愛家鄉(xiāng)的小樹林，更愛我的家鄉(xiāng)。

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