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教育的語錄50條

時(shí)間:2023-11-19 16:43:27 經(jīng)典語錄 我要投稿
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2023年教育的語錄大合集50條

  無法掌控權(quán)利的人將被權(quán)利毀滅。。∫韵率切【帪榇蠹沂占慕逃恼Z錄50條,希望對大家有所幫助。

2023年教育的語錄大合集50條

1、在佛法來講,自性也是大而無外,小而無內(nèi),不受時(shí)間和空間支配的,也就 是"理事無礙"的道理。好比—個(gè)劇場,倘若在—個(gè)寬敞的空地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來 是小的;可是,當(dāng)你走進(jìn)劇場里,再仔細(xì)看看,小的劇場反而變大起來了。

2、憂愁能否放得下?現(xiàn)實(shí)生活中令人憂愁的事實(shí)在太多了,就像宋朝女詞人李清照所說的:"才下眉頭,卻上心頭。"如果能對憂愁放得下,那就可稱得上是幸福的"放"。

3、終日尋春不見春,我們每個(gè)人都在追尋,但都找不到真正或者恒久的幸 福,無論是否意識到什么動(dòng)機(jī),其實(shí)我們都是在追求自己的佛性,卻總是一 籌莫展,并無所得,"拔劍四顧心茫然"。只有在偶然的時(shí)候,看到窗外梅花 已悠然盛開,才發(fā)現(xiàn)原來春意就在枝頭上!其實(shí)禪理何嘗不是偶然所得,剎 那間若有所思、若有所悟,悄然而至,解開多年的心鎖!

4、早晨照亮雨絲飄飛的身影,濕漉漉的晨風(fēng)晶瑩了初秋的心 境。我看見氤氳紫氣在雨滴中彌漫,我聽見朝霞凌空踏響云層的腳步 聲。朋友,晨雨不是裹足不前的理由,晨雨是朝霞的另一種燦爛。

5、寧盡未來受無間苦,終不發(fā)起一念瞋心,于一蚊一蟻微細(xì)眾生起惱害想。"四十華嚴(yán)"卷十二

6、在佛教中,"不知自己"以及"不明道理",亦即所謂的"無知無明",被認(rèn)為是一種罪!吩B愚禪師

7、看別人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。

8、木魚封唇,瘦骨嶙峋,聲聲勝蟬鳴,怎教貧僧禪定。寺廟空靈,冤怨微熏,蠟滅緣盡。

9、心為法本,心尊心使,心之念惡,即行即施,于彼受苦,輪轢于轍。心為法本,心尊心使,中心念善,即行即為,受其善報(bào),如影隨形!对鲆话⒑(jīng)》卷五十,大愛道般涅槃品

10、發(fā)心立愿,是制造人生幸福的原動(dòng)力。

11、女色者,世間之枷鎖,凡夫戀著,不能自拔。女色者,世間人重患,凡夫困之,致死不免。女色者,世間之衰禍,凡夫遭之,無厄不至!镀兴_訶色欲經(jīng)》

12、心體離念,離念相者,等虛空界,法界一相,無所不遍!堵鈳熇П矍Ю彺蠼掏踅(jīng)》卷八

13、于十界萬法,若依若正、假名實(shí)法,隨拈一法,皆即心之全體,皆具心之大用,如心橫遍,如心豎窮。以唯心義成,唯色、唯聲、唯香、唯味、唯觸、唯法,乃至唯微塵芥子,一切唯義俱成。一切唯義俱成,方成真唯心義!稄匚蚨U師語錄》

14、心理學(xué)研究表明,經(jīng)常體諒別人、感激別人會更積極、樂觀。1.扮演孕期媽咪。用網(wǎng)兜將枕頭系在孩子的腰上,讓他挺著大肚子掃地。2.保護(hù)雞蛋寶寶:外出時(shí)讓他帶枚雞蛋保證它的安全。3.親子問答;卮饘Ψ阶類鄣倪\(yùn)動(dòng)、喜歡的音樂、最好的朋友。從中學(xué)會尊重與理解。

