[薦]感謝為我提燈的人作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝為我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝為我提燈的人作文1

　　黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。

　　——題記

　　生活中，我們總會迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。

　　在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。

　　也許是那幾天的心不在焉，導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室里談心。

　　來到辦公室，我心里升起強(qiáng)烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對我說：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪里？”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我說話，老師又說：“如果你沒分析，回去必須要好好分析�！�失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因，才能找到成功的方法�！甭犕昀蠋煹囊环�話，我豁然開朗：是啊！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見我的.眼晴重新煥發(fā)了生機(jī)，便語重心長地對我說：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�

　　回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來，才發(fā)現(xiàn)：自己開始的做法就是錯的。我應(yīng)該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。

　　在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴�，在我迷茫時點(diǎn)起一盞明燈。

　　吳老師，謝謝您，在我沮喪時給予我鼓勵，在我迷茫時為我點(diǎn)上一盞燈。

感謝為我提燈的人作文2

　　昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。

　　她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的涂鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的'眸子，她開始為我補(bǔ)習(xí)英語，起初，我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過她，到后來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　她像一陣清風(fēng)，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來的交往中，我和她越來越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語。在那個雨季，我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結(jié)似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕松無比。她并沒有把這當(dāng)作一個小孩子的幼稚心事，而是認(rèn)真的，非常認(rèn)真地對我說：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛�！甭犕晁龑ξ业脑捄螅�我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。

　　她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的結(jié)。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅守自己上游的位置�？伤�有更好的追求，她去了一個更大的教育機(jī)構(gòu)，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。

　　那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠(yuǎn)陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。

感謝為我提燈的人作文3

　　在小學(xué)里，我大部分時間是一個不愛學(xué)習(xí)愛搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學(xué)講話，下課去搞惡作劇，考試永遠(yuǎn)與滿分絕緣，上課時老師的一個眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長拿我沒辦法，而就是這一最黑暗的時刻，一個人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的小學(xué)班主任——王老師。

　　上數(shù)學(xué)課時，我又與后面的同學(xué)過嘴癮了，把數(shù)學(xué)老師氣得七竅生煙。我這么做不止一次了，平時不止是數(shù)學(xué)課，就連王老師的多次提醒，我都聽不進(jìn)去。下課便有同學(xué)對我說：“老師叫你到辦公室去�！毕氡赜质菙�(shù)學(xué)老師請我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來，一只耳進(jìn)一只耳出。

　　我不以為然地推開了辦公室的門，本以為候在那兒的是威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師，不曾想?yún)s是王老師。“吳明謙，你這種情況已經(jīng)不止一次了，我要跟你好好談?wù)�。”她說話時的態(tài)度親切，隨和，我趕忙收起那副討價還價似的'嘴臉。談話的內(nèi)容很簡單，完全不像是老師訓(xùn)學(xué)生時的模樣。然而這短短的一次對話，卻深深地震撼到了我的心靈。

　　她例舉了上課聽講對考試的重要性，講述了上課不留心的后果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長談，在此之前，從沒有人與我這么談過。我也明白了她說的，只有打好基礎(chǔ)，才有好大學(xué)等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識到自己犯下了多大的錯，她結(jié)束時告誡我，“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，成功的路才會敞開。”而走在回教室的路上，我立即感覺自己好像突然長大了，黑暗已經(jīng)被明燈撥開，心靈感覺豁然開朗，就在幾分鐘前，我還是個調(diào)皮的孩子呢。

　　此后的二三年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，各個學(xué)科也經(jīng)常拿到滿分，畢業(yè)考語文全校第一，甚至奪得了鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，一進(jìn)初中就當(dāng)上了語文課代表……

　　在這個教師節(jié)，去看望王老師時，她的一句話又點(diǎn)燃了我的回憶。她說：“這么久沒見，你已經(jīng)長大了。”是啊，但是這一切，還得歸功于您啊。

　　畢業(yè)時曾為老師題過一首詩，中間我有意地寫了句“點(diǎn)化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個為我提燈的人。

