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【精選】四年級作文300字6篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
爸爸和媽媽看了好長時間的車，天天都想著買車的事，我也和爸爸、媽媽一樣，擁有一輛屬于自己的車是我們一家子的愿望。
終于有一天，在我放學的時候，爸爸和媽媽開心地告訴我：我們家的車買回來了。一路上我都很興奮，在想著車子是什么樣子的，是什么顏色的……終于到家了，一輛亮麗的黃色小車停在我們家樓下，這就是我們家的新車，它有著非常鮮艷的色彩，雖然是兩廂車，但是車身很寬，駝色的真皮座椅，人坐在上面非常舒服；里面還有一個大大的液晶屏，可以看電視、聽歌，當然在你不認識路的時候，他還可以幫你導航哦……
看著眼前的小車，我心里想著我終于不用再害怕坐客車了。以前一到過年的'時候，我們一家就大包小包的背著，還要不停的轉車，尤其是我還暈車，每次坐車都難過死了，現(xiàn)在有了自己家的車，我難過的時候就可以停下來休息休息了。爸爸媽媽還說等我放假的時候要帶著我去看大海，撿貝殼，多期待��！
我們家買車了，媽媽說一輛車一年的費用都趕上養(yǎng)我了，雖然多了一大筆開銷，但是我們一家還是很開心。
四年級作文300字 篇2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉動得非常靈活。
“各位同學，大家好，今天上《荷花》這篇課文�！睓C器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的'一個蓋子打開時，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課，還會教數(shù)學、英語、科學、品社、音樂……真是個全能的老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師為我們上課，那時，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
四年級作文300字 篇3
我有一個聰明、活潑、可愛的小表妹。
表妹名叫媛媛，今年四歲一雙水汪汪的大眼睛，笑起來有兩個大大的酒窩，兩只眼睛也變成了兩個彎彎的月牙兒。
他的.頑皮勁真叫人頭痛。有一回，我正在埋頭寫作業(yè)，他走進來，對我說：“鑫鑫姐姐，我也要寫作業(yè)�！薄叭トト�，一邊玩兒去�！蔽也桓吲d的把她推開，接著又開始寫作業(yè)了。妹妹見我不理她 ，便把我的文具盒悄悄的拿走了，可是我一點也沒發(fā)覺。
唉——有一道題寫錯了，我急忙去找橡皮。你猜怎么著？我那可憐的橡皮已經(jīng)被妹妹削的不成樣子了。我真想湊她一頓，可作業(yè)還沒寫完，于是我就先去寫作業(yè)了。
半個小時過去了，我收起作業(yè)。我瞪著她的眼睛，正準備教訓她時，她卻撲進了奶奶的懷里，來了個“惡人”先告狀：“外婆，你看姐姐要打我。你快救救。”她的樣子真逗，我笑了，也就饒了她 。
瞧，這就是我那淘氣又可愛的小表妹。
四年級作文300字 篇4
每個人都有自己的家庭，我就擁有一個幸福、快樂的三人世界，它的成員是：智慧的爸爸、勤勞的媽媽和機靈的我。
媽媽看到我在大熱天長時間做作業(yè)，非常辛苦，想給我降一下溫，有一天中午，特意為我買來了我喜歡吃的'木瓜 涼 粉和米糧蝦。媽媽和我約定，只有做完三頁作業(yè)才能吃這些東西。當時，我靈機一動，動員爸爸和我一起睡午覺。我關上臥室門后，和爸爸假睡了十分鐘。我們就輕手輕腳地起來了。我做作業(yè)，爸爸輔導我。不到一個小時，就做得差不多了。
這時，我聽到媽媽起床后走來走去的。我對爸爸輕聲說：“快喊我起來做作業(yè)�！卑职执舐暫暗溃骸皟鹤�！兒子！快點起來寫作業(yè)！”我假裝哼了幾聲，連忙說：“好……好嘛……”就這樣騙過了媽媽。
過了五分鐘，我的作業(yè)做完了。我打開了門，沖了出來。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是媽媽技高一籌，在睡午覺前就把糖水化好了。我們?nèi)诉叧赃呅�，覺得有趣極了。
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
四年級作文300字 篇5
在小學，讓我記憶最為深刻的老師是我的語文老師張老師。
回想起來，我是她教的第一屆學生中的一員。她很慈祥，胖乎乎的，給人一種親切感。
記得在我剛入學時，是她把我領進了教室，教我讀書，教我寫字，使我一開始就對她產(chǎn)生了好感。張老師也時常批評我，但我知道，她是為了我好。在我小學三年級時，有件事令我印象深刻，那是件小事，卻震撼著我的心靈。那一天我正在和朋友玩耍，不小心摔倒了，把膝蓋磕破了，同學們把我扶到你的辦公室，您看到我的`樣子，馬上掏出了兩張創(chuàng)可貼，貼在我的傷口上，然后就給我的父親打電話，讓他接我回去。這是多么小的一件事啊，但卻是對我幼小心靈的安慰。
在我們小學畢業(yè)分別的前一天，您哭了，全班女生也哭了，我坐在我的座位上，茫然不知所措，心里也是非常難過。老師，在分別的那天，您對我說：“你這次考得不錯。”其實，我這次的成績并不理想，但這句話，是對我小學的總結，也是對我六年以來的表現(xiàn)所做的肯定。
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我的栽培。
四年級作文300字 篇6
這一天，風和日麗，頭頂上那火紅紅的太陽也像一位和藹可親的老人為大地放射溫暖的光芒。我、二姑爺、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地上，玩起了羽毛球比賽。
二姑爺是這個比賽的裁判，場地中心有一條分界線，兩邊都有邊界線。而分數(shù)則是哪一方得到21分，哪一方就算贏。如果你發(fā)的球讓對手沒有接到，那么你才可以得一分；不過，如果對手發(fā)的球過了界，那么對手就要被扣一分，如果你打輸了，那么你就要輪到下場。
第一局是我和彤彤姐比賽，我將羽毛球往空中一仍，用眼瞄準，再用拍子的“田心”（羽毛球拍的.中心偏左，也是拍子打球時力量最大的地方）打了過去，只見羽毛球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線。而彤彤姐也做出了一幅兵來將擋的姿勢，球拍向后，等球一來便毫不客氣地把我的“客人”“請”了回去。那球如同“猛虎下山一般向我撲來。我也還她一個速度非�？斓那�，讓彤彤姐“毫無回打之力，只有認輸之心”。誰知彤彤姐竟然歪打正著，可惜球過界了！哈哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！�
最后，我以21比19的分數(shù)贏了彤彤姐，我可高興了！
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