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實(shí)用的以我為題的作文3篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的以我為題的作文3篇,歡迎大家分享。
以我為題的作文 篇1
每個(gè)人都有一件最難忘的事,媽媽最難忘的事是小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,結(jié)果頭去撞到桌角;表妹對一年前去參加健行活動,抽到一輛腳踏車念念不忘;弟弟則對暑假去國外玩,回國后卻
生了一場大病而難以忘懷;而我最難忘的事情,就是二年前去參加校外的數(shù)學(xué)比賽得到特優(yōu)獎。
當(dāng)初會想去參加數(shù)學(xué)比賽,是因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我努力的寫著數(shù)學(xué)評量時(shí),無意間看到封底有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽的訊息,所以我請阿姨幫我報(bào)名。比賽的'那一天,阿姨、媽媽、弟弟、表妹和我一起前往比賽地點(diǎn)。到了會場,我緊張得像是熱鍋上的螞蟻。筆試時(shí),看到考卷的題目并沒有想像中的困難,心頭才彷彿卸下了一塊大石頭,心情頓時(shí)輕鬆了些;結(jié)果卻因?yàn)閯幼魈,到結(jié)束時(shí),我還有很多題目沒有寫完。當(dāng)我把這件事情告訴媽媽后,媽媽安慰我說:「沒關(guān)係!已經(jīng)努力了就可以了。」 過了幾天,我收到一封信,通知我數(shù)學(xué)比賽得到特優(yōu)獎,那時(shí)我非常開心,雀躍的心情很難用筆墨來形容。頒獎那天,主辦單位頒給了我一面優(yōu)勝獎牌,家人們則是一直勐按快門幫我拍照留念,至今,我仍然無法忘懷那種得獎的喜悅感覺。
快樂的寒假結(jié)束了,在這個(gè)寒假發(fā)生了許許多多的事情,但是我最難忘的一件是那次上午的事情。
以我為題的作文 篇2
一天晚上,我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然,一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間里傳了出來。我心里想:會不會是爸爸媽媽在吵架?我躡手躡腳地走過去,輕輕推開門縫,不好,爸爸媽媽正為一件小事爭得面紅耳赤!我趕忙回到書桌前,心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我想:爸爸媽媽正不開心,這么鬧下去會越爭越兇,我一定要去制止他們。
可怎么制止呢?我埋頭思索,左思右想,用盡了腦汁,我知道冒冒失失地進(jìn)去肯定不行,何不如……“對了!”我?guī)缀跻饋砹。我急忙拿出兩張潔白的畫紙,又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道:“爸爸媽媽,請你們別生氣了,親熱點(diǎn),好嗎?”然后我又在下面畫了一個(gè)正在做作業(yè)的小男孩,他正在傷心地哭泣著,旁邊有一對正在吵架的家長,杯子給摔碎了,照片給撕爛了。
我拿著這兩張相同的畫紙,既害怕又膽大:害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受;膽大的是因?yàn)槲矣X得這做法是正確的。我悄悄地走過去,深深地吸了口氣,推開門走進(jìn)去,爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我,我把紙條分給了他們,他們從頭到尾地認(rèn)真看了一遍,用驚奇的'神態(tài)看著我,然后又相互一看,臉“刷”地一下紅了。這時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜。
這回,爸爸媽媽都看著我,異口同聲地說:“孩子,你真的長大了!
以我為題的作文 篇3
我最掛念的老師是我以前我們的班主任——郭老師。
像許多老師一樣,郭老師很年輕,高個(gè)兒,長長的頭發(fā)卷卷的,扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言,說我長的像老師,就像老師女兒一樣,其實(shí)我巴不得是他的女兒呢!又漂亮又聰明,又勤快。
老師上課與眾不同,據(jù)我最新統(tǒng)計(jì),在所有任課老師中,郭老師最受歡迎的,他給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的`男生到了他的課上更是如鳥頭林,如魚得水,越發(fā)得意。他也不生氣。講課時(shí)聲情并茂,且妙趣橫生,他喜歡用一些有去的手勢和生動的比喻幫助我們理解,比如有一次見到函數(shù)列標(biāo)時(shí)他用手一邊比劃:看這一豎排是數(shù)軸,連一橫排是橫軸,手上還不停的比劃著,頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣!在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識。
在期末考試之前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但郭老師例外,他仍然撈著一臉微笑走進(jìn)課堂,是我們倍感親切。他鼓勵(lì)我們說:“你們要好好考試,不要擔(dān)心,細(xì)心點(diǎn),加油!”眼睛里充滿了對我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了,天天上課也不死了,在考試中得了第一名!老師微笑給了我們一個(gè)隱形的獎勵(lì)。
每天放學(xué)后,郭老師很晚才去吃飯,總是在給我們批改作業(yè)、備課,而且有事他講習(xí)題也特別認(rèn)真呢!我記得有一次,我上課沒聽懂,去問了一次,但依然不懂,老師給我解釋了兩三次,我終于懂了?,郭老師多么有耐心。
看,這就是我以及為傲的郭老師——善良、幽默。耐心。負(fù)責(zé)!我傲我?guī)煟?/p>
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