感謝為我提燈的人作文4

　　每件事都會有值得留戀的地方，每個人都會有發(fā)光的地方，認(rèn)真觀察，才會發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方。——題記

　　天空中不時傳來轟隆隆的聲音，又看見了幾道閃電，我坐在窗前，望著這烏云在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時的我想起了那個狂風(fēng)四起，陰雨連綿的日子，感謝那個為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。

　　在哪個陰雨連綿的夏天，我從學(xué)校里慢悠悠地出來，當(dāng)時的我12歲了，出門之后，看到了那張熟悉的臉頰，“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖，看見我走了過來，臉上頓時春風(fēng)滿面，她并沒有急著詢問我考試考得怎么樣，而是關(guān)心地問我哪兒不舒服，我看著媽媽那關(guān)切的眼神，心中好似通過一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。

　　回到家后，看著媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒考好，怕母親知道后會惹來一番訓(xùn)斥，當(dāng)看到媽媽的眼神時，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當(dāng)媽媽知道后，眼神中閃過一絲失望，但又鼓勵我說到?jīng)]關(guān)系的。

　　隨著時間一天天的流逝，也終于等到了自己成績出來的那一天，我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安，終于“�！钡囊宦暎�班主任將成績發(fā)了過來，當(dāng)我看到自己的成績時，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著成績單，我仿佛調(diào)入了深淵，當(dāng)媽媽知道，不但沒有批評我，而是鼓勵我，她的.話在別人眼里看來，那不過只是幾個字組成的話，而在我眼里看來，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。此時的我又重拾了信心，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)，而又不是什么大事，只要知道不足并加以改正，一定會考出自己理想的成績。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進(jìn)的道路。

　　在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進(jìn)的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。

感謝為我提燈的人作文5

　　人生中總會有那么一位，為你撥開迷霧帶你繼續(xù)提燈前行的人。也許那顆蠟燭的微光，只是一個小小的火苗或者零星的火光，但是對于處在困境中的人卻如海上的燈塔那般明亮而美麗。

　　熾熱的沙風(fēng)中夾雜著粗粗的沙粒，又猶如刀鋒一般，凜冽的吹在我的臉龐。向前去一片黃沙滿布的天際，一座座的沙丘猶如古代的城堡，等待著我去探索。在探索前，我的爸爸告訴我：不要小看著一座沙丘，翻越過來可不是一件容易事。但是對于我這樣一位對任何事物都抱有美好期待的人來說，我的內(nèi)心已經(jīng)燃燒起來。

　　可惜好景不長，一腳邁開，熾熱的細(xì)沙流入鞋中，讓人邁不開腿，但是在我心中這還不算什么，于是就飛速疾奔，大步大步的向著勝利走去。沙漠中，天的.湛藍(lán)似乎早已被黃沙涂抹出舊照片一般，微微泛黃。太陽熾烤著我，考驗(yàn)著我心中那根燃燒的小火苗。隨著時間的流去，衣襯早已被汗水打濕。我雙腿發(fā)軟索性就坐在了沙堆中，看見瓶中的水已經(jīng)所剩不多，我心中的小火苗似乎也在減小一般。我望向爸爸，爸爸的臉上也掛著黃豆大小的汗珠，黝黑的臉上泛著汗光，爸爸看著一臉不振的我，走過來輕聲尋問道：“走吧，還有一半路程你就越過它了�！蔽铱粗�這一座金黃的小山，我點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)前行。已經(jīng)接近日落，沙漠中仿佛被血色暈染開來，天際的泛黃早已被什么牽住了一樣。這時的我早已筋疲力盡，邁不開這最后的幾步，心中的小火苗也已經(jīng)熄滅，似乎陷入了一片黑暗的深潭。爸爸又再次看向了我，臉上露出了一個微笑，爸爸指了指腳下，我往下看去，我已經(jīng)攀過了無數(shù)座沙丘，勝利就在眼前。這一雙手就猶如希望的燈塔，讓我重新燃起希望的熊熊火苗。我大步向前走去。再一望沙漠如畫，讓人看到盡收眼底的是勝利。