15、女人最大的錯(cuò)誤,就是按照男人的標(biāo)準(zhǔn)來打造自己]就算你貌美如仙,溫柔賢淑,就算你生兒育女,寬容忍讓,就算你集眾優(yōu)于一身,但只要你放下了自我,你就永遠(yuǎn)無法與男人站到對等的高度。要知道,不是你不夠好,而是你盲目放棄了底線,而當(dāng)你對男人仰視的時(shí)候,你早已丟失了自己的陣地。

16、心理學(xué)的研究表明:依戀行為同睡覺吃飯一樣,是兒童生存的基本需要。寶寶不愿獨(dú)自玩耍、喜歡黏著大人,這些都是對熟悉的親人逐漸產(chǎn)生依戀情緒的表現(xiàn),是成長過程中不可避免的現(xiàn)象。寶寶在不同階段、不同程度的黏人行為需要家長以不同方式來關(guān)注與應(yīng)對。

17、好反抗、不聽話的小孩,往往意志堅(jiān)強(qiáng)、更有堅(jiān)定的立場、能以自己的判斷決定事情。德國心理學(xué)海瑟曾追蹤調(diào)查100名兒童,他們到青年期后,兒時(shí)反抗力強(qiáng)的孩子超過80%成為意志堅(jiān)強(qiáng)、更有決斷力的年輕人;兒時(shí)聽話被動(dòng)的孩子大多成為無判斷力而依賴他人生存的青年。

18、不要把私人的感情帶到商界,這不利于發(fā)展,即使有解決不了的,靠你的能力,你的智慧來解決。

19、我絕不會把友誼強(qiáng)加給不需要友誼——認(rèn)為我無足輕重的人。

20、別人也得到了應(yīng)得的一分利益,各方都不吃虧。

21、心清自然涼,心誠自然靈。

22、家庭是每個(gè)人一生中的最后堡壘。

23、今天的中國,外語考試已經(jīng)成為抵御權(quán)力的最后一道防線。"

24、西方國家是一種社會矛盾分散化,中國社會是一種兩極化。

25、歷史老人總是以蹣跚的、既定的腳步前進(jìn),把你的夢想拋在一邊。"

26、過程很殘酷,結(jié)果很美好;過程很美好,結(jié)果很殘酷!"

27、我準(zhǔn)備向他提出一個(gè)他不可能拒絕的條件。

28、物而不物,故能物物。

29、努力讓自己做一個(gè)精神上氣象萬千的教師。

30、清凈心中,本無一物,更無一念,凡起心動(dòng)念,即乖法體。

31、無住心似何物?不青不黃,不赤不白,不長不短,不去不來,非垢非凈,不生不滅,湛然常寂。

32、清凈本然,了無一物,名曰悟。

33、無相行者,即是安樂行。

34、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

35、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展。2歲時(shí),說話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右,3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右,已能將詞連接成有次序的語言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。

36、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢,倘若沒了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會如此之少,也不會如此之順。

37、不必等。這是說不必單純的只是等——可以做些別的充實(shí)自己,不要根本沒有原因地等。

38、緣分有深有淺,每段緣都有它的意義,但也許過去的時(shí)間久了你才能更明白,不要成為負(fù)累就好。

39、社會評價(jià)絕對不是不需要,而是沒辦法強(qiáng)求。別人的理解,也是一樣。

40、對于狹義的個(gè)人,是信則有不信則無的;對于世界,它的存在是必然的。

41、共情、換位思考等。溺愛恰恰相反,是父母只從自己的認(rèn)識出發(fā),把孩子當(dāng)成自己心愛的寵物,而不是把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的生命來理解和尊重。

42、媽媽就差拿著菜刀站在彈鋼琴的孩子身邊了,孩子哭的鼻涕一把淚一把的還在那彈"兩只老虎,兩只老虎,跑的快,跑的快"…音樂是什么?音樂是讓人愉悅、開心和快樂的!可是,我們今天還有音樂嗎?

43、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。

44、把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

45、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。 一切為了孩子,為了一切孩子。

46、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。 用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。做本真教師,教本色語文,育世紀(jì)人才。 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

47、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

48、疼得厲害嗎?"又道:"只是斷了腿骨,不要緊的,你放心好啦,我立刻給你接好。

49、沒有它,就遇不到你,各自在沒有接合點(diǎn)的平行線上結(jié)束一生。

50、路標(biāo)上的指示錯(cuò)誤,迷路就是必然的……

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