　　這一次翻越不僅僅是成功。更讓我懂得的是，在別人需要時，一雙手就是希望，迷霧一旦撥開，點(diǎn)燈人和你就是希望。

感謝為我提燈的人作文6

　　兒時在鄉(xiāng)下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。

　　先生白凈儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時辰。

　　“這是菊茶，”他沉穩(wěn)地開口，“晉陶淵明獨(dú)愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”

　　我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝于蒲團(tuán)上看他熟稔地泡茶，他的手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動，如琴師在臨風(fēng)彈奏。

　　“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點(diǎn)頭。當(dāng)時年少淺薄，現(xiàn)今為利祿功名憤懣時，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風(fēng)拂去內(nèi)心塵埃，歸于寧靜。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內(nèi)璀璨如星河，逢利令智昏時便徒增清明。

　　猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見中年婦女們圍著老農(nóng)爭執(zhí)。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠(yuǎn)，先生卻兀自蹲下身挑揀。

　　“兩塊，不還價！”老農(nóng)余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些�！崩限r(nóng)緩和了表情：“收成差，回本不錯嘍，少見您這種通情達(dá)理的主顧了�！毕壬鷪笾�微笑，老農(nóng)黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。

　　“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財更重要�！边@番話我確是仍記得，逢地攤買物價錢合理，便不還價，并不忘報以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅(qū)散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的`磊落君子。

　　天下無不散之宴，但他臨行前贈予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非�！卞賱庞辛Φ墓P鋒下，映出他對我的期望。

　　君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個為我提燈的人——我的禮儀先生。

感謝為我提燈的人作文7

　　人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進(jìn)一步……

　　她，便是我的指路人。

　　一米六左右的個子，黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人著迷……這就是我的語文老師——劉老師。

　　記得那一次，身為一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什么也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心里想著：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎么辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。

　　見到老師，我低下了頭，因?yàn)槲也缓靡馑伎蠢蠋煟�但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來，說：“老師，對不起，我不應(yīng)該犯這樣的錯誤�！崩蠋熤皇菧厝嵴f：“你能意識到自己的錯誤，這點(diǎn)很好，并且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心里是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼里對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。

　　我告訴自己，不能辜負(fù)老師對我的期待！我的心里對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因?yàn)槲易隽俗尷蠋煵婚_心的事情，感激是因?yàn)槔蠋煂ξ业膶捜荨?/p>

　　每當(dāng)我遇到挫折打算放棄時，腦海里便情不自禁地浮出劉老師對我說的.話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進(jìn)的動力！

　　如果沒有老師的提醒，我便會養(yǎng)成上課開小差的習(xí)慣，那么我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。

　　在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。

　　如果我是花朵，那么劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養(yǎng)；如果我是小草，那么劉老師便是春雨，默默滋潤著我；如果我是星星，那么劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那么劉老師便是燈塔，為我指明方向。

　　謝謝您，劉老師，那個為我提燈的人！

感謝為我提燈的人作文8

　　星星掛滿天空的黑幕，我光著腳丫子，踩著河邊的石頭走，河水就算到黑夜也絕不歇著，無止息地流著，幾只奇奇怪怪的東西在那河里，還發(fā)光，后面是密密麻麻的一片。“這是啥？”“這是老頭魚，腦袋上掛個燈籠亮得很哩！”“后面怎么一片黑團(tuán)呢？”“那是跟著光游的小魚仔！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，踩了踩河水想抓那老頭魚，沒想到竟然一抓就中，爺爺趕忙叫我放回去�！皠e看好抓，它們游得慢是為了讓魚仔跟上��！”我看了看身邊，這個默默陪了我一天的人，我明白了，老魚頭給魚仔提燈引路，我身邊這個老頭也在提燈，為我引路。

　　每到周末，我都會和爺爺一起在河岸上呆上一整天，到了晚上看看那老頭魚才肯罷休，爺爺總提著那盞奶奶做的油燈看我在那蹲著。爺爺照著我，老頭魚照著小魚，別提多有意思！

　　小時候因?yàn)榈眠^敏性疾病，一家搬回鄉(xiāng)下，我才和爺爺熟絡(luò)起來，他作為一個鄉(xiāng)村教師，臉上頗有幾分嚴(yán)肅，不得不說我以前確實(shí)怕過爺爺。直到有一次爸媽去上班，我不知道碰了什么，起了一身紅點(diǎn)，爺爺被鄰居告知，匆匆從學(xué)校趕回家，翻箱倒柜，急出一身汗才給我找到藥，我吃完看紅點(diǎn)久久不退，問爺爺：“我是不是很奇怪啊”話里帶點(diǎn)哭腔，爺爺不等抹汗，拉著我的小手就說：“不哦，你是最特別的小姑娘。”哈，我是最特別的，一時間我的`心房都敞亮了起來，是爺爺，提著燈來悄悄照亮。老頭不是老魚頭，他告訴我有個姑娘很特別。

　　也是從那次起，老頭帶我認(rèn)識了老魚頭，說這是一種很溫柔的魚，頭頂燈籠只為照亮一條河道。我總對爺爺說：“這魚好傻，這么多小魚不吃掉，還給他們打燈�！薄翱刹皇锹�，這世界總是美好的�！焙�，這和世界有啥關(guān)系，這個奇怪的老頭！

　　小時候總歸是天真，大人說的話全都信�，F(xiàn)在我明白了，老頭魚挑燈確是為了吸引完一群小魚，再一起把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉。不過老頭說得對，這個世界總歸是美好的。

　　老頭確實(shí)不是老頭魚，他又不狡猾，不像老頭魚，他卻又狡猾地騙我那是溫柔的魚，他很狡猾地提燈，只為照我，為我引路，引去那條美好世界的路。

　　感謝老頭提燈，感謝美好世界。

感謝為我提燈的人作文9

　　繁星閃爍,潤濕窗臺。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰一地卷不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞，曾幾何時，或彷徨或無措或喜悅或心酸，我們搜尋著，搜尋著無數(shù)個黑夜中，孤獨(dú)身影后，那份或明或暗的燈光。

　　小的時候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪著我哄著才肯入睡，于是村里的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑，加上我性格內(nèi)向，就更沒人愿意和我做朋友了。

　　我討厭黑色，因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺是孤獨(dú)和無盡的.深淵，我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是，那次，學(xué)校要出黑板報，班主任把我們幾個同學(xué)留了下來。

　　看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心里一直安慰著自己，想要讓自己變得更勇敢些。

　　畫完黑板報，和幾個同學(xué)告別之后，路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來向行人展現(xiàn)他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經(jīng)過的每一條路，風(fēng)刮得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什么鬼故事，一遍又一遍在我腦海里回放，總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

　　人影果然出現(xiàn)了，想起村里老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個寒戰(zhàn)，照近一看，那個瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什么也沒說，只是笑的，對，僅僅只是笑著，凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶，在訴說著夜的不平凡，我看著母親拿了三個電筒，大概是知道我怕黑吧，于是我在前面走著，母親在后面跟著，夜，靜得可怕，竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來也可以如此的美好。

　　以后母親也總是扮演著那個為我提燈的人，在我做錯事時提醒我，感化我，在我迷路的時候提著燈為我指引方向。

　　因?yàn)閳孕徘胺綍�有燈塔，所以黑夜無所畏懼，感謝那個為我提燈的人。

感謝為我提燈的人作文10

親愛的媽媽:

　　您好!

　　在時光歲月的流逝中，我又長大了一歲，而您也又老了一歲。您在歲月之中幫助我，陪伴我，引導(dǎo)我，鼓勵我，也在我迷茫黑暗時，照亮了，指引了我前進(jìn)的路。您是我成長路上的提燈人--媽媽。

　　在小學(xué)一次數(shù)學(xué)競賽中，我因一時大意，結(jié)果名落孫山，您并沒有責(zé)怪我，而是叫我不要灰心，下次努力，獲得成功。您買來練習(xí)題，讓我同您一起攻克難關(guān)，提高知識。我們常常學(xué)習(xí)到深夜，可您卻沒有抱怨。終于，在下一次數(shù)學(xué)競賽中，我過五關(guān)斬六將，獲得成功。我能獲得這一次成功，是因?yàn)槟�的關(guān)心與支持。

　　小學(xué)時，我的'作文不怎么好，您十分著急，我便加入了作文補(bǔ)習(xí)班，您擔(dān)負(fù)起接送責(zé)任，每天用自行車帶我去補(bǔ)習(xí)班，天天來回，風(fēng)雨無阻。補(bǔ)習(xí)班前是一個十分陡的上坡路，您每次上坡都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但您從不喊苦叫累。您向來愛嘮叨，每天補(bǔ)習(xí)，您都會動嘴嘮叨，讓我注意這兒，注意那兒，這讓我十分厭煩。一日，我起床起晚了，胡亂吃過早飯，便跳上自行車，向您大喊:“快點(diǎn)，要遲到了。”您一聽，微微皺起眉頭:“哦?要遲到了?那我得趕快了。”那天是雪天，天氣特別冷，卻凍不住您嘴:“兒子，你上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不要走神……”“哎，真煩，每天都是這樣!”我嘀咕道�！斑�要……”“每天都是這樣，每天都是這樣!”我終于忍不住了，對您怒吼道，“每天都嘮叨，我快煩死了!”路上行人都投來奇怪的目光，看看是怎么回事。只見您緩緩轉(zhuǎn)過頭，兩行淚剛好從眼中流下，我看見您的眼睛中，仿佛受過太多傷了。我被震撼到了，我覺得我的心好像破碎了，我頓時明白了您嘮叨的愛。

　　您是我成長路上的提燈人，您指引我向前，感謝一路上有你，媽媽!

　　最后，祝您健康，萬事如意!

感謝為我提燈的人作文11

　　從出生到成長，我們需要經(jīng)歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當(dāng)中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。

　　那是童年時的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。

　　來到工廠，沒什么事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養(yǎng)雞場，我靈機(jī)一動，便纏著爺爺，讓他陪我去養(yǎng)雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)和我一起去捉雞。

　　我像一頭瘋牛一般沖進(jìn)養(yǎng)雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鉆心的劇痛。

　　我又想用手按住它的翅膀，結(jié)果也還是一樣，失敗了。

　　爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著�！�

　　只見爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來。

　　“看，捉雞并沒有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧�！睜敔斕嶂�那只可憐的雞，笑著對我說。

　　“來，你按照這個方法來試試！”我學(xué)爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的'翅膀，無法動彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！

　　“看，是不是很簡單��！”爺爺和藹可親地對我說�！班�，果然，省時又省力！”

　　在爺爺教我學(xué)習(xí)捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什么事情，講究技巧、方法十分關(guān)鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！

　　感謝您，“提燈人”我的爺爺。

感謝為我提燈的人作文12

　　前路不可預(yù)測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

　　夏夜的風(fēng)從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"

　　我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的'草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

　　母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？

　　母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

　　感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝為我提燈的人作文13

　　世間百態(tài)，也許，總有一個光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步，引領(lǐng)著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現(xiàn)。這時，總有一個人提燈人，指向你的目標(biāo)，撥開黑暗……

　　所以，不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　迷霧中的指向標(biāo)

　　時光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。

　　六年級的我，滿懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的最后一年，為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我奮力拼搏后，自然會留下一些學(xué)習(xí)上的疑問，這時，我心中疑問叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步，一步一個腳印地學(xué)習(xí)；抑或是，繼續(xù)埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習(xí)……

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　這時候，父親提議，讓我平時在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來講解我不懂的題。

　　于是，父親開始拿著我近來的數(shù)學(xué)競賽書鉆研起來�；蛟S父親已經(jīng)離開了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。

　　從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時光，飽含了我的夢想。然而，當(dāng)你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。

　　經(jīng)過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的`學(xué)校，終與良師益友為伴。

　　回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。

　　然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗�你漸行漸遠(yuǎn)，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風(fēng)秋葉，成為歸客。

　　愿你成為那提燈的人，默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒，世間百態(tài)。

感謝為我提燈的人作文14

　　從我上學(xué)那天開始，從幼兒園一向到如今的初一，總有一個人一向在后面為我撐腰，為我擔(dān)心。這個人就是--爸爸。

　　小學(xué)時，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說的話也是左耳進(jìn)，右耳出。可你卻從不生氣，我一向以為你是因?yàn)槠�氣好，然而在我長大后，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時，我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時候，我們這一家族過得并不好，導(dǎo)致爸爸小時候沒讀過多少書。所以爸爸期望我能夠在將來找到一份好工作，開開心心地過日子。

　　四年級時，爸爸在聽別人說到季延初級中學(xué)很重視奧數(shù)時，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年，我問過爸爸你:"能不能不補(bǔ)"爸爸你很生氣地說:"不補(bǔ)你就別讀書了。"在那之后，我就再也沒問過爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個問題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù)，雖然用去了許多時間，但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對我有作用。畢竟它讓我對奧數(shù)的認(rèn)識有了很大的提高。

　　三四年級的時候，爸爸你便想讓我住宿，但我一向哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時的`我已慢慢開始成熟了，便也答應(yīng)了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才明白父親的愛，原先早已體現(xiàn)出來。

　　父親您為我花錢補(bǔ)習(xí)，為我擔(dān)心害怕，然而我回報你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個完美前程。您常說:"僅有你以后有出息了，才養(yǎng)得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛。

　　看著父親一根一根的白發(fā)，我明白父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力，只是為了我的將來。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個不懂事的小屁孩，我會用成熟、懂事來回報你，用我的成績來感激你!

　　爸爸，多謝你這個為我提燈的人!

感謝為我提燈的人作文15

　　那一年，我七歲，從一個不起眼的小幼兒園，轉(zhuǎn)到了一所大學(xué)校，那里的人個子都很高，和那些同學(xué)比，我感覺自己是那么不起眼。

　　過了一會兒，媽媽和一位老師簡單地交談了幾句，媽媽就把我交給了她，我很害怕，卻又不好意思哭。那位老師蹲下身來，對我說：“你是梓睿嗎？”我一驚，在家里只有媽媽這么叫我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拉著我的手說：“我是你的班主任，我姓任，你可以叫我任老師�！�

　　我一字一頓地說：“任－老－師！”“對，對！真乖！”你拉著我的手，慢慢走向班級，那一刻我覺得那手是那么溫暖

　　任老師，您就是為我提燈的人，我一直被您溫暖的.光芒籠罩著。

　　一年級時，您發(fā)現(xiàn)了我對語文比較感興趣，一直培養(yǎng)我，上課時，從來不打消我的積極性，在語文課上您經(jīng)常叫我回答問題，并糾正我的錯誤，還經(jīng)常鼓勵我，表揚(yáng)我。

　　二年級時，您看出我的閱讀功底不錯，您總是借給我好書，我也一本一本讀了下去，對閱讀更加感興趣，受益匪淺。

　　三年級時，您發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識掌握得較弱，對我開始了“專項(xiàng)訓(xùn)練”。給我買了很多卷子，我沒有認(rèn)真做，您生氣地對我說：“不努力練習(xí)，怎么能取得好成績？”半年的訓(xùn)練過后，我的基礎(chǔ)知識掌握得越來越好，您的眉頭漸漸舒展。

　　四年級時，您發(fā)現(xiàn)了我的寫作能力不錯，更加精心培養(yǎng)我，我的作文經(jīng)常成為班級展示例文，我越來越有信心，為我的寫作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一眨眼就到了六年級，時間如白駒過隙，您與我還能再相處多長時間，我的心中滿是對您的不舍。

　　感謝您，為我提著那盞散發(fā)著知識光明的燈，指引我前行。如果，前面是海，您也會伸出雙臂，將燈提得更高，讓光散發(fā)的更遠(yuǎn)。無論今后去向何方，我都會回望那陪伴了我六年的提燈人任老師。

　　那出行時的一葉扁舟，相信我，當(dāng)我回來時，我將駕駛著巨輪回到以前我所離開的港灣，希望還會再見到了您，依然提著燈，迎接我

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